三不限崗位面試成績(jī)第一成功上岸
作為三不限上岸的一員,其中的心酸難以言說(shuō)。為什么選擇考公?可能是在工作了兩年后思想上的轉(zhuǎn)變,我的訴求其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是一份穩(wěn)定且有雙休的工作,所以我在畢業(yè)后兩年開(kāi)始準(zhǔn)備考公。由于我的專業(yè)是屬于工科類,也不是黨員,沒(méi)有基層經(jīng)驗(yàn)和任何證書(shū),因此,在考公的崗位選擇上能選擇的不多,百分之八十是人多且競(jìng)爭(zhēng)大的“三不限”,奈何選擇考公這條路,就只能“三不限”殺到底。
直到上岸后,我都不太相信自己能在“三不限”的重重困難中突圍出來(lái),不得不承認(rèn)的是,東匯達(dá)在考公這條路上給了我很大的幫助。好在最后遇見(jiàn)了東匯達(dá),在東匯達(dá)的幫助下,成功上岸。
前期在網(wǎng)上尋找省考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,在小紅書(shū)上刷到很多關(guān)于東匯達(dá)的推介,底下有很多好評(píng),當(dāng)時(shí),我就在想,這個(gè)機(jī)構(gòu)真的那么好嗎?
抱著這樣的疑問(wèn),我來(lái)到東匯達(dá)總部開(kāi)始試聽(tīng),第一節(jié)課我印象很深刻,那是一節(jié)鄧小游老師的數(shù)資課,我翻開(kāi)東匯達(dá)的教材,感覺(jué)很吃驚,里面的內(nèi)容都是機(jī)構(gòu)自己編撰,因?yàn)槲抑坝幸欢ǖ幕A(chǔ),我能看出教材里的內(nèi)容和貴州的考情息息相關(guān),還有機(jī)構(gòu)對(duì)考點(diǎn)的總結(jié)分類,很清晰很詳細(xì),毫不夸張地說(shuō),能感受到機(jī)構(gòu)的“滿滿誠(chéng)意”,因?yàn)橹霸谄渌麢C(jī)構(gòu),他們的教材都是網(wǎng)上能搜索到,甚至是復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)的,所以我覺(jué)得東匯達(dá)是一個(gè)認(rèn)真做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),于是在試聽(tīng)完第一節(jié)課之后,我選擇在東匯達(dá)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)。
在東匯達(dá)學(xué)習(xí),從服務(wù)、師資、教材、學(xué)員等各方面來(lái)說(shuō)都很完善,體驗(yàn)感很好。
服務(wù)上,有專門(mén)的課程顧問(wèn)對(duì)接,我的課程顧問(wèn)小丸子給我?guī)?lái)的服務(wù)就很貼心,時(shí)不時(shí)的會(huì)發(fā)消息關(guān)心我的學(xué)習(xí)狀況,經(jīng)常鼓勵(lì)我,甚至是給我點(diǎn)奶茶,我感覺(jué)在這里學(xué)習(xí)讓我很舒心;
師資上,東匯達(dá)的老師都很有耐心且負(fù)責(zé),比如申論課的劉天富老師,上課風(fēng)格很幽默,甚至?xí)∏檠堇[,我到考場(chǎng)遇到相似的題目時(shí),腦海里都想起天富老師上課講解的畫(huà)面,除此之外天富老師有時(shí)候晚上下課了還會(huì)耐心地解答學(xué)員的問(wèn)題至深夜才回去。
數(shù)資課的鄧小游老師也很厲害,對(duì)于資料分析的各類問(wèn)題的變型及方法講得很詳細(xì),讓我避開(kāi)了資料分析中很多學(xué)習(xí)的坑。
判斷推理的金大宇老師上課也很幽默,對(duì)于邏輯的梳理很清晰明確,讓我學(xué)到了很多。
教材上,我上岸后其他的書(shū)都處理了,唯有東匯達(dá)的一些資料還保存著,甚至是向周圍的考公朋友推薦,尤其是數(shù)資的那本刷題教材,里面的內(nèi)容很全面,很有針對(duì)性,將我們的考試中遇到的坑都羅列出來(lái)在考試中,教材的含金量很高;
學(xué)員方面,東匯達(dá)不僅老師厲害,學(xué)員也很厲害,在東匯達(dá)每個(gè)筆試培訓(xùn)班的學(xué)員是比較多的,正是因?yàn)閷W(xué)員多,成績(jī)也都比較高,甚至有數(shù)量關(guān)系滿分的學(xué)員,所以在后期的模擬考成績(jī)很有對(duì)比性,在這樣遇強(qiáng)則強(qiáng)的氛圍下,就能很快進(jìn)步和成長(zhǎng)。
除此之外,我還想說(shuō),東匯達(dá)的負(fù)責(zé),一次次地刷新我對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的印象,在東匯達(dá)培訓(xùn)的后期沖刺階段,會(huì)有模考,課程安排得很合理,前一天考試,后一天講解,每個(gè)學(xué)員的申論試卷都有老師批改,讓我們能及時(shí)的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,不斷地提高自己的成績(jī)。
在面試班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,東匯達(dá)的配套可以說(shuō)是“王者”機(jī)制,班里60多名學(xué)員,一個(gè)主講老師,還有6到7個(gè)助教老師,每天跟著我們一起上課一起學(xué),我們小組的鳳梨老師為人很親切,在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下不斷地鼓勵(lì)我們、陪伴我們。東匯達(dá)真的是把“負(fù)責(zé)”這個(gè)詞詮釋到極致。
在校長(zhǎng)班里,我以為就是單純的校長(zhǎng)上完課,就不管我們了,沒(méi)想到校長(zhǎng)東哥全程都是親力親為,每天帶著我們練,每天都會(huì)有??紲y(cè)評(píng),不斷地揪我們的缺點(diǎn),讓我們不斷地完善自己,甚至到后期的督學(xué)階段都全程陪伴我們一直學(xué)習(xí)到考試結(jié)束,正是在這樣的“負(fù)責(zé)”,讓我順利上岸,最后,我記得我們小組一共13個(gè)人,就已經(jīng)有7個(gè)人上岸,這樣的成績(jī)值得為東匯達(dá)點(diǎn)贊。
一場(chǎng)考試,其實(shí)是需要“天時(shí)地利人和”的,努力也固然重要,但是崗位選擇、考試狀態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力等等都會(huì)影響我們的考試結(jié)果,所以有時(shí)候我們不用過(guò)多地去糾結(jié)結(jié)果,只需要知道,總有人要上岸的,你要相信那個(gè)人就是你!
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