2023年10月27日刷題題本及解析
1、中國人民艱苦卓絕的革命斗爭中，誕生了不少膾炙人口的歌曲。下列歌詞均來自這些著名歌曲，其中創(chuàng)作時期與其他三首不同的是：
A河西山岡萬丈高，河?xùn)|河北高粱熟了
B我們生長在這里，每一寸土地都是我們自己的
C每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲
D寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】
A項是《黃河大合唱》里的歌詞，這首歌創(chuàng)作于1939年3月，由光未然作詞，冼星海作曲。
B項是《游擊隊之歌》里的歌詞，這首歌是賀綠汀于1937年創(chuàng)作的。
C項是《義勇軍進(jìn)行曲》里的歌詞，這首歌于1935年完成，由田漢作詞，聶耳作曲。
D項是《歌唱祖國》里的歌詞，這首歌是王莘于1950年創(chuàng)作的。前三首歌都誕生于新中國建立之前，是在反抗日本帝國主義侵略的年代完成的，而第四首歌誕生于新中國建立后。
故正確答案為D。
2、優(yōu)秀的足球運(yùn)動員會利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過程中會突然改變原來的運(yùn)動方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。
下列選項的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：
A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計為上沿是弧形，下沿是平的
B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了
C.火車站臺設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離
D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會互相吸引
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】本題考查科技常識。“香蕉球”之所以可以沿弧線飛行，主要是由于伯努利原理（流速越快，壓強(qiáng)越?。?。運(yùn)動員踢出的“香蕉球”后，球會邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向一致的一側(cè)，流速會變快，壓強(qiáng)減小，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向相反的一側(cè)，流速會變慢，壓強(qiáng)增大。由于此時兩側(cè)受到的空氣壓強(qiáng)不相等，在壓強(qiáng)作用下，球向壓強(qiáng)小的一側(cè)拐彎。
A項正確，根據(jù)伯努利原理，飛機(jī)飛行時，機(jī)翼將氣流分為上下兩個部分，上半部分走的路徑為弧線，流速快，壓強(qiáng)小，下半部分氣流走直線，流速慢，壓強(qiáng)大。正是由于機(jī)翼下側(cè)壓強(qiáng)大于機(jī)翼上側(cè)，上下壓強(qiáng)不相等，產(chǎn)生升力，使飛機(jī)能飛起來。
B項錯誤，當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后，袋中氣壓瞬間減小，此時外界大氣壓并未減小，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，袋子被壓癟。該過程并未涉及伯努利原理。
C項正確，根據(jù)伯努利原理，人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很快，壓強(qiáng)很小，而人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。
D項正確，根據(jù)伯努利原理，向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時，兩張紙中間空氣流速快，壓強(qiáng)小，而外側(cè)空氣基本靜止，壓強(qiáng)較大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。
本題為選非題，故正確答案為B。
3、圖靈在密碼方面取得的成就 。他發(fā)明了“圖靈機(jī)”，雖然這個機(jī)器當(dāng)時是為戰(zhàn)爭服務(wù)的，但是，在人工智能的發(fā)展歷史中，卻是 的一個事件。
A.可望而不可即，開天辟地
B.可望而不可及，開天辟地
C.可望而不可及，開天劈地
D.可望而不可即，開天劈地
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一空，“即”指靠近，接近，“可望而不可即”指可以望到但無法接近?！凹啊敝高_(dá)到，趕上，“可望而不可及”指只可仰望而無法趕上。橫線處搭配“成就”，表達(dá)圖靈的成就是其他事物趕不上的，故B、C兩項更加符合文意，排除A、D兩項。
第二空，B項“開天辟地”指前所未有，有史以來的第一次，置于文段表達(dá)“圖靈機(jī)”是人工智能發(fā)展歷史上的一個開端性事件，符合文意，當(dāng)選。C項“開天劈地”屬成語誤用，排除。
故正確答案為B。
4、在漫長的發(fā)展歷史中，二十四節(jié)氣已經(jīng)成為中華民族共有的認(rèn)知文化系統(tǒng)，______著中國各族人民的倫理情感、生命意識、審美情趣和信仰，是增強(qiáng)中華民族共同體意識的______和粘合劑。二十四節(jié)氣中______的尊重自然、效法自然、愛護(hù)自然、利用自然、扶助自然的天人合一思想，更是中國文化的精髓。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
A.凝結(jié) 連接 蘊(yùn)藏
B.聚集 橋梁 隱藏
C.凝聚 紐帶 蘊(yùn)含
D.粘合 樞紐 暗藏
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一空，搭配“倫理情感、生命意識、審美情趣和信仰”。A項“凝結(jié)”指糾結(jié)，集聚，C項“凝聚”指聚集，積聚，均可與“倫理情感、生命意識、審美情趣和信仰”搭配，保留。B項“聚集”指集合，湊在一起，多用作“人員聚集”“產(chǎn)業(yè)聚集”，強(qiáng)調(diào)空間上集中于某一點，文段并非強(qiáng)調(diào)空間上的集中，排除；D項“粘合”指用粘性物質(zhì)使物體粘在一起，與“倫理情感、生命意識、審美情趣和信仰”搭配不當(dāng)，排除。
第二空，搭配“二十四節(jié)氣”，且要與“粘合劑”構(gòu)成并列，體現(xiàn)其起到的“增強(qiáng)中華民族共同體意識”的作用。C項“紐帶”指起聯(lián)系作用的人或事物，符合文意，保留。A項“連接”指（事物）互相銜接，置于此處用法錯誤，應(yīng)為“是連接中華民族共同體意識的······”，排除。
第三空，代入驗證。搭配“思想”，C項“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi)，與“思想”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。
故正確答案為C。
5、知識產(chǎn)權(quán)教育是國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基點，高校和大學(xué)生是國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要參與者和實踐者，知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)應(yīng)該是大學(xué)生必備的素質(zhì)。他們或許 改變社會整體知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄的問題，但可以先改變自己， ，給社會樹立尊重知識產(chǎn)權(quán)的 。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A.無力 潔身自好 典范
B.無法 標(biāo)新立異 形象
C.無意 洗心革面 標(biāo)兵
D.無心 嚴(yán)于律己 楷模
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】第一空，根據(jù)后文“先改變自己”這一行動，可知空中表示沒有力量或辦法改變整個社會，并非“無意”或者“無心”，排除C項和D項。
第二空，根據(jù)前文“社會整體知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄”可知，空格表示從自身做起，樹立保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意識，不侵犯他人的產(chǎn)權(quán)，“潔身自好”表示保持自己純潔，不同流合污，符合文意，保留A項。B項“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不同，文段沒有體現(xiàn)創(chuàng)新的含義，不符合文意，排除B項。
第三空，代入驗證，“典范”指值得仿效的人或物，和“樹立”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。
故正確答案為A。
6、散布謠言者抓住人們“寧可信其有不可信其無”的心理，散布 的網(wǎng)絡(luò)謠言。這些謠言誤導(dǎo)了公共輿論， 了社會秩序，影響了人們的正常生活。不僅會造成人心恐慌，有的還會給行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來巨大損失，甚至也使國家的一些好政策遭到誤解，嚴(yán)重影響政府公信力，民眾對此 。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A.捕風(fēng)捉影 擾亂 嗤之以鼻
B.駭人聽聞 干擾 莫衷一是
C.聳人聽聞 妨礙 不屑一顧
D.危言聳聽 擾亂 深惡痛絕
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】從第三空入手，根據(jù)“造成人心恐慌”“行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來巨大損失”以及“國家的一些好政策遭到誤解”可知，散布謠言這件事是非常不好的，所填詞語要體現(xiàn)出“民眾”對散布謠言這件事是非常討厭的意思，D項“深惡痛絕”指極端地厭惡、痛恨，可以對應(yīng)文段中非常嚴(yán)重的不良影響，符合文意。A項“嗤之以鼻”指從鼻子里發(fā)出冷笑的聲音，表示譏笑和蔑視；C項“不屑一顧”認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，兩項均體現(xiàn)出輕視、蔑視的意思，文段中散布謠言造成很大的危害，體現(xiàn)出民眾對這件事是非常憎恨的，而不是輕視、看不起，程度過輕，不符合文意，排除；B項“莫衷一是”指意見分歧，沒有一致的看法，不符合文意，文段已明確表示了民眾的一致的感情傾向，排除。
第一空、第二空代入文段驗證，危言聳聽的網(wǎng)絡(luò)謠言、擾亂了社會秩序，搭配合適，當(dāng)選。
故正確答案為D。
7、建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實用的生活要求，但在建筑史上，人類對解決生活實用而付出的合作勞動卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對非實用方面付出的多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀(jì)念碑、園林等，這些全部或基本上服務(wù)于精神生活的建筑，其成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了住宅、作坊、堡壘等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑。建筑形式、建筑風(fēng)格的演變，往往是一代社會物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證，在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”。
人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”，其原因是：
A.建筑凝聚著人類物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動，是人類自覺改造客觀世界的直接結(jié)果
B.建筑是一代社會物質(zhì)生活和精神生活的見證
C.建筑是一個重要的審美對象，而對其具體關(guān)注會獲得更多的美學(xué)感受
D.建筑服務(wù)于精神生活，也服務(wù)于物質(zhì)生活，兩者都包含了歷史的審美因素
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】“石頭寫成的歷史”出現(xiàn)在文段最后一句，需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段首先介紹了建筑起源于物質(zhì)生活要求，但隨后表明建筑服務(wù)于精神生活的情況更多。最后表明，建筑無論是哪一方面，都是“一代社會物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證”，對應(yīng)B項，當(dāng)選。A項，未提及“社會物質(zhì)生活”和“精神生活”，偏離文段中心，排除；C項，未提及“社會物質(zhì)生活”和“精神生活”，且“審美”“美學(xué)感受”無中生有，排除；D項，“審美因素”無中生有，排除。故正確答案為B。
8、高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑，因為在傳統(tǒng)觀念中，大學(xué)生是“天之驕子”，保姆似乎“低人一等”，二者難以畫上等號。正是這樣的錯誤觀念，導(dǎo)致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質(zhì)不高。其實，家政行業(yè)是考驗從業(yè)者綜合素質(zhì)的行業(yè)，高校設(shè)立家政專業(yè)，符合市場需求。當(dāng)然，目前來看，家政專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生很少從事家政實務(wù)，不少都是從事家政企業(yè)管理和家政教育。要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見，讓家政服務(wù)從業(yè)人員能夠獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)，讓他們的工作能夠體現(xiàn)應(yīng)有的勞動價值，讓他們有良好的發(fā)展前景。
從這段文字可以看出，作者認(rèn)為家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關(guān)鍵在于：
A增強(qiáng)家政專業(yè)“含金量”
B提高從業(yè)者的綜合素質(zhì)
C尊重從業(yè)人員勞動價值
D破除家政專業(yè)職業(yè)偏見
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】文段開篇指出高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑，分析了其背后的錯誤觀念，并指出家政行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)不高這一問題，隨后通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“其實”說明高校設(shè)立家政專業(yè)，是符合市場需求的。接著再次說明目前家政實務(wù)方面缺少人才這一問題。文段結(jié)尾則通過對策標(biāo)志詞“要”提出對策，強(qiáng)調(diào)吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)要破除職業(yè)偏見，并說明了對策帶來的多重意義，故文段重在強(qiáng)調(diào)對策，即要破除家政專業(yè)職業(yè)偏見，對應(yīng)D項。
A項，增強(qiáng)“含金量”即指提升家政專業(yè)的價值，文段并未提及，無中生有，排除；
B項，“從業(yè)者的綜合素質(zhì)”對應(yīng)文段對策之前，為分析問題的部分，非重點，排除；
C項，“尊重從業(yè)人員勞動價值”對應(yīng)文段對策帶來的意義部分，非重點，排除。
故正確答案為D。
9、①用小小的木制手織機(jī)，固定在房角一柱上，一面伸出憔悴的手來
②做母親的全按照一個地方的風(fēng)氣，當(dāng)街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子
③當(dāng)白日照到這長街時，這一條街靜靜的像在午睡
④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機(jī)的一端，退著粗粗的棉線，一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋
⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了
⑥什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：
A.③⑥⑤②①④
B.⑤①②④③⑥
C.⑥⑤①②④③
D.⑤①⑥②④③
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】觀察選項，③、⑤和⑥充當(dāng)首句，③“這長街”“這一條街”出現(xiàn)指代詞，但是結(jié)合文段以及選項可知，文段中沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對象，故③不能直接通過首句排除。⑤和⑥具體介紹長街上的屋子、人和聲音，故首句不好判斷。
觀察文段，①、④兩句中有共同話題“手織機(jī)”，并且①句中出現(xiàn)“一面伸出憔悴的手來”，④中出現(xiàn)“一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋”，共同信息以及成對出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞捆綁，故鎖定A項。
驗證A項，③引出長街這一話題，⑥介紹長街樹上有倦人的蟬聲，⑤承接⑥中“倦人”，說孩子睡在母親身邊，②繼續(xù)圍繞母親展開，說明母親在街上織腰帶，①、④兩句進(jìn)一步展開母親的動作，并圍繞手織機(jī)這一共同話題。邏輯通順，話題銜接緊密，當(dāng)選。
故正確答案為A。
10、把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是：
（1）同樣一本書每再看看，領(lǐng)悟的又是一番境界
（2）后來覺著不對，因為年齡不同了
（3）這竟成了我少年時代消磨大半時間的方法
（4）所以買書回來放在架上，想起來時再反復(fù)地去回看它們
（5）一本好書，以前是當(dāng)故事看。
A.1-4-3-5-2
B.1-4-5-2-3
C.5-2-4-1-3
D.5-2-1-4-3
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】首先比較①⑤兩句，①句中“再”、“又”等詞匯為補(bǔ)充類描述，不做段首，排除A、B；再次比較④①，閱讀可以得知，①為④的原因，構(gòu)成因果關(guān)聯(lián)，故①應(yīng)排在④之前，③句中的代詞“這”指代前面的整個過程。
故正確答案為D。
11、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】觀察圖形發(fā)現(xiàn)，元素組成凌亂，且無屬性規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)，題干的面數(shù)量較多，考慮數(shù)面，題干圖形的面數(shù)量為：0、2、2、4、6，沒有明顯的規(guī)律，再次觀察發(fā)現(xiàn)
的面數(shù)量等于圖3的面數(shù)量，面數(shù)量依次相加為：
（2），
（4），
（6），
，問號處應(yīng)為10個面，對應(yīng)D項。
故正確答案為D。
12、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干后面一幅圖均是在前一幅圖的基礎(chǔ)上變化了1根短線得到，如下圖所示（實線代表后一幅圖在前一幅圖基礎(chǔ)上增加的線，虛線代表后一幅圖在前一幅圖的基礎(chǔ)上消失的線）。符合此規(guī)律的只有C選項。
故正確答案為C。
13、二氧化碳對于干冰相當(dāng)于（ ）對于（ ）。
A.一氧化碳：墨
B.石墨：金剛石
C.水：液體
D.空氣：氧氣
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】逐一代入選項。
干冰和二氧化碳是同一種物質(zhì)不同狀態(tài)下的結(jié)果，B選項石墨和金剛石是碳元素不同排列順序下的結(jié)果；A、C、D選項前后詞均不是同一個物質(zhì)，只有B項符合。
故正確答案為B。
14、錦上添花：雪中送炭
A.見死不救：落井下石
B.衣錦夜行：光宗耀祖
C.安居樂業(yè)：背井離鄉(xiāng)
D.滿目瘡痍：百廢待興
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。
“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好；“雪中送炭”比喻在別人急需的時候給以幫助，兩者是近義詞。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。
A項：“見死不救”是指看見人家有急難而不去救援，形容冷酷無情；“落井下石”是指看見有人要掉進(jìn)陷阱里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石頭，比喻乘人有危難時加以陷害，兩者是近義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。
B項：“衣錦夜行”是指夜里穿著錦繡衣服走路，比喻不能在人前顯示榮華富貴；“光宗耀祖”意為為宗族爭光，使祖先顯耀，兩者不是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
C項：“安居樂業(yè)”是指安定愉快地生活和勞動；“背井離鄉(xiāng)”現(xiàn)指人們出外打工，謀生計，兩者是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
D項：“滿目瘡痍”指眼睛所看到的都是創(chuàng)傷，形容受到嚴(yán)重破壞的境況；“百廢待興”是指許多被擱置的事情等著要興辦，形容事情都有待重新做起，兩者不是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為A。
15、功利主義道德觀，是指完全根據(jù)行為結(jié)果即所獲取的功利來評價人類行為善惡的一種道德觀，即能給行為影響所及的大多數(shù)人帶來最大利益的行為才是善的。
根據(jù)上述定義，下列屬于功利主義道德觀的是：
A.銷售業(yè)績高的員工就是好員工
B.己所不欲，勿施于人
C.各級政府應(yīng)充分尊重和保護(hù)人權(quán)
D.管理者不能因種族、膚色、性別等因素而對部分員工進(jìn)行歧視
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】第一步：關(guān)鍵詞查找。
定義關(guān)鍵詞為：“完全根據(jù)行為結(jié)果評價”、“能給行為影響所及的大多數(shù)人帶來最大利益的行為才是善的”。
第二步：逐一分析選項。
A項：銷售業(yè)績高的員工就是好員工，以銷售業(yè)績（帶來利益）評判員工好壞，銷售業(yè)績高即是好，符合“能給行為影響所及的大多數(shù)人帶來最大利益的行為才是善的”，當(dāng)選；
B、C、D三項均不符合“完全根據(jù)行為結(jié)果評價”，不符合定義關(guān)鍵詞，排除。
故正確答案為A。
16、信用聯(lián)動獎懲：指有關(guān)部門或組織在法定范圍內(nèi)根據(jù)企業(yè)、個人信用記錄，采取部門聯(lián)動、社會協(xié)同等方式，對其依法聯(lián)合實施獎勵或懲戒的行為。
下列屬于信用聯(lián)動獎懲的是：
A.某市設(shè)立了無償獻(xiàn)血“五星級志愿者”、志愿服務(wù)終身榮譽(yù)獎，獲獎市民可以免除市管公園門票，免費(fèi)乘坐市內(nèi)公交車，享受市屬公立醫(yī)院診察費(fèi)半價優(yōu)惠
B.餐館老板李先生在當(dāng)?shù)卣?wù)服務(wù)網(wǎng)提交了經(jīng)營性臨時占道申請，由于其信用等級為A級，可以享受審批綠色通道，第二天就收到了城管和其他相關(guān)部門的許可短信
C.阮先生在承租的公租房里開設(shè)棋牌室，違背了申請公租房時的誠信承諾，被住房保障部門扣罰了住房保證金，并納入五年內(nèi)不得申請公租房的名單。阮先生對自己的失信行為深感后悔，保證以后一定做一個誠信公民
D.某區(qū)政府接到媒體舉報，轄區(qū)內(nèi)一超市以次充好，將普通豬肉當(dāng)黑豬肉售賣，區(qū)政府立即召集市場監(jiān)管、稅務(wù)等職能部門趕到超市，現(xiàn)場聯(lián)合辦公，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“根據(jù)企業(yè)、個人信用記錄”、“部門聯(lián)動、社會協(xié)同”、“依法聯(lián)合實施獎勵或懲戒”。
第二步：逐一分析選項。
A項：根據(jù)無償獻(xiàn)血的志愿行為來實施獎勵，不符合“根據(jù)企業(yè)、個人信用記錄”，不符合定義，排除；
B項：由于李先生的信用等級為A級，符合“根據(jù)企業(yè)、個人信用記錄”，可以享受審批綠色通道，且收到城管和其他相關(guān)部門的許可短信，符合“部門聯(lián)動、社會協(xié)同”，也符合“依法聯(lián)合實施獎勵或懲戒”，符合定義，當(dāng)選；
C項：阮先生在公租房開設(shè)棋牌室是違背了誠信承諾，符合“根據(jù)企業(yè)、個人信用記錄”，扣罰住房保證金、納入五年內(nèi)不得申請公租房的名單均為懲戒手段，符合“依法聯(lián)合實施獎勵或懲戒”，但該行為均由住房保障部門實施，未提及其他有關(guān)部門，不符合“部門聯(lián)動、社會協(xié)同”，不符合定義，排除；
D項：市場監(jiān)管、稅務(wù)等職能部門聯(lián)合辦公，符合“部門聯(lián)動、社會協(xié)同”，但以次充好，將普通豬肉當(dāng)黑豬肉售賣，屬于不誠信經(jīng)營的行為，并未提及商家的信用記錄，不符合“根據(jù)企業(yè)、個人信用記錄”，不符合定義，排除。
故正確答案為B。
17、有一類問題屬于開放式問題，即問題的答案不是固定的，還有一類問題是基于有限的事實而提出的，有且只有一個正確答案。
根據(jù)上述定義，以下屬于開放式問題的是（ ）。
A.與現(xiàn)深圳陸地接壤的城市有哪些？
B.水凝固成冰后，你認(rèn)為體積和密度哪個會變大？
C.孔子門下弟子三千，有多少人稱得上賢能？
D.孟子所稱“君子三樂”是何三樂？
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
開放式問題：“問題的答案不是固定的”；
另一類問題：“基于有限的事實而提出的”、“有且只有一個正確答案”。
第二步：逐一分析選項。
A項：與現(xiàn)深圳陸地接壤的城市為東莞和惠州，其答案是固定的，不符合“問題的答案不是固定的”，不符合定義，排除；
B項：水凝固成冰后的體積變大，密度變小，其答案是固定的，不符合“問題的答案不是固定的”，不符合定義，排除；
C項：賢能是主觀的，孔子門下弟子有多少人稱得上賢能，要取決于對賢能的理解，其答案不是固定的，符合“問題的答案不是固定的”，符合定義，當(dāng)選；
D項：“君子三樂”中一樂為：父母俱在，兄弟無故；二樂為：仰不愧于天，俯不怍于人；三樂為：得天下英才而教育之。其答案是固定的，不符合“問題的答案不是固定的”，不符合定義，排除。
故正確答案為C。
18、某校食堂發(fā)生一起嚴(yán)重的食物中毒事故，關(guān)于事故的原因，有如下四種說法：
甲：事故是由食物過期引起的；
乙：如果事故是由食物過期引起的，那么食堂管理方面一定存在著監(jiān)管不到位的現(xiàn)象；
丙：事故確實是由食物過期引起的，但食堂管理方面并不存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象；
?。菏鹿什皇怯墒澄镞^期引起的，但食堂管理方面存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象。
如果上述四種說法中只有一種是真的，由此可以推出：
A.丙為真
B.乙為真，但食堂不存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象
C.甲為真
D.乙為真，且食堂存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】分析題干條件，將“事故是由食物過期引起的”簡化為A，“食堂管理方面存在著監(jiān)管不到位的現(xiàn)象”簡化為B，則有：
甲：A；
乙：A→B；
丙：A且－B；
丁：－A且B。
其中乙、丙為矛盾命題，二者必有一真一假；
四種說法中只有一種是真的，可知甲和丁的話必然為假；
由甲的話為假可以推出－A，即“事故不是由食物過期引起的”，排除C項；
丁的話為假，可以得出A或－B為真，即“事故是由食物過期引起的”或者“食堂不存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象”。－A為真，根據(jù)否一推一，可知－B為真，即“食堂不存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象”，排除D項；
由于A為假，丙的形式是A且－B，且關(guān)系一假全假，因此丙為假，乙為真，排除A項。
故正確答案為B。
19、地球和火星相比，有許多共同屬性，如同隸屬于太陽系，都是較規(guī)則球體，有公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。既然地球有生命存在，火星也很有可能有生命存在。哪項為真最可能削弱上述判斷的可靠性：
A.地球距離火星過遠(yuǎn)，火星很難有生命
B.地球和火星生成時間不同
C.地球和火星轉(zhuǎn)速不同
D.火星上目前沒有發(fā)現(xiàn)液態(tài)水
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】本題屬于削弱題型。
第一步：找出論點論據(jù)。
論點：火星很可能有生命存在。
論據(jù)：地球有生命存在。
第二步：逐一分析選項。
論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是地球，論點強(qiáng)調(diào)的是火星，論點和論據(jù)強(qiáng)調(diào)的對象不同，需要削弱論證，在論點和論據(jù)間拆橋。D項切斷了論點和論據(jù)間的聯(lián)系，液態(tài)水是存在生命的重要前提，地球上有液態(tài)水，火星上沒有液態(tài)水，因此不能從地球上有生命存在得出火星也有可能存在生命的結(jié)論。
A、B、C三項指的是地球和火星之間的區(qū)別，這些區(qū)別都不是決定生命存在的重要前提，與論點無關(guān)，屬于無關(guān)選項。
故正確答案為D
20、科學(xué)家曾研究過旁觀者對運(yùn)動員跑步的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在同一條跑道上，沒有旁觀者或旁觀者背對跑道時，運(yùn)動員的跑步速度相近；當(dāng)旁觀者面對跑道時，運(yùn)動員的跑步速度明顯提高。因此，體育競賽的現(xiàn)場一定得有觀眾，這有助于運(yùn)動員取得更好的成績。
以下選項如果為真，最能削弱上述論斷的是（ ）。
A許多體育競賽中運(yùn)動員需要保持高度專注力，避免外界干擾
B其他參賽選手的關(guān)注也能讓運(yùn)動員在競賽項目中發(fā)揮得更好
C運(yùn)動員短時間內(nèi)突破自己、超常發(fā)揮可能會對其身體造成傷害
D在沒有觀眾的情況下，仍然有運(yùn)動員在體育競賽中打破了紀(jì)錄
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：體育競賽的現(xiàn)場一定得有觀眾，這有助于運(yùn)動員取得更好的成績。
論據(jù)：在同一條跑道上，沒有旁觀者或旁觀者背對跑道時，運(yùn)動員的跑步速度相近；當(dāng)旁觀者面對跑道時，運(yùn)動員的跑步速度明顯提高。
本題論點和論據(jù)話題一致，都在討論“觀眾”與“成績”之間的關(guān)系，削弱優(yōu)先考慮削弱論點。
第二步：逐一分析選項。
A項：該項說的是許多體育競賽中運(yùn)動員需要保持高度專注力，避免外界干擾，說明運(yùn)動員根本不會因為現(xiàn)場是否有觀眾而影響到自己的成績，直接削弱論點，當(dāng)選；
B項：該項說的是其他參賽選手的關(guān)注也能讓運(yùn)動員在競賽項目中發(fā)揮得更好，但其他參賽選手的關(guān)注與現(xiàn)場有觀眾是否有助于運(yùn)動員取得更好的成績無關(guān)，無法削弱，排除；
C項：該項說的是運(yùn)動員短時間內(nèi)突破自己、超常發(fā)揮可能會對其身體造成傷害，對身體造成傷害，與論點討論的現(xiàn)場有觀眾是否有助于運(yùn)動員取得更好的成績無關(guān)，無法削弱，排除；
D項：該項說的是在沒有觀眾的情況下，仍然有運(yùn)動員在體育競賽中打破了紀(jì)錄，但不明確這個記錄是自己的還是別人的，沒有明確與運(yùn)動員自身的成績作比較，無法削弱，排除。
故正確答案為A。
