1.在“工業(yè)的血液——石油文化展”上，最不可能出現(xiàn)的事物是：
A.《夢(mèng)溪筆談》原文摘錄
B.“磕頭機(jī)”的三維模型
C.瀝青的生產(chǎn)流程示意圖
D.湖南省油田增產(chǎn)的喜報(bào)
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
A項(xiàng)正確，石油一詞最早出現(xiàn)在北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》，書中記載“鄜延境內(nèi)有石油，舊說‘高奴縣出脂水’，即此也?！?/span>
B項(xiàng)正確，“磕頭機(jī)”專業(yè)名稱叫抽油機(jī)，是開采石油的一種機(jī)器設(shè)備。目前油田中最常見的是游梁式抽油機(jī)，主要由驢頭—游梁—連桿—曲柄機(jī)構(gòu)、減速箱、動(dòng)力設(shè)備和輔助裝備四大部分組成。工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)變速箱、曲柄連桿機(jī)構(gòu)變成驢頭的上下運(yùn)動(dòng)，驢頭經(jīng)光桿、抽油桿帶動(dòng)井下抽油泵的柱塞作上下運(yùn)動(dòng)，從而不斷地把井中的原油抽出井筒。這一過程好像在重復(fù)人類磕頭的動(dòng)作，因而俗稱“磕頭機(jī)”。
C項(xiàng)正確，瀝青主要可以分為天然瀝青、焦油瀝青和石油瀝青三種。天然瀝青是石油滲出地表經(jīng)長(zhǎng)期暴露和蒸發(fā)后的殘留物；焦油瀝青是煤、木材等有機(jī)物干餾加工所得的焦油經(jīng)再加工后的產(chǎn)品；石油瀝青是將精制加工石油所殘余的渣油，經(jīng)適當(dāng)?shù)墓に囂幚砗蟮玫降漠a(chǎn)品。
D項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)現(xiàn)在的油田主要分布在西北、甘肅、青海、陜西、新疆等地。湖南省到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)可供大規(guī)模開采的油田。
本題為選非題，故正確答案為D。
2.人們常說“種豆可以肥田”，這是因?yàn)椋?/span>
A.豆科植物根上的根瘤菌具有固氮能力
B.豆科植物根上的根瘤菌具有固磷能力
C.豆科植物根上的根瘤菌具有固鉀能力
D.豆科植物光合作用能力強(qiáng)
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。豆科植物中含有一種與豆類根部共生形成根瘤并能固氮的細(xì)菌，一般指根瘤菌屬和慢生根瘤菌屬。根瘤菌聚集在豆類作物的根毛周圍，通過分泌一種纖維素酶，將根毛細(xì)胞壁溶解掉，隨后根瘤菌從根毛尖端侵入根的內(nèi)部，直到根的內(nèi)皮層。根瘤菌分泌的一些物質(zhì)促使內(nèi)皮層處的薄壁細(xì)胞快速分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大。與此同時(shí)，根瘤菌在皮層的薄壁細(xì)胞內(nèi)大量繁殖，最終在根的表面形成“瘤子”。根瘤菌能夠固定大氣中的氮，不僅供給豆科植物生長(zhǎng)需要的氮肥，還可以提高土壤的肥力，因此人們常說“種豆可以肥田”。
故正確答案為A。
3.人們往往對(duì)歷經(jīng)上百上千年的古董充滿敬畏感，卻鮮少給予我們父輩甚至我們自己手中誕生的文明產(chǎn)物以呵護(hù)。實(shí)際上，工業(yè)遺產(chǎn)不僅是幾代人青春奮斗的地方，也記錄著企業(yè) 的發(fā)展歷程，更承載著中國(guó)制造由小到大、由弱變強(qiáng)的歷史記憶。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.波瀾壯闊
B.歲月崢嶸
C.難以忘懷
D.不可磨滅
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
搭配“企業(yè)”“發(fā)展歷程”，根據(jù)“工業(yè)遺產(chǎn)不僅是······更承載著······歷史記憶”可知，文段從個(gè)人、企業(yè)、中國(guó)制造三個(gè)維度闡述工業(yè)遺產(chǎn)的作用，即工業(yè)遺產(chǎn)能夠留下記憶，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)留下記憶之意，D項(xiàng)“不可磨滅”指功績(jī)、印象等將始終保留在人們的記憶中，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“波瀾壯闊”比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大，與文意不符，且用于形容企業(yè)的發(fā)展歷程程度過重，排除；B項(xiàng)“歲月崢嶸”形容不平凡的年月，與文意不符，且“歲月崢嶸”通常不作為修飾語(yǔ)使用，排除；C項(xiàng)“難以忘懷”形容記憶深刻，不容易忘掉，側(cè)重強(qiáng)調(diào)主觀情感上的不能忘懷，而企業(yè)的發(fā)展歷程是客觀真實(shí)的存在，與文段語(yǔ)境不符，排除。
故正確答案為D。
4.處于農(nóng)耕時(shí)代、以農(nóng)為本的古人，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和日常生活易受氣候變化、時(shí)令更替的制約，對(duì)季節(jié)、月令變換的細(xì)微不同的感受遠(yuǎn)較今人 。在傳統(tǒng)的“天人合一”“天人感應(yīng)”等觀念的影響下，他們將日常生活細(xì)節(jié)和天地時(shí)令結(jié)合起來，在四時(shí)流轉(zhuǎn)中過著一種審美詩(shī)意的生活，節(jié)日成為平常生活里 的重要節(jié)點(diǎn)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.細(xì)膩 寥寥可數(shù)
B.直接 念念不忘
C.強(qiáng)烈 孜孜以求
D.敏感 熠熠生輝
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
本題可從第二空入手，根據(jù)“他們將日常生活細(xì)節(jié)和天地時(shí)令結(jié)合起來，在四時(shí)流轉(zhuǎn)中過著一種審美詩(shī)意的生活”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)節(jié)日為平常生活帶來詩(shī)意，增添美感之意，D項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，符合文意，保留。A項(xiàng)“寥寥可數(shù)”形容很少，數(shù)得出來，側(cè)重?cái)?shù)量少，B項(xiàng)“念念不忘”形容牢記于心，時(shí)刻不忘，C項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求，側(cè)重勤勉，均與文意無(wú)關(guān)，排除。
第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“細(xì)微不同的感受”，根據(jù)“處于農(nóng)耕時(shí)代、以農(nóng)為本的古人，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和日常生活易受氣候變化、時(shí)令更替的制約”可知，氣候變化、時(shí)令更替對(duì)古人的影響很大，因此對(duì)變換的細(xì)微不同的感受自然更為“敏感”，D項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。
故正確答案為D。
5.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期，傳統(tǒng)媒體出于新聞傳播和培育新渠道的目的 網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)載，“拿來主義”成為各大平臺(tái)的“潛規(guī)則”。但過去一年來，這個(gè)定律似乎正在被打破。網(wǎng)絡(luò)媒體迎來內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，付費(fèi)社區(qū)、音頻問答、在線課程等知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品表現(xiàn)搶眼，互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容付費(fèi) 。
A.支持 蔚然成風(fēng)
B.允許 方興未艾
C.默許 悄然興起
D.同意 深入人心
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一空，由文段可知傳統(tǒng)媒體讓網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)載屬于自己版權(quán)的內(nèi)容，對(duì)于傳統(tǒng)媒體來說并不是情愿的，而是出于“新聞傳播和培育新渠道的目的”，在這樣的形勢(shì)之下才讓它進(jìn)行轉(zhuǎn)載的，傳統(tǒng)媒體并不會(huì)表態(tài)大力“支持”或者“允許”、“同意”，相比較而言C項(xiàng)“默許”更合適，且后文表明“拿來主義”成為了“潛規(guī)則”，與“潛規(guī)則”對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“默許”更加恰當(dāng)，故鎖定C項(xiàng)。
第二空代入驗(yàn)證，定律“似乎正在被打破”，網(wǎng)絡(luò)媒體“迎來內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮”、“表現(xiàn)搶眼”，說明網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容開始付費(fèi)了，而且目前表現(xiàn)不錯(cuò)，C項(xiàng)“悄然興起”指某樣事物開始流行或興盛起來，通常形容新事物，符合文意。
故正確答案為C。
6.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯，越來越多的教育產(chǎn)品開始 微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進(jìn)行 分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.借用 全方位
B.借助 持續(xù)性
C.依托 聚變式
D.憑借 立體化
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
本題可從第二空入手，橫線處搭配“用戶”，根據(jù)文段“隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在······的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯，越來越多的······”可知，文段論述的是微信用戶不斷擴(kuò)大的過程。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠體現(xiàn)微信用戶不斷擴(kuò)大的延續(xù)過程，保留。A項(xiàng)“全方位”指所有的方面，C項(xiàng)“聚變式”指輕原子核聚合為重原子核并放出巨大能量的過程，D項(xiàng)“立體化”指包括各方面的，均與文意不符，排除。
第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“微信生態(tài)”，B項(xiàng)“借助”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。
故正確答案為B。
7.美國(guó)康奈爾大學(xué)通過研究肥胖老鼠和正常老鼠的舌頭，發(fā)現(xiàn)食用脂肪含量高的飲食會(huì)讓味蕾數(shù)量減少。味蕾是舌頭上的結(jié)構(gòu)物，包括約100個(gè)細(xì)胞，老鼠增肥后，成熟味蕾細(xì)胞死亡速度變快，而新生細(xì)胞生長(zhǎng)速度變慢。味蕾減少會(huì)導(dǎo)致味覺遲鈍，味覺遲鈍會(huì)讓肥胖人群很難固定食用某種飲食，因?yàn)樗麄円癖人麄兌?/span>25%味蕾的正常人一樣品嘗到同樣的美味，就得吃味道更重的食物，這就表明要攝入更多的糖、脂肪、卡路里。
這段文字意在說明：
A.味蕾細(xì)胞實(shí)現(xiàn)新陳代謝的方式
B.味覺在食物種類選擇中的影響
C.肥胖的人更容易長(zhǎng)胖的生理因素
D.過量食用高脂肪飲食的嚴(yán)重危害
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
文段開篇通過研究肥胖老鼠和正常老鼠的舌頭，引出“食用脂肪含量高的飲食會(huì)讓味蕾數(shù)量減少”這一話題，緊接著后文對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行具體介紹。隨后通過“導(dǎo)致······會(huì)讓······”引出文段的重點(diǎn)，即肥胖的人很難固定食用某種飲食，最后對(duì)結(jié)論解釋其原因，也就是味蕾減少會(huì)讓肥胖人群吃的更多，故文段的重點(diǎn)在討論肥胖的人為什么比正常人吃更多的食物，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)，“味蕾細(xì)胞實(shí)現(xiàn)新陳代謝”是對(duì)話題“味蕾”的介紹，是上文提到的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)，“味覺在食物種類選擇中的影響”偏離文段中心，文段重點(diǎn)討論的是肥胖的人群而非味覺，排除；
D項(xiàng)，“食用高脂肪飲食的嚴(yán)重危害”為前文實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，非重點(diǎn)，且“嚴(yán)重危害”表述不明確，排除。
故正確答案為C。
8.鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，即使只放置在空氣中，也會(huì)與氧發(fā)生反應(yīng)，在表面形成氧化鋁層。這種與氧發(fā)生反應(yīng)、被其他物質(zhì)奪走電子的化學(xué)反應(yīng)稱為“氧化”；與此相反，從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為“還原”。普通金屬與氧發(fā)生反應(yīng)后會(huì)生銹（氧化物等的化合物）而被腐蝕，但是，如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)。也就是說，多虧了鋁具有容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（易氧化）這一性質(zhì)，所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化（生銹）。
從這段文字可以推出：
A.鋁容易氧化，但膜不容易生銹
B.鋁雖容易氧化，但也容易還原
C.鋁既容易生銹，也不容易生銹
D.鋁不僅容易氧化，還容易生銹
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
A項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”可知，是“膜下面的鋁”不容易生銹，而不是“膜”不容易生銹，偷換概念，排除；
B項(xiàng)，根據(jù)“從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為‘還原’”可知，文段僅提及還原反應(yīng)，但是并未提及鋁的還原，無(wú)中生有，排除；
C項(xiàng)，根據(jù)“鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)······”“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”以及文意可知，鋁容易發(fā)生氧化反應(yīng)，即“生銹”，但又因?yàn)殇X氧化后表面覆蓋一層膜，使得膜下的鋁不容易生銹，因此“鋁既容易生銹，也不容易生銹”，表述正確，當(dāng)選；
D項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)······所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化（生銹）”可知，膜下面的鋁具有不易生銹的特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤，排除。
故正確答案為C。
9.隨著越來越多的國(guó)家投入到軍用機(jī)器人的研究與開發(fā)中去，世界已在不知不覺中滑進(jìn)了一場(chǎng)機(jī)器人軍備競(jìng)賽，毋庸置疑，軍事機(jī)器人相比于士兵，在功能、體能、效能方面具有極大優(yōu)勢(shì)。它可以同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)復(fù)雜任務(wù)，作戰(zhàn)更加持久，在程序設(shè)定完成后能夠高效精準(zhǔn)地達(dá)成目標(biāo)，失誤率較低，特別是完全自主機(jī)器人，與人類戰(zhàn)士相比，具有持續(xù)作戰(zhàn)時(shí)間長(zhǎng)、反應(yīng)能力快、生存能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，將會(huì)進(jìn)一步增加戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)度。然而 ；參戰(zhàn)的自主機(jī)器人到底是不是戰(zhàn)斗員？又應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任？
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.自主機(jī)器人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色引人深思
B.機(jī)器人參戰(zhàn)可以重塑未來戰(zhàn)爭(zhēng)的圖景
C.機(jī)器人軍備競(jìng)賽的發(fā)展前景尚不明朗
D.有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任的倫理問題也隨之出現(xiàn)
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
橫線位于文段尾句，前面出現(xiàn)“然而”，所填內(nèi)容需要與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且由橫線后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“：”可知，橫線后是對(duì)空缺處的解釋說明。前文首先指出世界不知不覺進(jìn)入機(jī)器人軍備競(jìng)賽的背景。接著介紹了軍事機(jī)器人相比士兵存在的優(yōu)勢(shì)，通過程度詞“特別是”強(qiáng)調(diào)完全自主機(jī)器人與人類戰(zhàn)士相比的優(yōu)勢(shì)及作用。尾句冒號(hào)后強(qiáng)調(diào)自主機(jī)器人是不是戰(zhàn)斗員和應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任兩個(gè)問題。結(jié)合轉(zhuǎn)折詞“然而”可知，橫線處應(yīng)與前文語(yǔ)義相反，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出問題的存在，且該問題與自主機(jī)器人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的責(zé)任問題有關(guān)，“倫理問題”是對(duì)后文“角色”“責(zé)任”的概括表述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，“角色”只是后文問題其中之一，表述片面，且“角色引人深思”并未體現(xiàn)消極感情色彩，排除；
B項(xiàng)，“機(jī)器人”概念擴(kuò)大，應(yīng)是“自主機(jī)器人”，且“重塑未來戰(zhàn)爭(zhēng)的圖景”表述積極，不能與轉(zhuǎn)折詞“然而”形成前后語(yǔ)義相反，排除；
C項(xiàng)，“發(fā)展前景”文段并未論述，無(wú)中生有，且根據(jù)“參戰(zhàn)的自主機(jī)器人到底是不是戰(zhàn)斗員？又應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任？”可知，文段已給出具體問題，“尚不明朗”表述不明確，排除。
故正確答案為D。
10.①這些進(jìn)入環(huán)境中的油是致癌的苯類、酚類和萘類等石油殘毒
②從而對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響
③海洋石油污染不是簡(jiǎn)單地將油撈回去就能解決的
④它們不僅對(duì)海洋生物危害巨大，而且會(huì)通過食物鏈傳遞積累
⑤漏入海洋的石油有的是不能被回收的
將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.③⑤①④②
B.①③④⑤②
C.⑤③①②④
D.③①⑤④②
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句指出海洋石油污染不會(huì)簡(jiǎn)單地被解決，⑤句指出漏入海洋的石油有不能被回收的可能性，均適合作首句，保留A、C、D三項(xiàng)。①句出現(xiàn)指代詞“這些”，指代不明，故①句不適合作首句，排除B項(xiàng)。
繼續(xù)觀察文段，④句中出現(xiàn)指代詞“它們”，并且在說明他們對(duì)海洋生物有危害且會(huì)通過食物鏈傳遞積累，對(duì)比選項(xiàng)，①句指出環(huán)境中存在哪些石油殘留，可以作為④句的指代對(duì)象，故①④兩句構(gòu)成捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。
②句給出結(jié)果，指出對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有影響，按照邏輯順序，應(yīng)先闡述對(duì)海洋生物有危害，再論述對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，故②④兩句不能構(gòu)成捆綁，排除C項(xiàng)。⑤句指出漏入海洋的石油有不能被回收的可能性，論述的是石油本身，根據(jù)④句中指代對(duì)象會(huì)通過食物鏈傳遞積累，石油本身無(wú)法傳遞積累，故⑤④兩句不能構(gòu)成捆綁，排除D項(xiàng)。
故正確答案為A。
11.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A.A B.B C.C D.D
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中兩個(gè)黑球沿九宮格的外圈進(jìn)行平移。優(yōu)先考慮就近假設(shè)，圖一左上角黑球保持位置不動(dòng)，但圖四不符合此規(guī)律，因此圖一左上角黑球?qū)?yīng)圖二右下角黑球。如下圖所示，從圖一到圖五，黑球1沿外圈每次順時(shí)針平移4格，黑球2沿外圈每次逆時(shí)針平移3格，因此？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，黑球位置如下圖所示，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A. A B.B C.C D.D
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
元素組成相似，均由實(shí)線和虛線構(gòu)成，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察第一組圖發(fā)現(xiàn)：實(shí)線+實(shí)線=虛線，虛線+實(shí)線=實(shí)線，虛線+虛線=虛線。將規(guī)律應(yīng)用到第二組圖，最上方為虛線+虛線=虛線，排除B、D兩項(xiàng)。觀察A、C兩項(xiàng)，下方兩條線條不同，題干第二組圖下方兩條線都是實(shí)線+虛線，得出結(jié)果應(yīng)該一致，只有C項(xiàng)符合。
故正確答案為C。
13.授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者把部分處理問題的權(quán)限委派給某些下屬的行為。
下列不屬于授權(quán)的是：
A.某公司財(cái)務(wù)專員因事外出，遂將內(nèi)部報(bào)賬相關(guān)事項(xiàng)交由出納代為處理
B.某公司為優(yōu)化內(nèi)部審批流程，部分需要董事長(zhǎng)簽字的文件由其秘書蓋章予以處理
C.某公司總經(jīng)理因病住院期間，公司各項(xiàng)工作由常務(wù)副總經(jīng)理代為主持
D.某公司員工在出差期間，代表公司與客戶簽訂了一項(xiàng)訂單合同
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“領(lǐng)導(dǎo)者把部分處理問題的權(quán)限委派給某些下屬”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：財(cái)務(wù)專員將內(nèi)部報(bào)賬相關(guān)事項(xiàng)交給出納，財(cái)務(wù)泛指財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系，財(cái)務(wù)專員不是出納的領(lǐng)導(dǎo)，不符合“領(lǐng)導(dǎo)者把部分處理問題的權(quán)限委派給某些下屬”，不符合定義，當(dāng)選；
B項(xiàng)：董事長(zhǎng)將需要董事長(zhǎng)簽字的文件交給秘書，董事長(zhǎng)是秘書的領(lǐng)導(dǎo)，符合“領(lǐng)導(dǎo)者把部分處理問題的權(quán)限委派給某些下屬”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：總經(jīng)理將各項(xiàng)工作交給常務(wù)副總經(jīng)理，總經(jīng)理是常務(wù)副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)，符合“領(lǐng)導(dǎo)者把部分處理問題的權(quán)限委派給某些下屬”，符合定義，排除；
D項(xiàng)：?jiǎn)T工代表公司簽訂合同，簽訂合同的權(quán)利一般是公司領(lǐng)導(dǎo)的，所以可能是領(lǐng)導(dǎo)把代表公司簽訂合同的權(quán)利委派給了該員工，符合“領(lǐng)導(dǎo)者把部分處理問題的權(quán)限委派給某些下屬”，符合定義，排除。
本題為選非題，故正確答案為A。
14.技術(shù)轉(zhuǎn)移是指先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果在不同國(guó)家之間、地區(qū)之間、各種機(jī)構(gòu)和單位之間、科研與生產(chǎn)之間以及個(gè)人之間輸入與輸出的過程。
根據(jù)上述定義，下列屬于技術(shù)轉(zhuǎn)移的是：
A.劉教授向?qū)W生傳授科技論文的寫作規(guī)范與技巧
B.小張通過培訓(xùn)熟練掌握多媒體教室的使用方法
C.王工程師赴德國(guó)學(xué)習(xí)新的軸承生產(chǎn)與維護(hù)技術(shù)
D.李技術(shù)員下鄉(xiāng)為農(nóng)民解決蟲害防治的實(shí)際問題
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”、“在不同國(guó)家之間、地區(qū)之間、各種機(jī)構(gòu)和單位之間、科研與生產(chǎn)之間以及個(gè)人之間輸入與輸出”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：劉教授向?qū)W生傳授科技論文的寫作規(guī)范與技巧，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除；
B項(xiàng)：小張通過培訓(xùn)熟練掌握多媒體教室的使用方法，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除；
C項(xiàng)：王工程師赴德國(guó)學(xué)習(xí)新的軸承生產(chǎn)與維護(hù)技術(shù)，符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”、“在不同國(guó)家之間輸入與輸出”，符合定義，當(dāng)選；
D項(xiàng)：李技術(shù)員下鄉(xiāng)為農(nóng)民解決蟲害防治的實(shí)際問題，蟲害防治的實(shí)際問題未體現(xiàn)是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除。
故正確答案為C。
15.綠色消費(fèi)，是指以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為，主要表現(xiàn)為崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費(fèi)，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù)，降低消費(fèi)過程中的資源消耗和污染排放。
根據(jù)上述定義，下列不屬于綠色消費(fèi)的是：
A.劉阿姨在孩子電動(dòng)玩具中，從不使用鎳鎘電池，更喜歡使用充電電池
B.小李個(gè)人比較講究衛(wèi)生，在食堂就餐時(shí)經(jīng)常選擇一次性木筷和紙杯
C.老王對(duì)食材比較講究，喜歡簡(jiǎn)單烹飪的天然食品，不喜歡反復(fù)加工和帶防腐劑的食品
D.某裝飾公司宣傳新的家裝理念，強(qiáng)調(diào)用天然材料裝飾房間，倡導(dǎo)舊家具翻新利用
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為”、“崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費(fèi)，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù)”、“降低消費(fèi)過程中的資源消耗和污染排放”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：孩子電動(dòng)玩具中從不使用鎳鎘電池，更喜歡使用充電電池，充電電池可反復(fù)使用且經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，符合“以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為”、“崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費(fèi)，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù)”、“降低消費(fèi)過程中的資源消耗和污染排放”，符合定義，排除；
B項(xiàng)：小李在食堂就餐時(shí)經(jīng)常選擇用一次性木筷和紙杯，浪費(fèi)資源，污染環(huán)境，不符合“以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為”、“崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費(fèi)，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù)”、“降低消費(fèi)過程中的資源消耗和污染排放”，不符合定義，當(dāng)選；
C項(xiàng)：老王喜歡簡(jiǎn)單烹飪的天然食品，不喜歡反復(fù)加工和帶防腐劑的食品，符合“以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為”、“崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費(fèi)，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù)”、“降低消費(fèi)過程中的資源消耗和污染排放”，符合定義，排除；
D項(xiàng)：某裝飾公司強(qiáng)調(diào)用天然材料裝飾房間，天然材料多指未加工的材料，倡導(dǎo)舊家具翻新利用，符合“以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為”、“崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費(fèi)，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù)”、“降低消費(fèi)過程中的資源消耗和污染排放”，符合定義，排除。
本題為選非題，故正確答案為B。
16.認(rèn)識(shí)世界：把握規(guī)律：追求真理
A.修正錯(cuò)誤：發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)：吸取教訓(xùn)
B.銘記歷史：傳承基因：堅(jiān)毅前行
C.創(chuàng)新理論：指導(dǎo)實(shí)踐：推動(dòng)工作
D.啟迪智慧：砥礪品格：堅(jiān)定信念
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
先認(rèn)識(shí)世界，然后把握規(guī)律，最后追求真理，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)在吸取教訓(xùn)之后，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：銘記歷史和傳承基因不存在必然的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：先創(chuàng)新理論，然后用理論指導(dǎo)實(shí)踐，最后推動(dòng)工作，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：?jiǎn)⒌现腔邸㈨频Z品格和堅(jiān)定信念三者不存在必然的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
17.上肢：上臂肌肉：肱三頭肌
A.電腦：鍵盤：塑料
B.圖書館：報(bào)紙：紙張
C.薔薇科：被子植物：蘋果樹
D.汽車：制動(dòng)系統(tǒng)：剎車盤
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
上臂肌肉是上肢的組成部分，二者為組成關(guān)系，肱三頭肌是上臂肌肉的組成部分，二者為組成關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：鍵盤是電腦的組成部分，二者為組成關(guān)系，鍵盤是用塑料制作而成的，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：圖書館里有報(bào)紙，二者為場(chǎng)所地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，報(bào)紙是用紙張制作而成的，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：薔薇科是被子植物的一種，二者為種屬關(guān)系，蘋果樹是被子植物，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：制動(dòng)系統(tǒng)是汽車的組成部分，二者為組成關(guān)系，剎車盤是制動(dòng)系統(tǒng)的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。
故正確答案為D。
18.獨(dú)幕劇：歌?。涸拕?/span>
A.流行歌曲：通俗歌曲：現(xiàn)代歌曲
B.自由體操：競(jìng)技體操：藝術(shù)體操
C.遠(yuǎn)程面試：?jiǎn)为?dú)面試：小組面試
D.順序作業(yè)：流水作業(yè)：平行作業(yè)
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
獨(dú)幕劇指不分幕的小型戲劇，歌劇指綜合詩(shī)歌、音樂、舞蹈等藝術(shù)而以歌唱為主的戲劇，話劇指用對(duì)話和動(dòng)作來表演的戲劇。歌劇和話劇為并列關(guān)系，同時(shí)二者與獨(dú)幕劇均構(gòu)成交叉關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：通俗歌曲又叫流行歌曲，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：自由體操是競(jìng)技體操的一種，二者為種屬關(guān)系；體操主要包括競(jìng)技體操、藝術(shù)體操、蹦床等項(xiàng)目，競(jìng)技體操和藝術(shù)體操構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：遠(yuǎn)程面試是根據(jù)面試的距離遠(yuǎn)近進(jìn)行分類的面試類型，單獨(dú)面試和小組面試是根據(jù)面試的主體數(shù)量進(jìn)行分類的面試類型，單獨(dú)面試和小組面試為并列關(guān)系，二者與遠(yuǎn)程面試均構(gòu)成交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：順序作業(yè)、流水作業(yè)、平行作業(yè)均為施工組織的作業(yè)方式，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
19.某大學(xué)一項(xiàng)為期7年的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝無(wú)糖飲料的人反而更容易長(zhǎng)胖。這是由于無(wú)糖飲料中的甜味劑降低了大腦對(duì)于甜味的反應(yīng)，從而促使人們?cè)谶x擇食物時(shí)傾向于攝入更多的糖。要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提？
A.愛喝無(wú)糖飲料的人往往很少進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉
B.攝入的糖分積聚在人體中會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪，造成肥胖
C.對(duì)于兒童來說，喝多了無(wú)糖飲料會(huì)影響身高并造成肥胖
D.甜味劑在腸道中的吸收速度很慢，引起人體代謝變化并不明顯
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：經(jīng)常喝無(wú)糖飲料的人反而更容易長(zhǎng)胖。
論據(jù)：由于無(wú)糖飲料中的甜味劑降低了大腦對(duì)于甜味的反應(yīng)，從而促使人們?cè)谶x擇食物時(shí)傾向于攝入更多的糖。
本題論點(diǎn)討論的是“喝無(wú)糖飲料”與“長(zhǎng)胖”之間的關(guān)系，論據(jù)討論的是“喝無(wú)糖飲料”會(huì)使人們“攝入更多的糖”，二者討論的話題不一致，且本題提問方式為補(bǔ)充“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，即建立“長(zhǎng)胖”和“攝入更多的糖”之間的關(guān)系。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：該項(xiàng)指出愛喝無(wú)糖飲料的人往往很少進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，說明這些人長(zhǎng)胖可能不是因?yàn)楹攘藷o(wú)糖飲料，也可能是因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)，他因削弱，無(wú)法加強(qiáng)，排除；
B項(xiàng)：該項(xiàng)指出了“攝入的糖分”與“肥胖”之間的因果關(guān)系，建立了論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；
C項(xiàng)：該項(xiàng)舉了兒童的例子，說明喝多了無(wú)糖飲料的確會(huì)造成肥胖，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；
D項(xiàng)：該項(xiàng)指出甜味劑對(duì)人體代謝的影響不明顯，而人體代謝與肥胖之間的關(guān)系并不明確，為不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。
對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)是搭橋項(xiàng)，C項(xiàng)是補(bǔ)充論據(jù)，搭橋的加強(qiáng)力度更強(qiáng)，故B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
20.研究人員用X射線拍攝獼猴進(jìn)食、打哈欠以及相互嘶吼時(shí)發(fā)出各種各樣聲音的影像。結(jié)果顯示，獼猴很容易就能發(fā)出許多不同的聲音，包括英語(yǔ)字母中最基本的5個(gè)元音。研究人員據(jù)此推測(cè)，獼猴不能說出數(shù)千個(gè)單詞和完整的句子，是因?yàn)樗鼈兊拇竽X和人類存在差異。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的推測(cè)？
A.獼猴和類人猿的聲帶特征是它們無(wú)法重現(xiàn)人類語(yǔ)音的原因
B.非洲灰鸚鵡經(jīng)過人類訓(xùn)練之后，可以說800多個(gè)單詞
C.人類豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力主要源于大腦中特有的高度發(fā)達(dá)的語(yǔ)言功能區(qū)
D.利用電腦模擬獼猴講完整的句子，每個(gè)詞都比較清晰，并不難聽懂
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：獼猴不能說出數(shù)千個(gè)單詞和完整的句子，是因?yàn)樗鼈兊拇竽X和人類存在差異。
論據(jù)：獼猴很容易就能發(fā)出許多不同的聲音，包括英語(yǔ)字母中最基本的5個(gè)元音。
本題的論點(diǎn)是在說獼猴大腦和人類存在差異，導(dǎo)致獼猴不能說數(shù)千個(gè)單詞和完整的句子，論據(jù)在說獼猴能發(fā)出很多不同的聲音，論點(diǎn)論據(jù)都是在說獼猴大腦和人類存在差異與發(fā)出聲音之間的關(guān)系，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，因此考慮補(bǔ)充論據(jù)，證明確實(shí)是獼猴大腦與人類之間的差異讓獼猴不能說數(shù)千個(gè)單詞和完整句子即可。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：獼猴和類人猿的聲帶特征是它們無(wú)法重現(xiàn)人類語(yǔ)音的原因，那導(dǎo)致獼猴不能說數(shù)千個(gè)單詞和完整句子的原因是聲帶特征，跟與人類大腦的差異無(wú)關(guān)，削弱論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；
B項(xiàng)：非洲灰鸚經(jīng)過訓(xùn)練之后能發(fā)出聲音和獼猴無(wú)關(guān)，主體不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；
C項(xiàng)：人類豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力主要源于大腦中特有的高度發(fā)達(dá)的語(yǔ)言功能區(qū)，說明語(yǔ)言表達(dá)能力和人類大腦特有的語(yǔ)言功能區(qū)相關(guān)，補(bǔ)充論據(jù)證明了獼猴無(wú)法說很多話的原因確實(shí)是和人腦存在差異，可以加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；
D項(xiàng)：通過電腦模擬能聽懂獼猴的聲音，和獼猴不能說數(shù)千個(gè)單詞和句子的原因無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。
故正確答案為C。
