1、“灰犀牛”事件是指太過于常見以至于人們習以為常的風險，比喻大概率且影響巨大的潛在危機。下列說法中，與防范應對“灰犀牛”事件思路有關的一項是：
A.明者防禍于未萌，智者圖患于將來
B.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏
C.在危機中育先機，于變局中開新局
D.一室之不治，何以天下家國為
【答案】A
【東匯達教育解析】本題考查人文常識。
A項正確，“明者防禍于未萌，智者圖患于將來”見于西晉陳壽的《三國志》，大意是說，明智的人在災禍沒有萌生的時候就加以防范，聰明的人對于將來可能發(fā)生的危害會預先進行估計，只有這樣，在災禍危害發(fā)生的時候，才能從容應對。防范應對“灰犀?！笔录托枰崆邦A判，防患于未然。
B項錯誤，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”出自《老子》，指福與禍相互依存，互相轉化。比喻壞事可以引發(fā)出好結果，好事也可以引發(fā)出壞結果。暗示人們在順境中要謙虛謹慎，戒驕戒躁；志得意滿，狂妄自大，反而滋生災禍，由福轉禍；逆境中百折不撓，勤奮刻苦，可變逆境為順境，由苦而甜的道理。
C項錯誤，“在危機中育先機，于變局中開新局”意思是要充分發(fā)揮主觀能動性，轉危為機，開拓創(chuàng)新。
D項錯誤，“一室之不治，何以天下家國為”出自清·劉蓉《習慣說》，意思是你連一間屋子都不能治理，憑什么能治理好國家呢？告誡人要成就一件大事，就得從小事做起。
故正確答案為A。
2、因家中失竊，謝某在樓道里安裝了攝像頭，該攝像頭能拍攝到鄰居胡女士家的大門，胡女士為此要求拆除，遭拒后，便將攝像頭砸壞。對此，下列說法不正確的是：
A.謝某安裝攝像頭無須經小區(qū)業(yè)主委員會同意
B.謝某的行為侵害了胡女士的隱私權
C.小區(qū)物業(yè)服務公司有權直接強行拆除攝像頭
D.胡女士應當向謝某賠償被其破壞的攝像頭
【答案】C
【東匯達教育解析】本題考查法律常識。
A項正確，根據(jù)《民法典》第二百八十六條第二款規(guī)定：“業(yè)主大會或者業(yè)主委員會，對任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規(guī)定飼養(yǎng)動物、違章搭建、侵占通道、拒付物業(yè)費等損害他人合法權益的行為，有權依照法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，請求行為人停止侵害、排除妨礙、消除危險、恢復原狀、賠償損失?！鳖}中，業(yè)主委員會的職權在于管理涉及小區(qū)業(yè)主共同利益的事務，謝某安裝攝像頭的行為雖然侵犯了胡女士的隱私權，但是并未侵害小區(qū)業(yè)主共同利益，因此只需要得到胡女士的同意，而不需要得到業(yè)主委員會的同意。
B項正確，根據(jù)《民法典》第一千零三十三條第二項規(guī)定：“除法律另有規(guī)定或者權利人明確同意外，任何組織或者個人不得實施下列行為：······（二）進入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間；······”題中，謝某在樓道裝攝像頭，其監(jiān)控范圍涉及到鄰居胡女士的大門，可能拍攝到進出胡女士房屋人員以及房屋內部分區(qū)域等胡女士的私密空間，侵犯了胡女士的隱私權。
C項錯誤，根據(jù)《民法典》第九百四十二條規(guī)定：“物業(yè)服務人應當按照約定和物業(yè)的使用性質，妥善維修、養(yǎng)護、清潔、綠化和經營管理物業(yè)服務區(qū)域內的業(yè)主共有部分，維護物業(yè)服務區(qū)域內的基本秩序，采取合理措施保護業(yè)主的人身、財產安全。對物業(yè)服務區(qū)域內違反有關治安、環(huán)保、消防等法律法規(guī)的行為，物業(yè)服務人應當及時采取合理措施制止、向有關行政主管部門報告并協(xié)助處理。”題中，物業(yè)服務公司對于謝某的行為可以采取勸導等措施，若謝某仍不拆除，物業(yè)可以向有關部門報告，而無權直接拆除。
D項正確，根據(jù)《民法典》第一千一百七十七條規(guī)定：“合法權益受到侵害，情況緊迫且不能及時獲得國家機關保護，不立即采取措施將使其合法權益受到難以彌補的損害的，受害人可以在保護自己合法權益的必要范圍內采取扣留侵權人的財物等合理措施；但是，應當立即請求有關國家機關處理。受害人采取的措施不當造成他人損害的，應當承擔侵權責任?！钡谝话俣畻l規(guī)定：“民事權益受到侵害的，被侵權人有權請求侵權人承擔侵權責任?！敝x某的行為雖然侵犯了胡女士的隱私權，但不屬于可以采取私力救濟的情形，胡女士應當向謝某賠償被其破壞的攝像頭。
本題為選非題，故正確答案為C。
3、與人類繁衍發(fā)展的漫長歷史相比，科學的歷史并不 。但就在科學有了一席之地的有限歷史維度中，人類社會從關系架構、行為方式到思維模式都被科學深刻影響甚至顛覆性 。科學已經成為現(xiàn)代社會不可 的重要部分，是延續(xù)和推動現(xiàn)代社會發(fā)展的核心力量。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>
A.久遠 重構 分割
B.深遠 解構 分離
C.永久 重建 分隔
D.長久 創(chuàng)新 分裂
【答案】A
【東匯達教育解析】第一空，搭配“歷史”，且根據(jù)“與人類繁衍發(fā)展的漫長歷史相比”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)漫長之意。A項“久遠”指長久、長遠，多搭配“年代”“歷史”等，搭配得當且符合文意，保留。B項“深遠”指深刻而長遠，多搭配“影響”“意義”等，與“歷史”搭配不當，排除；C項“永久”指永遠、長久，多搭配“禁止”“損傷”等，與“歷史”搭配不當，排除；D項“長久”指時間很長，長遠，多搭配“打算”“規(guī)劃”等，與“歷史”搭配不當，排除。
第二空，代入驗證。根據(jù)“被科學深刻影響甚至顛覆性······”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)巨大變化之意。A項“重構”指重新構建，可體現(xiàn)巨大變化之意，保留。
第三空，代入驗證。根據(jù)“不可······的重要部分”“是延續(xù)和推動現(xiàn)代社會發(fā)展的核心力量”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)分開、分離之意。A項“分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分開，符合文意，當選。
故正確答案為A。
4、病毒的故事或許還要從遠古說起。在那個 的地球上，海洋占據(jù)了世界的絕大部分，而無垠的大海之下是數(shù)億年 的火山活動。在某些 之下，海水中產生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>
A.病入膏肓 動蕩不安 陰差陽錯
B.死氣沉沉 經天緯地 不期而遇
C.了無生機 連綿不斷 機緣巧合
D.奄奄一息 接踵而至 逢機遘會
【答案】C
【東匯達教育解析】第一空，所填詞語用來形容“地球”，根據(jù)后文“海水中產生了史上第一批有機大分子”可知，之前的地球是沒有生命存在、沒有生機的。B項“死氣沉沉”指氣氛不活潑，也形容人精神消沉，不振作，C項“了無生機”指一點生命的活力都沒有，均符合地球沒有生命氣息的文意，保留。A項“病入膏肓”指病情特別嚴重，無法醫(yī)治，D項“奄奄一息”比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅，文中沒有描述地球面臨重大問題、即將毀滅的狀態(tài)，均排除。
第二空，搭配“火山活動”，B項“經天緯地”形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)，搭配不當，排除。C項“連綿不斷”指連續(xù)不止，一直都不中斷，與“火山活動”搭配恰當，且能與“數(shù)億年”形成對應，符合文意，保留。
第三空，代入驗證，C項“機緣巧合”指特殊的緣分，巧妙地融合遇到，在一起，符合地球在偶然間產生第一批有機大分子之意，當選。
故正確答案為C。
【文段出處】《病毒從哪里來》
5、環(huán)境整治關鍵要不留死角、不存盲點，光靠人為監(jiān)管恐怕會 。目前，“互聯(lián)網＋”數(shù)字技術已成為環(huán)境監(jiān)測的利器，為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測布下“天羅地網”。這張網使任何“ ”，都能充分暴露在數(shù)據(jù)“陽光”之下，讓環(huán)境監(jiān)測和污染防治變得更加 、更加具象。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>
A.捉襟見肘 一舉一動 有效
B.力不從心 風吹草動 精細
C.顧此失彼 小打小鬧 動態(tài)
D.收效甚微 蛛絲馬跡 直觀
【答案】B
【東匯達教育解析】第第一空，根據(jù)“環(huán)境整治關鍵要不留死角、不存盲點”可知，橫線處應體現(xiàn)出光靠人為監(jiān)管恐怕不夠之意，A項“捉襟見肘”指顧此失彼，應付不過來，B項“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上，C項“顧此失彼”指顧了這個，顧不了那個，均符合文意，保留。D項“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果，文段強調的是只靠人為監(jiān)管可能會不夠，而不是人為的監(jiān)管基本沒有效果，置于此處程度過重，排除。
第二空，橫線處應體現(xiàn)出“為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測布下‘天羅地網’”的結果，即這張網能夠讓任何小的變動暴露在數(shù)據(jù)下之意，A項“一舉一動”指人的每一個動作，B項“風吹草動”比喻輕微的動蕩或變故，均符合文意，保留。C項“小打小鬧”指小規(guī)模、零零碎碎地做事，文段并無做事規(guī)模大小之意，排除。
第三空，橫線處對應前文“充分暴露在數(shù)據(jù)‘陽光’之下”，且與“具象”構成并列關系，應體現(xiàn)出環(huán)境監(jiān)測和污染防治能夠更加具體之意，B項“精細”指精密細致，符合文意，當選。A項“有效”指能實現(xiàn)預期目的，有效果，無法與“具象”構成并列關系，排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《用好環(huán)境監(jiān)測的“智慧大腦”》
6、推動長江經濟帶發(fā)展，必須加快新舊動能轉換。這既需要有破的勇氣，敢于“ ”，破除舊的落后產能；也要有立的智慧，善于“騰籠換鳥”，培養(yǎng)新的綠色產能。破除舊動能與培育新動能 、相輔相成。只有 破除無效產能，才能給新產業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，增加有效供給。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>
A.脫胎換骨 齊頭并進 果斷
B.破釜沉舟 互為表里 直接
C.另起爐灶 雙管齊下 徹底
D.壯士斷腕 并行不悖 堅決
【答案】D
【東匯達教育解析】第一空，根據(jù)“需要有破的勇氣”“破除舊的落后產能”可知，橫線處所填成語應體現(xiàn)為發(fā)展經濟敢于舍棄落后產能，且雙引號提示此處存在形象表達，B項“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底，D項“壯士斷腕”比喻在緊要關頭當機立斷，為保存整體不惜犧牲局部，兩項均可體現(xiàn)敢于舍棄落后產能的勇氣，符合文意，保留。A項“脫胎換骨”比喻徹底改變立場觀點，僅強調改變，C項“另起爐灶”比喻重新做起或另立門戶，另搞一套，兩項均未能體現(xiàn)舍棄落后產能，與文意不符，排除。
第二空，頓號引導并列關系，橫線處所填成語應與“相輔相成”構成近義并列，且根據(jù)“破除無效產能，才能給新產業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件”可知，橫線處應體現(xiàn)破除舊動能與培育新動能之間相互促進，需要一起進行，D項“并行不悖”指同時進行，互不抵觸，符合文意，保留。B項“互為表里”指互相之間是表與里的關系，破除舊動能與培育新動能之間不存在表里關系，與文意不符，排除。
第三空，代入驗證，根據(jù)“必須加快新舊動能轉換”“要有破的勇氣”可知，橫線處應體現(xiàn)必須毫不猶豫地破除無效產能，D項“堅決”指態(tài)度、主張、行動等確定不移，不猶豫，符合文意，當選。
故正確答案為D。
【文段出處】經濟日報《走好生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展新路子》
7、與其它生命形式一樣，適宜、穩(wěn)定的自然環(huán)境，是人類文明得以存在和延續(xù)的重要外部條件，縱觀地球生命的進化史，僅僅由于溫度、水汽循環(huán)或者氧氣含量的變化超出了當時地球生命的承受范圍，就造成了四次生物大滅絕事件。我們人類的形成歷史僅有500萬年，在此期間，雖然沒有發(fā)生過像前四次生物大滅絕那樣劇烈的環(huán)境變化，但是作為文明程度日益提升的人類，即使擁有了其它生物無法比擬的改造環(huán)境能力，卻仍然在適應環(huán)境上表現(xiàn)出了極大的弱點，比如對溫度的耐受性不高、對光照十分敏感、容易因環(huán)境的變化引發(fā)各種疾病等等，可以說人類在大自然面前仍然非常脆弱。
這段文字主要說的是：
A.人類文明的發(fā)展是個漫長的過程
B.人類文明的形成與存在并不容易
C.自然環(huán)境是人類文明存在的基礎
D.人類將面臨著大自然的嚴峻考驗
【答案】B
【東匯達教育解析】文段開篇引出話題，即適宜、穩(wěn)定的自然環(huán)境是人類文明得以存在和延續(xù)的重要外部條件，后文進一步闡述，在地球生命的進化史中曾因自然環(huán)境的變化造成了四次生物大滅絕事件。接著通過轉折關系強調人類雖未經歷如此嚴重的滅絕事件，但在適應環(huán)境上仍然有極大的弱點，之后通過“比如”舉例說明，進一步闡述人類在大自然面前的脆弱。故文段為“分總分”結構，強調人類在大自然面前的脆弱，能生存下來的不易，對應B項。
A、C、D三項：A項“人類文明的發(fā)展是個漫長的過程”、C項“基礎”、D項“將面臨著大自然的嚴峻考驗”文段均未提及，無中生有，排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《自然環(huán)境：HR6819黑洞的發(fā)現(xiàn)，讓我們更加體會到地球上人類文明存在的艱辛》
8、青藏高原是除南北極以外冰雪儲量最大的地區(qū)，是亞洲十多條大江大河的發(fā)源地，被稱為“亞洲水塔”。過去50年，青藏高原及其相鄰地區(qū)的冰川面積由5.3萬平方公里縮減至4.5萬平方公里；青藏高原大于1平方公里的湖泊數(shù)量從1081個增加到1236個，湖泊面積從4萬平方公里增加到近5萬平方公里；受冰川融水徑流量增長影響，雅魯藏布江、印度河上游年徑流量呈增加趨勢。隨之而來的將是災害風險的加劇。專家表示，全球變暖是大趨勢，我們能做一些“減緩”工作，但“適應”始終是核心，這就需要建立相應的預警體系，把損失降到最低。
這段文字意在說明：
A.亞洲水塔的生態(tài)環(huán)境岌岌可危
B.全球變暖加劇了亞洲水塔的生態(tài)危機
C.建立亞洲水塔災害監(jiān)測預警體系勢在必行
D.亞洲水塔變化影響著大批人的生存和發(fā)展
【答案】C
【東匯達教育解析】文段首先指出青藏高原被稱為“亞洲水塔”，隨后通過數(shù)據(jù)資料詳細介紹了過去50年該地區(qū)的冰川面積、湖泊數(shù)量、湖泊面積以及雅魯藏布江、印度河上游年徑流量的變化情況，緊接著提出問題，即青藏高原的這一系列變化加劇了災害風險，最后通過轉折詞“但”引出文段重點，并通過“需要”提出對策，要在青藏高原地區(qū)建立相應的預警體系，對應C項。
A項，“生態(tài)環(huán)境岌岌可?！蔽亩尾⑽刺峒?，無中生有，排除；
B項，“全球變暖”屬于轉折前的部分內容，非重點，排除；
D項，“影響著大批人的生存和發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除。
故正確答案為C。
【文段出處】科技日報《亞洲水塔全球最脆弱 我國建立災害監(jiān)測預警體系》
9、兵法中說“必勝之術，合變之形，妙在于乘”，強調作戰(zhàn)中乘敵之隙的重要性。戰(zhàn)場上激烈角逐中，戰(zhàn)機從來不是無緣無故就有的，敵之隙不可能輕而易舉地得到，它是雙方指揮員進行謀略博弈的結果，離不開指揮員發(fā)揮主觀能動性去創(chuàng)造，離不開指揮員運用各種手段去促成。信息化戰(zhàn)爭中，要充分運用謀略，善用戰(zhàn)術技術手段，靈活運用隱真示假、聲東擊西等方法，誘惑敵人產生錯覺，從而產生部署失誤、行動失當?shù)取跋丁?，使有準備之敵變成毫無準備之敵、使集中之敵成為分散之敵、使占地利之敵變成運動之敵、使士氣旺盛之敵變成士氣低落之敵、使難打之敵變成好打之敵，并伺機擊敵，達成作戰(zhàn)勝利。
最適合做這段文字標題的是：
A.科學預見，敢于乘敵之隙
B.沉著冷靜，精于辨敵之隙
C.運用謀略，善于察敵之隙
D.主動作為，工于造敵之隙
【答案】D
【東匯達教育解析】文段開篇首先引用兵法中的名言，意在強調作戰(zhàn)中乘敵之隙的重要性，也就是要善于把握和運用戰(zhàn)機，接著指出戰(zhàn)場上戰(zhàn)機的獲得，離不開指揮員的主觀能動性，是指揮員主動創(chuàng)造出來的，然后具體論述在信息化戰(zhàn)爭中，如何通過發(fā)揮主觀能動性來制造戰(zhàn)機，從而獲得最終的勝利，所以文段重在強調指揮員主觀能動性的發(fā)揮對于獲得戰(zhàn)機的重要性，對應D項。
A項，“科學預見”重在強調根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律，對將來進行預料，文段并未提及，無中生有，排除；
B項，“沉著冷靜”重在強調從容不迫，穩(wěn)重鎮(zhèn)定的態(tài)度，文段并未提及，無中生有，排除；
C項，“運用謀略”對應后文解釋說明的內容，且表述片面，排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《戰(zhàn)場指揮要善于乘敵之隙，把握戰(zhàn)機方能出奇制勝》
10、以下句子正確的排序是_______。
①外在世界中的規(guī)律，只要我們發(fā)揮主觀能動性就能認識。
②近代英國的哲學家貝克萊走得更遠，他說：存在的都是被感知到的，唯一真實的只有我們的感覺。
③唯物主義認為，外在世界是客觀存在的，它就是我們看到的樣子。
④但是，這種淺薄的唯物主義馬上就遭到了一些唯心主義哲學家的反駁。
⑤他們有的說，外在世界是否存在，本身就是一個問題，更別說去認識了。
A.③⑤④②①
B.③①④⑤②
C.①④⑤②③
D.①③④②⑤
【答案】B
【東匯達教育解析】對比選項，確定首句。③句提到唯物主義的觀點，①句是對唯物主義觀點的具體闡釋，故③句更適合作為首句，排除C、D兩項。觀察A、B兩項，③句后接的是⑤句和①句，⑤句開頭出現(xiàn)指代詞“他們”，由文意可知，“他們”指的是④句中的“唯心主義哲學家”，故⑤句應和④句捆綁，③⑤兩句捆綁不當，排除A項。
驗證B項，③①兩句闡述唯物主義的觀點，④⑤②三句轉折后闡述唯心主義的觀點，邏輯合理，當選。
故正確答案為B。
【文段出處】《學哲學必須要想清楚的10個問題，一個都不能少！》
11、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【東匯達教育解析】元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均有圓，并且線條將圓明顯分割成多個面，故考慮圓內面數(shù)量。題干圖形圓內面數(shù)量從左到右依次為1、2、3、4、5，故“？”處圓內面數(shù)量應為6，A項圓內面數(shù)量為6，B項圓內面數(shù)量為5，C項圓內面數(shù)量為9，D項圓內面數(shù)量為2，只有A項符合規(guī)律。
故正確答案為A。
12、從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（ ）。
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【東匯達教育解析】題干每幅圖均由帶缺口的多邊形構成，且缺口位置不同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的缺口位置依次在左方、上方、右方，問號處應用此規(guī)律，缺口位置應該在下方，只有C項符合。
故正確答案為C。
13、黨員：干部：服務人民
A.青年：才?。簣笮?/span>
B.科學：精英：科技立身
C.大國：工匠：技術強國
D.學校：教師：教書育人
【答案】A
【東匯達教育解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。
有的黨員是干部，有的黨員不是干部，有的干部是黨員，有的干部不是黨員，二者為交叉關系，黨員和干部都是服務人民的主體，與服務人民是對應關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。
A項：有的青年是才俊，有的青年不是才俊，有的才俊是青年，有的才俊不是青年，二者為交叉關系，青年和才俊都是報效國家的主體，與報效國家是對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；
B項：科學和精英不是交叉關系，且科學不是科技立身的主體，與題干邏輯關系不一致，排除；
C項：大國和工匠不是交叉關系，且大國不是技術強國的主體，與題干邏輯關系不一致，排除；
D項：學校是教師的工作地點，二者不是交叉關系，且學校也不是教書育人的主體，與題干邏輯關系不一致，排除。
故正確答案為A。
14、 （ ） 之于 高潔 相當于 紅色 之于 （ ）
A.高尚：紅花
B.典雅：色彩
C.牡丹：喜慶
D.蓮花：革命
【答案】C
【東匯達教育解析】逐一代入選項。
A項：高尚和高潔都是形容品行高尚純潔，二者是近義關系，紅花是紅色的，二者是屬性對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；
B項：典雅形容高雅而不淺俗，高潔形容高尚純潔，二者均為美好品質，是并列關系，紅色是色彩，二者是種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；
C項：牡丹象征高潔、端莊秀雅，二者是比喻象征義，紅色象征喜慶，二者是比喻象征義，前后邏輯關系一致，保留；
D項：蓮花象征清白純潔、高尚謙虛，二者是比喻象征義，紅色象征革命，二者是比喻象征義，前后邏輯關系一致，保留；
比較C、D兩項，題干高潔是形容詞，C項喜慶是形容詞，D項革命為動詞，所以C項比D項更接近題干。
故正確答案為C。
15、述情障礙是指個體情感功能相對受限，個體無法識別自己或他人的情感，在生活中常常表現(xiàn)為無法找到合適的言語來表達個人感情的一種人格特征。
根據(jù)上述定義，下列涉及述情障礙的是：
A.面對同事的誤解和質疑，小劉依然沒有半句解釋，一如既往地選擇了沉默
B.在鐵證如山的事實面前，一向能言善辯的嫌疑人猶如泄了氣的皮球，一句話也說不出來
C.小馬理解不了人們?yōu)楹慰偸窃谏l(fā)惡臭的垃圾面前常常皺眉，對社會丑惡現(xiàn)象也視而不見
D.面對老師的批評，其他幾位被批評的同學已經羞得無地自容，但小剛卻還擠眉弄眼笑嘻嘻
【答案】D
【東匯達教育解析】第一步：找出定義關鍵詞。
“個體無法識別自己或他人的情感”、“無法找到合適的言語來表達個人感情”。
第二步：逐一分析選項。
A項：小劉在面對同事的誤解和質疑時選擇沉默，沒有體現(xiàn)小劉“無法識別自己或他人的情感”，而且沉默也不代表“無法找到合適的言語來表達個人感情”，不符合定義，排除；
B項：嫌疑人無話可說是因為鐵證如山，不符合“個體無法識別自己或他人的情感”、“無法找到合適的言語來表達個人感情”，不符合定義，排除；
C項：小馬只是無法理解他人在垃圾面前皺眉的行為，沒有體現(xiàn)“個體無法識別自己的情感”，也不符合“無法找到合適的言語來表達個人感情”，不符合定義，排除；
D項：面對老師批評時其他同學在羞愧，但小剛沒有羞愧，說明小剛對自己或他人的情感識別上存在問題，符合“個體無法識別自己或他人的情感”，“擠眉弄眼笑嘻嘻”的行為體現(xiàn)了“無法找到合適的言語來表達個人感情”，符合定義，當選。
故正確答案為D。
16、流行病學現(xiàn)狀研究是流行病學描述性研究的一個主要內容，主要是對特定時點（或期間）和特定范圍內人群中的有關變量（因素）與疾病或健康狀況的關系進行描述與分析的一項研究，因此也稱橫斷面研究。
根據(jù)上述定義，下列不屬于橫斷面研究的是：
A.某團隊在某地集中爆發(fā)禽流感之后，分析了該病的起因、發(fā)病率、死亡率等指標
B.某團隊調查了200例60歲以上的冠心病患者，研究這些患者血液中膽固醇含量與冠心病之間的關系
C.某團隊研究了從1975年至1995年從事油漆鐳盤與從事一般工作的工人骨腫瘤的發(fā)病率情況
D.某團隊通過分析不同的埃博拉病毒毒株研究了該病毒的分型、傳播途徑、生物學特性和致病原理
【答案】D
【東匯達教育解析】第第一步：找出定義關鍵詞。
“對特定時點（或期間）和特定范圍內人群中的有關變量（因素）與疾病或健康狀況的關系進行描述與分析”。
第二步，逐一分析選項。
A項：“某地”符合“特定范圍內”，“集中爆發(fā)禽流感之后”符合“特定時點（或期間）”，對該病起因、發(fā)病率、死亡率的分析，符合“對特定時點（或期間）和特定范圍內人群中的有關變量（因素）與疾病或健康狀況的關系進行描述與分析”，符合定義，排除；
B項：“200例60歲以上的冠心病患者”符合“特定范圍內人群”，研究該病與血液中膽固醇含量的關系，符合“對特定時點（或期間）和特定范圍內人群中的有關變量（因素）與疾病或健康狀況的關系進行描述與分析”，符合定義，排除；
C項：“1975年至1995年”符合“特定時點（或期間）”，“從事油漆鐳盤的工人”是特定人群，研究該工作內容與骨腫瘤發(fā)病率的關系，符合“對特定時點（或期間）和特定范圍內人群中的有關變量（因素）與疾病或健康狀況的關系進行描述與分析”，符合定義，排除；
D項：研究對象是不同的埃博拉病毒毒株，不涉及特定時間、特定范圍內人群，不符合“對特定時點（或期間）和特定范圍內人群中的有關變量（因素）與疾病或健康狀況的關系進行描述與分析”，不符合定義，當選。
本題為選非題，故正確答案為D。
17、收斂式論證結構是一種常見的多前提論證結構，它是指多個前提相對獨立地分別支持結論，也許這些理由獨自給結論提供的支持非常有限，但它們的支持力積累起來可以給結論提供強有力的支持。
根據(jù)上述定義，下列屬于收斂式論證結構的是：
A.所有理性主義者都不會超前消費，所以有些非超前消費的人是理性主義者
B.她不是四川人，因為四川人都會說四川話，但她卻不會說
C.正在上小學的小李天資聰穎，能夠吃苦，學習興趣比較濃厚，小李的父親認為他將來一定可以考上大學
D.妻子生氣地對丈夫說：“你若是能夠戒煙，太陽會從西邊出來。”顯然，太陽不會從西邊出來
【答案】C
【東匯達教育解析】第一步：找出定義關鍵詞。
“多個前提”、“相對獨立地分別支持結論”。
第二步：逐一分析選項。
A項：所有理性主義者都不會超前消費，所以有些非超前消費的人是理性主義者。包含“所有理性主義者都不會超前消費”一個前提，不符合“多個前提”，不符合定義，排除；
B項：她不是四川人，因為四川人都會說四川話，但她卻不會說。包含“四川人都會說四川話”和“她不會說四川話”兩個前提，但需要二者結合才能得到結論，不符合“相對獨立地分別支持結論”，不符合定義，排除；
C項：正在上小學的小李天資聰穎，能夠吃苦，學習興趣比較濃厚，小李的父親認為他將來一定可以考上大學。包含“天資聰穎”“能夠吃苦”“學習興趣比較濃厚”多個前提，且這些前提均可以單獨支持結論“他將來一定可以考上大學”，符合“多個前提”“相對獨立地分別支持結論”，符合定義，當選；
D項：妻子生氣地對丈夫說：“你若是能夠戒煙，太陽會從西邊出來?！憋@然，太陽不會從西邊出來。這句話的意思是太陽不會從西邊出來，所以妻子認為丈夫不能夠戒煙。包含“太陽不會從西邊出來”一個前提，不符合“多個前提”，不符合定義，排除。
故正確答案為C。
18、目前，風能技術員是某國受傷率最高的職業(yè)之一，從業(yè)人員較少。但隨著國家能源需求向可再生能源轉變，該國將越來越需要從事這樣高風險性職業(yè)的人才，以保證國家能源的正常供應。由于風能技術人才緊缺，該國此類崗位的薪酬不斷提高。對此有專家建議，在加大風能技術人才培養(yǎng)的同時，該國還應積極引進國際風能技術人才。
要使該建議成立，必須補充的前提是（ ）。
A.風能技術員在工作中面臨的風險在短期內不會下降
B.該國風能技術人才培養(yǎng)無法完全滿足能源發(fā)展需求
C.風能技術員崗位薪酬的不斷提高將制約能源產業(yè)的發(fā)展
D.國際風能技術人才的技術水平不低于該國培養(yǎng)的風能技術人才
【答案】B
【東匯達教育解析】第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：在加大風能技術人才培養(yǎng)的同時，該國還應積極引進國際風能技術人才。
論據(jù)：隨著國家能源需求向可再生能源轉變，該國將越來越需要從事這樣高風險性職業(yè)的人才，以保證國家能源的正常供應。由于風能技術人才緊缺，該國此類崗位的薪酬不斷提高。
本題論點和論據(jù)都在討論風能技術人才緊缺的問題，論點和論據(jù)話題一致，且提問方式為“前提”，加強優(yōu)先考慮補充必要條件。
第二步：逐一分析選項。
A項：該項討論的是風能技術員的工作風險不會下降，而論點討論的是加大風能技術人才培養(yǎng)和引進國際風能技術人才，話題不一致，無法加強，排除；
B項：該項討論的是該國風能技術人才培養(yǎng)無法滿足能源發(fā)展需求，所以才需要引進國際風能技術人才，是題干論點成立的必要條件，可以加強，當選；
C項：該項討論的是風能技術員的崗位薪酬與能源產業(yè)發(fā)展的關系，而論點討論的是引進國際風能技術人才，話題不一致，無法加強，排除；
D項：該項討論的國際風能技術人才的技術水平不低于該國培養(yǎng)的風能技術人才，如果國際風能技術人才的技術水平略低于該國培養(yǎng)的風能技術人才，在該國對風能技術人才有需求的情況下，照樣可以從海外引進風能技術人才，不是論點成立的必要條件，無法加強，排除。
故正確答案為B。
19、“志當存高遠”，遠大的理想目標不僅能夠幫助人生走向巔峰，還能讓人更長壽，近日，一項新研究發(fā)現(xiàn)生活目標越高的人，死亡風險越低。
以下哪項如果為真，最能削弱上述結論？
A.擁有充足的物質財富，才能享受好的醫(yī)療條件
B.有研究表明，富人體內DHEA-S激素水平高于中低收入人群，這種激素有助于降低患心血管疾病的風險
C.有些人的遠大理想根本不切實際，很容易引起失敗，導致心情沮喪，郁郁寡歡
D.合理的目標規(guī)劃更容易實現(xiàn)，可以使人更加自信
【答案】C
【東匯達教育解析】第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：遠大的理想目標不僅能夠幫助人生走向巔峰，還能讓人更長壽。
論據(jù)：生活目標越高的人，死亡風險越低。
論據(jù)討論的是生活目標越高的人，死亡風險越低，論點說的是遠大的理想目標不僅能夠幫助人生走向巔峰，還能讓人更長壽，論據(jù)和論點都是在討論遠大的理想目標和壽命的關系，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點，即遠大的理想目標不會讓人更長壽。
第二步：逐一分析選項。
A項：論點討論的是遠大的理想目標和長壽之間的關系，該項討論的是物質財富和醫(yī)療條件之間的關系，話題不一致，無法削弱，排除；
B項：論點討論的是遠大的理想目標和長壽之間的關系，該項說的是富人體內DHEA-S激素水平高可以降低患心血管疾病的風險，并未提及富人是否有遠大的理想目標，話題不一致，無法削弱，排除；
C項：該項說的是有些人的遠大理想根本不切實際，很容易引起失敗，導致心情沮喪，郁郁寡歡，說明遠大理想失敗可能會影響心理健康，而郁郁寡歡不利于人的長壽，舉反例削弱論點，可以削弱，當選；
D項：論點討論的是遠大的理想目標和長壽之間的關系，該項說的是合理的目標容易實現(xiàn)，會讓人自信，但自信和死亡風險沒有直接關系，話題不一致，無法削弱，排除。
故正確答案為C。
20、博物館陳列了簪、釵、鈿、篦四種清代發(fā)飾，其主要材質各不相同，有金、銀、銅、玉四種發(fā)飾的主要材質，以下說法均為真：
①如果簪是金的，那么釵一定不是銅的；
②如果釵不是金的，那么篦一定是玉的；
③如果釵是金的，那么鈿一定是玉的；
④如果鈿是銅的，那么篦一定不是銀的；
⑤如果鈿不是銀的，那么篦就是銀的；
⑥如果篦是銅的，那么簪一定不是玉的。
由此可推知，簪的主要材質是（ ）。
A.金
B.銀
C.銅
D.玉
【答案】C
【東匯達教育解析】第一步：翻譯題干。
①簪金釵銅；
②釵金篦玉；
③釵金鈿玉；
④鈿銅篦銀；
⑤鈿銀篦銀；
⑥篦銅簪玉。
第二步：根據(jù)題干條件進行推理。
題干條件②③涉及了釵金的所有情況，故從此處開始推理。結合條件②“釵金篦玉”和條件③“釵金鈿玉”可知，無論釵是否是金的，材質為玉的一定是篦或鈿；再根據(jù)條件⑤“鈿銀篦銀”等價于“鈿銀 或 篦銀”可知，材質為銀的也一定是篦或鈿，因此篦或鈿的材質只能是銀或玉，則簪和釵的材質只能是金或銅，假設簪是金的，根據(jù)條件①可知釵一定不是銅的，此時與前面推理的結果矛盾，因此簪是銅的，對應C項。
故正確答案為C。
