1、根據(jù)《刑法》中的相關(guān)規(guī)定，下列情形中，構(gòu)成累犯的是（ ）。
A.甲犯盜竊罪被判有期徒刑一年，緩期一年執(zhí)行，緩刑考驗期滿后第三年，又因犯搶劫罪被判有期徒刑三年
B.乙因交通肇事罪被判有期徒刑兩年，刑罰執(zhí)行完畢后第四年，又因非法拘禁罪被判有期徒刑一年
C.丙在十七歲的時候因向他人出售公民個人信息被判有期徒刑一年，二十歲的時候又因開設(shè)賭博網(wǎng)站被判有期徒刑兩年
D.丁因領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織被判有期徒刑十年，刑罰執(zhí)行完畢后第六年又因參加恐怖活動組織被判拘役六個月
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】本題考查法律常識。
根據(jù)《刑法》第六十五條規(guī)定：“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外。前款規(guī)定的期限，對于被假釋的犯罪分子，從假釋期滿之日起計算?！备鶕?jù)《刑法》第六十六條規(guī)定：“危害國家安全犯罪、恐怖活動犯罪、黑社會性質(zhì)的組織犯罪的犯罪分子，在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在任何時候再犯上述任一類罪的，都以累犯論處。”這是我國《刑法》對一般累犯和特別累犯的規(guī)定。
A項錯誤，甲的前罪在緩刑考驗期滿后，原判刑罰不再執(zhí)行，不滿足“刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后”，不構(gòu)成累犯。
B項錯誤，乙的前罪為交通肇事罪，屬于過失犯罪，因此不構(gòu)成累犯。
C項錯誤，丙犯前罪的時候不滿十八周歲，因此不構(gòu)成累犯。
D項正確，丁的前罪為黑社會性質(zhì)組織犯罪，后罪為恐怖活動犯罪，構(gòu)成特別累犯。故正確答案為D。
2、當(dāng)遇到下列情況時，你的正確選擇是（ ）
A．被農(nóng)藥污染的食品一定要充分煮熟再食用
B．被毒蛇咬傷手臂后，應(yīng)首先扎住傷口處的近心端
C．進行人工呼吸過程中，吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔
D．處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購買和使用
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】A項，被農(nóng)藥污染的食品，即便充分煮熟，也沒辦法去除殘留其中的有害物，因此不宜食用。A項錯誤，排除。B項，被毒蛇咬傷手臂后，為防止蛇毒隨血液經(jīng)過心臟擴散到全身，應(yīng)當(dāng)首先用止血帶扎住傷口處的近心端，防止血液流向心臟。B項正確，當(dāng)選。C項，進行人工呼吸時，吹氣時要捏緊被救者的鼻孔是為了防止氣體從鼻腔逸出，無法進入被救者的肺部；但是吹氣完畢后，應(yīng)當(dāng)松開被救者的鼻子，便于氣體交流，等下次吹氣時再捏緊被救者的鼻子。C項錯誤，排除。D項，處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可調(diào)配、購買和使用，但非處方藥不需要醫(yī)師或其他醫(yī)療專業(yè)人員開寫處方即可購買。D項錯誤，排除。
3、俗話說，白紙好畫圖。雄安新區(qū)現(xiàn)有開發(fā)程度較低，發(fā)展空間充裕，在這張"白紙"上作畫，受到各方面利益牽絆較少，將為改革創(chuàng)新者提供更加_______的舞臺，有利士圃出最新最美的圖畫。一座城市的崛起，除了物質(zhì)上的支撐，精神的積淀也_______。作為全國最年輕的新區(qū)，雄安這方熱土將在發(fā)展實踐中構(gòu)建起自己的精神高地。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>:
A.廣闊 不可或缺
B.開放 舉重若輕
C.廣袤 必不可少
D.穩(wěn)定 舉足輕重
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】第一空，橫線處所填詞語對應(yīng)前文的"發(fā)展空間充裕""在‘白紙’上作畫，受到各方面利益牽絆較少"，說明可以給改革創(chuàng)新者很大的舞臺。C項"廣袤"一般用來形容大地，與"舞臺"搭配不當(dāng)，排除。D項"穩(wěn)定"指穩(wěn)固安定，沒有變動，文段并未提及，排除。
第二空，文段強調(diào)除了物質(zhì)的支撐，精神的積淀也很重要。A項"不可或缺"指非常重要，無法替代或缺少，符合文意，當(dāng)選。B項"舉重若輕"指能力強，能夠輕松勝任困難的工作，多用于人，與文意不符，排除。
故正確答案為A。
4、曹雪芹在《紅樓夢》的開頭______地插入一段甄家"小榮枯"的故事，其實它就是賈家"大榮枯"的一個______?？梢姴苎┣郯盐膶W(xué)視為與外部世界密切相關(guān)的及物性和關(guān)聯(lián)性的精神活動，以及為他者而存在的精神現(xiàn)象。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>:
A.獨樹一幟 代表
B.推陳出新 象征
C.獨具匠心 剪影
D.別出機杼 縮影
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一空，根據(jù)文意可知，作品開頭插入小故事這樣的構(gòu)思是很巧妙的。C項"獨具匠心"指具有獨特的巧妙心思，多指藝術(shù)方面有創(chuàng)造性，D項。"別出機杼"比喻詩文的構(gòu)思和布局新穎，二者均符合文意。A項"獨樹一幟"比喻與眾不同，自成一家。在作品開頭插入小故事并非曹雪芹獨創(chuàng)，排除。B項"推陳出新"比喻去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，多指繼承文化遺產(chǎn)，排除。
第二空，D項"縮影"指同一類型的人或事物中具有代表性的一個。C項"剪影"是一種將人、事、物以單色描繪，凸顯輪廓的藝術(shù)圈像。文中"小榮枯"的故事可以看成是賈家"大榮枯"故事的代表，此處用"縮影"最恰當(dāng)。
故正確答案為D。
5、今天的孩子，從出生起就浸泡在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境里，網(wǎng)絡(luò)_______了孩子們的生活和情感體驗，縮小了成長的差異。電商的基本普及，使孩子們以前_______的玩具和用品，現(xiàn)在都變得_______。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>:
A.充實 朝思暮想 春樹暮云
B.擴大 求之不得 俯拾即是
C.豐富 夢寐以求 觸手可及
D.廷伸 遙不可及 唾手可得
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一空，橫線處所填詞語與"生活和情感體驗"搭配。B項"擴大"和D項"延伸"均搭配不當(dāng)，排除。
第二空和第三空，根據(jù)"以前……現(xiàn)在……"可知，橫線處應(yīng)填入一對反義詞，C項"夢寐以求"形容期望或追求的迫切，用來形容孩子們希望得到玩具又很難得到的心情，"觸手可及"指一伸手就可以接觸到，形容孩子們得到玩具非常容易，符合文意，當(dāng)選。A項"朝思暮想"和"春樹暮云"均表示思念，與文意不符，排除。
故正確答案為C。
6、當(dāng)現(xiàn)實世界越來越被同質(zhì)化的圖像所充滿，人與人的交往也開始逐步被網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬化所影響，而社交阿絡(luò)本身正在經(jīng)歷著圖像化的過程。比如我們常用的微信這類社交媒體，朋友圈動態(tài)系統(tǒng)默認(rèn)的交流方式是發(fā)圖片，而文字只是對于圖片的解釋。在這種交往模式中，"我"的生活就是"我"的圖像。不是現(xiàn)實先于圖像，而是圖像先于現(xiàn)實。于是我們需要把現(xiàn)實轉(zhuǎn)化為圖像，如果現(xiàn)實不符合圖像，那我們就修改便其符合。
最適合做這段文字標(biāo)題的是: 網(wǎng)絡(luò)時代，
A.圖像也會欺騙人
B.要警惕同質(zhì)化圖像
C.圖像就是每個人的生活
D.人與人的交往靠圖像
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】文段首先闡述現(xiàn)實世界被同質(zhì)化的圖像所充滿，以及人的交往也被網(wǎng)絡(luò)虛擬化所影響的現(xiàn)象，進而通過舉例子的方式進行具體介紹，最后提出觀點"不是現(xiàn)實先于圖像，而是圖像先于現(xiàn)實"，由此可知，圖像對現(xiàn)實進行了一定的改動，即"圖像也會欺騙人"，對應(yīng)選項，A項符合文段重點，當(dāng)選。
B項:"警惕"無中生有，文段內(nèi)容并未體現(xiàn)出"要警惕同質(zhì)化圖像"，排除。
C項:表述過于絕對，文段只是說人的交往被網(wǎng)絡(luò)的虛擬化所影響，但不意味著"圖像就是每個人的生活"，排除。
D項:無中生有，文段未提到"人與人的交往靠圖像"，排除。故正確答案為A。
7、表演看似很簡單，只要有一副好皮囊就可以當(dāng)演員，實際上，表演是一項專業(yè)性非常強的工作，它對演員的要求非常高，當(dāng)你選擇一個角色，你必須首先相信，然后全情投入，并將這個角色有信服力地傳達(dá)給觀眾。這就是演員的信念感。傳道授業(yè)解惑是為人師者的信念感，為筆下每個文字負(fù)責(zé)是一個作家的信念感......這意味著，堅守一個職業(yè)的職業(yè)精神使他能夠成為一個合格的從業(yè)者。
對文段中"信念感"的理解正確的一項是:
A.演員、教師等必須具備的職業(yè)技能
B.對作家、教師等從業(yè)者應(yīng)有的尊重
C.對所從事職業(yè)矢志堅守的職業(yè)精神
D.對職業(yè)所體現(xiàn)的專業(yè)性的熟練運用
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】文段首先通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞"實際上"指出"表演工作專業(yè)性很強"，后文通過指代詞"這"總結(jié)前文，強調(diào)演員的"信念感"，之后依次列舉了"教師""作家"的"信念感"是什么。尾句通過指代詞"這"指代"信念感"，強調(diào)其是一種"職業(yè)精神"，C項與之對應(yīng)，當(dāng)選。A項:"職業(yè)技能"指技術(shù)、能力，側(cè)重強調(diào)具體的一些行為，而文段中"信念感"屬于"精神、態(tài)度"的概念，排除。B項:表達(dá)了外界對"從業(yè)者"的態(tài)度，而文段主題詞"信念感"是"從業(yè)者"自身所具備的精神或態(tài)度，排除。
D項:"專業(yè)性的熟練運用"強調(diào)實際操作層面，未體現(xiàn)"態(tài)度或精神"，排除。
8、今后，技術(shù)的交叉與融合會越來越明顯，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù)，而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合，技術(shù)融合趨勢決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來越模糊，綜合競爭力也越來越猛烈。
這段文字主要說的是：
A.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢
B.未來行業(yè)的界限會變模糊但綜合競爭力會增強
C.提高綜合競爭力將是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)
D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】文段開篇交代技術(shù)的交叉和融合越來越明顯，接下來指出了這一趨勢會如何影響戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。文段的主體為“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，強調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該要進行融合，A項表述最為準(zhǔn)確，當(dāng)選。
B.C兩項均沒有提到“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”這一核心概念，排除。
D項“主力軍”無中生有，排除。
故正確答案為A。
9、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：
A.①③④，②⑤⑥
B.①③⑥，②④⑤
C.①②⑥，③④⑤
D.①④⑥，②③⑤
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】本題為分組分類題目。元素組成相同，但無明顯位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干白球全部相連，將所有白球連成線，圖①④⑥中所有白球連成的線均能一筆畫成，而圖②③⑤中所有白球連成的線均存在4個奇點，需要兩筆畫成，如下圖所示。故圖①④⑥為一組，圖②③⑤為一組。
10.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。圖形窟窿明顯，考慮數(shù)面，面數(shù)量分別為2，1，4，3，3，無規(guī)律；再次觀察圖形，均有一個多邊形外框，符合數(shù)直線特征，考慮數(shù)外框直線數(shù)量，分別為4，3，6，5，5，無規(guī)律。但是將外框直線數(shù)量和面數(shù)量相減，均為2，因此？處也應(yīng)滿足此規(guī)律。
A項，外框直線數(shù)量-面數(shù)量=4-2=2，當(dāng)選；
B項，B項，外框直線數(shù)量-面數(shù)量=3-2=1，排除；
C項，C項，外框直線數(shù)量-面數(shù)量=4-4=0，排除；
D項，D項，外框直線數(shù)量為零，排除。故正確答案為A。
11、在線旅游又稱為在線預(yù)訂旅游，是旅游電子商務(wù)體系中的重要組成部分。它是由旅游中介服務(wù)提供商或在線預(yù)訂服務(wù)代理商或傳統(tǒng)旅游企業(yè)提供，以網(wǎng)絡(luò)為主體，以旅游信息庫、電子銀行為基礎(chǔ)，利用最先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運作旅游產(chǎn)品及其分銷系統(tǒng)的旅游經(jīng)營體系。
根據(jù)上述定義，下列屬于在線旅游的是：
A.甲利用AR技術(shù)參觀了全國多家大型博物館
B.乙在網(wǎng)上搜集周邊旅游攻略，然后帶著全家自駕游
C.丙通過“去哪兒”網(wǎng)為父母訂購了云南7日跟團游
D.丁在“攜程”APP上預(yù)訂了去北京出差住宿的酒店
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“由旅游中介服務(wù)提供商或在線預(yù)訂服務(wù)代理商或傳統(tǒng)旅游企業(yè)提供”、“以網(wǎng)絡(luò)為主體”、“以旅游信息庫、電子銀行為基礎(chǔ)”、“利用最先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運作旅游產(chǎn)品及其分銷系統(tǒng)”。
第二步：逐一分析選項。
A項：甲利用AR技術(shù)參觀博物館，不符合“由旅游中介服務(wù)提供商或在線預(yù)訂服務(wù)代理商或傳統(tǒng)旅游企業(yè)提供”，不符合定義，排除；
B項：乙在網(wǎng)上搜集周邊旅游攻略并帶著全家自駕游，不符合“由旅游中介服務(wù)提供商或在線預(yù)訂服務(wù)代理商或傳統(tǒng)旅游企業(yè)提供”，不符合定義，排除；
C項：丙通過“去哪兒”網(wǎng)為父母訂購了云南7日跟團游，符合“由旅游中介服務(wù)提供商或在線預(yù)訂服務(wù)代理商或傳統(tǒng)旅游企業(yè)提供”、“以網(wǎng)絡(luò)為主體”、“以旅游信息庫、電子銀行為基礎(chǔ)”，符合定義，當(dāng)選；
D項：丁在“攜程”APP上預(yù)訂了去北京出差住宿的酒店，丁的目的是出差而不是旅游，不符合定義，排除。
故正確答案為C
12、對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式，大概可以分為正對、反對和串對。正對是從事物的兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理，前后兩句在意思上相似或相補的對偶句。反對是指前后兩句從矛盾對立的兩個方面對照，內(nèi)容相反相成、對立統(tǒng)一的對偶句。串對是指前后兩句在意義和語法結(jié)構(gòu)上相承，不能互相脫離，在語言結(jié)構(gòu)上有一定的前后順序的對偶句。
根據(jù)上述定義，下列判斷正確的是：
A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同是正對
B.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽是串對
C.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇是反對
D.清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情是正對
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。對偶：“字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式”；正對：“從事物的兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理”、“前后兩句在意思上相似或相補”；反對：“前后兩句從矛盾對立的兩個方面對照”、“內(nèi)容相反相成、對立統(tǒng)一”；串對：“前后兩句在意義和語法結(jié)構(gòu)上相承，不能互相脫離”、“在語言結(jié)構(gòu)上有一定的前后順序”。第二步：逐一分析選項。
A項：詩句的意思是“從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山都呈現(xiàn)各種不同的樣子?！鼻昂髢删湓捊Y(jié)構(gòu)形式不符合“字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子”，不符合“對偶”的定義，也就不符合“正對”的定義，排除；
B項：詩句的意思是“心想著就從巴峽穿過巫峽，經(jīng)過了襄陽后又直奔洛陽?！鼻昂髢删浒膫€地名，“巴峽”與“巫峽”，“襄陽”與“洛陽”，形成工整的地名對應(yīng)，具有一定的前后順序，符合“前后兩句在意義和語法結(jié)構(gòu)上相承，不能互相脫離”、“在語言結(jié)構(gòu)上有一定的前后順序”，符合“串對”的定義，當(dāng)選；
C項：詩句的意思是“晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下光彩熠熠，美極了；下雨時，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也非常漂亮”。前后兩句從晴天西湖與雨天山色兩個角度描寫了西湖的風(fēng)景之美，符合“從事物的兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理”、“前后兩句在意思上相似或相補”，符合“正對”的定義，不符合“反對”的定義，排除；
D項：詩句的意思是“清風(fēng)明月都是無價的，遠(yuǎn)處的山和近處的水都有感情”。將前一句清風(fēng)明月的“無價”與后一句近水遙山的“有情”作對比，說明自然風(fēng)景不能用價錢衡量，處處皆有感情，符合“前后兩句從矛盾對立的兩個方面對照”、“內(nèi)容相反相成、對立統(tǒng)一”，符合“反對”的定義，不符合“正對”的定義，排除。
故正確答案為B。
13、享樂適應(yīng)是指當(dāng)環(huán)境的改變給人帶來快樂時，人們通常會很快習(xí)慣環(huán)境的改變，恢復(fù)到平常的快樂程度。
根據(jù)上述定義，下列屬于享樂適應(yīng)的是：
A.小王在把家中電視機換成投影儀時興致勃勃，幾天后，他認(rèn)為不如電視機方便
B.小區(qū)裝修噪音的消失令小沈焦慮減輕了不少，但他還是認(rèn)為居住環(huán)境不好
C.上大學(xué)后，小曾對新學(xué)校的一切始終充滿興趣，這讓他的學(xué)習(xí)和生活受益不淺
D.剛搬家的小張每天幸福感滿滿，但住久了也覺得和以前的房子沒什么區(qū)別
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“環(huán)境的改變給人帶來快樂”、“人們通常會很快習(xí)慣環(huán)境的改變”、“恢復(fù)到平常的快樂程度”。
第二步：逐一分析選項。
A項：小王把電視機換成投影儀時興致勃勃，符合“環(huán)境的改變給人帶來快樂”，幾天后，他認(rèn)為投影儀不如電視機方便，快樂程度比使用電視機時低，不符合“恢復(fù)到平常的快樂程度”，不符合定義，排除；
B項：小區(qū)裝修噪音的消失令小沈焦慮減輕了不少，屬于消除不快樂，不符合“環(huán)境的改變給人帶來快樂”，但他還是認(rèn)為居住環(huán)境不好，是對居住環(huán)境的判斷，不符合“恢復(fù)到平常的快樂程度”，不符合定義，排除；
C項：小曾對新學(xué)校的一切始終充滿興趣，符合“環(huán)境的改變給人帶來快樂”，“始終”強調(diào)他的興趣沒有衰退，不符合“恢復(fù)到平常的快樂程度”，不符合定義，排除；
D項：剛搬家的小張每天幸福感滿滿，符合“環(huán)境的改變給人帶來快樂”，住久了覺得和以前的房子沒什么區(qū)別，符合“人們通常會很快習(xí)慣環(huán)境的改變”、“恢復(fù)到平常的快樂程度”，符合定義，當(dāng)選。
故正確答案為D。
14、曾經(jīng)滄海：難為水
A.當(dāng)面輸心：背面笑
B.風(fēng)吹草低：見牛羊
C.不到長城：非好漢
D.衣帶漸寬：終不悔
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
曾經(jīng)滄海難為水的意思是曾經(jīng)到過滄海，看到別處的河流也就不屑一顧了，難為水是曾經(jīng)滄海的結(jié)果，二者為因果關(guān)系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。
A項：當(dāng)面輸心背面笑的意思是年輕的官員們當(dāng)面夸杜甫的詩寫得好，背后卻笑他年過半百而一事無成，背面笑不是當(dāng)面輸心的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項：風(fēng)吹草低見牛羊的意思是草原上的草很高，把牛羊都蓋住了，風(fēng)吹開草，牛羊就露出來，見牛羊是風(fēng)吹草低的結(jié)果，二者為因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
C項：不到長城非好漢的意思是不登長城關(guān)口絕不是英雄，不到長城是非好漢的充分條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項：衣帶漸寬終不悔的意思是日漸消瘦也不覺得懊悔，終不悔是對衣帶漸寬的感受描述，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為B。
15、（ ） 對于 音箱 相當(dāng)于 （ ） 對于 T恤
A.箱體；紐扣
B.音質(zhì)；襯衫
C.低音炮；服裝
D.揚聲器；前襟
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】逐一代入選項。
A項：箱體是音箱的組成部分，二者為組成關(guān)系；紐扣是T恤的組成部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；
B項：音質(zhì)是衡量音箱品質(zhì)好壞的指標(biāo)，二者為對應(yīng)關(guān)系；襯衫和T恤為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項：低音炮是低音音箱的俗稱，與音箱構(gòu)成種屬關(guān)系；T恤是一種服裝，二者為種屬關(guān)系，但前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項：揚聲器是音箱的發(fā)聲部件，二者為組成關(guān)系；前襟是T恤的組成部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。
對比A.D兩項，A項中的箱體是音箱的必然組成部分，紐扣是T恤的或然組成部分，而D項中的揚聲器是音箱的必然組成部分，前襟也是T恤的必然組成部分，前后均是必然組成關(guān)系，D項前后邏輯關(guān)系更為一致，當(dāng)選。
故正確答案為D。
16、廬山：鄱陽湖：江西
A.泰山：洪澤湖：山東 B.武當(dāng)山：洞庭湖：湖北
C.會稽山：太湖：浙江 D.黃山：巢湖：安徽
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
“廬山”和“鄱陽湖”都位于“江西”省，前兩詞與第三詞是山脈、湖泊與所在省份的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。
A項："泰山”位于“山東”省，但“洪澤湖”位于江蘇省，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項:“武當(dāng)山”位于湖北省，但“洞庭湖”位于湖南省，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項：“黃山”和“巢湖”都位于“安徽”省，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項：“會稽山”位于“浙江”省，但是“太湖”位于江蘇省，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。
17、在芝加哥大學(xué)的一項研究中，研究者將學(xué)生分成兩組——“對自身能力感到自信組”和“對自身能力感到焦慮組”，讓學(xué)生們在觀眾面前進行數(shù)學(xué)競賽，并在賽前和賽后檢測學(xué)生的壓力水平。結(jié)果顯示，即使兩組成員的數(shù)學(xué)能力在客觀上是差不多的，但是自信組的學(xué)生壓力越大，表現(xiàn)得越好；相反，焦慮組的學(xué)生壓力越大，表現(xiàn)得就越糟糕。這一研究提醒我們：對自身能力更自信的人，在面對造成壓力的情境時，更容易將壓力源看作一種“挑戰(zhàn)”而不是“災(zāi)難”。
以下選項如果為真，最能支持上述實驗研究的是：
A.有研究表明，左腦額葉活躍的人會更傾向于積極地處理焦慮情緒，能更好地應(yīng)對焦慮
B.對自身能力自信的人來說，額外的壓力會提高其注意力，使大腦思考得更快、反應(yīng)更迅速
C.學(xué)生的自信心在很大程度上與考前準(zhǔn)備密切相關(guān)，考前準(zhǔn)備越充分，就會越自信
D.人類在面對壓力時，身體會分泌一定量的皮質(zhì)醇，用來調(diào)節(jié)壓力帶來的負(fù)面影響
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：對自身能力更自信的人，在面對造成壓力的情境時，更容易將壓力源看作一種“挑戰(zhàn)”而不是“災(zāi)難”。
論據(jù)：研究者將學(xué)生分成兩組——“對自身能力感到自信組”和“對自身能力感到焦慮組”，讓學(xué)生們在觀眾面前進行數(shù)學(xué)競賽，并在賽前和賽后檢測學(xué)生的壓力水平。結(jié)果顯示，即使兩組成員的數(shù)學(xué)能力在客觀上是差不多的，但是自信組的學(xué)生壓力越大，表現(xiàn)得越好；相反，焦慮組的學(xué)生壓力越大，表現(xiàn)得就越糟糕。
本題論點和論據(jù)都在討論自信與面對壓力時的表現(xiàn)的關(guān)系，論點和論據(jù)話題一致，可采用補充論據(jù)的方式進行加強。
第二步：逐一分析選項。
A項：該項說的是左腦額葉活躍的人會更傾向于積極地應(yīng)對焦慮，并沒有提到自信，且左腦額葉活躍的人與自信的人之間關(guān)系不確定，與論點討論的對自身能力更自信的人更容易將壓力源看作一種“挑戰(zhàn)”而不是“災(zāi)難”無關(guān)，無關(guān)項，無法加強，排除；
B項：該項說的是對自身能力自信的人來說，額外的壓力會使大腦思考得更快、反應(yīng)更迅速，說明壓力越大，表現(xiàn)得越好，解釋原因，補充論據(jù)，可以加強，當(dāng)選；
C項：該項說的是學(xué)生的自信心在很大程度上與考前準(zhǔn)備密切相關(guān)，并沒有提到壓力，與論點討論的對自身能力更自信的人更容易將壓力源看作一種“挑戰(zhàn)”而不是“災(zāi)難”無關(guān)，無關(guān)項，無法加強，排除；
D項：該項說的是人類在面對壓力時，身體會分泌一定量的皮質(zhì)醇，用來調(diào)節(jié)壓力帶來的負(fù)面影響，并沒有提到自信與面對壓力時的表現(xiàn)，與論點討論的對自身能力更自信的人更容易將壓力源看作一種“挑戰(zhàn)”而不是“災(zāi)難”無關(guān)，無關(guān)項，無法加強，排除。故正確答案為B。
18、某機關(guān)安排干部下沉社區(qū)開展志愿服務(wù)，每人只去一個社區(qū)，且一個社區(qū)只去一人，已知情況如下：
（1）只有任迪去紅星社區(qū)，李玲才會去市南社區(qū)；
（2）如果張偉不去愛民社區(qū)，則王紅不去市南社區(qū)；
（3）除非任迪去云頂社區(qū)，否則王蒙去文匯社區(qū)；
（4）王紅去了文匯社區(qū)。
由此可以推出：
A.張偉去愛民社區(qū)
B.任迪不去云頂社區(qū)
C.李玲不去市南社區(qū)
D.張偉不去愛民社區(qū)
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】第一步：翻譯題干。
（1）每人只去一個社區(qū)，且一個社區(qū)只去一人；
（2）李玲去市南社區(qū)→任迪去紅星社區(qū)；
（3）—張偉去愛民社區(qū)→—王紅去市南社區(qū)；
（4）—王蒙去文匯社區(qū)→任迪去云頂社區(qū)；
（5）王紅去了文匯社區(qū)。
第二步：逐一分析選項。
根據(jù)條件（1）可知，條件（5）為條件（3）的肯后，肯后得不出確定性結(jié)論，所以張偉是否去愛民社區(qū)不確定，排除A.D兩項；根據(jù)條件（1）（5）可知，王紅去了文匯社區(qū)，則王蒙不去文匯社區(qū)，是對條件（4）的肯前，肯前必肯后，可以推出任迪去云頂社區(qū)，排除B項；根據(jù)條件（1）可知，任迪去云頂社區(qū)是對條件（2）的否后，否后必否前，可以推出李玲不去市南社區(qū)，C項當(dāng)選。
故正確答案為C。
19、元素是化學(xué)的核心，位于第三周期第六主族的硫元素格外引人注目，它不僅是一種生命元素，還是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)。雖然直到1777年硫元素才被發(fā)現(xiàn)，但在最古老的煉丹著作《周易參同契》中已經(jīng)有制備硫化汞的記載，如今硫化學(xué)已經(jīng)涉及到光電材料、藥物、食品等多個領(lǐng)域。2016年前200名零售藥品中，含硫藥物就達(dá)到33個。硫在藥物中，對藥溶可調(diào)性、代謝可控性、分子識別多樣性等都發(fā)揮著重要的作用。但值得注意的是，硫化學(xué)面臨著有毒、可控性差、兼容性低的科學(xué)挑戰(zhàn)。
由此可以推出：
A.硫元素所具有的毒性阻礙了其在藥物中的廣泛應(yīng)用
B.不同藥物中的硫元素成分所起到的作用可能不同
C.硫元素是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)發(fā)展過程中最重要的組成部分
D.1777年以前人類沒有意識到硫元素的存在，也就無法加以利用
【答案】B 【東匯達(dá)教育解析】根據(jù)題干信息逐一分析選項。
A項：題干中“2016年前200名零售藥品中，含硫藥物就達(dá)到33個”，證明了硫元素在藥物中被已經(jīng)廣泛應(yīng)用，證明它的毒性沒有阻礙其在藥物中的廣泛應(yīng)用，無法推出，排除；
B項：題干中“硫在藥物中，對藥溶可調(diào)性、代謝可控性、分子識別多樣性等都發(fā)揮著重要的作用”，說明硫元素能起到多種作用，在眾多含有硫元素的藥物中可能起到的作用并不相同，可以推出，當(dāng)選；
C項：題干中第一句話指出硫元素“是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)”，可以推出硫元素對現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)很重要，但無法推出“最重要”，排除；
D項：題干中“雖然直到1777年硫元素才被發(fā)現(xiàn)，但在最古老的煉丹著作《周易參同契》中已經(jīng)有制備硫化汞的記載”，說明在最古老的煉丹著作中的記載中已經(jīng)利用了硫元素，只是并沒有發(fā)現(xiàn)是硫元素而已，無法推出，排除。故正確答案為B。
20、有觀點認(rèn)為，意識體驗是由一些特定腦區(qū)的特定神經(jīng)集群以特定方式活動而突現(xiàn)的。當(dāng)腦接收視覺刺激時，首先是腦后部的神經(jīng)元對視覺刺激表征進行處理，然后投射到腦前部，在那里執(zhí)行預(yù)測和計劃的功能。當(dāng)人對某個視覺刺激加以注意時，這些集群會得到加強，其中神經(jīng)元的活動增強，同步性也增大，它們的信號在腦的前部和后部之間來回傳輸，最后在和其他集群的競爭中勝出。
以下各項如果為真，最能削弱上述觀點的是：
A.不同的意識體驗是由一些特殊的神經(jīng)元集群所介導(dǎo)甚至產(chǎn)生的
B.意識是由腦整體功能在量上的增加所產(chǎn)生，是在含有大量神經(jīng)遞質(zhì)的環(huán)境大群發(fā)放神經(jīng)元的整體性質(zhì)
C.初級視皮層中有大量神經(jīng)元集群對來自左眼的刺激有猛烈發(fā)放，但其對意識毫無貢獻(xiàn)
D.同意識相關(guān)的特定腦區(qū)和神經(jīng)元有著特殊的性質(zhì)，不同的意識覺知歸于特定的腦內(nèi)連接
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】第一步：找到論點和論據(jù)。
論點：意識體驗是由一些特定腦區(qū)的特定神經(jīng)集群以特定方式活動而突現(xiàn)的。
論據(jù)：當(dāng)腦接收視覺刺激時，首先是腦后部的神經(jīng)元對視覺刺激表征進行處理，然后投射到腦前部。它們的信號在腦的前部和后部之間來回傳輸，最后在和其他集群的競爭中勝出。
第二步：逐一分析選項。
A項：“不同的意識體驗是由一些特殊的神經(jīng)元集群所介導(dǎo)甚至產(chǎn)生的”，補充論據(jù)，加強論證，排除。
B項：說的是意識是由大腦的整體功能產(chǎn)生的，而題干論點說的是由特定腦區(qū)的特定神經(jīng)集群產(chǎn)生的，削弱論點，當(dāng)選。
C項：初級視皮層中的大量神經(jīng)元集群對產(chǎn)生意識沒有貢獻(xiàn)并不意味著其他神經(jīng)集群也沒有貢獻(xiàn)，不能削弱，排除。
D項：不同的意識覺知歸于特定的腦內(nèi)連接，但是特定的腦內(nèi)連接與特定神經(jīng)集群的關(guān)系是不明確的，排除。
故正確答案為B。
