1.某地準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)以“輝煌的古代絲綢之路”為主題的歷史展覽，需搜集一些在古代絲綢之路歷史中有重要影響的歷史人物資料。以下歷史人物屬于應(yīng)重點(diǎn)搜集的有：
①?gòu)堯q； ②鑒真； ③玄奘； ④班超； ⑤裴矩； ⑥班固
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③⑤⑥
D.①③⑤⑥
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
張騫是古代絲綢之路的開(kāi)拓者，將中原文明傳播至西域，又從西域諸國(guó)引進(jìn)了汗血馬、葡萄等物種到中原，促進(jìn)了東西方文明的交流，因此①當(dāng)選；
鑒真東渡日本，傳播博大精深的中國(guó)文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬，鑒真東渡的路線跟絲綢之路的路線不同，故不屬于古代絲綢之路中有重要影響力的人物，因此②不選；
唐玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)途經(jīng)西域到印度取經(jīng)，經(jīng)過(guò)了絲綢之路，因此③當(dāng)選；
班超在西域前后共活動(dòng)了31年，打擊北匈奴的勢(shì)力，幫助西域人民擺脫其控制和打壓，保護(hù)了當(dāng)?shù)馗髯迦嗣癫皇苄倥浜笾贫鹊呐?，恢?fù)了東西交通，確保了絲綢之路的暢通，因此④當(dāng)選；
隋煬帝即位后，“方勤遠(yuǎn)略”，裴矩積極從事發(fā)展隋朝與西域各族聯(lián)系的工作和對(duì)吐谷渾、突厥等邊疆地區(qū)的經(jīng)營(yíng)。他一生里最有意義的事跡，就是他在“絲綢之路”上的活動(dòng)，因此⑤當(dāng)選；
班固是東漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家，所著的《漢書(shū)》是繼《史記》之后中國(guó)古代又一部重要史書(shū)，雖然班固與班超是兄弟關(guān)系，但班固成就主要在史學(xué)和文學(xué)，而非政治和軍事上，因此⑥不選。
故正確答案為B。
2.生命中最主要的物質(zhì)基礎(chǔ)是：
A.水和蛋白質(zhì)
B.核酸和蛋白質(zhì)
C.糖類和蛋白質(zhì)
D.脂類和蛋白質(zhì)
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
核酸和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命中最主要的物質(zhì)基礎(chǔ)，蛋白質(zhì)是一種復(fù)雜的有機(jī)物，搭建生命體的基礎(chǔ)單位，而核酸是遺傳物質(zhì)的載體，對(duì)物種延續(xù)和遺傳有著決定作用。糖類和脂肪屬于能量來(lái)源，并非構(gòu)建生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。
故正確答案為B。
3.新技術(shù)的商業(yè)價(jià)值是 的，往往是針對(duì)某種具體應(yīng)用場(chǎng)景而言的。所以，技術(shù)的商業(yè)價(jià)值，需要以某種形式將其商業(yè)化之后，才能 地體現(xiàn)出來(lái)。而技術(shù)商業(yè)化的核心，是設(shè)計(jì)有效的商業(yè)模式。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.具體 厚積薄發(fā)
B.潛在 淋漓盡致
C.無(wú)形 順理成章
D.巨大 具體而微
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一空，根據(jù)后文“往往是針對(duì)某種具體應(yīng)用場(chǎng)景而言”及“需要以某種形式將其商業(yè)化之后，才能······”可知，新技術(shù)的商業(yè)價(jià)值在遇到具體的應(yīng)用場(chǎng)景前是不容易看出來(lái)的。B項(xiàng)“潛在”指存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺(jué)的；C項(xiàng)“無(wú)形”是指感官不能感覺(jué)到的，用在此處形容技術(shù)的商業(yè)價(jià)值需要某種形式才能夠被發(fā)現(xiàn)之意，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“具體”指特定的，與文意不符，且不能與后文構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)，排除。D項(xiàng)“巨大”形容規(guī)模、數(shù)量等很大，與文意不符，排除。
第二空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)技術(shù)的商業(yè)價(jià)值，經(jīng)過(guò)商業(yè)化之后能夠充分、徹底地體現(xiàn)出來(lái)之意。B項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“順理成章”指寫(xiě)文章或做事，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，與文意不符，且與“體現(xiàn)”搭配不當(dāng)，一般用作“（某件事情）順理成章”或“順理成章地（做某件事情）”，排除。
故正確答案為B。
【文段出處】學(xué)術(shù)論文-《商業(yè)模式創(chuàng)新為何如此受關(guān)注-那是因?yàn)?“賺錢(qián)的邏輯”變復(fù)雜了》
4.面對(duì)時(shí)下大數(shù)據(jù)時(shí)代奔涌的多元、多源、異構(gòu)的海量數(shù)據(jù)，無(wú)論是被美譽(yù)為“孕育了現(xiàn)代科學(xué)”的統(tǒng)計(jì)科學(xué)，還是應(yīng)大科學(xué)之運(yùn)而生、正如日中天的數(shù)據(jù)科學(xué)，也都只能 。今日之大數(shù)據(jù)，明日之大信息，扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.望其項(xiàng)背
B.望洋興嘆
C.可見(jiàn)一斑
D.淺嘗輒止
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
文段首先強(qiáng)調(diào)時(shí)下的大數(shù)據(jù)具有多元、多源、異構(gòu)的特點(diǎn)，面對(duì)這樣的海量數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)在處理大數(shù)據(jù)時(shí)感到不能勝任，橫線處強(qiáng)調(diào)因力量不足而感到不能完成之意，B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻要做一件事情因力量不夠而感到無(wú)可奈何，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”表示能夠趕得上、比得上，與文段意思相反，并且文段也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)要與大數(shù)據(jù)相比之意，排除；C項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻見(jiàn)到事物的一小部分也能推知事物的整體，D項(xiàng)“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研，均與文意不符，排除。
故正確答案為B。【文段出處】《大科學(xué)開(kāi)啟大數(shù)據(jù)，大發(fā)現(xiàn)新時(shí)代》
5.初來(lái)乍到的葡萄牙華僑，往往需要非常艱苦的奮斗才能_____自己的生活，因此對(duì)于子女教育投入的精力往往沒(méi)有國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)多，尤其是在中華傳統(tǒng)文化的_____上。早期的葡萄牙華人教育并沒(méi)有如今的便利條件，所以華人家長(zhǎng)往往把子女送往當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)，孩子_____的是葡語(yǔ)以及葡國(guó)文化。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.保障 傳授 耳濡目染 B.維持 傳播 司空見(jiàn)慣
C.確保 傳輸 日積月累 D.保證 傳承 言傳身教
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
第一空考查的是詞語(yǔ)搭配。保障：確保，使······不受傷害。維持：使······保持原樣。確保：切實(shí)保持或保證。保證：擔(dān)保負(fù)責(zé)做到。與“生活”搭配可以排除C和D選項(xiàng)，“確保”“保證”與“生活”搭配不當(dāng)。
第二空考查詞語(yǔ)的含義。傳授：把知識(shí)、技藝等教給他人，強(qiáng)調(diào)“授”，更多指師生之間。傳播：散布或傳送。根據(jù)文中提及的“教育”可知，A項(xiàng)的傳授最優(yōu)。傳輸：傳遞，輸送。傳承：長(zhǎng)期以來(lái)流傳下來(lái)。
第三空考查成語(yǔ)含義。耳濡目染指耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)地受到影響。司空見(jiàn)慣指某事常見(jiàn)，不足為奇。日積月累：指一天天的不斷積累，越積越多。言傳身教：指用言行影響、教導(dǎo)別人。文中說(shuō)的是孩子對(duì)于外國(guó)的文化，應(yīng)該是不自覺(jué)的受到影響。故選耳濡目染。
故正確答案為A。
6.作為政府主導(dǎo)項(xiàng)目，公租房不僅凝聚了滿足廣大中低收入階層居住權(quán)的供應(yīng)預(yù)期，還承擔(dān)了弱化住房市場(chǎng)投機(jī)性氣氛、還原住房市場(chǎng)商品屬性的政策導(dǎo)向預(yù)期。能否實(shí)現(xiàn)這兩大預(yù)期，推動(dòng)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)向更理性健康的方向轉(zhuǎn)變，公租房市場(chǎng)能否成為住房中最具有公平性、公共性的一部分，至關(guān)重要。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.公租房應(yīng)滿足廣大中低收入階層的住房需求
B.公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要作用
C.公租房將弱化投機(jī)、還原住房市場(chǎng)的商品屬性
D.公租房市場(chǎng)的最基本屬性就是公平性和公共性
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
本題考查中心理解。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅······還······”連接的句意可知，公租房承擔(dān)凝聚供應(yīng)預(yù)期和還原政策導(dǎo)向預(yù)期的兩大作用，再由文段后半句“推動(dòng)整個(gè)······至關(guān)重要”可得出，文段強(qiáng)調(diào)公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要的作用。
故正確答案為B
7.機(jī)器學(xué)習(xí)的主旨是讓計(jì)算機(jī)去模擬或?qū)崿F(xiàn)人類的學(xué)習(xí)行為，是人工智能的核心。機(jī)器學(xué)習(xí)雖然可以在大數(shù)據(jù)訓(xùn)練中學(xué)到正確的工作方法，但它也很容易受到惡意干擾。通常攻擊者是通過(guò)輸入惡意數(shù)據(jù)來(lái)“欺騙”機(jī)器學(xué)習(xí)模型，導(dǎo)致其出現(xiàn)嚴(yán)重故障。近日，“Data61”機(jī)器學(xué)習(xí)小組研發(fā)出了一種機(jī)器學(xué)習(xí)的新算法。這種新算法通過(guò)類似疫苗接種的思路，幫助機(jī)器學(xué)習(xí)“修煉”出抗干擾能力。這是針對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)模型打造的防干擾訓(xùn)練，譬如，在圖片識(shí)別領(lǐng)域，該算法能夠?qū)D片集合進(jìn)行微小的修改或使其失真，激發(fā)出機(jī)器學(xué)習(xí)模型的抗干擾能力，并形成相關(guān)的自我抗干擾訓(xùn)練模型。
這段文字意在說(shuō)明：
A.干擾機(jī)器識(shí)別圖像的新方法
B.新算法助機(jī)器學(xué)習(xí)抵抗干擾
C.機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的核心
D.機(jī)器學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)訓(xùn)練的方法
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
文段開(kāi)篇引出“機(jī)器學(xué)習(xí)”的話題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出機(jī)器學(xué)習(xí)存在容易受到干擾的問(wèn)題，隨后通過(guò)學(xué)習(xí)小組的研究給出了對(duì)策，即“一種機(jī)器學(xué)習(xí)的新算法”，并對(duì)對(duì)策本身進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為提出問(wèn)題解決問(wèn)題解釋說(shuō)明的分總分文段，重點(diǎn)在于對(duì)策，即強(qiáng)調(diào)針對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)防干擾的新算法，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng)，文段的重點(diǎn)在于“防干擾”的做法，不是“干擾”的方法，排除；
C項(xiàng)，“機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的核心”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇引出話題的部分，非重點(diǎn)，排除；
D項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)訓(xùn)練”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《全新算法助機(jī)器學(xué)習(xí)抵抗干擾》
8.城市不僅是一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和教育中心，而且已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的強(qiáng)大引擎。美國(guó)的紐約、芝加哥和洛杉磯三個(gè)城市群，日本的東京、阪神和名古屋三大城市群，以及中國(guó)的長(zhǎng)三角、珠三角和環(huán)渤海三大城市群等對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率都在一半以上。
承接上述文字最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/span>
A.可以說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依賴于城市群的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.可以說(shuō)，任何國(guó)家或者地區(qū)都應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注大城市的發(fā)展
C.可以說(shuō)，城市的興衰關(guān)乎國(guó)家的興衰，城市的發(fā)展關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展
D.可以說(shuō)，城市的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家的支持，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)城市的支撐
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
此題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句，下文談?wù)摰膬?nèi)容要與尾句話題保持一致。文段首先引出話題，并通過(guò)“不僅······而且”強(qiáng)調(diào)城市對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很重要。接著，尾句通過(guò)國(guó)內(nèi)外的城市群舉例說(shuō)明，指出城市群對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。故尾句談?wù)摰脑掝}為“城市群”與“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，保持話題一致，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)“任何······都”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；
C項(xiàng)“國(guó)家發(fā)展”“國(guó)家興衰”范圍擴(kuò)大，下文應(yīng)圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”展開(kāi)談?wù)?，排除?/span>
D項(xiàng)，文段未提及“國(guó)家的支持”，排除。
故正確答案為A。
9.①學(xué)者們進(jìn)一步推測(cè)，基克拉底群島上可能已經(jīng)出現(xiàn)了早期的國(guó)家
②由于地理位置有利，基克拉底群島一度控制著愛(ài)琴海貿(mào)易的海上霸權(quán)
③遺址發(fā)掘發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了冶煉和制作青銅器的作坊
④從大量墓葬群的分布情況分析，該文明已經(jīng)出現(xiàn)了比較成熟的早期城市居住區(qū)
⑤活躍的商貿(mào)活動(dòng)為該地區(qū)居民帶來(lái)巨大財(cái)富，進(jìn)而為該文明發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)
⑥考古發(fā)掘和古物研究證實(shí)，基克拉底文明是愛(ài)琴海上最古老的文明
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.⑥②⑤③④①
B.②⑥③④①⑤
C.②⑤⑥③①④
D.⑥④②③⑤①
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
先判斷首句，⑥句給基克拉底文明簡(jiǎn)單地下定義，②句是引出基克拉底群島的話題，首句話題不一致，不能排除。②⑥兩句“愛(ài)琴?！惫餐畔⒗墸珻、D不符合，排除。
對(duì)比AB選項(xiàng)，⑤句出現(xiàn)特殊話題“商貿(mào)活動(dòng)”，②句中的“愛(ài)琴海貿(mào)易”與之對(duì)應(yīng)，構(gòu)成捆綁，A當(dāng)選。①句中無(wú)對(duì)應(yīng)話題，排除。
進(jìn)一步驗(yàn)證，④句的“從大量墓葬群的分布情況分析”和①句的“學(xué)者們進(jìn)一步推測(cè)”均為分析，應(yīng)連在一起，又因?yàn)棰倬渲谐霈F(xiàn)進(jìn)一步，所以④句在①句的前面，也可佐證A項(xiàng)的成立。
故正確答案為A。
10. 。這場(chǎng)革命包括兩個(gè)階段。第一步是用3到5年時(shí)間，通過(guò)強(qiáng)制性的垃圾分類工作，形成垃圾處理從填埋為主向焚燒為主、輔以資源化利用的重大轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)是處理好日益增長(zhǎng)的城市生活垃圾；第二步是再用10到15年時(shí)間強(qiáng)化循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)低廢城市，重點(diǎn)是減少生活垃圾的增長(zhǎng)和末端處理的分量，提高資源循環(huán)率，大幅減少垃圾焚燒和填埋比重。
填入文中畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.垃圾分類只是垃圾處理乃至“垃圾革命”的第一步
B.廣大城市居民普遍感慨，垃圾分類這一回“動(dòng)真格”了
C.黨的十八大以來(lái)，城市生活垃圾分類被納入生態(tài)文明建設(shè)范疇
D.當(dāng)下的垃圾分類行動(dòng)，正是中國(guó)城市一場(chǎng)系統(tǒng)性“垃圾革命”的開(kāi)端
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
橫線出現(xiàn)在文段首句，需結(jié)合后文對(duì)橫線內(nèi)容做出判斷。后文利用“第一步、第二步”分別介紹這場(chǎng)革命的兩個(gè)階段，故橫線處應(yīng)與“垃圾革命的步驟”有關(guān)。A項(xiàng)，根據(jù)“第一步是用3到5年時(shí)間，通過(guò)強(qiáng)制性的垃圾分類工作，形成垃圾處理從填埋為主向焚燒為主、輔以資源化利用的重大轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)是處理好日益增長(zhǎng)的城市生活垃圾”可知，垃圾革命的第一步不僅有“垃圾分類”還有“垃圾處理”，故“只是”表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，“垃圾分類行動(dòng)是中國(guó)城市一場(chǎng)系統(tǒng)性‘垃圾革命’的開(kāi)端”，表述正確，當(dāng)選。
B、C兩項(xiàng)，由“這場(chǎng)革命”可知，指代詞“這”指代前文的一場(chǎng)革命，B項(xiàng)和C項(xiàng)沒(méi)有提到“革命”一詞，無(wú)法與后文的指代詞銜接，排除。
故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲吆谩袄锩钡牡谝徊健?/span>
11.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是 。
A.A B.B C.C D.D
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖2為“圓相切”，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。題干圖形均為一筆畫(huà)圖形，故“？”處圖形也應(yīng)為一筆畫(huà)圖形，只有D項(xiàng)符合。
故正確答案為D。
12.①、②、③、④為四個(gè)多面體零件，問(wèn)A、B、C、D四個(gè)多面體零件中的哪一個(gè)與①、②、③、④中的任一個(gè) 都不能組成長(zhǎng)方體？
A.A B.B C.C D.D
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
此題為立體圖形拼接問(wèn)題，做題原則為凹凸一致。首先多面體①在底面兩端的中間上方有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則可知①與C項(xiàng)可以組合成長(zhǎng)方體，排除C項(xiàng)；多面體②在右上角有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則查看選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有能夠與多面體②拼合成長(zhǎng)方體的選項(xiàng)；多面體③在對(duì)角線兩端有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則可知多面體③與B項(xiàng)可以組合成長(zhǎng)方體，排除B項(xiàng)；多面體④在左下角以及對(duì)邊中間有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則可知多面體④與A項(xiàng)可以組合成長(zhǎng)方體，排除A項(xiàng)。
本題為選非題，故正確答案為D。
13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中， 選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A.A B.B C.C D.D
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
觀察每幅圖的相同位置，根據(jù)第一組圖可知；黑+黑=黑；白+白=黑；黑+白=白；白+黑=白。照此規(guī)律推斷，第二組圖形對(duì)應(yīng)疊加后，只有C項(xiàng)符合。
故正確答案為C。
14.不作為的危害行為，是指消極的行為，即行為人不履行或不積極地履行其法律義務(wù)，而出現(xiàn)危害社會(huì)的后果。
依據(jù)上述定義，下列行為中屬于不作為危害行為的是：
A.甲駕車(chē)將王某撞傷后，逃逸現(xiàn)場(chǎng)，致使王某因未及時(shí)搶救而死亡
B.乙分娩嬰兒后，因不愿撫養(yǎng)，遂以兩萬(wàn)元的價(jià)格將嬰兒轉(zhuǎn)賣(mài)他人
C.丙分娩嬰兒后，為掩蓋其未婚先孕真相，遂將孩子送給他人撫養(yǎng)
D.丁分娩嬰兒后，將孩子棄置于火車(chē)站致其凍成重傷
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。
定義中強(qiáng)調(diào)“不履行或不積極履行法律義務(wù)”、“出現(xiàn)危害社會(huì)的后果”等。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)。
A項(xiàng)中的行為本身構(gòu)成交通肇事罪，而不是由于沒(méi)有履行義務(wù)；B、C項(xiàng)中的行為沒(méi)有出現(xiàn)危害社會(huì)的后果，因此均不符合定義；D項(xiàng)中的行為沒(méi)有履行撫養(yǎng)義務(wù)，且后果危害社會(huì)，符合定義。故正確答案為D。
15.謎語(yǔ)有多種猜法。比較法是將字形、字義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底；溯源法是追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底；擬物法是將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底。
①謎面：枕頭。要求打一成語(yǔ)。謎底：置之腦后
②謎面：桃花潭水深千尺。要求打一成語(yǔ)。謎底：無(wú)與倫比
③謎面：加一筆不好，加一倍不少。要求打一字。謎底：夕
關(guān)于①②③謎語(yǔ)的猜法，下列判斷正確的是
A.①溯源法，②比較法，③擬物法
B.①溯源法，②擬物法，③比較法
C.①比較法，②溯源法，③擬物法
D.①擬物法，②溯源法，③比較法
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
比較法：“將字形、字義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底”。
溯源法：“追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底”。
擬物法：“將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底” 。
第二步：逐一分析三個(gè)謎語(yǔ)。
謎語(yǔ)①：“枕頭。要求打一成語(yǔ)。謎底：置之腦后”
分析：“枕頭”指躺著的時(shí)候，墊在頭下使頭略高的臥具，“置之腦后”是說(shuō)放在腦袋后面，符合“將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底”，屬于擬物法。
謎語(yǔ)②：“桃花潭水深千尺。要求打一成語(yǔ)。謎底：無(wú)與倫比”
分析：“桃花潭水深千尺”出自于李白的《贈(zèng)汪倫》，原句為：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，含義是：桃花潭千尺深的水都比不上汪倫和我的友情，詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情。該謎面通過(guò)“追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底”，屬于溯源法。
謎語(yǔ)③：“加一筆不好，加一倍不少。要求打一字。謎底：夕”
分析：“加一筆不好”，“夕”加一筆是“歹”，“歹”是不好的意思；“加一倍不少”，“夕”再加一倍，也就是兩個(gè)夕，即“多”，“多”也就是不少的意思。謎面是根據(jù)謎底“夕”的字形以及字義相近或相反的詞來(lái)扣合謎底的，因此屬于比較法。
因而謎語(yǔ)①對(duì)應(yīng)擬物法，謎語(yǔ)②對(duì)應(yīng)溯源法，謎語(yǔ)③對(duì)應(yīng)比較法。
故正確答案為D。
16.英國(guó)文學(xué)：法國(guó)文學(xué)：古典文學(xué)
A.律詩(shī)：絕句：五言絕句 B.詩(shī)歌：古體詩(shī)：近體詩(shī)
C.曲藝：相聲：?jiǎn)慰谙嗦? D.獨(dú)奏曲：合奏曲：鋼琴曲
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
英國(guó)文學(xué)和法國(guó)文學(xué)為并列關(guān)系，且二者與古典文學(xué)之間都屬于交叉關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：律詩(shī)和絕句都是近體詩(shī)，但是律詩(shī)一般每首八句，每句五個(gè)字的律詩(shī)叫五言律詩(shī)，簡(jiǎn)稱五律，每句七個(gè)字的律詩(shī)叫七言律詩(shī)，簡(jiǎn)稱七律，而絕句每首四句，每句五個(gè)字的叫五言絕句，簡(jiǎn)稱五絕，每句七個(gè)字的叫七言絕句，簡(jiǎn)稱七絕。因此，律詩(shī)和絕句為并列關(guān)系，五言絕句和絕句為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：古體詩(shī)和近體詩(shī)是按音律將詩(shī)分類，為并列關(guān)系，且與詩(shī)歌都為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：?jiǎn)慰谙嗦暿窍嗦暤囊环N，為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，相聲是曲藝的一種，為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：獨(dú)奏曲和合奏曲為并列關(guān)系，且二者都與鋼琴曲為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。
故正確答案為D。
17.微型無(wú)人機(jī)：旋翼無(wú)人機(jī)
A.熱帶植物：香料植物
B.集體決策：個(gè)人決策
C.形象思維：抽象思維
D.開(kāi)環(huán)系統(tǒng)：閉環(huán)系統(tǒng)
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
微型無(wú)人機(jī)是指尺寸只有手掌大?。s15cm）的飛行器，旋翼無(wú)人機(jī)是指用旋翼提供升力的無(wú)人駕駛飛行器，有的微型無(wú)人機(jī)是旋翼無(wú)人機(jī)，有的微型無(wú)人機(jī)不是旋翼無(wú)人機(jī)，有的旋翼無(wú)人機(jī)是微型無(wú)人機(jī)，有的旋翼無(wú)人機(jī)不是微型無(wú)人機(jī)，二者為交叉關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：熱帶植物是指生活在熱帶地區(qū)的植物，香料植物是指能分泌和積累具有芳香氣味物質(zhì)的一類植物，有的熱帶植物是香料植物，有的熱帶植物不是香料植物，有的香料植物是熱帶植物，有的香料植物不是熱帶植物，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
B項(xiàng)：集體決策是通過(guò)集體做出的決策，個(gè)人決策是指由一個(gè)人單獨(dú)做出的決策，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過(guò)程，抽象思維是指用詞進(jìn)行判斷、推理并得出結(jié)論的過(guò)程，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：開(kāi)環(huán)系統(tǒng)是指在一個(gè)控制系統(tǒng)中系統(tǒng)的輸入信號(hào)不受輸出信號(hào)影響的控制系統(tǒng)，閉環(huán)系統(tǒng)是指系統(tǒng)的輸入影響輸出，同時(shí)又受輸出的直接或間接影響的系統(tǒng)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為A。
18.今年“五一”期間，某品牌服裝店進(jìn)行促銷活動(dòng)，根據(jù)顧客身份證上的出生年份打折，如1986年出生的，打86折，1999年及以后出生的統(tǒng)一打99折。該活動(dòng)由于宣傳到位，備貨充足，顧客盈門(mén)，“五一”假期銷售額同比增長(zhǎng)40% 。該服裝店老板認(rèn)為此次促銷活動(dòng)非常成功。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該服裝店老板的結(jié)論？
A.1986年到1996年出生的顧客占比超過(guò)80%
B.今年“五一”假期全國(guó)服裝銷售額同比增長(zhǎng)45%
C.今年“五一”假期比去年多一天，消費(fèi)者有更多的購(gòu)物時(shí)間
D.另一個(gè)街區(qū)該品牌服裝店沒(méi)有促銷活動(dòng)，“五一”假期銷售額也增長(zhǎng)了40%
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：此次促銷活動(dòng)非常成功。
論據(jù)：該活動(dòng)由于宣傳到位，備貨充足，顧客盈門(mén)，“五一”假期銷售額同比增長(zhǎng)。
本題的論點(diǎn)是此次促銷活動(dòng)很成功，論據(jù)是“五一”銷售額同比增長(zhǎng)了，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，可以進(jìn)行拆橋，拆開(kāi)二者的關(guān)系，說(shuō)明銷售額的增長(zhǎng)不代表促銷活動(dòng)是成功的。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：只說(shuō)明1986-1996這十年出生的顧客所占的比重大，但是和促銷活動(dòng)是否成功沒(méi)有關(guān)系，無(wú)法削弱，排除；
B項(xiàng)：今年“五一”假期全國(guó)服裝銷售額同比增長(zhǎng)45%，說(shuō)的是全國(guó)的服裝銷售狀況，而題干討論的是某家服裝店的銷售情況，話題不一致，而且也不明確全國(guó)高增長(zhǎng)服裝店有沒(méi)有做活動(dòng)，是否成功，無(wú)法削弱，排除；
C項(xiàng)：今年五一期間消費(fèi)者的購(gòu)物時(shí)間比去年多一天，雖然購(gòu)物時(shí)間延長(zhǎng)可能會(huì)帶來(lái)銷售額的增長(zhǎng)，但是增長(zhǎng)多少并沒(méi)有說(shuō)明，所以不明確此次活動(dòng)是否成功，無(wú)法削弱，排除；
D項(xiàng)：另一個(gè)街區(qū)該品牌店沒(méi)有促銷活動(dòng)，但“五一”假期銷售額也增長(zhǎng)了40%，說(shuō)明是否舉辦促銷活動(dòng)可能對(duì)銷售額的增長(zhǎng)沒(méi)有影響，因此，銷售額增長(zhǎng)40%不代表促銷活動(dòng)是成功有效的，拆開(kāi)論點(diǎn)論據(jù)之間的關(guān)系，可以削弱，當(dāng)選。
故正確答案為D
19.自閉癥患者往往認(rèn)知水平低下，一些自閉癥患者會(huì)表現(xiàn)出述情障礙，即無(wú)法理解情感，缺乏對(duì)自身或他人情感的認(rèn)知能力，由于缺乏情感認(rèn)知能力，人們通常認(rèn)為自閉癥患者比較冷漠。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？
A.在道德兩難的困境中，自閉癥患者會(huì)為了避免作出傷害性舉動(dòng)而承受強(qiáng)烈的情緒壓力
B.述情障礙的發(fā)生率在自閉癥患者中高達(dá)50%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人
C.自閉癥患者也會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生正常的共情反應(yīng)，甚至?xí)绕胀ㄈ烁雨P(guān)注別人的情緒
D.述情障礙雖會(huì)伴隨自閉癥出現(xiàn)，但二者并無(wú)必然聯(lián)系，因?yàn)楹芏嗥胀ㄈ艘矔?huì)出現(xiàn)
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：自閉癥患者比較冷漠。
論據(jù)：缺乏情感認(rèn)知能力。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是自閉癥患者由于缺乏情感認(rèn)知能力而比較冷漠，該項(xiàng)說(shuō)自閉癥患者會(huì)為了避免傷害別人而自己承受情緒壓力，說(shuō)明自閉癥患者對(duì)他人是有情感認(rèn)知的，對(duì)題干有削弱的作用，不能加強(qiáng)，排除；
B項(xiàng)：自閉癥患者比普通人更容易發(fā)生述情障礙，即更容易缺乏情感認(rèn)知能力，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選；
C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是自閉癥患者由于缺乏情感認(rèn)知能力而比較冷漠，該項(xiàng)討論的是自閉癥患者比普通人更加關(guān)注別人的情緒，即自閉癥患者的情感認(rèn)知能力更強(qiáng)，削弱項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；
D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是自閉癥患者由于缺乏情感認(rèn)知能力而比較冷漠，該項(xiàng)討論的是述情障礙與自閉癥無(wú)必然聯(lián)系，普通人也可能會(huì)出現(xiàn)述情障礙，因此，不能說(shuō)明自閉癥患者比普通人更冷漠，削弱項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。
故正確答案為B。
20.甲、乙、丙三名志愿者在宜居社區(qū)、向陽(yáng)社區(qū)、紅利社區(qū)、三進(jìn)社區(qū)、荷橋社區(qū)、花城社區(qū)、北街社區(qū)七個(gè)社區(qū)協(xié)助核酸樣本的轉(zhuǎn)運(yùn)工作。其中，甲協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)兩個(gè)社區(qū)的樣本，乙、丙每人至少協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)兩個(gè)社區(qū)的樣本，
每個(gè)社區(qū)需要且僅需要一人協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)。已知：
（1）宜居社區(qū)和向陽(yáng)社區(qū)的樣本不是由同一個(gè)人協(xié)助；
（2）乙不協(xié)助紅利社區(qū)、荷橋社區(qū)、北街社區(qū)中的任何一個(gè)；
（3）宜居社區(qū)、花城社區(qū)、荷橋社區(qū)中的一個(gè)社區(qū)由丙協(xié)助；
（4）三進(jìn)社區(qū)、荷橋社區(qū)、北街社區(qū)中的一個(gè)社區(qū)由乙協(xié)助。
如果向陽(yáng)社區(qū)和花城社區(qū)由同一人協(xié)助，下列哪項(xiàng)是不可能的？
A.丙僅協(xié)助宜居社區(qū)和北街社區(qū)
B.丙協(xié)助北街社區(qū)、紅利社區(qū)和宜居社區(qū)
C.丙協(xié)助向陽(yáng)社區(qū)、花城社區(qū)和紅利社區(qū)
D.甲協(xié)助荷橋社區(qū)和北街社區(qū)
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
第一步：分析題干條件。
（1）宜居社區(qū)和向陽(yáng)社區(qū)的樣本不是由同一個(gè)人協(xié)助；
（2）乙不協(xié)助紅利社區(qū)、荷橋社區(qū)、北街社區(qū)中的任何一個(gè)；
（3）宜居社區(qū)、花城社區(qū)、荷橋社區(qū)中的一個(gè)社區(qū)由丙協(xié)助；
（4）三進(jìn)社區(qū)、荷橋社區(qū)、北街社區(qū)中的一個(gè)社區(qū)由乙協(xié)助；
（5）甲協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)兩個(gè)社區(qū)的樣本，乙、丙每人至少協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)兩個(gè)社區(qū)的樣本；
（6）每個(gè)社區(qū)需要且僅需要一人協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)；
（7）向陽(yáng)社區(qū)和花城社區(qū)由同一人協(xié)助。
第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。
題干提問(wèn)方式為“不可能”，優(yōu)先考慮代入法。
代入A項(xiàng)：若丙僅協(xié)助宜居社區(qū)和北街社區(qū)，結(jié)合條件（5）可知，乙需要協(xié)助三個(gè)社區(qū)，結(jié)合條件（2）可知，乙不協(xié)助紅利社區(qū)、荷橋社區(qū)和北街社區(qū)，則乙只能協(xié)助向陽(yáng)社區(qū)、三進(jìn)社區(qū)和花城社區(qū)，剩下的紅利社區(qū)和荷橋社區(qū)由甲協(xié)助，具體的協(xié)助情況如下表所示，此種情況可能，排除；
代入B項(xiàng)：若丙協(xié)助北街社區(qū)、紅利社區(qū)和宜居社區(qū)，結(jié)合條件（2）和（4）可知，乙協(xié)助三進(jìn)社區(qū)，且乙不協(xié)助荷橋社區(qū)，由于丙也不協(xié)助荷橋社區(qū)，則荷橋社區(qū)需要由甲協(xié)助，具體的協(xié)助情況如下表所示：
條件（7）表明剩下的向陽(yáng)社區(qū)和花城社區(qū)需要由同一人協(xié)助，但不論這兩個(gè)社區(qū)都由甲協(xié)助還是都由乙協(xié)助，都會(huì)與條件（5）沖突，此種情況不可能，當(dāng)選；
代入C項(xiàng)：若丙協(xié)助向陽(yáng)社區(qū)、花城社區(qū)和紅利社區(qū)，結(jié)合條件（2）可知，乙不協(xié)助荷橋社區(qū)和北街社區(qū)，則甲協(xié)助荷橋社區(qū)和北街社區(qū)，則剩下的三進(jìn)社區(qū)和宜居社區(qū)由乙協(xié)助，具體的協(xié)助情況如下表所示，此種情況可能，排除；
代入D項(xiàng)：若甲協(xié)助荷橋社區(qū)和北街社區(qū)，結(jié)合條件（2）和（4）可知，乙協(xié)助三進(jìn)社區(qū)，根據(jù)條件（1）可知，若丙協(xié)助宜居社區(qū)，則向陽(yáng)社區(qū)由乙協(xié)助，根據(jù)條件（7）可知，花城社區(qū)也由乙協(xié)助，此時(shí)丙還協(xié)助紅利社區(qū)，具體的協(xié)助情況如下表所示，此種情況可能，排除。
本題為選非題，故正確答案為B。
