1.下列關于黨的二十大報告內容表述正確的有幾項：
①高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務
②務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭
③堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中國具體實際相結合；堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統文化相結合
④必須堅持人民至上，必須堅持自信自立，必須堅持守正創(chuàng)新，必須堅持問題導向，必須堅持系統觀念，必須堅持胸懷天下
A.4 B.3 C.2 A.1
【答案】B【東匯達教育解析】本題考查政治常識。
①正確，黨的二十大報告中“四、加快構建新發(fā)展格局，著力推動高質量發(fā)展”部分指出：“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。”
②正確，黨的二十大報告中指出：“中國共產黨已走過百年奮斗歷程。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，致力于人類和平與發(fā)展崇高事業(yè)，責任無比重大，使命無上光榮。全黨同志務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章。”
③正確，黨的二十大報告中指出：“堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中國具體實際相結合······”“堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統文化相結合······”
④正確，黨的二十大報告中指出：“實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當代中國共產黨人的莊嚴歷史責任······必須堅持人民至上······必須堅持自信自立······必須堅持守正創(chuàng)新······必須堅持問題導向······必須堅持系統觀念······必須堅持胸懷天下······”
故正確答案為A。
2.黨的二十大報告指出，新時代十年來“黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革”。關于新時代十年來取得的歷史性成就，下列表述錯誤的是：
A.谷物總產量穩(wěn)居世界首位
B.制造業(yè)規(guī)模、外匯儲備穩(wěn)居世界第一
C.全社會研發(fā)經費支出躍居世界第一
D.建成世界最大的高速鐵路網
【答案】B【東匯達教育解析】
C項錯誤，A、B、D三項正確，二十大報告中“一、過去五年的工作和新時代十年的偉大變革”部分指出：“我們提出并貫徹新發(fā)展理念，著力推進高質量發(fā)展，推動構建新發(fā)展格局，實施供給側結構性改革，制定一系列具有全局性意義的區(qū)域重大戰(zhàn)略，我國經濟實力實現歷史性躍升······谷物總產量穩(wěn)居世界首位，十四億多人的糧食安全、能源安全得到有效保障。城鎮(zhèn)化率提高十一點六個百分點，達到百分之六十四點七。制造業(yè)規(guī)模、外匯儲備穩(wěn)居世界第一。建成世界最大的高速鐵路網、高速公路網，機場港口、水利、能源、信息等基礎設施建設取得重大成就。我們加快推進科技自立自強，全社會研發(fā)經費支出從一萬億元增加到二萬八千億元，居世界第二位，研發(fā)人員總量居世界首位······”
本題為選非題，故正確答案為C。
3.面對流行語，我們可以根據不同情境進行取舍、組合，使精神狀態(tài)得以_________ ，在遭遇生活的堅硬時更富于________。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A放松 柔性
B調適 彈性
C緩沖 耐性
D改變 韌性
【答案】B【東匯達教育解析】第一空，搭配“精神狀態(tài)”，橫線處要體現出由于“根據不同情境進行取舍、組合”導致精神狀態(tài)發(fā)生調整、變化。
A項“放松”指對事物的注意或控制由緊變松，C項“緩沖”指沖突緩和，發(fā)現“放松”對應緊張，“緩沖”對應沖突，均只對應一種情況，但橫線要體現出對“不同情境進行取舍、組合”進行調整，故不符合文意，排除；B項“調適”、D項“改變”均有調整、變化之意，符合文意。
第二空，橫線搭配“精神狀態(tài)”，由“根據不同情境進行取舍、組合”可知，橫線應體現“在遭遇生活的堅硬時”，精神狀態(tài)可以調整。B項“彈性”指事物可依實際需要加以調整，側重“能屈能伸”像彈簧一樣，放在此處體現出當生活堅硬時，精神狀態(tài)要“變軟”，彈性調節(jié)一下，符合文意，當選。
D項“韌性”，指頑強持久的精神，側重強調“堅韌”，與“堅硬”對應不當，排除。
故正確答案為B。
4.從某種意義上說，技術進步史與職業(yè)迭代史是枚硬幣的兩面。技術進步帶來分工細化， ________了更多職業(yè)，這是歷史發(fā)展的必然。一系列新職業(yè)________ ，這正是新技術、新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展日新月異的最好注腳，本身就表明了中國經濟社會發(fā)展的巨大活力。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A造就 層出不窮
B創(chuàng)造 方興未艾
C催生 從無到有
D產生 風起云涌
【答案】C【東匯達教育解析】第一空，搭配“技術進步”“職業(yè)”，且根據“技術進步帶來分工細化”可知，橫線處應體現技術進步使得更多新職業(yè)出現了的意思，B項“創(chuàng)造”指發(fā)明、制造前所未有的事物，C項“催生”指催促問世，D項“產生”指由已有的事物中生出新的事物，出現，均能體現新職業(yè)從無到有的意思，保留。A項“造就”指培養(yǎng)使有成就，多搭配“人才”“輝煌”等，與“職業(yè)”搭配不當，排除。
第二空，依據橫線后“這正是······注腳”可知，文段強調一系列新職業(yè)的出現是新技術、新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展日新月異的最佳詮釋，故橫線處所填成語需體現“出現”的語義，C項“從無到有”指某種事物從沒有到有，符合“新職業(yè)”的特點，當選。B項“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達到止境，D項“風起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢很盛，均強調發(fā)展勢頭好，文段更多強調新職業(yè)的“產生”“出現”，兩項與文段語義不相符，排除。
故正確答案為C。
5.音樂詩畫《聽此青綠——樂詠千里江山》以十三幅 圖景展現傳世名畫《千里江山圖》中的景觀和風情，借鑒《高山流水》《漁舟唱晚》《梅花三弄》等古曲的藝術表達，融合編鐘、箜篌、筑等民族樂器和西洋銅管樂，加入繪畫、書法、意境化舞蹈等表現方式，為千山萬壑、江河交錯的盛景注入 而深邃、渾厚而輕盈的悠遠神韻。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A壯麗 磅礴
B華麗 壯闊
C宏偉 清雅
D綺麗 恢宏
【答案】A【東匯達教育解析】解析第一空，搭配“圖景”，且根據“十三幅······圖景”“傳世名畫《千里江山圖》”可知，橫線處所填詞語需體現圖景的恢宏壯闊。A項“壯麗”指宏偉瑰麗、雄壯美麗，C項“宏偉”指雄偉而寬大，均符合文意，保留。B項“華麗”指美麗而有光彩，常搭配衣著、語言，側重于華美，與文意不符，排除；D項“綺麗”指鮮艷美麗，側重于顏色鮮艷，但文段并非單指圖畫顏色鮮艷，與文意不符，排除。
第二空，橫線處所填詞語對應“千山萬壑、江河交錯的盛景”，A項“磅礴”形容氣勢盛大，廣大無邊，可以用來形容前文描述的盛大的場面，符合文意，當選。C項“清雅”指清新秀雅，與文意不符，排除。
另外，本題也可從整體語境入手，把握兩空之間的關系。本題兩空所填詞語都是在修飾《千里江山圖》所展示出的雄渾壯闊的圖景，所以兩空所填詞語語義相近，A項“壯麗”和“磅礴”都有宏大壯闊的意思，近義關系最為明顯，符合文意，當選。而其他三項所設的兩個詞語均不如A項對應明顯，排除。
故正確答案為A
6“巴赫金對話”理論的概念經過西方社會學的發(fā)展，被________成一種克服現代性危機、重構認同與共同體的有效手段。具體到政治傳播的________ 里，強調政府與公眾的“垂直對話”，其本質是政府緊密圍繞民生民意與社會需求，通過及時的信息公開 ________ 不確定性，彌合不同意見并最終確認共同價值的手段。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A推演 領域 消滅
B演繹 語境 消弭
C論證 情境 消損
D歸納 環(huán)境 消解
【答案】B【東匯達教育解析】
第一空，根據橫線前后語義可知，橫線處需體現出將“巴赫金對話”這一理論發(fā)展成一種克服現代性危機、重構認同與共同體的有效手段，即將理論具體應用的過程，A項”推演“指把原理等加以說明并推廣運用，B項“演繹”指鋪陳、表現，均符合文意，保留。C項“論證”指論述并證明，與橫線后“成”搭配不當，排除；D項“歸納”指由一系列具體的事實概括出一般的原理，與文意相反，排除。
第二空，橫線處搭配“政治傳播”，且強調政府與公眾的“垂直對話”，B項“語境”指使用語言的環(huán)境，與文段中的“對話”對應恰當，保留。A項“領域”指一種特定的范圍或區(qū)域，語義尚可，但對比“語境”，不如“語境”與“對話”對應更為恰當，排除。
第三空，代入驗證，橫線處搭配“不確定性”，根據后文“彌合不同意見”可知，此處需體現出使“不確定性”消失之意，B項“消弭”指清除、消除某些不好的事情，符合文意，當選。
故正確答案為B。
8.通常深度大于6000米的深海被稱為深淵，科學家認為其有著 ________ 的科考和科研價值。下潛到1萬米深度，相當于在1個手指甲大小的面積上承受約1噸的重量。氣壓、光照、鹽度的逐級變化，造就了地球這個最深處的特殊性。在此開展科學研究，能夠獲取地球物理、地質構造等 ________ 的科學資料。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A不可替代 獨一無二
B無與倫比 不勝枚舉
C難以估量 豐富多彩
D前所未有 錯綜復雜
【答案】A【東匯達教育解析】
本題可從第二空入手，搭配“科學資料”，且根據前文“氣壓、光照、鹽度的逐級變化，造就了地球這個最深處的特殊性”可知，橫線處需體現在深淵獲取的科學資料具有“特殊性”之意。A項“獨一無二”指沒有相同的，沒有可以相比的，與文意相符，保留。B項“不勝枚舉”指無法一一全舉出來，形容數量很多，C項“豐富多彩”形容內容豐富，花色繁多，D項“錯綜復雜”形容頭緒多，情況復雜，均體現不出“特殊性”，與文意無關，排除。
第一空，代入驗證，搭配“科考和科研價值”，A項“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來進行代替的，與“科考和科研價值”搭配得當，且與后文形容深淵特點的“特殊性”對應恰當，當選。
故正確答案為A
9.光速是一個極限速度，任何物體的運動速度都無法超過光速。這個狹義相對論中的觀念已經深入人心。相對論雖然對物體的運動速度給出了限制，但是對空間自身的膨脹速度沒有任何限制。當前宇宙在加速膨脹，兩個星系相互遠離的速率隨著距離的增加而增加，對于距離足夠遠的星系，退行速率將大于光速。這種“超光速”移動并非因為星系（團）本身的運動，而是因為空間本身在膨脹。
這段文字意在說明：
A物體運動速度與星系運動有關
B宇宙膨脹速度有可能超過光速
C“超光速”移動的理論有待完善
D“超光速”移動并不違背相對論
【答案】D【東匯達教育解析】
文段開篇引出光速這一話題，并指出狹義相對論已經深入人心，接著通過轉折詞“但”指出相對論并沒有限制空間自身的膨脹速度，然后指出當前的宇宙正在加速膨脹，對于距離足夠遠的兩個星系，當退行速率大于光速的時候，這種“超光速”的運動是由于空間本身的膨脹，即是空間本身的膨脹帶來了“超光速”移動，與物體的運動速度無關，也就是與相對論的限制不沖突，對應D項。
A項，未提及文段主題詞“超光速”，且物體運動速度和星系運動的關聯文段并未提及，無中生有，排除；
B項，未提及文段主題詞“超光速”，文段雖提到了星系的退行速率將大于光速，但并沒提到宇宙膨脹速度是否有可能超過光速，無中生有，排除；
C項，“超光速”移動的理論有漏洞需要完善，文段并未提及，無中生有，排除。
故正確答案為D。
10.目前，學術界對數字經濟在促進鄉(xiāng)村產業(yè)振興中的實際作用方面已有一定研究，但對數字經濟影響鄉(xiāng)村產業(yè)振興的內在機制等尚缺乏系統的理論闡釋，由此可能夸大或弱化數字經濟在鄉(xiāng)村產業(yè)振興中的作用，甚至有可能導致政策制定的偏差。因此，我們擬在厘清數字經濟對鄉(xiāng)村產業(yè)振興的關鍵作用基礎上，從效率提升、產業(yè)變革、結構優(yōu)化三個角度剖析數字經濟促進鄉(xiāng)村產業(yè)振興的內在機制，并立足現實提出相應的實現路徑。
段文字接下來最可能介紹：
A數字經濟促進鄉(xiāng)村產業(yè)振興的方法
B數字經濟對鄉(xiāng)村產業(yè)振興的關鍵作用
C數字經濟如何使鄉(xiāng)村產業(yè)振興的效率得以提升
D借助數字經濟促進鄉(xiāng)村產業(yè)振興的過程中有哪些現實制約
【答案】B【東匯達教育解析】
本題為接語選擇題，需通讀全文，重點把握文段最后論述的核心話題。文段開篇引出“數字經濟”和“鄉(xiāng)村產業(yè)振興”的話題，接著通過轉折詞“但”提出問題，即目前對數字經濟影響鄉(xiāng)村產業(yè)振興的內在機制等缺乏系統的理論闡釋，然后分析了該問題帶來的危害，即不利于正確認識數字經濟在鄉(xiāng)村產業(yè)振興中的作用，甚至可能導致政策制定的偏差，隨后通過“因此”總結上文，強調要先厘清數字經濟對鄉(xiāng)村產業(yè)振興的關鍵作用，再從效率提升、產業(yè)變革、結構優(yōu)化三個角度進行剖析，接著立足現實提出實現路徑。故文段最后論述的核心話題為“數字經濟”和“鄉(xiāng)村產業(yè)振興”，接下來應繼續(xù)圍繞這兩個話題展開論述，且應先介紹數字經濟對鄉(xiāng)村產業(yè)振興的關鍵作用，對應B項。
A項，“方法”強調對策，按照正常的邏輯順序，應先介紹數字經濟對鄉(xiāng)村產業(yè)振興的作用，然后再提出對策，故A項應放在B項之后進行論述，排除；
C項，是針對鄉(xiāng)村產業(yè)振興的效率提升提出對策，根據文段最后的結論句可知，應先介紹數字經濟對鄉(xiāng)村產業(yè)振興的作用，然后再從效率提升角度進行剖析，故C項應放在B項之后進行論述，排除；
D項，文段最后并未提及“制約”，無中生有，與前文銜接不當，排除。
故正確答案為B。
11.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：
A.①④⑥，②③⑤
B.①②③，④⑤⑥
C.①⑤⑥，②③④
D.①②⑥，③④⑤
【答案】D【東匯達教育解析】
本題為分組分類題目。元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數量規(guī)律。題干出現“日”字和“田”字變形圖、交圓切圓變形圖，優(yōu)先考慮筆畫數。觀察發(fā)現，圖①②⑥的筆畫數均為1，圖③④⑤的筆畫數均為2，即圖①②⑥為一組，圖③④⑤為一組。
12,從四個選項中選擇一個替代問號，使兩套圖形的規(guī)律表現出最大的相似性，最適合的是（ ）。
【答案】B【東匯達教育解析】
元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數量規(guī)律。觀察發(fā)現，第一組圖形中圖二為“田”字變形圖，優(yōu)先考慮筆畫數。第一組圖形筆畫數分別為1、2、3，第二組前兩幅圖形的筆畫數分別為1、2，故“？”處應為三筆畫圖形，只有B項符合。
故正確答案為B。
13.從四個選項中選擇一個替代問號，使兩套圖形的規(guī)律表現出最大的相似性，最適合的是（ ）。
【答案】C【東匯達教育解析】
元素組成不同，且每幅圖均為兩個小圖形拼合在一起，優(yōu)先考慮圖形間關系。觀察發(fā)現，第一組圖形中，兩個小圖形均相交于線，考慮相交線的數量。第一組圖形相交線的數量依次為：1、2、3，第二組圖形相交線的數量依次為：4、5、？，故“？”處圖形相交線的數量應為6，只有C項符合。
14.檢出癥候偏倚是醫(yī)學研究中出現的一種系統誤差，指的是病人常因某些與致病無關的因素就醫(yī)，從而提高了早期病例的檢出率，致使研究者過高地估計了該疾病與這些因素的關聯程度，由此產生了系統誤差。
根據上述定義，下列哪項反映了檢出癥候偏倚？
A.喜食高嘌呤飲食的痛風患者改善飲食后痊愈，研究者由此得出高嘌呤飲食與痛風有關的結論
B.有些中年人出現胸悶心悸后就診，發(fā)現患有早期冠心病，研究者由此認為胸悶心悸與冠心病有關
C.某體檢中心為社區(qū)30歲以上居民進行血脂檢查，老年人因懷疑自身血脂異常樂于采血，年輕人卻逃避檢查，研究者由此得出30歲以上人群血脂異常比例大的結論
D.絕經期婦女服用雌激素造成子宮出血，就診使子宮內膜癌被早期發(fā)現，而未服用者易漏診或較遲發(fā)現，研究者由此得出絕經期婦女服用雌激素會導致子宮內膜癌的結論
【答案】D【東匯達教育解析】
第一步：找出定義關鍵詞。
“病人常因某些與致病無關的因素就醫(yī)”、“提高了早期病例的檢出率”。
第二步：逐一分析選項。
A項：高嘌呤飲食是與痛風相關的因素，而且痛風患者并沒有出現就醫(yī)行不符合“病人常因某些與致病無關的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；
B項：中年人因胸悶心悸就診，胸悶心悸是與冠心病相關的因素，不符合“病人常因某些與致病無關的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；
C項：老年人因懷疑自身血脂異常而進行檢查，血脂異常是疾病，老年人是因為可能出現的疾病就醫(yī)，而不是因為與血脂異常不相關的因素就醫(yī)，不符合“病人常因某些與致病無關的因素就醫(yī)”，不符合定義，排除；
D項：婦女服用雌激素造成子宮出血，就診時發(fā)現子宮內膜癌，而雌激素造成的子宮出血不是子宮內膜癌的致病因素，符合“病人常因某些與致病無關的因素就醫(yī)”，子宮內膜癌被早期發(fā)現，也符合“提高了早期病例的檢出率”，符合定義，當選。
15.人力資本投資是指體現在勞動者身上的，用來提高人的生產能力從而提高人在勞動力市場上的收益能力的初始性投資。
根據上述定義，下列不屬于人力資本投資的是：
某大學資助教師參加教學技能提升培訓班的費用
某公司為員工添置了一批健身器材所花費的投資
父母在小張大學暑假期間為其支付的駕校培訓費用
某食品加工企業(yè)為購買專利而支付的知識產權轉讓費
【答案】D【東匯達教育解析】
第一步：找出定義關鍵詞。
“體現在勞動者身上”、“用來提高人的生產能力”、“從而提高人在勞動力市場上的收益能力”。
第二步：逐一分析選項。
A項：某大學資助教師參加教學技能提升培訓班，教師是勞動者，且參加技能提升培訓班是為了提高教師能力，同時也提高了教師的收益能力，符合“體現在勞動者身上”、“用來提高人的生產能力”、“從而提高人在勞動力市場上的收益能力”，符合定義，排除；
B項：公司為員工添置健身器材，員工是勞動者，添置健身器材是為了提升員工的身體素質，以提高員工的生產能力，而且也提升了員工的收益能力，符合“體現在勞動者身上”、“用來提高人的生產能力”、“從而提高人在勞動力市場上的收益能力”，符合定義，排除；
C項：父母為小張支付的駕校培訓費用，小張是勞動者，駕校培訓可以提高小張的能力，并提高了小張的收益能力，符合“體現在勞動者身上”、“用來提高人的生產能力”、“從而提高人在勞動力市場上的收益能力”，符合定義，排除；
D項：企業(yè)為購買專利支付的費用，未體現在勞動者身上，不符合“體現在勞動者身上”，不符合定義，當選。
本題為選非題，故正確答案為D。
16.塑料：盤子：陶瓷
A.面粉：餡餅：肉餡
B,皮革：鞋子：布料
C,紙張：證書：印章
D,簡答：試題：論述
【答案】B【東匯達教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。
塑料和陶瓷是制作盤子的兩種原材料，第一詞與第三詞為并列關系，并且均與第二詞構成原材料與成品的對應關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。
A項：面粉和肉餡是制作餡餅的兩種原材料，第一詞與第三詞為并列關系，并且均與第二詞構成原材料與成品的對應關系，保留；
B項：皮革和布料是制作鞋子的兩種原材料，第一詞與第三詞為并列關系，并且均與第二詞構成原材料與成品的對應關系，保留；
C項：紙張是制作證書的原材料，前兩詞為原材料與成品的對應關系，可以用印章在證書上蓋章，二者為工具對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
D項：試題可以分為“簡答題”和“論述題”，“簡答”和“論述”是試題的不同要求，第一詞和第三詞均與第二詞構成對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。
對比A、B兩項，題干中塑料和陶瓷均可以單獨制作盤子，B項中皮革和布料均可以單獨制作鞋子，而A項中面粉和肉餡需搭配在一起制作餡餅，故B項與題干邏輯關系更為一致，當選。
故正確答案為B。
17.開水瓶：保溫
A.密碼鎖：加密
B.體溫計：測溫
C.熱水器：洗澡
D.保險箱：安全
【答案】B【東匯達教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。
開水瓶的功能是保溫，二者是功能對應關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。
A項：密碼鎖的功能是防盜，具有加密的屬性，二者不是功能對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
B項：體溫計的功能是測溫，二者是功能對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；
C項：熱水器的功能是加熱，不是洗澡，二者不是功能對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
D項：保險箱的功能是防火防盜，具有安全性，二者不是功能對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。
故正確答案為B。
18.岳父：泰山
A.少女：娥眉
B.兒子：孫子
C.女婿：東床
D.兄弟：伯仲
【答案】C【東匯達教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。
“岳父”的別稱叫“泰山”，二者為全同關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。
A項：“少女”指未成年女孩，“娥眉”泛指貌美的女子，二者為交叉關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
B項：“兒子”與“孫子”不是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
C項：“女婿”的別稱叫“東床”，二者為全同關系，與題干邏輯關系一致，當選；
D項：“伯仲”指弟兄排行的次序，與“兄弟”不是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。
故正確答案為C。
19.某單位由于工作需要，本周六必須安排趙、錢、孫、李、周、吳、鄭7名工作人員值班，每個人都要值半天班，上午安排4人一起值班，下午安排3人一起值班。值班人員的分配滿足下列條件：
(1）趙和孫不在一起值班；
(2）周和孫不在一起值班；
(3）如果鄭在下午值班，那么趙和李也在下午值班；
(4）或者錢在上午值班，或者鄭在下午值班。
根據以上信息，必須在上午值班的工作人員是：
A.錢和鄭
B.趙和鄭
C.趙和周
D.吳和孫
【答案】A【東匯達教育解析】
第一步：分析題干條件。
(1）趙和孫不在一起值班；
(2）周和孫不在一起值班；
(3）鄭下午值班→趙 且 李下午值班；
(4）錢上午值班 或 鄭下午值班；
(5）上午4人值班，下午3人值班。
第二步：根據題干條件進行推理。
根據條件（1）（2）可知，趙和孫不在一起值班，周和孫也不在一起值班，那么趙和周在一起值班；結合條件（3），如果鄭在下午值班，那么趙和李也在下午值班，此時周也應該在下午值班，下午值班的人數為4，與條件（5）矛盾，因此鄭一定在上午值班；再結合條件（4），錢上午值班或鄭下午值班，根據或關系“否一推一”可知，錢一定在上午值班，即錢和鄭在上午值班。
故正確答案為A。
20.近兩年，我國一些部屬師范院校的專業(yè)組投檔線飆升，非部屬師范院校也水漲船高。專家認為，近兩年高考錄取中，職業(yè)穩(wěn)定、社會需求大、就業(yè)前景明朗的專業(yè)更受歡迎，其中師范類和公安、司法等專項的招錄情況都比較好。
以下哪項如果為真，最能支持上述論證？
A家長是教師的考生更愿意選擇師范類專業(yè)
B近年來國家加大了對定向師范生的支持和培養(yǎng)力度
C就業(yè)競爭日趨激烈，考生專業(yè)選擇心態(tài)更加趨向求穩(wěn)
D新興專業(yè)如大數據、人工智能、生物醫(yī)藥等受到許多考生青睞
【答案】C【東匯達教育解析】
第一步：找出論點和論據。
論點：近兩年高考錄取中，職業(yè)穩(wěn)定、社會需求大、就業(yè)前景明朗的專業(yè)更受歡迎，其中師范類和公安、司法等專項的招錄情況都比較好。
論據：無。
本題只有論點沒有論據，加強優(yōu)先考慮補充論據，即解釋原因或舉例子。
第二步：逐一分析選項。
A項：該項討論的是哪些考生更愿意選擇師范類專業(yè)，而論點討論的是職業(yè)穩(wěn)定、社會需求大、就業(yè)前景明朗的師范類等專業(yè)更受歡迎，話題不一致，無法加強，排除；
B項：該項指出國家加大了對定向師范生的支持和培養(yǎng)力度，而論點討論的是師范類等專業(yè)因職業(yè)穩(wěn)定、社會需求大、就業(yè)前景明朗更受歡迎，話題不一致，無法加強，排除；
C項：該項指出就業(yè)競爭日趨激烈，考生專業(yè)選擇心態(tài)更加趨向求穩(wěn)，說明考生更愿意選擇職業(yè)穩(wěn)定的專業(yè)，補充論據，可以加強，當選；
D項：該項指出新興專業(yè)受到許多考生青睞，而論點討論的是職業(yè)穩(wěn)定、社會需求大、就業(yè)前景明朗的師范類等專業(yè)更受歡迎，話題不一致，無法加強，排除。
故正確答案為C。
