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貴陽617教招考試已結(jié)束，現(xiàn)東匯達(dá)教育整理《教育綜合知識》真題及答案于此，考生可自行查看，若有疑問請?zhí)砑由蠄D微信！

一、單選題

1.......第 20 次全國代表大會上的報告中指出，全面建設(shè)......、戰(zhàn)略性支撐是（ ）。

B、教育、科技、人才

2. 偉大的日標(biāo)在召喚，......到底下圖中對應(yīng) 2035 年的應(yīng)該是（ ）

A、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化

3. 馬克思關(guān)于人的......的唯一途徑是（ ）

C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

4.葉圣陶指出......，也是一種極有效的不言而論?！边@種語言體現(xiàn)了教師勞動（ ）

D.示范性

5.學(xué)生已經(jīng)掌握了“哺乳動物”的相關(guān)知識，.... ....”具有某些特點。這種學(xué)習(xí)是（ ）

B.下位學(xué)習(xí)

6.下列屬于有意義的接受學(xué)習(xí)的是（ ）

D.學(xué)生興趣盎然地聽科普講座

7.《關(guān)于深化教育教學(xué)改革 ......業(yè)、探索彈性作業(yè)和（ ）

C.跨學(xué)科作業(yè)

8.教師陳某經(jīng)常向?qū)W.......告。事實上，陳某是在（ ）

D.行使教師權(quán)利

9.張老師指導(dǎo)多名學(xué)生.......并出版發(fā)行。張老師的做法（ ）

A.侵犯了學(xué)生的著作權(quán)

10.丁丁知道，在公眾場合......住自己，丁丁缺乏的是（ ）

C.道德意志

11.在問題解決......“恍然大悟”的情況。這一現(xiàn)象是（ ）

C.醞釀效應(yīng)

12.下列現(xiàn)象屬于負(fù)強化的是（ ）

A.如果學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，就不染發(fā)他們抄課文

13.下列屬于《中小學(xué)......內(nèi)容的是（ ）

D.嚴(yán)于律己、以身作則

14. ChatGPT 的出現(xiàn)成為人工智......入新賽道，但也會給安全......風(fēng)險和不確定性。對此,正確理解的是（ ）

②利用好人工智能需把握聯(lián)系的多樣性

③我們應(yīng)該用矛盾分析法看待人工智能

B、②③

15. 從去年臺江的......間草根比賽不僅豐富了村民的業(yè).... ...，對此理解正確的是（ ）

②開發(fā)鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新模式，助推鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

④助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)振興，促進(jìn)鄉(xiāng)村物質(zhì)和精神文明建設(shè)

B、②④

二、多選題

16. 16.當(dāng)前,教師的形象正發(fā)......來越強勁的教育改革的國際浪潮。下列說法正確的有（ ）

A.“反思性實踐者”的典型特征是“在行動中反思”

D.“反思性實踐者”是復(fù)雜情境中能動的“問題解決者

17.看到備課組的老師們經(jīng)常......解，為此，她查閱了相關(guān)文獻(xiàn)，認(rèn).....性，下列說法正確的有 （ ）

A.作業(yè)在教學(xué)中能起到鞏固、檢測，反思等作用

B.完成作業(yè)的過程本質(zhì)上是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程

C.高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計是實現(xiàn)“教學(xué)評一致”的重要保證

D.作業(yè)設(shè)計能提升教師專業(yè)素養(yǎng)，同時反向撬動教學(xué)改革

14.為引導(dǎo)學(xué)生更好地......。教師小張。設(shè)置了以打造家鄉(xiāng)文化名片......合作，撰寫拍攝腳本、拍攝短視頻，并配上解說詞。對此理解正確的有（ ）

A.這一教學(xué)行為充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位

C.這是一種充分利用并優(yōu)化課程資源的教學(xué)策略

D.這是一種以學(xué)生自身學(xué)習(xí)活動為主的教學(xué)策略

15.19.2021年3月1日，《中小學(xué)教育......育承接的概念進(jìn)行了定義，明確確有必要的可實施......懲戒規(guī)則的行為有（ ）

B.批評考試成績排名靠后的學(xué)生

D.因為一名學(xué)生違規(guī)而處罰全班

20.為了備戰(zhàn)教師資......晨反復(fù)背誦知識點，晚上再借助思維導(dǎo)......學(xué)習(xí)策略有（ ）

A.組織策略

C.復(fù)述策略

D.計劃策略

21.建構(gòu)主義理論是......為符合建構(gòu)主義理論的有（ ）

A.張老師引導(dǎo)學(xué)生用生活經(jīng)驗理解所學(xué)內(nèi)容

B.李老師允許學(xué)生對同一個問題有不同看法

C.王老師創(chuàng)設(shè)不同情境讓學(xué)生展開小組討論

22.鄒老師在長期的教育教......足的同時又能激勵他們進(jìn)步。下列對老師教育行為評價正確的有（ ）

A.嚴(yán)而有理

C.嚴(yán)而有恒

B.嚴(yán)而有度

D.嚴(yán)而有方

三、判斷題

23.教師職業(yè)道......調(diào)節(jié)功能。（√）

24.教育目的是......不具有客觀性。(X)

25.教師執(zhí)教和......標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（√）

26.環(huán)境對人的......至是五和矛盾的。(X)

27.真正決......身心發(fā)展特點。(X)

28.人們常說......人格的獨特性。(X)

29.地方各級.....學(xué)校就近入學(xué)。（√）

30.問題解.......操作序列性的特點。（√）

31.“雙減”指的是......和教師教學(xué)負(fù)擔(dān)。(X)

32.教育是培養(yǎng)人......育者的發(fā)展來實現(xiàn)。（√）

33.知識儲備是......備量的多少。(X)

34.遵循面向?qū)ο?.....個人觀點包含在問題中。（√）

35.李老師為了貼補家用......應(yīng)該受到干涉。（√）

36.在確定勞動教育內(nèi)......勞動樂趣，知道人人都要勞動。（√）

37.為了提升教學(xué)成績，......這位數(shù)學(xué)老師的做法值得提倡。(X)

38.中國特色社會主義進(jìn)入新時代......不充分的發(fā)展之間的矛盾。（√）

39.媽媽答應(yīng)程程.......程程的學(xué)習(xí)動機屬于間接的遠(yuǎn)景性動機。(X)

四、案例分析題（本題共1小題，共15分 )

閱讀下面案例根據(jù)要求回答問題（15 分）

某初中一位學(xué)生在課間......選班主任要......說道:“這就是證據(jù)!”并勒令這兩名同學(xué)立即停課回家反思悔過，待得到許可后方能返校上課。

請結(jié)合教育法律法規(guī)的相關(guān)知識，對這位班主任的做法進(jìn)行評價，并提出建議。

五、論述題

(1)簡述提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的意義價值。

(2)根限材料二簡要論述學(xué)校提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的路徑方法

六、寫作題(本題共1小題，共30分)

從上述材料中你感受到了教育者怎樣的初心使命、道德情操、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?請寫一篇文章闡發(fā)自己的感悟與思考。

要求:選好角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于 600字，不得透露個人信息。