2023年11月22日題本及解析

1.下列關(guān)于國家征收農(nóng)民集體所有土地補償?shù)囊?guī)定，說法錯誤的是：

A.征收農(nóng)民集體土地，需要按照被征收土地的原用途予以補償

B.征收耕地以外其他土地的補償標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定

C.被征收土地上的附著物和青苗的補償標(biāo)準(zhǔn)，由市、縣人民政府規(guī)定

D.征收耕地應(yīng)給予土地補償費、安置補助費、地上附著物和青苗的補償費

【答案】C【東匯達教育解析】

根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》第四十七條相關(guān)規(guī)定，征收土地的，按照被征收土地的原用途給予補償。征收耕地的補償費用包括土地補償費、安置補助費以及地上附著物和青苗的補償費。征收其他土地的土地補償費和安置補助費標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市參照征收耕地的土地補償費和安置補助費的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。被征收土地上的附著物和青苗的補償標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。

本題為選非題，故正確答案為C。

2.關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列說法錯誤的是：

A.蟬、螳螂和黃雀都是消費者

B.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為

C.螳螂、蟬和黃雀組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類

【答案】C【東匯達教育解析】

A 項正確，消費者在自然界中的定義：為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，代表著不能生產(chǎn)，只能通過消耗其他生物來達到自我存活的生物。螳螂、蟬、黃雀符合消費者的概念。

B 項正確，先天性行為，就是生來就有的一種本能，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙，動物捕食等。與先天性行為相對的后天性行為是在相應(yīng)環(huán)境中通過學(xué)習(xí)而建立起來的一種反射和習(xí)慣，能讓生物更好的適應(yīng)環(huán)境。

C 項錯誤，一個生態(tài)環(huán)境中的生物群落，至少要包含：生產(chǎn)者，主要是各種綠色植物，也包括化能合成細菌與光合細菌，它們都是自養(yǎng)生物；分解者，以各種細菌（寄生的細菌屬于消費者，腐生的細菌是分解者）和真菌為主，也包含屎殼郎、蚯蚓等腐生動物；消費者，見 A 項解釋。故螳螂、蟬和黃雀不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。

D 項正確，螳螂和蟬屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類。

本題為選非題，故正確答案為 C。

3.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間

________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其

二是原地不動，像屈原那樣與污濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難

以調(diào)和的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.尋找 退隱 沖突

B.放逐 蜷縮 矛盾

C.撫慰 潛藏 距離

D.寄托 固守 隔閡

【答案】A【東匯達教育解析】

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB 項保留，C 項“距離”指長度，D 項“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對應(yīng)，且體現(xiàn)主動“退出”之意，對應(yīng) A 項退隱。B 項蜷縮，表達“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除 B 項。

故正確答案為 A

4.一方面，社會對帶薪休假制度熱切歡迎，而且對于落實和執(zhí)行不力可謂________；但

另一方面，具體到實際維權(quán)行動中，對不落實帶薪休假者，即便在勞動爭議案件中，也很少

有人提及，而因此直接舉報者更是________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.嗤之以鼻 門可羅雀

B.冷嘲熱諷 寡不敵眾

C.口誅筆伐 寥寥無幾

D.疾言厲色 勢單力薄

【答案】C【東匯達教育解析】

第一空，根據(jù)文意“社會對帶薪休假制度熱切歡迎”，對于落實和執(zhí)行不力的行為，則

必定十分不滿。A 項“嗤之以鼻”，用鼻子吭聲冷笑，表示輕蔑，程度太輕，排除。B 項“冷

嘲熱諷”，用尖刻辛辣的語言進行譏笑和諷刺，程度較輕，排除。C 項“口誅筆伐”指從口

頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討，符合語義語境。D 項“疾言厲色”形容對人發(fā)怒說

話時的神情，通常與人搭配。文中主體是“社會”不是“人”，故排除。

驗證第二空，“寥寥無幾”形容數(shù)量少，與前文“很少有人提及”對應(yīng)。

故正確答案為 C。

【文段出處】新華網(wǎng)《“帶薪休假零舉報”折射制度尷尬》

5.《自私的基因》出版于1976年，但這本書的魅力、爭議和影響力卻________ 。有趣

的是，這本書出版時學(xué)界還有反對之聲，公眾則高高興興地________了它。幾十年過去，書

中理論在學(xué)界越來越少爭議，公眾反而________般開始擔(dān)憂這本書“太過極端”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.大放異彩 接收 恍如隔世

B.歷久彌新 接納 醍醐灌頂

C.與日俱增 接受 如夢初醒

D.如日中天 接手 茅塞頓開

【答案】C【東匯達教育解析】

第一空，搭配“魅力”“爭議”和“影響力”。“魅力”是好的方面，“爭議”是不好的方面，“影響力”則有好有壞，故橫線處要同時搭配好和不好兩個方面，需填入中性詞。

C 項“與日俱增”指隨著時間的推移而不斷增長，符合文意。A 項“大放異彩”比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就，B 項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，D 項“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，三者均屬于褒義詞，不能與“爭議”搭配，排除。第二空代入驗證，“接受”可與前文“反對之聲”對應(yīng)。第三空代入驗證，C 項“如夢初醒”準(zhǔn)確表現(xiàn)出公眾對這本書的態(tài)度由一開始的“高高興興”接受，轉(zhuǎn)變?yōu)閹资曛蟆皳?dān)憂”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C

6.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度， ________更多批判的

意識和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會客廳中針對各種社會現(xiàn)象接受訪談，發(fā)表

意見，甚至不乏________的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利，傳統(tǒng)媒體均無法

________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.鼓勵 特立獨行 相提并論

B.滋生 針鋒相對 同日而語

C.允許 振聾發(fā)聵 一目了然

D.容納 驚世駭俗 望其項背

【答案】D【東匯達教育解析】

第一空，由“更寬廣的尺度”“更多批判的意識和更多的異端”可知，電子傳媒與傳統(tǒng)

紙質(zhì)傳媒相比，對不同觀點、態(tài)度更為寬容，這體現(xiàn)出對不同聲音接納包容的姿態(tài)。A 項“鼓勵”過于積極，文中沒有鼓勵贊賞的含義，排除；B 項“滋生”指繁殖，也指引起，文段表達的是電子傳媒寬廣的制度容納了更多的批判意識和異端，并非直接產(chǎn)生了批判意識和異端，排除；C 項“允許”、D 項“容納”均能體現(xiàn)出電子傳媒對不同觀點態(tài)度的寬容接納，符合文意，保留。第二空，要搭配“聲音”，C 項“振聾發(fā)聵”和 D 項“驚世駭俗”均可。

第三空代入驗證，“無法望其項背”為常見固定搭配，填入用以強調(diào)現(xiàn)代傳媒較于傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢很大，當(dāng)選。C 項“一目了然”形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎樣的，與文意不符，排除。

故正確答案為 D。

【文段出處】《傳媒娛樂主義轉(zhuǎn)向及其成因分析》

7.汪曾祺曾說語言不是外部的東西，它是和內(nèi)在的思想同時存在，不可剝離的。在他

看來寫小說就是寫語言，語文課學(xué)的是語言，但語言不是空殼，而是要承載各種各樣的思想、

哲學(xué)、倫理、道德的。怎么做人，如何對待父母兄弟姐妹，如何對待朋友，如何對待民族、

國家和自己的勞動等，這些在語文課里是與語言并存的。從這個意義來講，語文教育必須吸

收和繼承傳統(tǒng)文化，而詩歌無疑是傳統(tǒng)文化的集大成者。

這段文字意在說明：

A.詩歌中包含豐富的思想、倫理和道德元素

B.脫離內(nèi)在思想的語文教育是空洞無物的

C.必須重視詩歌在語文教育中的作用

D.語文教育需要和思想品德教育同步進行

【答案】C【東匯達教育解析】

文段開篇從汪曾祺的觀點入手論述了語言與思想的關(guān)系，結(jié)尾以“從這個意義來講”指

代前文，得出結(jié)論，強調(diào)“語文教育”與“詩歌”的聯(lián)系，故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)。C 項

為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。

A 項：缺少關(guān)鍵詞“語文教育”，排除；

B 項：表述不明確，且“空洞無物”是問題的表述，非重點，排除；

D 項：缺少關(guān)鍵詞“詩歌”，排除。

故正確答案為 C。

8.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得讓人感動，準(zhǔn)備捐款。過

了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，

牧師還沒講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時間過久而引

起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者

的“冰桶挑戰(zhàn)”項目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，

留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。

對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂化的分寸

D.應(yīng)適時預(yù)防“超限效應(yīng)”

【答案】A【東匯達教育解析】

文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時間過久而

引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項目這個話題，并通過“應(yīng)”提

出對策，要警惕過度娛樂化。尾句進行補充說明，“這場跨國接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項

目，強調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度

娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對應(yīng) A 項。

B 項：“明星”非文段強調(diào)的重點，且“慈善”范圍擴大，文段強調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，

排除；

C 項：“慈善娛樂化”范圍擴大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D 項：“適時”強調(diào)時機，而文段強調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強調(diào)要挑合適的

時間，且文段重點談?wù)摰氖?/span>“冰桶挑戰(zhàn)”，排除。

故正確答案為 A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》

9.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法

②由此可以看出，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對就業(yè)的吸納能力最強，這和北京市不

斷調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢以及對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)

③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平

臺

④自2006年以來，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈

性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39

⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟增長與就業(yè)增長之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時期內(nèi)經(jīng)濟

增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率，它與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和勞動力成本等因素相關(guān)

⑥為了進一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進行

了研究

將以上六個句子重新排列，語序正確的是：

A.①⑤④②⑥③

B.③⑥①⑤④②

C.①⑥⑤④②③

D.③⑤④⑥①②

【答案】B【東匯達教育解析】

本題可先確定尾句，比較②句和③句，③句為闡述現(xiàn)狀的表述，②句通過“由此可以看出”進行總結(jié)得出結(jié)論，適合做尾句，排除 A、C 兩項;③句提到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間”，⑤句是對“就業(yè)彈性”下定義的表述，③句和⑤句話題不一致，排除 D 項；

⑥句提到“為了進一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間”，根據(jù)“文化創(chuàng)意產(chǎn)

業(yè)”“就業(yè)空間”等共同信息捆綁，確定③句之后接⑥句，對應(yīng) B 項，當(dāng)選。

故正確答案為 B

10.有了社會契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對

的權(quán)利；通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)。在權(quán)

衡利弊的時候，如果要避免出現(xiàn)錯誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文

明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限

制。步入文明社會，人類獲得了道德自由，僅這一點就使人類成了自身的主宰。

根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：

A.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限

B.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由

C.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由

D.社會契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由

【答案】B【東匯達教育解析】

文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A 項中“各自的界限”未提及，且其

定義也非社 契約所規(guī)定的，而是實際存在的，排 除； C 項“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會契約”文段也未提及，排除；D 項中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。

故正確答案為 B。

11.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①④⑤，②③⑥

C.①④⑥，②③⑤

D.①③⑤，②④⑥

【答案】D【東匯達教育解析】

本題圖形組成相同，但無明顯的位置移動規(guī)律，考慮圖形間的相對位置。觀察題干圖形

發(fā)現(xiàn)在圖①③⑤中，只有小三角形在兩個圖形相交區(qū)域內(nèi)，而在②④⑥中，小三角形和小正

方形均在兩個圖形相交區(qū)域內(nèi)，因此①③⑤為一組，②④⑥為一組。

故正確答案為 D。

12.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之符合所給的題干所示：

【答案】C【東匯達教育解析】

觀察題干和選項可知，五角星面是一個特殊的面，由第一個圖形可以發(fā)現(xiàn)五角星黑色尖

端部位所指向的面是“○”的面，選項 A 中五角星黑色尖端部位所指向的面是“\”面，排

除；選項 B 中五角星黑色尖端部位所指向的面是“□”面，排除；選項 D 中五角星黑色尖端部位所指向的面是“空白面”，排除。

故正確答案為 C。

13.溝通：手機：金屬

A.招聘：面試：簡介

B.物流：運輸：公路

C.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家

D.露營：帳篷：帆布

【答案】D【東匯達教育解析】

手機用于溝通，手機的材質(zhì)是金屬。D 選項帳篷用于露營，帳篷的材質(zhì)是帆布，當(dāng)選。

A選項中不能說面試的材質(zhì)是簡介，排除；B 選項中不能說運輸?shù)牟馁|(zhì)是公路，排除；C選項中不能說科技的材質(zhì)是科學(xué)家，排除。

故正確答案為 D。

14.水：森林：煤炭

A.雪：豐年：喜悅

B.表揚：自信：樂觀

C.氮：蛋白質(zhì)：智力

D.閃電：雨：打傘

【答案】C【東匯達教育解析】

第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系。水是森林存在的必要條件，森林是產(chǎn)生煤炭的必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A 選項：瑞雪預(yù)示著豐年，但雪不是豐年的必要條件，豐年會讓人喜悅，但也不是必要

條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

B 選項：表揚可能會讓人更有自信，自信與樂觀是并列關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排

除；

C 選項：氮是組成蛋白質(zhì)的元素之一，沒有氮，蛋白質(zhì)就不存在，氮是蛋白質(zhì)存在的必

要條件，沒有蛋白質(zhì)就沒有動物和人類，也不可能存在智力，蛋白質(zhì)是智力存在的必要條件，

符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；

D 選項：閃電并不是雨產(chǎn)生的必要條件，而是打雷的必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，

排除。

故正確答案為 C。

15.誘發(fā)運動是指由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運動的是：

A.在黑板前點燃一支蠟燭，并注視著燭光會看到燭光在運動

B.多張圖片按一定空間間隔與時間距離相繼呈現(xiàn)形成電影

C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會覺得樹木在向上飛升

D.當(dāng)我們注視夜空時，會看到月亮在動，而云是靜止的

【答案】D【東匯達教育解析】

第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個物體的運動”、“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺”。

第二步：逐一分析選項。

A 項：燭光本來就會隨風(fēng)搖動，并不存在讓一個靜止的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定

義，排除；

B 項：電影的動態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個物體的運動使相鄰靜止

的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義，排除；

C 項：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛

升。之所以會覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長時間注視，與題干的原因不同，不

符合定義，排除；

D 項：月亮并未運動，只是由于云在運動給人以錯覺，誤以為月亮在運動，符合定義，

當(dāng)選

故正確答案為 D。

16.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀

行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。

根據(jù)上述定義，下列哪項屬于貸款替代？

A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進行

投資

B.國內(nèi)經(jīng)濟過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外

資銀行貸款，獲得外幣資金

C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而

獲得人民幣資金

D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民

幣還款

【答案】A【東匯達教育解析】

   第一步：找出定義關(guān)鍵詞.“企業(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。

第二步：逐一分析選項。

A 項：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進行投資，符合不直接使用外匯資金，

而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；

B 項：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；

C 項：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；

D 項：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。

故正確答案為 A。

17.化學(xué)中的自發(fā)反應(yīng)是指在給定條件下不需要外加能量就能自動進行的反應(yīng)。在自發(fā)

反應(yīng)過程中有可能需要外加能量，但外加能量的目的不是改變“給定條件”，而是維持“給

定條件”。

根據(jù)上述定義，下列不屬于自發(fā)反應(yīng)的是：

A.MnO2作催化劑加入H2O2中，發(fā)生催化反應(yīng)，產(chǎn)生H2O和O2

B.100kPA.條件下，將CaCO3加熱到900℃，分解生成CaO和CO2

C.H2O在通電的情況下產(chǎn)生H2和O2

D.植物在光照條件下發(fā)生光合作用

【答案】C【東匯達教育解析】

A 選項中的催化劑，B 選項中的加熱，C 選項中的通電，D 選項中的光合作用，都是外加能量，要想選一個不屬于“自發(fā)反應(yīng)”的選項，根據(jù)題干，需要判定哪一個外加能量屬于改變條件，而非維持條件。比較四個外加能量，催化劑是用來加速催化的，而光合、加熱和通電相比，只有“通電”是無法自然形成的，相比較而言更屬于改變條件的范疇。

本題為選非題，故正確答案為 C。

注：從化學(xué)常識角度而言，其實 B 項的加熱，D 項的光合作用在某些情況下也屬于非自發(fā)反應(yīng)，但是通電一定不屬于自發(fā)反應(yīng)，只要通電停止，反應(yīng)也會立刻停止。也就是說，BD有可能符合定義，也有可能不符合定義，但是 C 一定不符合定義，故相比較而言，正確答案也是 C 選項

18.有學(xué)者基于從食物成分和卡路里攝入等各個方面研究所謂的長壽飲食，指出

長壽飲食在當(dāng)今現(xiàn)實生活中的樣子：大量的豆類、全谷物和蔬菜；沒有瘦內(nèi)或加

工肉和極少量的肥肉；一定量的堅果和概欖油等。其研究報告認(rèn)為。長壽飲食的

關(guān)鍵特征是從非精制來源中攝入碳水化合物，從主要以植物為基礎(chǔ)的來源中攝入

少量但足夠的蛋白質(zhì)，以及足夠的植物脂肪來提供大約 30％約能量需求，這些

食物能帶來更長壽，更健康的生活。

以下哪項如果為真，最能削弱上述論證：

A．意大利撒丁島、日本沖繩島等地區(qū)素來以長壽老人網(wǎng)名，飲食通常主要以植

物或魚肉等為主

B．古代人主要以植物為基礎(chǔ)飲食從中攝入足夠的蛋白質(zhì)，以及靠植物脂脂來提

供自身能量需求

C．有研究表明，年齡超過 65 歲的老年群體需大量攝入蛋白質(zhì)以對抗身體虛弱

及肌肉、骨質(zhì)損失

D．每隔 3—4 個月進行為期 5 天的禁食可能有助于降低胰島素抵抗、血壓和其他疾病等風(fēng)險因素

【答案】C【東匯達教育解析】

第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：長壽飲食的關(guān)鍵特征是從非精制來源中攝入碳水化合物，從主要以植物為基礎(chǔ)的來源中攝入少量但足夠的蛋白質(zhì)，以及足夠的植物脂肪來提供大約 30％的能量需求，這些食物能帶來更長壽、更健康的生活。

論據(jù)：有學(xué)者基于從食物成分和卡路里攝入等各個方面研究所謂的長壽飲食，指出長壽飲食

在當(dāng)今現(xiàn)實生活中的樣子：大量的豆類、全谷物和蔬菜；沒有瘦肉或加工肉和極少量的肥肉;一定量的堅果和橄欖油等。

本題論點說的是長壽飲食包含哪些營養(yǎng)物質(zhì)，論據(jù)是通過食物成分和卡路里攝入等方面對長壽飲食展開研究，并發(fā)現(xiàn)了長壽飲食都包含哪些食物，論點論據(jù)都在研究長壽飲食應(yīng)該吃什么、吃多少，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點。

第二步：逐一分析選項。

A 項：選項說的是意大利撒丁島、日本沖繩島等地區(qū)的長壽老人的飲食情況，但并未說明具體的攝入量，屬于不明確項，不能削弱，排除；

B 項：選項說的是古代人的飲食方式，而論點說的是現(xiàn)代人的飲食方式，主體不一致，不能削弱，排除；

C 項：選項說的是年齡超過 65 歲的老年群體需大量攝入蛋白質(zhì)，才能對抗身體虛弱及肌肉\骨質(zhì)損失，也就是對于老人來說，需要攝入大量蛋白質(zhì)維持身體健康，而非論點中涉及的少量的蛋白質(zhì)，削弱論點，當(dāng)選；

D 項：選項說的是禁食可能有助于降低疾病風(fēng)險，而論點說的是長壽飲食包含哪些營養(yǎng)物質(zhì)，二者話題不一致，不能削弱，排除。

故正確答案為 C

19.正常生活中的抑郁情緒是基于一定的客觀事物，事出有因，同時程度較輕，

來得快去得也快。而抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會嚴(yán)重

影響工作、學(xué)習(xí)和生活。生活中幾乎每個人都會出現(xiàn)抑郁情緒，但長時間有抑郁

情緒就要及時就醫(yī)。

要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提：

A．抑郁情緒會影響醫(yī)生的判斷，降低診斷的準(zhǔn)確性

B．正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒的處理方式不同

C．正常的抑郁情緒不會發(fā)展為抑郁癥

D．病理性抑郁通過及時治療可以康復(fù)

【答案】B【東匯達教育解析】：

第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：長時間有抑郁情緒就要及時就醫(yī)。

論據(jù)：正常生活中的抑郁情緒來得快去得也快，但抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。

本題論點說的是“長時間有抑郁情緒”應(yīng)該“就醫(yī)”，論據(jù)說的是抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的且任其發(fā)展會“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”，“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”與“就醫(yī)”之間關(guān)系緊密，可以理解為話題一致，且提問為“前提假設(shè)”，故優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A 項：指出“抑郁情緒”對于“醫(yī)生診斷”的影響，而論點說的是“長時間有抑郁情緒”如何應(yīng)對，話題不一致，無法加強，排除；

B 項：指出正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒處理方式不同，否定代入，如果處理方式相同,那么病理性抑郁情緒（抑郁癥）應(yīng)該與來得快去得也快的正常抑郁情緒一樣無需處理，此時論點不成立，即選項不成立論點也不成立，故該選項為必要條件，當(dāng)選；

C 項：該項說的是正常抑郁情緒不會發(fā)展為抑郁癥，而論點中討論的是長時間有抑郁情緒是否需要就醫(yī)，為無關(guān)項，無法加強，排除；

D 項：該項說的是病理性抑郁通過及時治療可以康復(fù)，否定代入，即使病理性抑郁通過及時治療不能康復(fù)，但只要能緩解癥狀，減輕痛苦，同樣需要及時就醫(yī)，即選項不成立論點依然可以成立，所以該項不是論點成立的必要條件，無法加強，排除。

故正確答案為 B

20. 甲、乙、丙、丁四位同學(xué)正在商量小組作業(yè)的分工，他們當(dāng)中一個人負(fù)責(zé)宣

傳資料，一個人負(fù)責(zé)收集素材，一個人負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿，一個人負(fù)責(zé)錄制短視頻、

已知：

①乙不負(fù)責(zé)宣傳資料，也不負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿

②甲不負(fù)責(zé)宣傳資料，也不負(fù)貴錄制短視頻

③丁不負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿，也不負(fù)貴錄制短視頻

④丙不負(fù)責(zé)錄制短視頻，也不負(fù)責(zé)宣傳資料

⑤如果甲不負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿，那么丁不負(fù)責(zé)宣傳資料

那么負(fù)責(zé)收集素材的是：

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

【答案】C【東匯達教育解析】

第一步：分析題干條件。

①甲、乙、丙、丁四人中一個人負(fù)責(zé)宣傳資料，一個人負(fù)責(zé)收集素材，一個人負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿,一個人負(fù)責(zé)錄制短視頻；

②乙不負(fù)責(zé)宣傳資料，也不負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿；

③甲不負(fù)責(zé)宣傳資料，也不負(fù)責(zé)錄制短視頻；

④丁不負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿，也不負(fù)責(zé)錄制短視頻；

⑤丙不負(fù)責(zé)錄制短視頻，也不負(fù)責(zé)宣傳資料；

⑥甲不負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿 丁不負(fù)責(zé)宣傳資料。

第二步：根據(jù)題干條件進行推理。

“宣傳資料”出現(xiàn)次數(shù)最多，為最大信息，可作為突破口。根據(jù)條件①、②、③和⑤可知，乙、甲和丙都不負(fù)責(zé)宣傳資料，則只能是丁負(fù)責(zé)宣傳資料。再結(jié)合條件⑥可知，丁負(fù)責(zé)宣傳資料是對條件⑥的否后，根據(jù)否后必否前，可得甲負(fù)責(zé)寫發(fā)言稿。此時，還剩乙、丙兩人，一個人負(fù)責(zé)收集素材，一個人負(fù)責(zé)錄制短視頻。根據(jù)條件⑤可知，丙不負(fù)責(zé)錄制短視頻，則丙負(fù)責(zé)收集素材，乙負(fù)責(zé)錄制短視頻，對應(yīng) C 項。

故正確答案為 C