1、中巴經(jīng)濟(jì)走廊是“一帶一路”重要先行先試項(xiàng)目。自2013年啟動(dòng)以來，兩國秉持共商共建共享原則推進(jìn)走廊建設(shè)，形成了一批早期收獲，為（ ）經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添新的動(dòng)力，也為地區(qū)互聯(lián)互通和一體化進(jìn)程奠定良好基礎(chǔ)。
A.巴拿馬
B.巴西
C.巴基斯坦
D.巴勒斯坦
【東匯達(dá)教育解析】本題考查政治常識(shí)。
2023年7月31日，國家主席習(xí)近平致信祝賀中巴經(jīng)濟(jì)走廊啟動(dòng)十周年慶?；顒?dòng)在巴基斯坦伊斯蘭堡舉行。
習(xí)近平主席指出，中巴經(jīng)濟(jì)走廊是“一帶一路”重要先行先試項(xiàng)目。自2013年啟動(dòng)以來，兩國秉持共商共建共享原則推進(jìn)走廊建設(shè)，形成了一批早期收獲，為巴基斯坦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展增添新的動(dòng)力，也為地區(qū)互聯(lián)互通和一體化進(jìn)程奠定良好基礎(chǔ)。
故正確答案為C。
2、黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》指出，必須更好發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，創(chuàng)造更加公平、有活力的市場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源配置效率最優(yōu)化和效益最大化，既“（ ）”又“（ ）”，更好維護(hù)市場(chǎng)秩序，彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈，暢通國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)，激發(fā)全社會(huì)內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)新活力。
A.接得起，用得好
B.行得通，辦的到
C.放得活，管得住
D.立得正，走得穩(wěn)
【東匯達(dá)教育解析】本題考查時(shí)政真題。
2024年7月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。會(huì)議指出，高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是中國式現(xiàn)代化的重要保障。必須更好發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，創(chuàng)造更加公平、更有活力的市場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源配置效率最優(yōu)化和效益最大化，既“放得活”又“管得住”，更好維護(hù)市場(chǎng)秩序、彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈，暢通國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)，激發(fā)全社會(huì)內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)新活力。
故正確答案為C。
3、事實(shí)證明，就業(yè)扶貧在幫助建檔立卡貧困戶增加收入、脫貧出列方面發(fā)揮了 的支撐作用。但是，也存在著就近就業(yè)質(zhì)量不高、公益性崗位存在泛福利化傾向、技能培訓(xùn)的實(shí)用性有待提高等現(xiàn)象。 只要這些現(xiàn)象存在就有可能釀成風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致返貧。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.關(guān)鍵性 千里之堤，毀于蟻穴
B.關(guān)鍵性 千里之堤，毀于蟻穴
C.決定性 一著不慎，全盤皆輸
D.根本性 九層之臺(tái)，起于累土
【東匯達(dá)教育解析】第一空，根據(jù)后文“但是，也存在著就近就業(yè)質(zhì)量不高、公益性崗位存在泛只要這些現(xiàn)象存福利化傾向、技能培訓(xùn)的實(shí)用性有待提高等現(xiàn)象”可知“就業(yè)扶貧”是存在問題的。故C項(xiàng)“決定性”與D項(xiàng)“根本性”過于絕對(duì)，與文意不符，排除。B項(xiàng)“有效性”指的是有效果，與“發(fā)揮”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“關(guān)鍵性”是指重要環(huán)節(jié)，符合文意，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。
第二空代入驗(yàn)證，“千里之堤，毀于蟻穴”指小事不注意會(huì)釀成大禍或造成嚴(yán)重的損失，置于此處與后文“這些現(xiàn)象存在就有可能釀成風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致返貧”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。
故正確答案為A。
4、同時(shí)處理完成更多的任務(wù)，看似是很 的做法，但這并不是適合我們大腦的運(yùn)作方式，研究表明，多任務(wù)處理對(duì)人的認(rèn)知能力和信息處理能力存在影響，我們?nèi)祟惔竽X的認(rèn)知資源 ，當(dāng)我們嘗試一次做多個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)完成速度就會(huì)減慢。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.聰明 匱乏
B.明智 復(fù)雜
C.高效 有限
D.合理 不足
【東匯達(dá)教育解析】第一空，“但”字引導(dǎo)前后文間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)轉(zhuǎn)折后“當(dāng)我們嘗試一次做多個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)完成速度就會(huì)減慢”可知，第一空處作者想要表達(dá)的應(yīng)是“同時(shí)處理完成更多的任務(wù)”是“看似”速度很快、效率很高的做法之意。C項(xiàng)“高效”指效能或效率高，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“聰明”指智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)，B項(xiàng)“明智”指懂事理，有遠(yuǎn)見，想得周到，D項(xiàng)“合理”指合乎道理或事理，三項(xiàng)均無法體現(xiàn)“快速、高效”之意，無法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)，排除。
第二空代入驗(yàn)證，“有限”指有一定限度的，或數(shù)量不多，程度不高。填入文段可表達(dá)出“人類大腦的認(rèn)知資源”并非無窮無盡，而是有限度的，超過了限度，就會(huì)減慢任務(wù)完成速度之意，邏輯貫通，語義恰當(dāng)，當(dāng)選。
故正確答案為C。
5、隨著新行業(yè)的發(fā)展，靈活就業(yè)的內(nèi)涵和外延都在不斷 。選擇靈活就業(yè)，并非不務(wù)正業(yè)。只要擁有一技之長，未必一定被穩(wěn)定崗位捆綁。無論是網(wǎng)約車司機(jī)，還是平臺(tái)主播、短視頻創(chuàng)作者，在解決個(gè)人生計(jì)的同時(shí)，也 了全社會(huì)就業(yè)壓力。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.拓寬 松弛
B.開辟 激化
C.拓展 緩解
D.延伸 懈怠
【東匯達(dá)教育解析】本題可從第二空入手。橫線處需搭配“就業(yè)壓力”，結(jié)合并列詞“也”可知，此處需體現(xiàn)與解決個(gè)人生計(jì)相似的作用，即減輕壓力。C項(xiàng)“緩解”指疾病、痛苦等的減輕，符合文意，且與“壓力”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“松弛”指減低緊張程度或減小壓力，B項(xiàng)“激化”指加劇，D項(xiàng)“懈怠”指松懈懶惰，三項(xiàng)均與“壓力”搭配不當(dāng)，排除。
第一空代入驗(yàn)證。橫線處需搭配“內(nèi)涵”和“外延”，C項(xiàng)“拓展”與“內(nèi)涵”“外延”均搭配恰當(dāng)，驗(yàn)證正確。
故正確答案為C。
6、激發(fā)科學(xué)興趣應(yīng)從娃娃抓起，科學(xué)的種子茁壯成長，離不開悉心呵護(hù)，持續(xù)培養(yǎng)， 。目前，我國在中小學(xué)已經(jīng)開設(shè)了科學(xué)課程，但能夠承擔(dān)科學(xué)課程教育的專業(yè)老師相對(duì)不足，一方面，需要通過加強(qiáng)科學(xué)教師培訓(xùn)等方式，提升科學(xué)教育整體水平；另一方面，還可以借助各類科技館資源，開展館校合作，推出公益科學(xué)課等，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.然而擁有科學(xué)常識(shí)和科學(xué)思維能力至關(guān)重要
B.提升公民科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)多方力量共同參與
C.提升科普能力，滿足人們多元化的科普需求
D.因此，有必要推動(dòng)科普與學(xué)校教育深度融合
【東匯達(dá)教育解析】本題為語句填空題。橫線出現(xiàn)在文段開頭，需要概括文段中心。文段開篇指出激發(fā)科學(xué)興趣應(yīng)從娃娃抓起，橫線后通過轉(zhuǎn)折詞“但”提出“專業(yè)老師不足”的問題。接下來通過“一方面······另一方面······”強(qiáng)調(diào)具體的做法，表明在校內(nèi)需提升專業(yè)老師水平，強(qiáng)化校內(nèi)科學(xué)教育，在校外要開展館校合作，做好科普工作。故橫線處要全面概括后文的具體做法，提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，“科學(xué)思維”后文未提及，無法概括全文，排除；
B項(xiàng)，“提升公民科學(xué)素質(zhì)”后文未提及，且“多方力量”表述不明確，排除；
C項(xiàng)，無法概括后文具體對(duì)策，排除。
故正確答案為D。
7、有機(jī)體的生命活動(dòng)在24小時(shí)左右的周期內(nèi)呈現(xiàn)規(guī)律變動(dòng)，相關(guān)指標(biāo)在一天中的規(guī)律性變化被稱為晝夜節(jié)律。以往研究發(fā)現(xiàn)，節(jié)律現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在體溫和血壓等生理機(jī)能上，還會(huì)影響個(gè)人的困倦感和情緒狀態(tài)等主觀感受，以及注意和抗干擾等神經(jīng)行為功能。
根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（ ）。
A.人的注意力與個(gè)體的主觀感受息息相關(guān)
B.人的體溫和血壓不會(huì)隨晝夜更替而變化
C.人的困倦感僅與有機(jī)體的晝夜節(jié)律有關(guān)
D.人的抗干擾能力會(huì)受到晝夜節(jié)律的影響
【東匯達(dá)教育解析】A項(xiàng)，根據(jù)“節(jié)律現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在體溫和血壓等生理機(jī)能上，還會(huì)影響個(gè)人的困倦感和情緒狀態(tài)等主觀感受，以及注意和抗干擾等神經(jīng)行為功能”可知，“人的注意力”與“個(gè)體的主觀感受”均是節(jié)律現(xiàn)象帶來的，而感受與注意力兩者間的關(guān)聯(lián)并未論述，無中生有，排除；
B項(xiàng)，根據(jù)“節(jié)律現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在體溫和血壓等生理機(jī)能上”可知，體溫和血壓會(huì)隨著晝夜變化而變化，該項(xiàng)表述相悖，排除；
C項(xiàng)，根據(jù)“節(jié)律現(xiàn)象······還會(huì)影響個(gè)人的困倦感”可知，“僅與有機(jī)體的晝夜節(jié)律有關(guān)”表述絕對(duì)，排除；
D項(xiàng)，根據(jù)“節(jié)律現(xiàn)象不僅體現(xiàn)······還會(huì)影響······以及注意和抗干擾等神經(jīng)行為功能”可知，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。
故正確答案為D。
8、科學(xué)家門捷列夫說：“科學(xué)是從測(cè)量開始的?！薄艾F(xiàn)代熱力學(xué)之父”開爾文有一條著名結(jié)論：“只有測(cè)量出來，才能制造出來?！比祟惪茖W(xué)研究的革命，工業(yè)制造的迭代升級(jí)，都離不開測(cè)量技術(shù)的精進(jìn)。在當(dāng)代科技和工業(yè)領(lǐng)域，高水平的精密測(cè)量技術(shù)和精密儀器制造能力，是一個(gè)國家科學(xué)研究和整體工業(yè)領(lǐng)先程度的重要指標(biāo)，更是發(fā)展高端制造業(yè)的必備條件。隨著精密測(cè)量技術(shù)不斷進(jìn)步，其在科學(xué)研究、工程科技、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。
最適合做這段文字標(biāo)題的是（ ）。
A.測(cè)量技術(shù)發(fā)展助力我國工業(yè)制造升級(jí)
B.測(cè)量技術(shù)和精密儀器制造亟須融合發(fā)展
C.我國超精密測(cè)量技術(shù)亟須沖破“封鎖線”
D.科學(xué)探索的“眼睛”高端制造的“尺子”
【東匯達(dá)教育解析】文段先通過名人名言引出“測(cè)量”這一話題，然后說明在科學(xué)研究、工業(yè)制造領(lǐng)域中測(cè)量技術(shù)和儀器的重要性。最后進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)精密測(cè)量技術(shù)在科研、工農(nóng)醫(yī)和環(huán)境等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。故文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)測(cè)量技術(shù)在多領(lǐng)域的重要性。D項(xiàng)中“眼睛”“尺子”寓指“測(cè)量技術(shù)”，“科學(xué)探索”“高端制造”將多個(gè)領(lǐng)域概括得相對(duì)全面，且選項(xiàng)較為生動(dòng)，當(dāng)選。
A項(xiàng)，“助力我國工業(yè)制造升級(jí)”表述片面，測(cè)量技術(shù)還有在科研等領(lǐng)域的作用，排除；
B項(xiàng)，“融合發(fā)展”文段未提及，無中生有，排除；
C項(xiàng)，“封鎖線”文段未提及這一問題，無中生有，排除。
故正確答案為D。
9、①中國共產(chǎn)黨自信的奧秘何在？
②這是中國共產(chǎn)黨成功的密碼、也是中國共產(chǎn)黨自信的“基因密碼”
③就是說，中國革命的勝利，歸根到底是“獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)辦事”
④1957年，毛澤東同志在同新聞出版界代表談話時(shí)說：“我們過去用整風(fēng)方式搞了好幾年，批判了教條主義、獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)辦事、才取得中國革命的勝利?！?/span>
⑤“獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)辦事”，就是在馬克思主義的指導(dǎo)下，一切從中國實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立自主地探索中國革命和建設(shè)的道路，就是馬克思主義與中國具體實(shí)際相結(jié)合。
將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ）。
A.①④③②⑤
B.①③②④⑤
C.③②⑤①④
D.③②⑤①④
【東匯達(dá)教育解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句用問句引出共產(chǎn)黨自信奧秘的話題，適合作首句；③通過“就是說”詳細(xì)解釋說明中國革命的勝利，根據(jù)邏輯順序，前面應(yīng)該有觀點(diǎn)，然后才對(duì)其進(jìn)行解釋，故③句不適合作首句，排除C.D項(xiàng)。
觀察句子，③句為解釋說明，找捆綁，對(duì)比選項(xiàng)，③之前有①和④兩句，③句以“就是說”開頭，詳細(xì)解釋中國革命的勝利，④句出現(xiàn)話題“中國革命的勝利”，④③共同話題捆綁得當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選；①句并未出現(xiàn)話題“中國革命的勝利”，①③無法構(gòu)成話題捆綁，排除B項(xiàng)。
故正確答案為A。
10.將以下5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ）。
①“清樂”一詞所指稱的那種審美愉悅，說明宋人清楚地認(rèn)識(shí)到了自己正在進(jìn)行一種非功利的、純粹的審美活動(dòng)，通過“清”與“樂”前所未有的結(jié)合，宋人將審美愉悅和其他可能包含有功利目的的“樂”明晰地區(qū)分開來
②以現(xiàn)代之眼看來，“清樂”是一種非功利性的精神愉悅，是一種“自由愉悅”，而“自由愉悅”是現(xiàn)代人所說的“美感”的核心
③“清樂”這一概念產(chǎn)生于北宋。大約從公元1060年到1100年40余年間，也就是從宋仁宗后期到宋哲宗在位的時(shí)期內(nèi)，文人士大夫群體滋長起了對(duì)一種“精神愉悅”的肯定、頌揚(yáng)與培育，這種精神愉悅被命名為“清樂”（也稱“清歡”）
④“清樂”的產(chǎn)生，意味著中國古人對(duì)于審美愉悅之特性的認(rèn)識(shí)，從實(shí)踐自覺走到了觀念自覺，并且將其確立為審美與藝術(shù)活動(dòng)的目的
⑤有沒有一個(gè)概念能夠標(biāo)識(shí)中國古代文人士大夫階層的美感與審美愉悅？有，這就是清樂
A.⑤④③①②
B.④⑤①②③
C.⑤③①②④
D.④③①②⑤
【東匯達(dá)教育解析】觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。④句論述“清樂”產(chǎn)生所帶來的意義，⑤句通過設(shè)問引出“清樂”的話題，按照邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再具體展開論述，故⑤在④前，排除B.D項(xiàng)。對(duì)比A.C項(xiàng)，確定③和④的位置。③論述“清樂”這一概念的具體產(chǎn)生背景，④論述“清樂”產(chǎn)生后的意義，按照邏輯順序，③在④前，排除A項(xiàng)。
故正確答案為C。
11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（ ）。
【東匯達(dá)教育解析】元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中斜線上下方黑球數(shù)相加都為7，故？處應(yīng)選擇具有7個(gè)黑球的圖形，只有A項(xiàng)符合。
故正確答案為A。
12以下為4個(gè)紙盒的外表面展開圖，哪一個(gè)折成的紙盒與其他三個(gè)不一樣?（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
【東匯達(dá)教育解析】本題為空間重構(gòu)題，觀察發(fā)現(xiàn)，B、C、D項(xiàng)中，“強(qiáng)”和“國”的公共邊均挨著“強(qiáng)”的下半部分，而A項(xiàng)中的“強(qiáng)”和“國”的公共邊挨著“強(qiáng)”的上半部分,因此A項(xiàng)折成的紙盒與其他三個(gè)不一樣。
故正確答案為A。
13、安全玻璃是受到劇烈震動(dòng)或撞擊不易破碎，或即使破碎，由于碎片不會(huì)飛濺、無尖銳棱角，因而不易傷人的高強(qiáng)度玻璃。包括鋼化玻璃、夾層玻璃、夾絲玻璃、貼膜玻璃等。多用于交通工具。高層建筑的門窗及幕墻等。
根據(jù)上述定義，下列不能確定為安全玻璃的是（ ）。
A.J城最高大廈外立面玻璃可抵御步槍子彈近距離射擊
B.L航空一架飛機(jī)起飛時(shí)擋風(fēng)玻璃遭飛鳥撞擊完好無損
C.N社區(qū)宣傳櫥窗的玻璃因居民愛惜，10年來少有破損
D.M住宅某窗戶玻璃被熊孩子用彈弓擊中，好在玻璃沒破
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“受到劇烈震動(dòng)或撞擊不易破碎”、“即使破碎，由于碎片不會(huì)飛濺、無尖銳棱角，因而不易傷人”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：大廈外立面玻璃可抵御步槍子彈近距離射擊，符合“受到劇烈震動(dòng)或撞擊不易破碎”，符合定義，排除；
B項(xiàng)：飛機(jī)的擋風(fēng)玻璃遭飛鳥撞擊完好無損，符合“受到劇烈震動(dòng)或撞擊不易破碎”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：宣傳櫥窗的玻璃是因?yàn)榫用駩巯?0年來少有破損，不符合“受到劇烈震動(dòng)或撞擊不易破碎”、“即使破碎，由于碎片不會(huì)飛濺、無尖銳棱角，因而不易傷人”，不符合定義，當(dāng)選；
D項(xiàng)：窗戶玻璃被熊孩子用彈弓擊中，但也沒破，符合“受到劇烈震動(dòng)或撞擊不易破碎”，符合定義，排除。
本題為選非題，故正確答案為C。
14、物探是指以物理學(xué)或地球物理學(xué)為基礎(chǔ)，把物理學(xué)的理論應(yīng)用于地質(zhì)找礦的方法。
根據(jù)上述定義，下列不屬于物探的是（ ）。
A.利用人工激發(fā)所引起的地震波在不同介質(zhì)中傳播速度不同的特性，推斷地下巖層的性質(zhì)和形態(tài)
B.分析組成地殼的各種巖體、礦體間的密度差異所引起的重力異常，推斷地質(zhì)構(gòu)造或礦產(chǎn)分布情況
C.通過對(duì)地表水中可溶鹽分、可溶氣體和有機(jī)質(zhì)等成分的分析，尋找地下礦床存在的證據(jù)及其性質(zhì)
D.利用機(jī)械式磁力儀并按特定方式測(cè)定和分析巖層間的磁性差異，通過磁異常與地下巖石的關(guān)系尋找有用礦產(chǎn)
【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“以物理學(xué)或地球物理學(xué)為基礎(chǔ)，把物理學(xué)的理論應(yīng)用于地質(zhì)找礦的方法”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：利用人工激發(fā)所引起的地震波在不同介質(zhì)中傳播速度不同的特性，推斷地下巖層的性質(zhì)和形態(tài)，符合“以物理學(xué)或地球物理學(xué)為基礎(chǔ)，把物理學(xué)的理論應(yīng)用于地質(zhì)找礦的方法”，符合定義，排除；
B項(xiàng)：分析組成地殼的各種巖體、礦體間的密度差異所引起的重力異常，推斷地質(zhì)構(gòu)造或礦產(chǎn)分布情況，符合“以物理學(xué)或地球物理學(xué)為基礎(chǔ)，把物理學(xué)的理論應(yīng)用于地質(zhì)找礦的方法”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：對(duì)地表水中可溶鹽分、可溶氣體和有機(jī)質(zhì)等成分的分析，屬于化學(xué)方法，不符合“以物理學(xué)或地球物理學(xué)為基礎(chǔ)，把物理學(xué)的理論應(yīng)用于地質(zhì)找礦的方法”，不符合定義，當(dāng)選；
D項(xiàng)：利用機(jī)械式磁力儀并按特定方式測(cè)定和分析巖層間的磁性差異，通過磁異常與地下巖石的關(guān)系尋找有用礦產(chǎn)，符合“以物理學(xué)或地球物理學(xué)為基礎(chǔ)，把物理學(xué)的理論應(yīng)用于地質(zhì)找礦的方法”，符合定義，排除。
本題為選非題，故正確答案為C。
15.蠶絲：絲綢
A.面粉：饅頭
B.鋼材：鐵軌
C.石油：橡膠
D.紙張：繪畫
【東匯達(dá)教育解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
蠶絲是制作絲綢的原材料，二者為成品與材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，且蠶絲織成絲綢的過程是物理變化。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：面粉是制作饅頭的原材料，二者為成品與材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，但面粉制作饅頭的過程是化學(xué)變化，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：鋼材是建造鐵軌的原材料，二者為成品和材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，且鋼材建造成鐵軌的過程是物理變化，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
C項(xiàng)：石油是制作合成橡膠的原材料，二者為成品與材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，但制作合成橡膠的過程是化學(xué)變化，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：紙張是繪畫時(shí)用到的文具，二者為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為B。
16、歡天：喜地
A.喜笑：顏開
B.南腔：北調(diào)
C.思來：想去
D.憶苦：思甜
【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
歡天喜地形容非常高興，二者為近義關(guān)系，且天和地反義關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：喜笑顏開形容心里十分高興，滿面笑容，二者為近義關(guān)系，但是笑和開并非反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)不一致，排除；
B項(xiàng)：南腔和北調(diào)都是形容說話口音不純，摻雜著方言，二者為近義關(guān)系，但是腔和調(diào)為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：思來想去都是指反復(fù)地思考，二者為近義關(guān)系，且來和去為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：憶苦意思是回憶過去的苦難,思甜指回想今天的幸福生活，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
17、凍結(jié)對(duì)于（ ）相當(dāng)于（ ）對(duì)于喧囂。
A資金 城市
B流通 轟鳴
C融化 寧靜
D申請(qǐng) 禁止
【東匯達(dá)教育解析】逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：凍結(jié)資金，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；喧囂的城市，二者為偏正結(jié)構(gòu)，前后邏輯不一致，排除；
B項(xiàng)：凍結(jié)比喻阻止流通或變動(dòng)（指人員、資金等），流通和凍結(jié)為反義關(guān)系；轟鳴的意思是發(fā)出巨大的轟隆聲，喧囂形容聲音大而嘈雜，二者都體現(xiàn)聲音大，為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：凍結(jié)意思是液體遇冷凝結(jié)，使物體受凍凝結(jié)，融化和凍結(jié)為反義關(guān)系；寧靜和喧囂為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：申請(qǐng)凍結(jié)，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；禁止喧囂，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但前后順序相反，排除。
故正確答案為C。
18、某市地鐵一號(hào)線擁擠不堪，乘客很難下車，常常導(dǎo)致延誤。預(yù)計(jì)未來10年地鐵客流量將增長20%。該市交通局計(jì)劃在同一時(shí)期內(nèi)將每日地鐵的出行班次增加5%。有專家預(yù)測(cè)，地鐵班次增加可以確保因擁擠造成的地鐵延誤發(fā)生率不會(huì)增加。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述預(yù)測(cè)？（ ）
A.對(duì)于大多數(shù)乘坐地鐵的乘客來說，沒有可以替代的公共交通
B.交通局還計(jì)劃在連接地鐵一號(hào)線的線路上增加5%的公交車車次
C.預(yù)計(jì)增加的客流量大部分將出現(xiàn)在非高峰時(shí)段，此時(shí)車內(nèi)乘客較少
D.在運(yùn)營成本沒有同等增加的情況下，可以實(shí)現(xiàn)列車行程里程增加5%
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：地鐵班次增加可以確保因擁擠造成的地鐵延誤發(fā)生率不會(huì)增加。
論據(jù)：市地鐵一號(hào)線擁擠不堪，乘客很難下車，常常導(dǎo)致延誤。預(yù)計(jì)未來10年地鐵客流量將增長20%。該市交通局計(jì)劃在同一時(shí)期內(nèi)將每日地鐵的出行班次增加5%。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：選項(xiàng)說明大多數(shù)乘坐地鐵的乘客沒有可替代的公共交通，依然會(huì)選擇乘坐地鐵，但是不明確這部分乘客是乘坐之前班次的地鐵還是新增加班次的地鐵,故而不明確是否可以緩解地鐵擁擠的問題，為不明確項(xiàng)，排除；
B項(xiàng)：選項(xiàng)說明在連接地鐵一號(hào)線的線路上增加5%的公交車車次，與地鐵擁擠造成的地鐵延誤和增加地鐵班次均無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；
C項(xiàng)：選項(xiàng)說明預(yù)計(jì)增加的客流量出現(xiàn)在非高峰期且車內(nèi)人較少，說明增加的5%地鐵班次足以緩解增加的20%地鐵流量，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；
D項(xiàng)：選項(xiàng)說明在運(yùn)營成本沒有同等增加的情況下，可以實(shí)現(xiàn)列車行程里程增加5%，與地鐵班次增加能否解決擁擠問題無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。
故正確答案為C。
19、捆綁銷售，是指經(jīng)營者在正常銷售一種商品或服務(wù)的同時(shí)，采取默認(rèn)勾選等方式強(qiáng)制或誤導(dǎo)消費(fèi)者購買其它商品或服務(wù)的行為，有利于提高經(jīng)營者的利潤和競爭力。
根據(jù)上述定義，下列屬于捆綁銷售的是（ ）。
A.某品牌襯衫一件售價(jià)80元，購買兩件則150元
B.S超市必須辦理會(huì)員后，商品才能享受折扣結(jié)算
C.某商場(chǎng)推出優(yōu)惠措施，凡在商場(chǎng)消費(fèi)滿200元就送兩小時(shí)免費(fèi)停車券
D.用戶裝完操作系統(tǒng)后，還要向第三方購買許多驅(qū)動(dòng)程序，電腦才能正常使用
【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“在正常銷售一種商品或服務(wù)的同時(shí)”、“采取默認(rèn)勾選等方式強(qiáng)制或誤導(dǎo)消費(fèi)者購買其它商品或服務(wù)”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：某品牌襯衫一件售價(jià)80元，購買兩件則150元，只是一種商品購買數(shù)量多，單價(jià)低，未涉及其他商品，不符合“采取默認(rèn)勾選等方式強(qiáng)制或誤導(dǎo)消費(fèi)者購買其它商品或服務(wù)”，不符合定義，排除；
B項(xiàng)：S超市辦理會(huì)員后，商品才能享受折扣結(jié)算，是否辦理會(huì)員是消費(fèi)者自己決定，不符合“采取默認(rèn)勾選等方式強(qiáng)制或誤導(dǎo)消費(fèi)者購買其它商品或服務(wù)”，不符合定義，排除；
C項(xiàng)：商場(chǎng)消費(fèi)滿200元就送兩小時(shí)免費(fèi)停車券，消費(fèi)滿額贈(zèng)送服務(wù)不涉及購買其他商品或服務(wù)，不符合“采取默認(rèn)勾選等方式強(qiáng)制或誤導(dǎo)消費(fèi)者購買其它商品或服務(wù)”，不符合定義，排除；
D項(xiàng)：裝完操作系統(tǒng)后還要購買驅(qū)動(dòng)程序才能正常使用電腦，說明在銷售電腦的同時(shí)強(qiáng)制購買其他商品，符合“在正常銷售一種商品或服務(wù)的同時(shí)”、“采取默認(rèn)勾選等方式強(qiáng)制或誤導(dǎo)消費(fèi)者購買其它商品或服務(wù)”，符合定義，當(dāng)選。
故正確答案為D。
20.最新研究顯示，早期地球不斷遭受外來物體碰撞，碰撞產(chǎn)生的熱和放射性元素形成巨大的巖漿洋，研究還顯示，早期地球被富含氫分子的大氣層包圍，研究人員利用數(shù)學(xué)建模探究氫分子大氣層與巖漿洋之間的物質(zhì)交換，發(fā)現(xiàn)大量氫向巖漿洋運(yùn)動(dòng)、融合，產(chǎn)生了大量的水。
根據(jù)以上敘述，最有可能推出的是（ ）。
A.地球上大量的水源于富氫大氣層與地球形成初期的巖漿洋之間相互作用
B.早期地球巖漿洋與氫分子原始大氣層間相互作用可能產(chǎn)生了水和氧化物
C.即使巖石物質(zhì)都干燥，氫分子大氣層與巖石相互作用也會(huì)產(chǎn)生豐富的水
D.地球上的水可能源于富氫大氣層與地球形成初期的巖漿洋之間相互作用
【東匯達(dá)教育解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話可知，僅是利用數(shù)學(xué)建模發(fā)現(xiàn)大量氫與巖漿洋相互作用產(chǎn)生了大量的水，但實(shí)際上地球上大量水的來源并不清楚，無法推出，排除；
B項(xiàng)：題干僅提到氫分子大氣層與巖漿洋的相互作用產(chǎn)生了水，未提到是否會(huì)產(chǎn)生氧化物，無中生有，無法推出，排除；
C項(xiàng)：題干并未提及巖石物質(zhì)干燥的情況下能否產(chǎn)生水，無中生有，無法推出，排除；
D項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話可知，研究人員利用數(shù)學(xué)建模發(fā)現(xiàn)大量氫與巖漿洋相互作用產(chǎn)生了大量的水，說明地球上的水可能源于富氫大氣層與地球形成初期的巖漿洋之間相互作用，可以推出，當(dāng)選。
故正確答案為D
