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8月19日題本

2023-08-18 16:12:20 來(lái)源:東匯達(dá)教育

8月19日題本

 

1、“修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”出自( )。

A.道家典籍

B.儒家典籍

C.墨家典籍

D.法家典籍

 

1、答案:B

解析:【解析】 “修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”是儒家思想傳統(tǒng)中知識(shí)分子尊崇的信條,源于儒家典籍《禮記?大學(xué)》的八目——格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。以自我完善為基礎(chǔ),通過(guò)治理家庭,直到平定天下,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)者的最高理想。因此,本題選擇B選項(xiàng)

 

2、按照我國(guó)選舉法的規(guī)定,全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表,受選民和原選舉單位的監(jiān)督。選民或者選舉單位都有權(quán)罷免自己選出的代表。罷免代表采用( )。

A.記名表決方式

B.口頭表決方式

C.舉手表決方式

D.無(wú)記名表決方式

 

2、答案:D

解析:【解析】 《選舉法》第49條規(guī)定,罷免代表采用無(wú)記名的表決方式。故選D項(xiàng)

 

3、當(dāng)前下列國(guó)家中,國(guó)民用于購(gòu)買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的是( )。

A.美國(guó)

B.智利

C.希臘

D.剛果

 

3、答案:D

解析:【解析】 國(guó)民用于購(gòu)買食物的費(fèi)用占日常支出的比重即為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)越大,代表生活水平越低,也就是國(guó)家越貧窮,因此四個(gè)國(guó)家中,美國(guó)、智利和希臘的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度均高于非洲國(guó)家剛果,因此本題選D。

 

4、高山上煮飯很難把飯煮熟,這是因?yàn)椋?nbsp;)。

A.高山上有雪太冷

B.高山上沒(méi)有煤

C.高山上風(fēng)太大,火一點(diǎn)著就滅

D.高山上氣壓太低

 

4、答案:D

解析:【解析】 氣壓隨海拔的升高而降低,在高原上,空氣比較稀薄,氣壓相對(duì)地面較低,從而導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低。也就是說(shuō)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點(diǎn)就低于100攝氏度。而食物要想煮熟需要較高的溫度,但是水沸騰以后溫度就不會(huì)再上升,所以在高山上煮飯不容易熱。

 

5、關(guān)于目前金磚國(guó)家的基本情況,下列說(shuō)法不正確的是:

A.人口占世界總?cè)丝诘?0%以上

B.對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)50%

C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約占全球總量的20%

D.國(guó)土面積約占世界領(lǐng)土總面積的30%

 

5、答案:A

解析:【解析】 金磚國(guó)家國(guó)土面積占世界領(lǐng)土面積近30%,人口占世界的42%。從政治和安全上看,五國(guó)中的俄羅斯和中國(guó)都是安理會(huì)常任理事國(guó),巴西、印度、南非目前都是非常任理事國(guó)。從經(jīng)濟(jì)上看,2010年五國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約占世界總量的18%,貿(mào)易額占世界的15%。所以本題選A。

 

6、國(guó)務(wù)院研究室是典型的( )。

A.行政決策中樞系統(tǒng)

B.行政決策信息系統(tǒng)

C.行政決策咨詢系統(tǒng)

D.行政決策審批控制系統(tǒng)

 

6、答案:C

解析:【解析】 國(guó)務(wù)院研究室是承擔(dān)綜合性政策研究和決策咨詢?nèi)蝿?wù)、為國(guó)務(wù)院主要領(lǐng)導(dǎo)同志服務(wù)的國(guó)務(wù)院辦事機(jī)構(gòu),是典型的行政決策咨詢系統(tǒng)。因此,本題選擇C選項(xiàng)

 

7、京劇作為我國(guó)著名劇種,和中醫(yī)、國(guó)畫并稱為中國(guó)三大國(guó)粹,下列關(guān)于京劇的表述正確的是:

A.人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“杏園”

B.京劇行當(dāng)中的“凈”是指女性角色

C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生

D.《梁山伯與祝英臺(tái)》是京劇經(jīng)典曲目之一

 

7、答案:C

解析:【解析】 A選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤:梨園是對(duì)戲班、劇團(tuán)的別稱。梨園原是唐代長(zhǎng)安的地名,因唐玄宗在此教演藝人,后與戲曲藝術(shù)聯(lián)系在一起。而杏園一指孔子杏林講學(xué),二為紀(jì)念東漢末年名醫(yī)董奉B選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤:“凈”,俗稱花臉,大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物C選項(xiàng)的說(shuō)法正確:梅派是旦角的代表之一,創(chuàng)始人是梅蘭芳先生D選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤:《梁山伯與祝英臺(tái)》是越劇的經(jīng)典劇目因此,本題選擇C選項(xiàng)

 

8、某公共汽車從起點(diǎn)開(kāi)往終點(diǎn)站,途中共有13個(gè)停車站。如果這輛公共汽車從起點(diǎn)站開(kāi)出,除終點(diǎn)站外,每一站上車的乘客中,正好各有一位乘客從這一站到以后的每一站下車。為了使每位乘客都有座位,那么,這輛公共汽車至少應(yīng)有多少個(gè)座位?( )

A.48

B.52

C.56

D.54

 

8、答案:C

解析:【解析】 根據(jù)題目可知起點(diǎn)站上14人,第一停車站上13人,下1人;第二車站上12人,下2人;第三停車站上11人,下3人;……;第十三停車站上1人,下13人。分析可知,上車人數(shù)隨站遞減,下車人數(shù)隨站遞增,所以當(dāng)下車人數(shù)等于上車人數(shù)時(shí),車上人數(shù)最多,第七停車站上7人下7人,所以此時(shí)人數(shù)達(dá)到最多,以后遞減,此時(shí)人數(shù)為,可知這輛公共汽車至少應(yīng)有56個(gè)座位。因此,本題選C。

 

9、某企業(yè)去年的銷售收入為1000萬(wàn)元,成本分生產(chǎn)成本500萬(wàn)元和廣告費(fèi)200萬(wàn)元兩個(gè)部分。若年利潤(rùn)必須按P%納稅,年廣告費(fèi)超出年銷售收入2%的部分也必須按P%納稅,其他不納稅,且已知該企業(yè)去年共納稅120萬(wàn)元,則稅率P%為( )。

A.40%

B.25%

C.12%

D.10%

 

9、答案:B

解析:【解析】 某企業(yè)去年的銷售收入為1000萬(wàn)元,成本分生產(chǎn)成本500萬(wàn)元和廣告費(fèi)200萬(wàn)元兩個(gè)部分,則它的利潤(rùn)為1000-500-200=300萬(wàn)元,利潤(rùn)繳稅300×P%=3P萬(wàn)元;年廣告費(fèi)超出年銷售收入2%也必須按P%納稅,因?yàn)閺V告繳稅(200-1000×2%)×P%=1.8P萬(wàn)元;因此3P+1.8P=120,P=25,即稅率為25%。因此,本題答案為B選項(xiàng)。

 

10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

 

【知識(shí)點(diǎn)】 運(yùn)算

10、【答案】 C

【解析】 本題考查樣式類中的求異或相減運(yùn)算。前兩豎行中第一個(gè)圖與第二個(gè)圖去同求異得到第三個(gè)圖,或每一豎行中第二個(gè)圖減去第一個(gè)圖得到第三個(gè)圖。按照此規(guī)律,第三豎行中前兩個(gè)圖進(jìn)行求異運(yùn)算,得到C項(xiàng)圖形。因此,本題選擇C選項(xiàng)。

 

11.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

 

11、【知識(shí)點(diǎn)】 筆畫

【答案】 D

【解析】 本題考查的是圖形的一筆畫。題干中的四個(gè)圖均可以一筆完成,選項(xiàng)A不好觀察,可以看到有4個(gè)奇點(diǎn),屬于2筆畫,選項(xiàng)中只有D項(xiàng)滿足。故本題正確答案為選項(xiàng)D。

 

12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

 

【知識(shí)點(diǎn)】 線段

12、【答案】 C

【解析】 本題考查樣數(shù)量類中直線的數(shù)量。第一組圖形中直線的數(shù)量分別為3,4,5,找出規(guī)律,屬于等差數(shù)列,第二組圖形中直線的數(shù)量分別為8,10,按照等差數(shù)列的規(guī)律(加2),第三個(gè)圖形線的數(shù)量應(yīng)為12。因此,本題選擇C選項(xiàng)。

 

13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

 

13、【知識(shí)點(diǎn)】 面?zhèn)€數(shù)

【答案】 D

【解析】 本題考查數(shù)量類中面的數(shù)量。第一組圖形中面的數(shù)量均為5,屬于常數(shù)數(shù)列,按照此規(guī)律,第二組圖形中面的數(shù)量前兩個(gè)均為6,第三個(gè)也應(yīng)為6。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

 

14、步兵:陸軍:空軍( )

A.波長(zhǎng):橫波:縱波

B.顏色:黑:白

C.士兵:師長(zhǎng):政委

D.電磁學(xué):物理學(xué):化學(xué)


14、參考答案:D

本題詳解:題干所給的詞語(yǔ)中,步兵屬于陸軍中的一個(gè)兵種,“步兵”與“陸軍”存在著種屬關(guān)系;陸軍與空軍是兩種不同形式的軍隊(duì),存在著并列關(guān)系。D項(xiàng)與此關(guān)系相似。“波長(zhǎng)”與“橫波”是部分與整體的關(guān)系,A項(xiàng)排除?!邦伾迸c“黑”是屬種的關(guān)系,B項(xiàng)排除?!笆勘迸c“師長(zhǎng)”是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系,C項(xiàng)排除。

 

15、訓(xùn)練:運(yùn)動(dòng)員:獲獎(jiǎng)( )

A.分析:銀行家:盈利

B.測(cè)量:建筑師:大廈

C.施肥:農(nóng)民:收獲

D.手術(shù):醫(yī)生:痊愈


15、參考答案:A

本題詳解:運(yùn)動(dòng)員只有經(jīng)過(guò)刻苦地訓(xùn)練,才能在比賽中獲取獎(jiǎng)牌,即“訓(xùn)練”是“獲獎(jiǎng)”的必要條件。銀行家在做一項(xiàng)投資時(shí),必須經(jīng)過(guò)精確地分析,才能盈利,即“分析”是“盈利”的必要條件,A項(xiàng)正確?!矮@獎(jiǎng)”是動(dòng)詞,而“大廈”是名詞,B項(xiàng)排除?!笆┓省辈⒉皇恰笆斋@”的必要條件,C項(xiàng)排除?!笆中g(shù)”也不是“痊愈”的必要條件,D項(xiàng)排除。

 

16、( ) 對(duì)于聊天相當(dāng)于開(kāi)會(huì)對(duì)于 ( )

A.交流―決策

B.上網(wǎng)―討論

C.網(wǎng)絡(luò)―視頻

D.口若懸河―提綱挈領(lǐng)


16、參考答案:B

本題詳解:本題是從詞性的角度進(jìn)行考查。上網(wǎng)與聊天均為動(dòng)詞,且兩者結(jié)合“上網(wǎng)聊天”構(gòu)成連謂短語(yǔ);開(kāi)會(huì)與討論也是獨(dú)立的兩個(gè)動(dòng)詞,同樣也能組合成連謂短語(yǔ)“開(kāi)會(huì)討論”。故本題正確答案為B。

 

17、毛衣對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于奶粉對(duì)于 ( )

A.羊毛―白糖

B.毛線―酸奶

C.編織―沖泡

D.服飾―牛奶


17、參考答案:A

本題詳解:本題考查的是成分關(guān)系。有的毛衣里含有羊毛的成分;有的奶粉中含有白糖的成分。能構(gòu)成類比關(guān)系的

只有A項(xiàng)。C項(xiàng)雖然可構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,但毛衣是編織這一動(dòng)作

的最終結(jié)果,奶粉并不是沖泡這一動(dòng)作的最終結(jié)果,牛奶才是。

 

18. 策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存,這種相互作用通過(guò)兩

種方式體現(xiàn)出來(lái):第一種方式是序貫發(fā)生,參與者輪流出招;第二種方

式是同時(shí)發(fā)生,參與者同時(shí)出招,但是不論如何,每個(gè)人必須明白這個(gè)

博弈中還存在著其他的積極參與者,每個(gè)人都要將自己置身在他人的立

場(chǎng)上,來(lái)評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果

下列說(shuō)法與這段文字相符的是:

A.策略弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B.博弈的過(guò)程中參與者相互影響制約

C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D.博弈過(guò)程中要為他人設(shè)身處地的考慮

 

【答案】B

【解析】本題為細(xì)節(jié)判斷題。其中選項(xiàng)C 為無(wú)中生有,題干中并沒(méi)有體

現(xiàn);選項(xiàng)A 和D 為偷換概念。其中,選項(xiàng)A 將“相互依存”換為“團(tuán)體

協(xié)作”;選項(xiàng)D 中的“為他人設(shè)身處地的考慮”,體現(xiàn)的目的是為了別

人,而題干中的“將自己置身在他人的立場(chǎng)上”,體現(xiàn)的目的是為自己,

只是看問(wèn)題從他人的角度出發(fā)。綜上,本題的答案為“B”。

 

19.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差

別,他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō),研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題,

可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位??蒲腥藛T利用正

電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比

較研究,他們發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí),大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記

憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài),而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象,科研人員因此判

斷,數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力,從而使演算速度加快,

這個(gè)原理與電腦的原理一樣,內(nèi)存越大,運(yùn)算速度越快。

根據(jù)這段文字,我們可以知道:

A.大腦部位使用越多,運(yùn)算速度就越快

B.快速心算時(shí),長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活

C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力

D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?/span>

 

【答案】D

【解析】本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。前三個(gè)選項(xiàng)都屬于無(wú)中生有,題干中并

沒(méi)有體現(xiàn)。原文中并沒(méi)有提到“越多,則越快”的邏輯關(guān)系,所以選項(xiàng)

A 錯(cuò)誤。原文中只是說(shuō),“一位數(shù)學(xué)家快速心算時(shí)長(zhǎng)期記憶的部分被激

活”,而選項(xiàng)B 一是省略了“一位數(shù)學(xué)家”,二是省略了“部分”,所

以錯(cuò)誤。選項(xiàng)C 更是明顯的無(wú)中生有。所以選擇選項(xiàng)“D”。

 

20.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)

通常會(huì)面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)

習(xí)的內(nèi)容,在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目

標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要,其實(shí),破解這個(gè)悖論并不難,用我國(guó)古語(yǔ)中的

道理就能做到。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.“謙受益”與“滿招損”

B.“知其然”與“知其所以然”

C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”

D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”

 

【答案】B

【解析】本題屬于語(yǔ)句銜接題。原文中共有兩個(gè)悖論:一是不知道學(xué)習(xí)

的內(nèi)容——學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)——學(xué)習(xí)沒(méi)有意義;二是知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容——

學(xué)習(xí)沒(méi)有必要——學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。想要推翻這兩個(gè)悖論,只要證明在不

知道學(xué)習(xí)內(nèi)容和知道學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況下學(xué)習(xí)依然是有意義的就行。不知

道學(xué)習(xí)的內(nèi)容——要通過(guò)學(xué)習(xí)而知道(知其然)——學(xué)習(xí)是有意義的;

已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容——要進(jìn)一步“知其所以然”——學(xué)習(xí)是有意義的。

綜上,應(yīng)選“B”。

 



8月19日題本

 

1、“修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”出自( )。

A.道家典籍

B.儒家典籍

C.墨家典籍

D.法家典籍

 

1、答案:B

解析:【解析】 “修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”是儒家思想傳統(tǒng)中知識(shí)分子尊崇的信條,源于儒家典籍《禮記?大學(xué)》的八目——格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。以自我完善為基礎(chǔ),通過(guò)治理家庭,直到平定天下,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)者的最高理想。因此,本題選擇B選項(xiàng)

 

2、按照我國(guó)選舉法的規(guī)定,全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表,受選民和原選舉單位的監(jiān)督。選民或者選舉單位都有權(quán)罷免自己選出的代表。罷免代表采用( )。

A.記名表決方式

B.口頭表決方式

C.舉手表決方式

D.無(wú)記名表決方式

 

2、答案:D

解析:【解析】 《選舉法》第49條規(guī)定,罷免代表采用無(wú)記名的表決方式。故選D項(xiàng)

 

3、當(dāng)前下列國(guó)家中,國(guó)民用于購(gòu)買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的是( )。

A.美國(guó)

B.智利

C.希臘

D.剛果

 

3、答案:D

解析:【解析】 國(guó)民用于購(gòu)買食物的費(fèi)用占日常支出的比重即為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)越大,代表生活水平越低,也就是國(guó)家越貧窮,因此四個(gè)國(guó)家中,美國(guó)、智利和希臘的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度均高于非洲國(guó)家剛果,因此本題選D。

 

4、高山上煮飯很難把飯煮熟,這是因?yàn)椋?nbsp;)。

A.高山上有雪太冷

B.高山上沒(méi)有煤

C.高山上風(fēng)太大,火一點(diǎn)著就滅

D.高山上氣壓太低

 

4、答案:D

解析:【解析】 氣壓隨海拔的升高而降低,在高原上,空氣比較稀薄,氣壓相對(duì)地面較低,從而導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低。也就是說(shuō)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點(diǎn)就低于100攝氏度。而食物要想煮熟需要較高的溫度,但是水沸騰以后溫度就不會(huì)再上升,所以在高山上煮飯不容易熱。

 

5、關(guān)于目前金磚國(guó)家的基本情況,下列說(shuō)法不正確的是:

A.人口占世界總?cè)丝诘?0%以上

B.對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)50%

C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約占全球總量的20%

D.國(guó)土面積約占世界領(lǐng)土總面積的30%

 

5、答案:A

解析:【解析】 金磚國(guó)家國(guó)土面積占世界領(lǐng)土面積近30%,人口占世界的42%。從政治和安全上看,五國(guó)中的俄羅斯和中國(guó)都是安理會(huì)常任理事國(guó),巴西、印度、南非目前都是非常任理事國(guó)。從經(jīng)濟(jì)上看,2010年五國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約占世界總量的18%,貿(mào)易額占世界的15%。所以本題選A。

 

6、國(guó)務(wù)院研究室是典型的( )。

A.行政決策中樞系統(tǒng)

B.行政決策信息系統(tǒng)

C.行政決策咨詢系統(tǒng)

D.行政決策審批控制系統(tǒng)

 

6、答案:C

解析:【解析】 國(guó)務(wù)院研究室是承擔(dān)綜合性政策研究和決策咨詢?nèi)蝿?wù)、為國(guó)務(wù)院主要領(lǐng)導(dǎo)同志服務(wù)的國(guó)務(wù)院辦事機(jī)構(gòu),是典型的行政決策咨詢系統(tǒng)。因此,本題選擇C選項(xiàng)

 

7、京劇作為我國(guó)著名劇種,和中醫(yī)、國(guó)畫并稱為中國(guó)三大國(guó)粹,下列關(guān)于京劇的表述正確的是:

A.人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“杏園”

B.京劇行當(dāng)中的“凈”是指女性角色

C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生

D.《梁山伯與祝英臺(tái)》是京劇經(jīng)典曲目之一

 

7、答案:C

解析:【解析】 A選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤:梨園是對(duì)戲班、劇團(tuán)的別稱。梨園原是唐代長(zhǎng)安的地名,因唐玄宗在此教演藝人,后與戲曲藝術(shù)聯(lián)系在一起。而杏園一指孔子杏林講學(xué),二為紀(jì)念東漢末年名醫(yī)董奉B選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤:“凈”,俗稱花臉,大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物C選項(xiàng)的說(shuō)法正確:梅派是旦角的代表之一,創(chuàng)始人是梅蘭芳先生D選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤:《梁山伯與祝英臺(tái)》是越劇的經(jīng)典劇目因此,本題選擇C選項(xiàng)

 

8、某公共汽車從起點(diǎn)開(kāi)往終點(diǎn)站,途中共有13個(gè)停車站。如果這輛公共汽車從起點(diǎn)站開(kāi)出,除終點(diǎn)站外,每一站上車的乘客中,正好各有一位乘客從這一站到以后的每一站下車。為了使每位乘客都有座位,那么,這輛公共汽車至少應(yīng)有多少個(gè)座位?( )

A.48

B.52

C.56

D.54

 

8、答案:C

解析:【解析】 根據(jù)題目可知起點(diǎn)站上14人,第一停車站上13人,下1人;第二車站上12人,下2人;第三停車站上11人,下3人;……;第十三停車站上1人,下13人。分析可知,上車人數(shù)隨站遞減,下車人數(shù)隨站遞增,所以當(dāng)下車人數(shù)等于上車人數(shù)時(shí),車上人數(shù)最多,第七停車站上7人下7人,所以此時(shí)人數(shù)達(dá)到最多,以后遞減,此時(shí)人數(shù)為,可知這輛公共汽車至少應(yīng)有56個(gè)座位。因此,本題選C。

 

9、某企業(yè)去年的銷售收入為1000萬(wàn)元,成本分生產(chǎn)成本500萬(wàn)元和廣告費(fèi)200萬(wàn)元兩個(gè)部分。若年利潤(rùn)必須按P%納稅,年廣告費(fèi)超出年銷售收入2%的部分也必須按P%納稅,其他不納稅,且已知該企業(yè)去年共納稅120萬(wàn)元,則稅率P%為( )。

A.40%

B.25%

C.12%

D.10%

 

9、答案:B

解析:【解析】 某企業(yè)去年的銷售收入為1000萬(wàn)元,成本分生產(chǎn)成本500萬(wàn)元和廣告費(fèi)200萬(wàn)元兩個(gè)部分,則它的利潤(rùn)為1000-500-200=300萬(wàn)元,利潤(rùn)繳稅300×P%=3P萬(wàn)元;年廣告費(fèi)超出年銷售收入2%也必須按P%納稅,因?yàn)閺V告繳稅(200-1000×2%)×P%=1.8P萬(wàn)元;因此3P+1.8P=120,P=25,即稅率為25%。因此,本題答案為B選項(xiàng)。

 

10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

 

【知識(shí)點(diǎn)】 運(yùn)算

10、【答案】 C

【解析】 本題考查樣式類中的求異或相減運(yùn)算。前兩豎行中第一個(gè)圖與第二個(gè)圖去同求異得到第三個(gè)圖,或每一豎行中第二個(gè)圖減去第一個(gè)圖得到第三個(gè)圖。按照此規(guī)律,第三豎行中前兩個(gè)圖進(jìn)行求異運(yùn)算,得到C項(xiàng)圖形。因此,本題選擇C選項(xiàng)。

 

11.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

 

11、【知識(shí)點(diǎn)】 筆畫

【答案】 D

【解析】 本題考查的是圖形的一筆畫。題干中的四個(gè)圖均可以一筆完成,選項(xiàng)A不好觀察,可以看到有4個(gè)奇點(diǎn),屬于2筆畫,選項(xiàng)中只有D項(xiàng)滿足。故本題正確答案為選項(xiàng)D。

 

12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

 

【知識(shí)點(diǎn)】 線段

12、【答案】 C

【解析】 本題考查樣數(shù)量類中直線的數(shù)量。第一組圖形中直線的數(shù)量分別為3,4,5,找出規(guī)律,屬于等差數(shù)列,第二組圖形中直線的數(shù)量分別為8,10,按照等差數(shù)列的規(guī)律(加2),第三個(gè)圖形線的數(shù)量應(yīng)為12。因此,本題選擇C選項(xiàng)。

 

13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

 

13、【知識(shí)點(diǎn)】 面?zhèn)€數(shù)

【答案】 D

【解析】 本題考查數(shù)量類中面的數(shù)量。第一組圖形中面的數(shù)量均為5,屬于常數(shù)數(shù)列,按照此規(guī)律,第二組圖形中面的數(shù)量前兩個(gè)均為6,第三個(gè)也應(yīng)為6。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

 

14、步兵:陸軍:空軍( )

A.波長(zhǎng):橫波:縱波

B.顏色:黑:白

C.士兵:師長(zhǎng):政委

D.電磁學(xué):物理學(xué):化學(xué)


14、參考答案:D

本題詳解:題干所給的詞語(yǔ)中,步兵屬于陸軍中的一個(gè)兵種,“步兵”與“陸軍”存在著種屬關(guān)系;陸軍與空軍是兩種不同形式的軍隊(duì),存在著并列關(guān)系。D項(xiàng)與此關(guān)系相似?!安ㄩL(zhǎng)”與“橫波”是部分與整體的關(guān)系,A項(xiàng)排除。“顏色”與“黑”是屬種的關(guān)系,B項(xiàng)排除?!笆勘迸c“師長(zhǎng)”是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系,C項(xiàng)排除。

 

15、訓(xùn)練:運(yùn)動(dòng)員:獲獎(jiǎng)( )

A.分析:銀行家:盈利

B.測(cè)量:建筑師:大廈

C.施肥:農(nóng)民:收獲

D.手術(shù):醫(yī)生:痊愈


15、參考答案:A

本題詳解:運(yùn)動(dòng)員只有經(jīng)過(guò)刻苦地訓(xùn)練,才能在比賽中獲取獎(jiǎng)牌,即“訓(xùn)練”是“獲獎(jiǎng)”的必要條件。銀行家在做一項(xiàng)投資時(shí),必須經(jīng)過(guò)精確地分析,才能盈利,即“分析”是“盈利”的必要條件,A項(xiàng)正確?!矮@獎(jiǎng)”是動(dòng)詞,而“大廈”是名詞,B項(xiàng)排除?!笆┓省辈⒉皇恰笆斋@”的必要條件,C項(xiàng)排除。“手術(shù)”也不是“痊愈”的必要條件,D項(xiàng)排除。

 

16、( ) 對(duì)于聊天相當(dāng)于開(kāi)會(huì)對(duì)于 ( )

A.交流―決策

B.上網(wǎng)―討論

C.網(wǎng)絡(luò)―視頻

D.口若懸河―提綱挈領(lǐng)


16、參考答案:B

本題詳解:本題是從詞性的角度進(jìn)行考查。上網(wǎng)與聊天均為動(dòng)詞,且兩者結(jié)合“上網(wǎng)聊天”構(gòu)成連謂短語(yǔ);開(kāi)會(huì)與討論也是獨(dú)立的兩個(gè)動(dòng)詞,同樣也能組合成連謂短語(yǔ)“開(kāi)會(huì)討論”。故本題正確答案為B。

 

17、毛衣對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于奶粉對(duì)于 ( )

A.羊毛―白糖

B.毛線―酸奶

C.編織―沖泡

D.服飾―牛奶


17、參考答案:A

本題詳解:本題考查的是成分關(guān)系。有的毛衣里含有羊毛的成分;有的奶粉中含有白糖的成分。能構(gòu)成類比關(guān)系的

只有A項(xiàng)。C項(xiàng)雖然可構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,但毛衣是編織這一動(dòng)作

的最終結(jié)果,奶粉并不是沖泡這一動(dòng)作的最終結(jié)果,牛奶才是。

 

18. 策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存,這種相互作用通過(guò)兩

種方式體現(xiàn)出來(lái):第一種方式是序貫發(fā)生,參與者輪流出招;第二種方

式是同時(shí)發(fā)生,參與者同時(shí)出招,但是不論如何,每個(gè)人必須明白這個(gè)

博弈中還存在著其他的積極參與者,每個(gè)人都要將自己置身在他人的立

場(chǎng)上,來(lái)評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果

下列說(shuō)法與這段文字相符的是:

A.策略弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B.博弈的過(guò)程中參與者相互影響制約

C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D.博弈過(guò)程中要為他人設(shè)身處地的考慮

 

【答案】B

【解析】本題為細(xì)節(jié)判斷題。其中選項(xiàng)C 為無(wú)中生有,題干中并沒(méi)有體

現(xiàn);選項(xiàng)A 和D 為偷換概念。其中,選項(xiàng)A 將“相互依存”換為“團(tuán)體

協(xié)作”;選項(xiàng)D 中的“為他人設(shè)身處地的考慮”,體現(xiàn)的目的是為了別

人,而題干中的“將自己置身在他人的立場(chǎng)上”,體現(xiàn)的目的是為自己,

只是看問(wèn)題從他人的角度出發(fā)。綜上,本題的答案為“B”。

 

19.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差

別,他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō),研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題,

可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位??蒲腥藛T利用正

電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比

較研究,他們發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí),大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記

憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài),而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象,科研人員因此判

斷,數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力,從而使演算速度加快,

這個(gè)原理與電腦的原理一樣,內(nèi)存越大,運(yùn)算速度越快。

根據(jù)這段文字,我們可以知道:

A.大腦部位使用越多,運(yùn)算速度就越快

B.快速心算時(shí),長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活

C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力

D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?/span>

 

【答案】D

【解析】本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。前三個(gè)選項(xiàng)都屬于無(wú)中生有,題干中并

沒(méi)有體現(xiàn)。原文中并沒(méi)有提到“越多,則越快”的邏輯關(guān)系,所以選項(xiàng)

A 錯(cuò)誤。原文中只是說(shuō),“一位數(shù)學(xué)家快速心算時(shí)長(zhǎng)期記憶的部分被激

活”,而選項(xiàng)B 一是省略了“一位數(shù)學(xué)家”,二是省略了“部分”,所

以錯(cuò)誤。選項(xiàng)C 更是明顯的無(wú)中生有。所以選擇選項(xiàng)“D”。

 

20.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)

通常會(huì)面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)

習(xí)的內(nèi)容,在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目

標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要,其實(shí),破解這個(gè)悖論并不難,用我國(guó)古語(yǔ)中的

道理就能做到。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.“謙受益”與“滿招損”

B.“知其然”與“知其所以然”

C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”

D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”

 

【答案】B

【解析】本題屬于語(yǔ)句銜接題。原文中共有兩個(gè)悖論:一是不知道學(xué)習(xí)

的內(nèi)容——學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)——學(xué)習(xí)沒(méi)有意義;二是知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容——

學(xué)習(xí)沒(méi)有必要——學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。想要推翻這兩個(gè)悖論,只要證明在不

知道學(xué)習(xí)內(nèi)容和知道學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況下學(xué)習(xí)依然是有意義的就行。不知

道學(xué)習(xí)的內(nèi)容——要通過(guò)學(xué)習(xí)而知道(知其然)——學(xué)習(xí)是有意義的;

已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容——要進(jìn)一步“知其所以然”——學(xué)習(xí)是有意義的。

綜上,應(yīng)選“B”。

 



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