2024年3月20日刷題題本
1.關(guān)于生活常識，下列說法錯誤的是：
A腹部核磁共振時憋氣可讓臟器顯影更充分
B食用蠟可以用于防止微生物對果實的侵害
C馬鈴薯切開后浸泡于清水中可以防止氧化
D可以通過蟲子取食痕跡判斷蘑菇是否有毒
正確答案是： D
【東匯達(dá)教育解析】本題考查科技常識。
A項正確，患者進行磁共振掃描檢查需要憋氣，是因為呼吸期間腹部可出現(xiàn)起伏運動，因為腹部脂肪、水分隨著起伏運動出現(xiàn)偽影，影響檢查的清晰度，甚至可出現(xiàn)異常的檢查結(jié)果，導(dǎo)致疾病誤診、漏診等?；颊邫z查時憋氣可讓臟器顯影更充分，得到較準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。
B項正確，在水果表皮打上食用蠟，不僅可以保鮮，還能防止微生物對果實進行侵害。食用蠟對健康無明顯影響，但如果是工業(yè)蠟則對身體有害。
C項正確，馬鈴薯切開之后浸泡到清水里能防止馬鈴薯氧化，避免馬鈴薯變黑，但是將馬鈴薯切好之后浸泡時間最好不要過長，因為雖然泡水可以去除馬鈴薯中過多的淀粉，但浸泡時間過長就會出現(xiàn)變質(zhì)的情況，且也會造成營養(yǎng)流失，吃起來口感下降。
D項錯誤，很多對人有毒的蘑菇是其他動物的美食，比如豹斑鵝膏經(jīng)常被蛞蝓取食，白毒傘也有被蟲嚙食的記錄。
本題為選非題，故正確答案為D。
2.下列關(guān)于藥物使用的生活常識，說法不正確的是（ ）。
A服用布洛芬期間長時間在太陽下暴曬可能會誘發(fā)光敏性藥疹加重病情
B降血脂的他汀類藥物不宜與西柚同食，可能造成橫紋肌溶解
C頭孢與酒精會產(chǎn)生雙硫侖樣反應(yīng)，故服用頭孢后一段時間內(nèi)不得喝酒
D服用蒙脫石散后，不宜多吃菠菜等含草酸的蔬菜，易形成內(nèi)臟結(jié)石
正確答案是： D
【東匯達(dá)教育解析】本題考查科技常識。
A項正確，光敏性藥疹是服用某些藥物后，再經(jīng)受日光（主要是紫外線）照射誘發(fā)的，在臨床上主要表現(xiàn)為皮膚發(fā)疹，有時還伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀。可引起光敏性藥疹反應(yīng)的藥物有很多，如非甾體類抗炎藥阿司匹林、雙氯芬酸鈉、布洛芬、氯諾昔康、萘普生、吡羅昔康等。
B項正確，他汀類藥物屬于降血脂類藥，主要用血脂高的心血管疾病，如高脂血癥、高血壓、動脈粥樣硬化性心臟病等。西柚含有豐富的蛋白質(zhì)和微量元素，且酸甜可口，日常生活中許多人都喜歡吃西柚或者喝西柚汁，但西柚汁并不適合正在服用他汀類藥物的患者食用。因為他汀類藥物在人體內(nèi)主要通過CYP3A4酶代謝，而西柚汁里含有多種能夠抑制該酶活性的成分，使他汀類藥物的代謝受到抑制，血藥濃度增加，從而增加引發(fā)橫紋肌溶解癥和嚴(yán)重肝損害的風(fēng)險。
C項正確，雙硫侖樣反應(yīng)，又稱戒酒硫樣反應(yīng)，是由于服用藥物（頭孢類）后飲用含有酒精的飲品導(dǎo)致體內(nèi)“乙醛蓄積”的中毒反應(yīng)。因此，服用頭孢后一段時間內(nèi)不得喝酒。
D項錯誤，菠菜中含有大量草酸，因此不能與含有較多的鈣離子的食物或者藥品同食。蒙脫石散的主要成分是蒙脫石，蒙脫石是由顆粒極細(xì)的含水鋁硅酸鹽構(gòu)成的層狀礦物，與菠菜同食不會產(chǎn)生結(jié)石。
本題為選非題，故正確答案為D。
3.紅樹林的地下部分長期處于厭氧環(huán)境，減緩了根系和凋落物的分解速率，加速了碳埋藏速率。此外，紅樹林大多分布于沉積型海岸河口，由上游河流和海洋潮汐共同作用帶來的大量外源性碳，被它們固定并快速沉積下來。這“_________”的組合拳使得紅樹林成為海岸帶藍(lán)碳碳匯的主要貢獻(xiàn)者。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A取長補短
B標(biāo)本兼治
C開源節(jié)流
D一舉兩得
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】根據(jù)“減緩了根系和凋落物的分解速率，加速了碳埋藏速率”及“此外······由上游河流和海洋潮汐共同作用帶來的大量外源性碳，被它們固定并快速沉積下來”可知，橫線處體現(xiàn)紅樹林兩方面的作用和好處，且雙引號引導(dǎo)形象表達(dá)。C項“開源節(jié)流”比喻在財政經(jīng)濟上增加收入，節(jié)省開支，置于此處，“開源”可以對應(yīng)紅樹林固定并沉積外源性碳，“節(jié)流”對應(yīng)“減緩了根系和凋落物的分解速率”，符合文意，當(dāng)選。
A項“取長補短”表示在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處，文段并未涉及兩者的“長處”與“短處”，與文意不符，排除；B項“標(biāo)本兼治”指對事物的枝節(jié)和根本都加以治理，文段并未涉及“枝節(jié)”和“根本”，與文意不符，排除；D項“一舉兩得”意為做一件事得到兩方面的好處，文段的結(jié)論僅提及“成為海岸帶藍(lán)碳碳匯的主要貢獻(xiàn)者”這一個結(jié)果，并未體現(xiàn)出兩方面的好處，與文意不符，排除。
故正確答案為C。
4.數(shù)字經(jīng)濟事關(guān)國家發(fā)展大局，服務(wù)好數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，金融業(yè)_________。抓住機遇，贏得主動，金融業(yè)要放手擁抱數(shù)字經(jīng)濟時代，把握數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢和規(guī)律，把更多金融資源配置到數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的前沿領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要產(chǎn)業(yè)，不斷為中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展增添新動能、培育新優(yōu)勢。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A責(zé)無旁貸
B機不可失
C義不容辭
D大有可為
正確答案是： A
【東匯達(dá)教育解析】橫線處體現(xiàn)“金融業(yè)”和“數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展”兩者的關(guān)系。根據(jù)“金融業(yè)要放手擁抱數(shù)字經(jīng)濟時代，把握數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢和規(guī)律，把更多金融資源配置到數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展”可知，橫線處意在表達(dá)金融業(yè)應(yīng)負(fù)起服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的責(zé)任。A項“責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事，符合文意，當(dāng)選。
B項“機不可失”意為好的時機不可放過，失掉了不會再來，與文意無關(guān)，排除；C項“義不容辭”指道義上不容許推辭、拒絕，文段與“道義”無關(guān)，排除；D項“大有可為”指事情很值得做，很有發(fā)展前途，文段并非側(cè)重金融業(yè)本身的發(fā)展前途，而是強調(diào)金融業(yè)對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的作用，與文意不符，排除。
故正確答案為A。
5.粵菜中有一個說法，叫“嫩而不生，僅熟即可”，這要求廚師對每一種食材的品性_________，炒制的過程要眼疾手快，_________，絕不能拖泥帶水，只有這樣，才能最大限度地_________食材的鮮味。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
A如數(shù)家珍 一馬當(dāng)先 捕獲
B了如指掌 一氣呵成 挽留
C心領(lǐng)神會 一鼓作氣 發(fā)揮
D心中有數(shù) 一以貫之 保存
正確答案是： B
【東匯達(dá)教育解析】第一空，橫線處形容廚師對食材品性的了解程度，A項“如數(shù)家珍”指好像在數(shù)自己家里的珍寶一樣，比喻對所講的事情非常熟悉，B項“了如指掌”形容對事物了解得非常清楚，D項“心中有數(shù)”指對于事情比較了解，處理起來已有把握，均符合文意，保留。C項“心領(lǐng)神會”指對方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會，無法形容廚師對食材品性的了解程度，排除。
第二空，根據(jù)“炒制的過程要眼疾手快”“絕不能拖泥帶水”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)迅速做完，不間斷之意，B項“一氣呵成”比喻整個工作迅速完成，毫無間斷，符合文意，保留。A項“一馬當(dāng)先”比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，D項“一以貫之”指一種思想或理論貫通始終，均與文意不符，排除。
第三空，代入驗證，B項“挽留”指使留下，符合文意，當(dāng)選。
故正確答案為B。
6.隨著技術(shù)發(fā)展，以數(shù)字手段為支撐的“沉浸式”“交互式”網(wǎng)上博物館日益增多，提高了展覽的_________ 。但隨著智能終端的普及，人們難免會對數(shù)字博物館產(chǎn)生_________。博物館在利用數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上，也不能忽視實物展覽內(nèi)涵的提升，使之兼?zhèn)湮幕徒逃δ?，突?/span>_________的特點。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A科技性 排斥 潤物無聲
B便捷性 厭倦 觸手可及
C趣味性 疲勞 寓教于樂
D交融性 失望 與時俱進
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】本題可從第三空入手，根據(jù)橫線前“博物館在利用數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上······兼?zhèn)湮幕徒逃δ堋笨芍?，橫線處應(yīng)表達(dá)數(shù)字博物館能夠通過“沉浸式”“交互式”的方式使人們在娛樂中受到教育之意。C項“寓教于樂”指把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育，符合文意，保留。A項“潤物無聲””指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚，默默奉獻(xiàn)，文段并未體現(xiàn)出“默默奉獻(xiàn)”之意，與文意不符，排除；B項“觸手可及”指一伸手便可接觸到，形容距離很近，文段此處強調(diào)的是數(shù)字博物館在“文化和教育”上的特點，并非強調(diào)“距離很近”，與文意不符，排除；D項“與時俱進”指隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進，與文意無關(guān)，排除。
第一空，代入驗證。C項“趣味性”強調(diào)能夠使人感到愉快，引起興趣的特性，與橫線前“‘沉浸式’‘交互式’網(wǎng)上博物館”對應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，保留。
第二空，代入驗證。C項“疲勞”指因體力或腦力消耗過多而需要休息，置于此處強調(diào)智能終端普及之后，人們會對數(shù)字博物館失去新鮮感之意，符合文意，當(dāng)選。
故正確答案為C。
7.在睡眠不足時學(xué)到的東西可能很難回憶，但不一定是真的忘了。基因工程小鼠被賦予一項空間學(xué)習(xí)任務(wù)，它們必須學(xué)習(xí)單個物體的位置。幾天后，小鼠將執(zhí)行相同的任務(wù)，但這次將物體移動到了新位置。在第一次測試前幾個小時，被剝奪睡眠的小鼠未能檢測到這種空間變化。然而，當(dāng)研究人員在激活最初用光存儲這些信息的海馬體神經(jīng)元并重新將它們引入任務(wù)時，它們成功地記住了原始位置。這表明這些信息在睡眠剝奪期間存儲在海馬體中，但如果沒有刺激就無法檢索。
這段文字意在說明：
A不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘
B遺忘的知識可重新學(xué)習(xí)
C隱藏的記憶可再次喚醒
D重復(fù)的任務(wù)可檢索記憶
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】文段開篇指出在睡眠不足時學(xué)到的東西可能很難回憶，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點，即這時學(xué)到的東西不一定是真的忘了。接下來通過有關(guān)基因工程小鼠的實驗進行舉例論證，在實驗中小鼠必須學(xué)習(xí)單個物體的位置，被剝奪睡眠的小鼠不能夠檢測到物體移動的空間變化，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出當(dāng)研究人員激活存儲這些信息的海馬體神經(jīng)元時，小鼠可以記住原始位置，尾句對實驗進行進一步闡述，指出施加刺激能夠喚醒睡眠剝奪期間存儲的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即睡眠不足學(xué)到的知識并不是真的忘了。故文段為總分文段，重點強調(diào)睡眠不足時學(xué)習(xí)到的內(nèi)容沒有真的遺忘，是可以通過施加刺激來激活，對應(yīng)C項。
A項，根據(jù)首句可知，在睡眠不足時學(xué)到的東西不一定是真的忘了，故“不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘”與文意相悖，排除；
B項，文段強調(diào)睡眠不足導(dǎo)致遺忘的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被激活，“重新學(xué)習(xí)”與文意不符，排除；
D項，根據(jù)尾句“如果沒有刺激就無法檢索”可知，“刺激”能檢索記憶，而非“重復(fù)的任務(wù)”，偷換概念，排除。
故正確答案為C。
8.當(dāng)前，在發(fā)展格局的重要影響下，要實現(xiàn)我國零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，就要發(fā)展線上和線下共同融合的多元立體零售模式，同時要重視新零售供應(yīng)鏈生態(tài)圈的建設(shè)。電商平臺企業(yè)除了整合上下游供應(yīng)鏈合作伙伴、金融、服務(wù)及行業(yè)資源，朝著“有邊界又無邊界”的商業(yè)生態(tài)圈發(fā)展，還需要通過線上線下雙渠道的協(xié)同聯(lián)動實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局；商業(yè)企業(yè)要打破地域的空間限制，改變單一的店鋪銷售模式，積極借助數(shù)字化改造及建設(shè)的工具為“新零售”賦能，最終構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。
這段文字重在說明：
A“新零售”供應(yīng)鏈的特征及潛能
B“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈多維服務(wù)
C“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的協(xié)同邏輯
D“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的創(chuàng)新與競爭
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】文段開篇指出要實現(xiàn)零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展就要發(fā)展多元立體零售模式，同時要建設(shè)好新零售供應(yīng)鏈生態(tài)圈，隨后提出電商平臺企業(yè)要整合各類資源，還要通過線上線下的協(xié)同聯(lián)動實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局，然后通過分號表并列，指出商業(yè)企業(yè)應(yīng)打破空間限制、改變銷售模式，為“新零售”賦能，構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。故文段重在介紹“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈要“多元要素協(xié)同”，主題詞為“‘新零售’供應(yīng)鏈生態(tài)圈”和“協(xié)同”，對應(yīng)C項。
A項“特征及潛能”、B項“多維服務(wù)”和D項“創(chuàng)新與競爭”均偏離文段核心話題，排除。
故正確答案為C。
9.候鳥遷徙過程中，最主要的威脅是棲息地退化與減少，比如水位劇烈波動、濕地被圍墾成農(nóng)田，其次是水體污染、捕獵等。大多數(shù)長壽命的水鳥都有適應(yīng)棲息地變化的能力，但如果棲息地的波動遠(yuǎn)超水鳥的適應(yīng)能力，同樣會對它們造成極大威脅。為此，我國通過持續(xù)完善法律制度、保護和修復(fù)野生動物棲息地、強化科學(xué)研究和資源監(jiān)測等方式，致力于讓包括候鳥在內(nèi)的野生動物及其棲息地得到有效保護。
這段文字重在強調(diào)：
A鳥類的生存壓力主要來自棲息地的破壞
B候鳥遷徙途中可能遭遇到多種安全威脅
C對野生動物及其棲息地的保護我們責(zé)無旁貸
D我國對野生動物棲息地保護做出了不懈努力
正確答案是： D
【東匯達(dá)教育解析】文段開篇介紹候鳥遷徙過程中最主要的和次要的威脅，并舉例說明，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)，如果棲息地的波動遠(yuǎn)超水鳥的適應(yīng)能力，會對水鳥造成極大威脅，最后給出對策，我國通過持續(xù)完善法律制度、強化科學(xué)研究和資源監(jiān)測等方式，致力于保護包括候鳥在內(nèi)的野生動物及其棲息地，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)我國為野生動物棲息地保護做出了諸多努力，對應(yīng)D項。
A項，“鳥類的生存壓力主要來自棲息地的破壞”對應(yīng)原因分析，且“鳥類”僅對應(yīng)對策之前內(nèi)容，非重點，排除；
B項，“多種安全威脅”為問題表述，非重點，且“候鳥”僅對應(yīng)對策之前內(nèi)容，排除；
C項，“責(zé)無旁貸”多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事，強調(diào)不能不承擔(dān)責(zé)任，而文段強調(diào)我國為野生動物棲息地保護做出了諸多努力，排除。
故正確答案為D。
10.三江源地區(qū)人們居住分散，垃圾收集和運輸成本高昂，目前除極少數(shù)市鎮(zhèn)外，絕大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺乏垃圾回收、處理體系。近年來，瓶裝飲料、塑料包裝的各種零食成為三江源地區(qū)生活的新時尚。大量無法降解的垃圾被隨意丟棄在居住地周邊和草地上，又被大風(fēng)和降雨帶入河流體系。這些垃圾隨著洪水涌入水系，源頭污染上游，上游污染下游，下游污染海洋，形成了中國母親河垃圾污染的巨大鏈條。
最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A垃圾的反擊：被隨手丟棄，卻在水源地匯集
B垃圾的告急：包裝被丟棄，母親河正在哭泣
C垃圾的侵襲：生活新時尚，困境與便利同在
D垃圾的自白：生態(tài)新危機，小細(xì)節(jié)有大影響
正確答案是： A
【東匯達(dá)教育解析】文段開篇指出三江源絕大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺乏垃圾回收、處理體系，接著指出近年來瓶裝飲料、塑料包裝的零食成為三江源地區(qū)生活的新時尚，大量無法降解的垃圾被隨意丟棄在居住地周邊和草地上，然后被帶入河流體系，最后通過指代詞“這”總結(jié)前文，指出垃圾隨著洪水涌入水系，并對其源頭、上游、下游及海洋帶來污染，故文段意在強調(diào)隨意丟棄垃圾會對源頭造成污染，A項“垃圾的反擊”將垃圾擬人化，生動形象地體現(xiàn)了在三江源地區(qū)垃圾被隨意丟棄后產(chǎn)生的負(fù)面作用，當(dāng)選。
B項，“包裝”對應(yīng)垃圾的其中一種，表述片面，排除；
C項，“與”表示并列關(guān)系，運用反推思維，文段應(yīng)為并列結(jié)構(gòu)，而本文段是分總結(jié)構(gòu)，重點論述垃圾的危害，排除；
D項，文段并未提及垃圾是新的生態(tài)危機，故“新危機”無中生有，排除。
故正確答案為A。
11.一正方體沿某棱角展開的平面圖形如下所示：
請根據(jù)其平面圖形各面上的圖案，判斷這個正方體可能是：
A
B
C
D
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】本題為空間重構(gòu)題。對展開圖進行編號，如下圖所示：
A項：選項由面a、面d和面f構(gòu)成，題干展開圖中面a與面f為相對面，不能同時出現(xiàn)，選項與題干展開圖不一致，排除；
B項：選項由面a、面d和面f構(gòu)成，題干展開圖中面a與面f為相對面，不能同時出現(xiàn)，選項與題干展開圖不一致，排除；
C項：選項由面a、面c和面d構(gòu)成，選項與題干展開圖一致，當(dāng)選；
D項：選項由面a、面c和面d構(gòu)成，選項中三個面的公共點（如下圖紅點所示）引出一條直線，題干展開圖中三個面的公共點沒有引出直線，選項與題干展開圖不一致，排除。
故正確答案為C。
12.左圖為給定的立體圖形，從任一角度觀看，下面哪項不可能是該立體圖形的視圖？
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】本題考查三視圖。如下圖所示，A、B、D三項按圖中箭頭方向觀察，均可看到，排除；C項為從上往下觀察圖形，則左右兩側(cè)應(yīng)有兩條豎線，當(dāng)選。
本題為選非題，故正確答案為C。
13.在新一代信息技術(shù)形成的網(wǎng)絡(luò)生命空間中，數(shù)字平臺生態(tài)系統(tǒng)提供的社會化工具減少了組織創(chuàng)建的成本，極大地激發(fā)了社會個體創(chuàng)建組織的積極性，形成了虛擬世界中組織進化的新現(xiàn)象。大型數(shù)字平臺生態(tài)系統(tǒng)所提供的社會化工具幫助現(xiàn)實社會中的個體打造了眾多的數(shù)字組織，這些數(shù)字組織可以稱之為社會化數(shù)字組織。
根據(jù)上述定義，下列屬于社會化數(shù)字組織的是：
A某地利用微博建立了網(wǎng)絡(luò)紅色文化學(xué)習(xí)社區(qū)宣傳紅軍長征精神
B志愿者小李在短視頻APP中組建助農(nóng)協(xié)會幫助農(nóng)戶直播銷售農(nóng)產(chǎn)品
C某外賣平臺響應(yīng)國家號召積極吸納來自偏遠(yuǎn)地區(qū)進城務(wù)工人員，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)
D登山愛好者老劉發(fā)現(xiàn)某社交媒體在信息交流方面十分便捷，便邀請同城登山愛好者到該社交媒體上交流登山體驗
正確答案是： B
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“大型數(shù)字平臺生態(tài)系統(tǒng)所提供的社會化工具”、“現(xiàn)實社會中的個體”、“打造了眾多的數(shù)字組織”。
第二步：逐一分析選項。
A項：某地利用微博建立了網(wǎng)絡(luò)紅色文化學(xué)習(xí)社區(qū)，屬于地方組織性行為，不符合“現(xiàn)實社會中的個體”，不符合定義，排除；
B項：該項中短視頻APP，符合“大型數(shù)字平臺生態(tài)系統(tǒng)所提供的社會化工具”，志愿者小李，符合“現(xiàn)實社會中的個體”，組建助農(nóng)協(xié)會，符合“打造了眾多的數(shù)字組織”，符合定義，當(dāng)選；
C項：某外賣平臺響應(yīng)國家號召積極吸納來自偏遠(yuǎn)地區(qū)進城務(wù)工人員，網(wǎng)絡(luò)平臺屬于企業(yè)行為，不符合“現(xiàn)實社會中的個體”，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)，不符合“打造了眾多的數(shù)字組織”，不符合定義，排除；
D項：登山愛好者老劉是利用社交媒體進行交流，沒有體現(xiàn)“打造了眾多的數(shù)字組織”，不符合定義，排除。
故正確答案為B。
14.過濾氣泡是指以大數(shù)據(jù)與算法推薦為底層架構(gòu)，根據(jù)用戶的使用時間、地區(qū)以及瀏覽習(xí)慣生成用戶畫像，并通過算法技術(shù)為其呈現(xiàn)獨一無二的界面體驗。網(wǎng)絡(luò)上這種針對個人化搜索而提供篩選后結(jié)果的推薦算法，被稱為過濾氣泡。
根據(jù)上述定義，下列不屬于過濾氣泡的是：
A趙先生準(zhǔn)備買車，上網(wǎng)看了很多汽車測評類的文章，買完車之后，瀏覽器上的內(nèi)容幾乎全是汽車類的資訊
B李先生經(jīng)常網(wǎng)購圖書，平臺特意為他推送購書清單，打造個性化書店，讓他在第一時間能得到新書的信息
C劉先生經(jīng)常去某網(wǎng)絡(luò)貼吧發(fā)帖，得到了很多人的關(guān)注，一些與他有相同愛好的人還建立了一個微信群進行交流
D王先生和張先生分別在各自手機上搜索某公司，王先生的搜索結(jié)果多為該公司的招聘信息，張先生的卻多為該公司的投資信息
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“針對個人化搜索，提供篩選后結(jié)果”。
第二步：逐一分析選項。
A項：趙先生上網(wǎng)看測評類的文章后，瀏覽器為其推送相關(guān)內(nèi)容，符合“針對個人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，符合定義，排除；
B項：李先生經(jīng)常網(wǎng)購圖書，平臺針對性推送購書清單，符合“針對個人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，符合定義，排除；
C項：劉先生經(jīng)常去某網(wǎng)絡(luò)貼吧發(fā)帖，建立微信群的過程，沒有體現(xiàn)出“針對個人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，不符合定義，當(dāng)選；
D項：兩位先生分別在各自手機上搜索某公司后，搜索結(jié)果的不同，符合“針對個人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，符合定義，排除。
本題為選非題，故正確答案為C。
15.普通社會工作是人們在本職工作之外承擔(dān)的、不計報酬的思想政治教育性或公益服務(wù)性活動。
根據(jù)上述定義，下列屬于普通社會工作的是：
A交通協(xié)管員小鄧在工作期間阻止欲闖紅燈的群眾，并對其進行交通安全宣傳
B在家長進校園活動日，某高校教師為其兒子所在班級的同學(xué)們授課，向小學(xué)生們普及大數(shù)據(jù)知識
C某國有企業(yè)有償聘請在企業(yè)管理領(lǐng)域有很高造詣的退休老專家劉教授為企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部做培訓(xùn)講座
D為落實國家“雙減”政策，有效銜接家長們的下班時間，陽光小學(xué)為有需要的學(xué)生開展每天兩小時的課后服務(wù)工作
正確答案是： B
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“本職工作之外”、“不計報酬”、“思想政治教育性或公益服務(wù)性活動”。
第二步：逐一分析選項。
A項：交通協(xié)管員小鄧在工作期間對欲闖紅燈的群眾進行交通安全宣傳，“在工作期間”說明這是小鄧的本職工作，不符合“本職工作之外”，不符合定義，排除；
B項：在家長進校園活動日，某高校教師向兒子所在班級的小學(xué)生們普及大數(shù)據(jù)知識，該教師作為家長參加活動，且“高校教師”說明其不是小學(xué)老師，向小學(xué)生普及知識并非自己本職工作，符合“本職工作之外”；在家長進校園活動日上作為家長進行科普，未收取金錢，符合“不計報酬”；普及大數(shù)據(jù)知識，符合“思想政治教育性或公益服務(wù)性活動”，符合定義，當(dāng)選；
C項：某國有企業(yè)有償聘請退休老專家做培訓(xùn)講座，“有償聘請”不符合“不計報酬”，不符合定義，排除；
D項：陽光小學(xué)為有需要的學(xué)生開展課后服務(wù)工作以銜接家長們的下班時間，說明該小學(xué)負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作，那么課后服務(wù)工作就是老師的本職工作，不符合“本職工作之外”，不符合定義，排除。
故正確答案為B。
16.不知自量 對于 （ ） 相對于 （ ） 對于 堅韌
A自戀；不堪一擊
B自強；千回百轉(zhuǎn)
C自大；百折不撓
D自夸；鍥而不舍
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】逐一代入選項。
A項：“不知自量”意思是沒有正確估計自己的能力有多大，與“自戀”無明顯邏輯關(guān)系，“不堪一擊”形容力量薄弱，經(jīng)不起一擊，也形容論點不嚴(yán)密，經(jīng)不起反駁，與“堅韌”是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項：“不知自量”意思是沒有正確估計自己的能力有多大，與“自強”無明顯邏輯關(guān)系，“千回百轉(zhuǎn)”形容反復(fù)回旋或進程曲折，與“堅韌”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項：“不知自量”意思是沒有正確估計自己的能力有多大，和“自大”是近義關(guān)系，“百折不撓”意思是無論受到多少打擊也不退縮，形容意志頑強，和“堅韌”是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項：“不知自量”意思是沒有正確估計自己的能力有多大，與“自夸”不構(gòu)成近義關(guān)系，“鍥而不舍”意思是雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心有毅力，和“堅韌”是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
17.春季過敏：花粉：噴嚏
A肺炎：咳嗽：支原體
B乙型腦炎：病毒：發(fā)熱
C失眠：恐懼：噩夢
D秋季腹瀉：飲食：脫水
正確答案是： B
【東匯達(dá)教育解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
花粉可能會導(dǎo)致春季過敏，前兩詞為因果關(guān)系；打噴嚏是春季過敏的癥狀，第一詞和第三詞為對應(yīng)關(guān)系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。
A項：咳嗽是肺炎的癥狀，前兩詞為對應(yīng)關(guān)系；支原體感染可能會導(dǎo)致肺炎，第一詞和第三詞為因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項：病毒感染可能會導(dǎo)致乙型腦炎，前兩詞為因果關(guān)系；發(fā)熱是乙型腦炎的癥狀，第一詞和第三詞為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
C項：恐懼可能會導(dǎo)致失眠，前兩詞為因果關(guān)系；噩夢不是失眠的癥狀，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項：秋季腹瀉指發(fā)生在秋冬季的腹瀉病，原因可能是飲食不當(dāng)或飲食不潔，而非飲食，前兩詞不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為B。
18.醫(yī)學(xué)上把暈車叫做“暈動癥”，眼睛可以通過視神經(jīng)，告訴大腦我們有沒有在動；而耳朵則通過平衡感知系統(tǒng)——前庭，感受是否真的在動。正常情況下，眼睛和耳朵提供的信息是一致的。但坐在晃動的車上時，我們接受的信息出現(xiàn)了分歧——耳朵會覺得“你動了”，而眼睛則覺得“你沒動”。這時，大腦接收到了兩個不一致的報告，就會讓它有點暈。據(jù)此，有人推理出一個結(jié)論：坐在車上看手機時往往會暈車暈得更嚴(yán)重。
以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？
A車內(nèi)光線不足，看手機容易引起視覺疲勞
B車輛的顛簸使眼睛難以聚焦，會損傷視力
C看手機時會強化我們“沒有動”的感覺
D暈車多數(shù)都是由于前庭發(fā)育不良引起的
正確答案是： C
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：坐在車上看手機時往往會暈車暈得更嚴(yán)重。
論據(jù)：坐在晃動的車上時，我們接受的信息出現(xiàn)了分歧——耳朵會覺得“你動了”，而眼睛則覺得“你沒動”。這時，大腦接收到了兩個不一致的報告，就會讓它有點暈。
論據(jù)在說動沒動和暈車的關(guān)系，論點在說手機和暈車的關(guān)系，論點論據(jù)話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋，即在動沒動和手機之間建立聯(lián)系。
第二步：逐一分析選項。
A項：選項說的是車內(nèi)光線不足，看手機容易引起“視覺疲勞”，但論點討論的是坐在車上“看手機時”是否會“暈車暈得更嚴(yán)重”，話題不一致，無法加強，排除；
B項：選項說的是車輛的顛簸使眼睛難以聚焦，“會損傷視力”，但論點討論的是坐在車上“看手機時”是否會“暈車暈得更嚴(yán)重”，話題不一致，無法加強，排除；
C項：選項說的是看手機時會強化我們“沒有動”的感覺，說明看手機時大腦接收到的兩個不一致的報告會更強烈，導(dǎo)致暈車更嚴(yán)重，在“沒有動”和“手機”之間搭橋，可以加強，當(dāng)選；
D項：選項說的是暈車多數(shù)都是由于前庭發(fā)育不良引起的，是在說暈車的原因，但論點討論的是坐在車上“看手機時”是否會“暈車暈得更嚴(yán)重”，話題不一致，無法加強，排除。
故正確答案為C。
19.甲、乙、丙3人同時申請某個課題項目。評審專家組進行評審后，最終通過了其中1人的申請。專家們最初的預(yù)測如下：
①專家一：甲的申請沒有通過。
②專家二：乙的申請通過了。
③專家三：丙的申請沒有通過。
如果只有1名專家預(yù)測正確，則下列推論必然錯誤的是（ ）。
A專家一預(yù)測正確
B專家三預(yù)測正確
C甲的申請通過了
D乙的申請通過了
正確答案是： D
【東匯達(dá)教育解析】第一步：分析題干找關(guān)系。
專家一：-甲通過；
專家二：乙通過；
專家三：-丙通過。
第二步：根據(jù)題干推理。
題干沒有明顯的矛盾關(guān)系和反對關(guān)系，故用假設(shè)法進行推理，專家二的預(yù)測是肯定形式，可以通過專家二的預(yù)測開始假設(shè)，假設(shè)專家二的預(yù)測為真，則乙的申請通過，結(jié)合題干條件，只有1人申請通過，可以得出專家一和專家三的預(yù)測都是正確的，此時有3名專家預(yù)測正確，與題干條件矛盾，因此，乙一定沒有通過，此時，可得D項一定錯誤，D項當(dāng)選。繼續(xù)推理，當(dāng)甲的申請通過時，專家一和專家二預(yù)測均錯誤，專家三預(yù)測正確，此時滿足題干要求；當(dāng)丙的申請通過時，專家一預(yù)測正確，專家二和專家三預(yù)測均錯誤，此時也滿足題干要求，綜上所述，甲、丙都有可能通過申請，A、B、C三項均為可能正確。
本題為選非題，故正確答案為D。
20.地球上水來自哪里？有研究認(rèn)為彗星或小行星是主要來源。研究數(shù)據(jù)表明，彗星上的水分與地球水分并不匹配，而去年墜落在英國溫奇科姆鎮(zhèn)上的隕石中的水分與地球水分更匹配，這意味著小行星可能是太陽系內(nèi)部和地球的主要水源。
以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？
A溫奇科姆鎮(zhèn)的隕石被發(fā)現(xiàn)的時候，當(dāng)?shù)卣怯昙静⑶耶?dāng)天剛下過雨
B溫奇科姆鎮(zhèn)的隕石較少部分由水組成，這些水的組成與地球海洋中水的組成較為相似
C溫奇科姆鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)的隕石是英國已知的第一顆碳質(zhì)球粒隕石，碳質(zhì)球粒隕石含水可能性較小
D溫奇科姆鎮(zhèn)這塊隕石來自木星附近的一顆小行星，它形成于大約50億年前，比地球的形成要早
正確答案是： A
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：小行星可能是太陽系內(nèi)部和地球的主要水源。
論據(jù)：有研究認(rèn)為地球上水主要來自于彗星或小行星，但是彗星上的水分與地球水分并不匹配，而去年墜落在英國溫奇科姆鎮(zhèn)上的隕石中的水分與地球水分更匹配。
本題論據(jù)和論點都是在討論地球上水主要來自于哪兒，論據(jù)通過排除法，彗星上的水分與地球水分并不匹配，所以得出論點“小行星可能是主要水源”，論據(jù)和論點話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點，即“小行星可能不是主要水源”。
第二步：逐一分析選項。
A項：該項說隕石被發(fā)現(xiàn)的時候當(dāng)天剛下過雨，說明隕石身上有地球自身水分存在，那么小行星可能不是主要水源，可以削弱，當(dāng)選；
B項：該項說隕石上水的組成與地球海洋中水的組成較為相似，可以進一步說明隕石中的水分與地球水分更匹配，補充論據(jù)加強，無法削弱，排除；
C項：該項說該隕石屬于碳質(zhì)球粒隕石，而碳質(zhì)球粒隕石含水可能性較小，但不明確該隕石是否一定不存在水，即使能削弱，也是針對的論據(jù)，沒有A項削弱力度強，排除；
D項：該項說該隕石的來源及形成時間，與論點討論的太陽系內(nèi)部和地球的主要水源的話題無關(guān)，無法削弱，排除。
故正確答案為A。
