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4月6日題本

2025-04-06 17:05:20 來源:東匯達(dá)教育


 

1.黨的二十屆三中全會指出,面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,面對人民群眾新期待,必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革。關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想,下列相關(guān)說法不正確( )。

A.堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實

B.以健全黨的領(lǐng)導(dǎo)制度改革為牽引

C.以促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點和落腳點

D.更加注重系統(tǒng)集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析B。解析:黨的二十屆三中全會明確進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想,要完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念,堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實,進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、激發(fā)和增強(qiáng)社會活力,統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)四個全面戰(zhàn)略布局,以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引,以促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點和落腳點,更加注重系統(tǒng)集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效,推動生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、國家治理和社會發(fā)展更好相適應(yīng),為中國式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動力和制度保障。故本題答案選 B。

 

2.中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。必須完善生態(tài)文明制度體系,協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長,積極應(yīng)對氣候變化,加快完善落實綠水青山就是金山銀山理念的體制機(jī)制。關(guān)于健全生態(tài)環(huán)境治理體系,下列說法不正確的是( )。

A.落實以排污許可制為核心的固定污染源監(jiān)管制度

B.推進(jìn)生態(tài)綜合補(bǔ)償,健全橫向生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制

C.落實水資源剛性約束制度,全面推行水資源費(fèi)改稅

D.深化自然資源無償使用制度改革

 

【答案】D。【東匯達(dá)教育解析】解析:推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理責(zé)任體系、監(jiān)管體系、市場體系、法律法規(guī)政策體系建設(shè)。完善精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污制度機(jī)制,落實以排污許可制為核心的固定污染源監(jiān)管制度,建立新污染物協(xié)同治理和環(huán)境風(fēng)險管控體系,推進(jìn)多污染物協(xié)同減排。深化環(huán)境信息依法披露制度改革,構(gòu)建環(huán)境信用監(jiān)管體系。推動重要流域構(gòu)建上下游貫通一體的生態(tài)環(huán)境治理體系。全面推進(jìn)以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)。A 說法正確。

落實生態(tài)保護(hù)紅線管理制度,健全山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理機(jī)制,建設(shè)多元化生態(tài)保護(hù)修復(fù)投入機(jī)制。落實水資源剛性約束制度,全面推行水資源費(fèi)改稅。強(qiáng)化生物多樣性保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。健全海洋資源開發(fā)保護(hù)制度。健全生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機(jī)制。深化自然資源有償使用制度改革。推進(jìn)生態(tài)綜合補(bǔ)償,健全橫向生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)生態(tài)環(huán)境損害賠償。BC 項正確,D 項錯誤。

故本題答案選 D。

 

3.不可移動文物究竟能否資產(chǎn)化?各有說辭,_______。客觀地說,兩派觀點并非_______,文保工作不是說后人在文物保護(hù)上除了保護(hù)就不能再有其他任何作為。文物的資產(chǎn)化,就是有序利用的形式之一,這個既定事實不是潔癖式保護(hù)的形式能_______得了的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.莫衷一是 背道而馳 粉飾                 B.見仁見智 水火不容 遮蔽

C.眾口鑠金 捍格不通 掩蓋                 D.各抒己見 非此即彼 自洽

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析】第一空,橫線前逗號表同義并列,橫線處所填成語應(yīng)與“各有說辭”意思相近,體現(xiàn)意見不一的意思。A項“莫衷一是”指各有各的意見、說法,不能得出一致的結(jié)論,B項“見仁見智”指對于同一個問題各人有各人的見解,D項“各抒己見”指各自發(fā)表自己的意見或見解,均能體現(xiàn)出意見不一的意思,符合文意,保留。C項“眾口鑠金”指人多口雜,能混淆是非,不符合文意,排除。

第二空,由后文可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)無法共存的意思,B項“水火不容”比喻絕不相容,D項“非此即彼”意思是不是這一個,就是那一個,均符合文意,保留。A項“背道而馳”比喻方向和目的完全相反,不符合文意,排除。

第三空,由文意可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)遮蓋事實的意思。B項“遮蔽”指遮擋,符合文意,當(dāng)選。D項“自洽”指自相一致的,不符合文意,排除。

故正確答案為B

 

4.表情包可以為單純的文字表述增色,亦可以制造緩沖,削弱表述時尖銳的氣勢,這證明它具備如同語調(diào)或者口吻在對話之中的_______作用。表情包覆蓋的空間,往往是相對_______的情感地帶:既非大怒,亦非大悲,當(dāng)然也不是大喜;表明蔑視的撇嘴圖案并非義正詞嚴(yán)的控訴,而是隱含某些嬉鬧的_______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.巧妙 空洞 成分                   B.積極 缺失 詼諧

C.輔助 模糊 意味                   D.創(chuàng)新 含蓄 趣味

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語形容表情包的多種作用,A項“巧妙”指靈巧高明,超過尋常的,B項“積極”指肯定的、正面的,C項“輔助”指輔助性的、非主要的,置于此處均能體現(xiàn)出表情包給予對話幫助的意思,符合文意,保留。D項“創(chuàng)新”指拋開舊的,創(chuàng)造新的,文段并未體現(xiàn)創(chuàng)造新的之意,排除。

第二空,由后文“既非大怒,亦非大悲,當(dāng)然也不是大喜”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有明確的界限的意思,C項“模糊”指不分明、不清楚,能體現(xiàn)沒有明確的界限的意思,符合文意,保留。A項“空洞”指沒有內(nèi)容或內(nèi)容不切實,B項“缺失”指缺少,均與文意不符,排除。

第三空,代入驗證,C項“意味”指含有某種意義,體現(xiàn)了表明蔑視的撇嘴圖案是隱含了嬉鬧的意義的,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C

 

5.錢鐘書以及他之前那些學(xué)術(shù)大師們,引經(jīng)據(jù)典的學(xué)術(shù)功力令人嘆為觀止,讓后來人_______。后來,這樣的學(xué)問路數(shù)依然有人_______,但總覺得不如前人了,逐漸放棄,這可能與后來人的心境有關(guān)。前人做學(xué)問_______,耐得寒窗寂寞,不顧紛紛擾擾,而后來人要維持這樣的心境已經(jīng)非常困難。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.不可企及 擁護(hù) 孜孜不倦                B.望塵莫及 追隨 心無旁騖

C.瞠乎其后 效法 寵辱不驚                D.望其項背 沿用 心如止水

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析】第一空,由后文可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)追趕不上的意思。A項“不可企及”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上,B項“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,C項“瞠乎其后”形容差距大,趕不上別人,均能體現(xiàn)追趕不上的意思,符合文意,保留。D項“望其項背”表示趕得上或比得上,與文意相悖,排除。

第二空,橫線后“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折前后意思相反,轉(zhuǎn)折后指出后人放棄學(xué)習(xí)前人的學(xué)問路數(shù),故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的意思。B項“追隨”指仿效前人的事跡,C項“效法”指照著別人的做法去做,學(xué)習(xí)別人的長處,均能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的意思,符合文意,保留。A項“擁護(hù)”指對領(lǐng)袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持,該詞側(cè)重的是支持和贊成,而并未體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的意思,不符合文意,排除。

第三空,由后文“耐得寒窗寂寞,不顧紛紛擾擾”可知,前人能夠耐得住寂寞,不顧外界紛擾,專心做學(xué)問,故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)專心的意思。B項“心無旁騖”形容心思集中,專心致志,符合文意,當(dāng)選。C項“寵辱不驚”形容把得失置之度外,文段并未體現(xiàn)出前人做學(xué)問不看重得失的意思,不符合語境,排除。

故正確答案為B。

 

 

6.在快捷便利、落地?zé)o痕的共享召喚中,我們_______地讓渡出自己諸多的信息權(quán)益,許多現(xiàn)代數(shù)字信息采集技術(shù)正大規(guī)模地應(yīng)用于各種生活場景。在資本_______的“數(shù)字圈地”中,往昔遮蓋嚴(yán)密的個人隱私保護(hù)之幕被一一洞穿,公民信息被無度侵奪的“裸奔”現(xiàn)實讓人_______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.悄無聲息 無以復(fù)加 談虎色變               B.身不由己 堂而皇之 噤若寒蟬

C.渾然不覺 肆無忌憚 觸目驚心               D.陰錯陽差 變本加厲 心有余悸

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)對于信息權(quán)益的讓渡是不知不覺的,或者是被迫的意思。A項“悄無聲息”指沒有聲音或聲音很輕,B項“身不由己”指身體不由自己作主,C項“渾然不覺”指毫無察覺的樣子,均能體現(xiàn)不知不覺或者被迫的意思,符合文意,保留。D項“陰錯陽差”比喻由于偶然因素而造成了差錯,由后文“許多現(xiàn)代數(shù)字信息采集技術(shù)正大規(guī)模地應(yīng)用于各種生活場景”可知,信息權(quán)益的讓渡并不是由于偶然的因素,而是由于社會的共性,不符合語境,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語形容資本擴(kuò)張。B項“堂而皇之”形容公然而毫不掩飾的,C項“肆無忌憚”指任意妄為,毫無顧忌、畏懼,均符合文意,保留。A項“無以復(fù)加”指程度達(dá)到了頂點,文段并未體現(xiàn)出資本“數(shù)字圈地”的程度達(dá)到了頂點,用在此處程度過重,排除。

第三空,由前文“個人隱私保護(hù)之幕被一一洞穿”和“‘裸奔’現(xiàn)實”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)感到害怕的意思。C項“觸目驚心”指看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動,能體現(xiàn)感到害怕的意思,符合文意,當(dāng)選。B項“噤若寒蟬”形容受到壓制不敢作聲,文段并未體現(xiàn)出人們不敢作聲的意思,不符合語境,排除。

故正確答案為C

 

7.對于一個經(jīng)歷過貧困童年的富翁來說,他的消費(fèi)行為有時顯得  。于大金額的支出,

他會隨隨便便,甚至顯得有些鋪張浪費(fèi);而對于小金額的支出,他則不得不與自己       的吝嗇性作斗爭。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.變幻莫測 積重難返 B.出人意料 與生俱來

C.反復(fù)無常 根深蒂固 D.不可思議 始終如一

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】通過對富翁在大金額支出的隨便態(tài)度與小金額支出的吝嗇態(tài)度的對比,說明富翁的消費(fèi)行為表現(xiàn)出一定的矛盾性,難以理解,故第一空排除形容變化多端,難以揣測的“變幻莫測”,排除A;第二空,由文段并不能推出富翁的吝嗇是“與生俱來”的,因此排除B;究其原因,富翁對小金額支出的吝嗇態(tài)度是其童年經(jīng)歷的貧困生活所致,“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)牢固,不易動搖。比“始終如一”更能體現(xiàn)其影響。故正確答案為C。

8.文化的本性在于創(chuàng)造,其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的,創(chuàng)造必然導(dǎo)致多樣性。在文化領(lǐng)域,只有________會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機(jī)勃勃的活力,而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.別出心裁                       B.獨(dú)樹一幟 

C.推陳出新                       D.不拘一格

 

【答案】D。【東匯達(dá)教育解析】“同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命”可知,空缺處所填的成語應(yīng)與“同質(zhì)性、統(tǒng)一性”含義相反,即應(yīng)體現(xiàn)豐富性和差異性?!皠e出心裁”意為構(gòu)思、主意或辦法與眾不同;“獨(dú)樹一幟”比喻風(fēng)格獨(dú)特新奇,自成一家;“推陳出新”意為剔除舊事物中的糟粕,吸取精華,使之向新的方向發(fā)展;“不拘一格”指不限定于一種規(guī)格和方式,比喻打破常規(guī)。由詞義可排除BC項。在文化領(lǐng)域“別出心裁”并不一定會呈現(xiàn)出豐富多彩的局面,故“不拘一格”更貼切。

本題選D

 

9.莫里哀曾說:“喜劇的責(zé)任,就是通過娛樂來糾正人的缺點?!苯陙淼姆▏p喜劇,尤其擅長________,用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán),具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.舉重若輕                        B.借古諷今    

C.微言大義                       D.振聾發(fā)聵

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】“用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)”與劃線處構(gòu)成解釋關(guān)系。“微言大義”意為包含在精微語言里的深刻的道理?!罢衩@發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來。“借古諷今”意為借評論古代的人和事來影射諷刺(評論)現(xiàn)實。均無法與后文構(gòu)成解釋關(guān)系,排除?!芭e重若輕”形容做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費(fèi)力,正與后文對應(yīng)。

故本題答案為A。

 

10.每一屆《感動中國》的感動點,實際上都和當(dāng)年中國特定的大背景相關(guān)聯(lián),觸動了中國公眾最敏感的神經(jīng),代表了當(dāng)年最能________公眾________、最能感動中國的力量。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.引起  共鳴                              B.打動   心靈

C.撥動  心弦                                D.震撼   內(nèi)心

 

 

答案】C。【東匯達(dá)教育解析】第二空的四個選項中“心弦”與“神經(jīng)”的特點最相仿,兩者都具有明顯的線性特征,非常形象。而且“觸動”、“撥動”、“感動”的句式組合也很有韻味。與“引起……共鳴”、“打動……心靈”相比,顯然“撥動……心弦”的說法更為細(xì)膩到位,與感動點也更為接近。故本題答案為C。

 

11.如果說“科學(xué)無國界”這個觀點是人們普遍共識的話,那么科學(xué)知識也應(yīng)該是放之四海而皆準(zhǔn)的,在北半球“東升西落”的太陽不會因為在南半球就“西升東落”。但是對科學(xué)知識進(jìn)行傳播和普及時,會在某種預(yù)設(shè)框架之中隱含著一些意識形態(tài),暗含著傳播者想要或明或暗地“植入”的理念。因為傳播者知道,雖然無法決定人們對某一事件或意見的具體看法,但可以通過提供信息和安排相關(guān)的議題來有效地左右人們關(guān)注哪些事實和意見及他們談?wù)摰南群箜樞颉?

這段文字意在說明的是:

A.傳播者知道科普可以左右人們的價值觀

B.科學(xué)知識并不應(yīng)該是放之四海而皆準(zhǔn)的

C.科學(xué)知識中暗含著某些意識形態(tài)或理念

D.科普在某種程度上屬于意識形態(tài)的輸出

 

【答案】D。【東匯達(dá)教育解析】文段開頭指出科學(xué)知識是放之四海而皆準(zhǔn)的,接著通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)傳播者在進(jìn)行科普時是有一定選擇性的,這其中隱含著一些意識形態(tài),最后對此進(jìn)行了原因解釋,指出因為傳播者知道可以通過有選擇性的科普而左右人們對事情的看法,故文段重點為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)科普于某種程度上是在輸出意識形態(tài),對應(yīng)D項。

A項,對應(yīng)尾句“因為傳播者知道······他們談?wù)摰南群箜樞颉?,為原因解釋部分的?nèi)容,非重點,排除;BC兩項均未提到主題詞“科普”,排除。故正確答案為D

 

12.推薦算法可能會放大或掩蓋某些審美趣味、情感傾向,這樣的推薦就不一定是用戶所需要的了,而可能是算法控制者所需要的。這意味著,算法作用機(jī)制下文藝作品的推薦,在被讀、被看、被聽之前,已經(jīng)被算法篩選了。換言之,算法改變了文藝作品的接受模式,也在影響文藝作品的接受者。通過數(shù)據(jù)計算認(rèn)定用戶“真實需求”,算法保障推送內(nèi)容落點精準(zhǔn)。但是,目前弱人工智能技術(shù)條件下的算法,還不能“聰明”地洞察出個體深層、復(fù)雜的文化需求,長此以往推送重復(fù)內(nèi)容,用戶難以體驗文藝作品的豐富性和創(chuàng)新性。 這段文字意在說明的是:

A.算法正在更深層面改變文藝作品的推薦方向

B.算法讓文藝作品的接受者成為被動的受眾

C.要通過強(qiáng)化人工智能技術(shù)而提升算法的洞察力

D.當(dāng)前的算法對文藝作品的接受者造成消極影響

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】文段開頭指出算法控制者可能控制著算法推薦,文藝作品的推薦是被算法篩選過的,接著得出結(jié)論,即算法改變了文藝作品的接受模式和接受者,并指出算法保障推送內(nèi)容落點精準(zhǔn),尾句通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)當(dāng)前算法技術(shù)的洞察力有限,會讓用戶難以體驗到豐富的文藝作品,故文段重點在于轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)當(dāng)前的算法技術(shù)對文藝作品的接受者造成了消極影響,對應(yīng)D項。

A項,對應(yīng)文段“算法改變了文藝作品的接受模式,也在影響文藝作品的接受者”,為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點,排除;

B項,對應(yīng)文段“推薦算法可能會放大······而可能是算法控制者所需要的”,僅論述到算法對文藝作品接受者其中一方面的消極影響,表述片面,排除;

C項,未提到文段主題詞“文藝作品”,排除。

故正確答案為D

 

13.從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:   

              image.png

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】

圖形元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格圖形第一行圖形中,第一個圖形和第二個圖形求異后,旋轉(zhuǎn)180度得到第三個圖形;第二行圖形中,第一個圖形和第二個圖形求異后,旋轉(zhuǎn)180度得到第三個圖形;第三行遵循相同的規(guī)律,第一個圖形和第二個圖形求異后,旋轉(zhuǎn)180度得到選項C

故正確答案為C。

 

 

 

 

 

14.左邊是給定的正方體的外表面展開圖,右邊哪一項能由它折疊而成?    

     image.png

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】

本題考查六面體的空間重構(gòu)。將題干展開圖中的面依次標(biāo)注為面ab、cd、ef,逐一分析

選項。

image.png 

A項:選項中必然存在面a、面e,因為面e中的陰影三角形的直角處與面d不相交,所以選項中上面的面不可能是面d,那就只能是面b,展開圖中面a與面b相交的線段上有兩條線段引出,其中一條是由線段中點引出(如紅點所示),但選項中面a與面b相交的線段上沒有由線段中點引出的線段,選項與展開圖不一致,排除;

B項:選項中必然存在面a、面f,假如上面的面為面b,展開圖中面a中的線段與面b中的線段沒有相交于一點,但選項中相交于一點(如綠點所示),選項與展開圖不一致;假如上面的面為面d,展開圖中面a中的線段與面d中的線段沒有相交于一點,但選項中相交于一點(如綠點所示),選項與展開圖不一致,排除;

C項:選項由面a、面b、面e構(gòu)成,選項與展開圖一致,當(dāng)選;

D項:選項中必然存在面a、面c,面a與面c是相對面,不能同時存在,選項與展開圖不一致,排除。

故正確答案為C

 

15.自我服務(wù)偏差指的是人趨向于把別人的成功和自己的失敗歸因于外部因素,而把別人的失敗和自己的成功歸因于內(nèi)部因素。

根據(jù)上述定義,以下屬于自我服務(wù)偏差的是:

A.小文期末考試成績不理想,他認(rèn)為這是因為自己不夠認(rèn)真

B.小勇將受到扣分處理歸因于干警對自己有偏見甚至社會不公平

C.事業(yè)順風(fēng)順?biāo)男∮谡J(rèn)為這些年的成就都是因為市場環(huán)境好

D.鄰居家的小孩畢業(yè)后找到了好工作,小飛認(rèn)為這離不開小孩的勤奮

 

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

人趨向于把別人的成功和自己的失敗歸因于外部因素,而把別人的失敗和自己的成功歸因于內(nèi)部因素。

第三步,辨析選項。

A項,把期末考試成績不理想歸因于自己的問題,不屬于“把自己的失敗歸因于外部因素”,不符合定義;

B項,“將受到扣分處理歸因于干警對自己有偏見甚至社會不公平”屬于“把自己的失敗歸因于外部因素”,符合定義;

C項,“小于認(rèn)為這些年的成就都是因為市場環(huán)境好”不屬于“把自己的成功歸因于內(nèi)部因素”,不符合定義;

D項,“小飛認(rèn)為這離不開小孩的勤奮”不屬于“把別人的成功歸因于外部因素”,不符合定義。

因此,選擇B選項。

 

16.定義過寬是定義項的外延大于被定義項的外延的邏輯錯誤。如“工業(yè)部門就是社會生產(chǎn)部門”,就是過寬的定義。因定義項“社會生產(chǎn)部門”不僅包括被定義項“工業(yè)部門”,還包括“農(nóng)業(yè)部門”、“交通運(yùn)輸部門”等。定義過窄是定義項的外延小于被定義項的外延的邏輯錯誤。如“工業(yè)部門就是從事機(jī)器制造的社會生產(chǎn)部門”,就是過窄的定義。因被定義項“工業(yè)部門”不僅包括定義項“從事機(jī)器制造的社會生產(chǎn)部門”,還包括“從事生活資料制造的社會生產(chǎn)部門”,“從事自然資源采掘的社會生產(chǎn)部門”等。

根據(jù)上述定義,下列屬于定義過窄的是:

A.商品就是勞動所得的產(chǎn)品

B.歷史小說是以農(nóng)民革命戰(zhàn)爭為題材的小說

C.食物是以一定體積呈現(xiàn)的物質(zhì)

D.平行四邊形是在同一個二維平面內(nèi),由兩組平行線段組成的閉合圖形

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析】

第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

多定義,考查“定義過窄”,其關(guān)鍵信息如下:

定義項的外延小于被定義項的外延。

第三步,辨析選項。

A項,定義項“勞動所得的產(chǎn)品”的外延大于被定義項“商品”的外延,不符合定義;

B項,定義項“以農(nóng)民革命戰(zhàn)爭為題材的小說”的外延小于被定義項“歷史小說”的外延,符合定義;

C項,定義項“以一定體積呈現(xiàn)的物質(zhì)”的外延大于被定義項“食物”的外延,不符合定義;

D項,定義項“在同一個二維平面內(nèi),由兩組平行線段組成的閉合圖形”的外延等于被定義項“平行四邊形”的外延,不符合定義。因此,選擇B選項。

17.岳麓書院∶湖南

A.白鹿洞書院∶江西

B.應(yīng)天書院∶湖北

C.嵩陽書院∶鄭州

D.石鼓書院∶河南

 

【答案】A。【東匯達(dá)教育解析】

第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

“岳麓書院”位于“湖南”省,二者為地點對應(yīng)關(guān)系。

第二步,辨析選項。

A項,“白鹿洞書院”位于“江西”省,二者為地點對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致;

B項,“應(yīng)天書院”位于“河南”省,而不是“湖北”省,排除;

C項,“嵩陽書院”位于河南省鄭州市,但“鄭州”不屬于省份,排除;

D項,“石鼓書院”位于湖南省,而不是“河南”省,排除。

因此,選擇A選項。

 

18.豆沙月餅∶冰皮月餅

A.海豚∶哺乳動物

B.養(yǎng)生粥∶小麥粥

C.家常菜∶湘菜

D.菜譜∶魯菜

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】

第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

“豆沙月餅”是按照餡料來命名的,“冰皮月餅”是按照餅皮來命名的,二者為交叉關(guān)系。

第二步,辨析選項。

A項,“海豚”是“哺乳動物”,二者為種屬關(guān)系,排除;

B項,“小麥粥”是“養(yǎng)生粥”,二者為種屬關(guān)系,排除;

C項,有的“家常菜”是“湘菜”,有的“湘菜”是“家常菜”,二者屬于交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致;

D項,“菜譜”是烹調(diào)廚師利用各種烹飪原料、通過各種烹調(diào)技法創(chuàng)作出的某一菜品的燒菜方法,與“魯菜”沒有明顯的邏輯關(guān)系,排除。

因此,選擇C選項。

 

19.某超市舉行店慶促銷活動。其中,具體規(guī)定如下:只有在店慶當(dāng)天的一次消費(fèi)中購買甲類商品和乙類商品至少各一件,才能獲得小熊贈品一只。只有VIP會員并且當(dāng)天一次性消費(fèi)至少一件甲類商品或乙類商品,當(dāng)次所購全部商品才能獲得八折優(yōu)惠。如果購買乙類商品的件數(shù)在五件以上,則可以申請成為VIP會員。

假如店慶當(dāng)天張麗僅在該超市消費(fèi)一次,但沒有購買乙類商品,則以下哪項一定為真?

A.張麗所購商品不可能得到八折優(yōu)惠

B.張麗是VIP會員并購買了甲類商品

C.張麗不能獲得小熊贈品

D.張麗有可能獲得小熊贈品

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

“沒有購買乙類商品”否定了題干第一個必要條件假言命題的前件,可以推出否定的后件,即不能獲得小熊贈品,C項一定為真,D項為假;不能否定第二個必要條件假言命題的前件,因此不確定是否能打八折優(yōu)惠;B項顯然也無法推出。

故答案選C。

 

20.2009年法國航空公司一架客機(jī)失事。如果法國及其他多國沒有采取積極的搜救行動,就不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸。如果失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持并且派專家參與失事原因分析,那么關(guān)于失事事件的調(diào)查報告就會更客觀。

以上陳述如果為真,以下哪項不可能為假?

A.或者法國及其他多國采取積極的搜救行動,或者不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸

B.除非失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持,否則就不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸

C.如果法國及其他多國采取積極的搜救行動,就會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸

D.如果失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持,那么關(guān)于失事事件的調(diào)查報告就會更客觀

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】A項等值于“如果法國及其他多國沒有采取積極的搜救行動,就不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸”,必然為真;根據(jù)該充分條件假言命題,否前不能否后,C項錯誤;B項等值于“只有失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持,才會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸”,由題干顯然不可知;題干第二個充分條件假言命題的前件是一個聯(lián)言命題,D項只肯定其中一個不能肯定前件,進(jìn)而不能推出肯定的后件。故答案選A。



 

1.黨的二十屆三中全會指出,面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,面對人民群眾新期待,必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革。關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想,下列相關(guān)說法不正確( )。

A.堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實

B.以健全黨的領(lǐng)導(dǎo)制度改革為牽引

C.以促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點和落腳點

D.更加注重系統(tǒng)集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析B。解析:黨的二十屆三中全會明確進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想,要完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念,堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實,進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、激發(fā)和增強(qiáng)社會活力,統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)四個全面戰(zhàn)略布局,以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引,以促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點和落腳點,更加注重系統(tǒng)集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效,推動生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、國家治理和社會發(fā)展更好相適應(yīng),為中國式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動力和制度保障。故本題答案選 B。

 

2.中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。必須完善生態(tài)文明制度體系,協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長,積極應(yīng)對氣候變化,加快完善落實綠水青山就是金山銀山理念的體制機(jī)制。關(guān)于健全生態(tài)環(huán)境治理體系,下列說法不正確的是( )。

A.落實以排污許可制為核心的固定污染源監(jiān)管制度

B.推進(jìn)生態(tài)綜合補(bǔ)償,健全橫向生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制

C.落實水資源剛性約束制度,全面推行水資源費(fèi)改稅

D.深化自然資源無償使用制度改革

 

【答案】D。【東匯達(dá)教育解析】解析:推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理責(zé)任體系、監(jiān)管體系、市場體系、法律法規(guī)政策體系建設(shè)。完善精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污制度機(jī)制,落實以排污許可制為核心的固定污染源監(jiān)管制度,建立新污染物協(xié)同治理和環(huán)境風(fēng)險管控體系,推進(jìn)多污染物協(xié)同減排。深化環(huán)境信息依法披露制度改革,構(gòu)建環(huán)境信用監(jiān)管體系。推動重要流域構(gòu)建上下游貫通一體的生態(tài)環(huán)境治理體系。全面推進(jìn)以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)。A 說法正確。

落實生態(tài)保護(hù)紅線管理制度,健全山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理機(jī)制,建設(shè)多元化生態(tài)保護(hù)修復(fù)投入機(jī)制。落實水資源剛性約束制度,全面推行水資源費(fèi)改稅。強(qiáng)化生物多樣性保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。健全海洋資源開發(fā)保護(hù)制度。健全生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機(jī)制。深化自然資源有償使用制度改革。推進(jìn)生態(tài)綜合補(bǔ)償,健全橫向生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)生態(tài)環(huán)境損害賠償。BC 項正確,D 項錯誤。

故本題答案選 D。

 

3.不可移動文物究竟能否資產(chǎn)化?各有說辭,_______??陀^地說,兩派觀點并非_______,文保工作不是說后人在文物保護(hù)上除了保護(hù)就不能再有其他任何作為。文物的資產(chǎn)化,就是有序利用的形式之一,這個既定事實不是潔癖式保護(hù)的形式能_______得了的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.莫衷一是 背道而馳 粉飾                 B.見仁見智 水火不容 遮蔽

C.眾口鑠金 捍格不通 掩蓋                 D.各抒己見 非此即彼 自洽

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析】第一空,橫線前逗號表同義并列,橫線處所填成語應(yīng)與“各有說辭”意思相近,體現(xiàn)意見不一的意思。A項“莫衷一是”指各有各的意見、說法,不能得出一致的結(jié)論,B項“見仁見智”指對于同一個問題各人有各人的見解,D項“各抒己見”指各自發(fā)表自己的意見或見解,均能體現(xiàn)出意見不一的意思,符合文意,保留。C項“眾口鑠金”指人多口雜,能混淆是非,不符合文意,排除。

第二空,由后文可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)無法共存的意思,B項“水火不容”比喻絕不相容,D項“非此即彼”意思是不是這一個,就是那一個,均符合文意,保留。A項“背道而馳”比喻方向和目的完全相反,不符合文意,排除。

第三空,由文意可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)遮蓋事實的意思。B項“遮蔽”指遮擋,符合文意,當(dāng)選。D項“自洽”指自相一致的,不符合文意,排除。

故正確答案為B。

 

4.表情包可以為單純的文字表述增色,亦可以制造緩沖,削弱表述時尖銳的氣勢,這證明它具備如同語調(diào)或者口吻在對話之中的_______作用。表情包覆蓋的空間,往往是相對_______的情感地帶:既非大怒,亦非大悲,當(dāng)然也不是大喜;表明蔑視的撇嘴圖案并非義正詞嚴(yán)的控訴,而是隱含某些嬉鬧的_______

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.巧妙 空洞 成分                   B.積極 缺失 詼諧

C.輔助 模糊 意味                   D.創(chuàng)新 含蓄 趣味

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語形容表情包的多種作用,A項“巧妙”指靈巧高明,超過尋常的,B項“積極”指肯定的、正面的,C項“輔助”指輔助性的、非主要的,置于此處均能體現(xiàn)出表情包給予對話幫助的意思,符合文意,保留。D項“創(chuàng)新”指拋開舊的,創(chuàng)造新的,文段并未體現(xiàn)創(chuàng)造新的之意,排除。

第二空,由后文“既非大怒,亦非大悲,當(dāng)然也不是大喜”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有明確的界限的意思,C項“模糊”指不分明、不清楚,能體現(xiàn)沒有明確的界限的意思,符合文意,保留。A項“空洞”指沒有內(nèi)容或內(nèi)容不切實,B項“缺失”指缺少,均與文意不符,排除。

第三空,代入驗證,C項“意味”指含有某種意義,體現(xiàn)了表明蔑視的撇嘴圖案是隱含了嬉鬧的意義的,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

 

5.錢鐘書以及他之前那些學(xué)術(shù)大師們,引經(jīng)據(jù)典的學(xué)術(shù)功力令人嘆為觀止,讓后來人_______。后來,這樣的學(xué)問路數(shù)依然有人_______,但總覺得不如前人了,逐漸放棄,這可能與后來人的心境有關(guān)。前人做學(xué)問_______,耐得寒窗寂寞,不顧紛紛擾擾,而后來人要維持這樣的心境已經(jīng)非常困難。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.不可企及 擁護(hù) 孜孜不倦                B.望塵莫及 追隨 心無旁騖

C.瞠乎其后 效法 寵辱不驚                D.望其項背 沿用 心如止水

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析】第一空,由后文可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)追趕不上的意思。A項“不可企及”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上,B項“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,C項“瞠乎其后”形容差距大,趕不上別人,均能體現(xiàn)追趕不上的意思,符合文意,保留。D項“望其項背”表示趕得上或比得上,與文意相悖,排除。

第二空,橫線后“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折前后意思相反,轉(zhuǎn)折后指出后人放棄學(xué)習(xí)前人的學(xué)問路數(shù),故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的意思。B項“追隨”指仿效前人的事跡,C項“效法”指照著別人的做法去做,學(xué)習(xí)別人的長處,均能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的意思,符合文意,保留。A項“擁護(hù)”指對領(lǐng)袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持,該詞側(cè)重的是支持和贊成,而并未體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的意思,不符合文意,排除。

第三空,由后文“耐得寒窗寂寞,不顧紛紛擾擾”可知,前人能夠耐得住寂寞,不顧外界紛擾,專心做學(xué)問,故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)專心的意思。B項“心無旁騖”形容心思集中,專心致志,符合文意,當(dāng)選。C項“寵辱不驚”形容把得失置之度外,文段并未體現(xiàn)出前人做學(xué)問不看重得失的意思,不符合語境,排除。

故正確答案為B。

 

 

6.在快捷便利、落地?zé)o痕的共享召喚中,我們_______地讓渡出自己諸多的信息權(quán)益,許多現(xiàn)代數(shù)字信息采集技術(shù)正大規(guī)模地應(yīng)用于各種生活場景。在資本_______的“數(shù)字圈地”中,往昔遮蓋嚴(yán)密的個人隱私保護(hù)之幕被一一洞穿,公民信息被無度侵奪的“裸奔”現(xiàn)實讓人_______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.悄無聲息 無以復(fù)加 談虎色變               B.身不由己 堂而皇之 噤若寒蟬

C.渾然不覺 肆無忌憚 觸目驚心               D.陰錯陽差 變本加厲 心有余悸

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)對于信息權(quán)益的讓渡是不知不覺的,或者是被迫的意思。A項“悄無聲息”指沒有聲音或聲音很輕,B項“身不由己”指身體不由自己作主,C項“渾然不覺”指毫無察覺的樣子,均能體現(xiàn)不知不覺或者被迫的意思,符合文意,保留。D項“陰錯陽差”比喻由于偶然因素而造成了差錯,由后文“許多現(xiàn)代數(shù)字信息采集技術(shù)正大規(guī)模地應(yīng)用于各種生活場景”可知,信息權(quán)益的讓渡并不是由于偶然的因素,而是由于社會的共性,不符合語境,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語形容資本擴(kuò)張。B項“堂而皇之”形容公然而毫不掩飾的,C項“肆無忌憚”指任意妄為,毫無顧忌、畏懼,均符合文意,保留。A項“無以復(fù)加”指程度達(dá)到了頂點,文段并未體現(xiàn)出資本“數(shù)字圈地”的程度達(dá)到了頂點,用在此處程度過重,排除。

第三空,由前文“個人隱私保護(hù)之幕被一一洞穿”和“‘裸奔’現(xiàn)實”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)感到害怕的意思。C項“觸目驚心”指看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動,能體現(xiàn)感到害怕的意思,符合文意,當(dāng)選。B項“噤若寒蟬”形容受到壓制不敢作聲,文段并未體現(xiàn)出人們不敢作聲的意思,不符合語境,排除。

故正確答案為C。

 

7.對于一個經(jīng)歷過貧困童年的富翁來說,他的消費(fèi)行為有時顯得  于大金額的支出,

他會隨隨便便,甚至顯得有些鋪張浪費(fèi);而對于小金額的支出,他則不得不與自己       的吝嗇性作斗爭。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.變幻莫測 積重難返 B.出人意料 與生俱來

C.反復(fù)無常 根深蒂固 D.不可思議 始終如一

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】通過對富翁在大金額支出的隨便態(tài)度與小金額支出的吝嗇態(tài)度的對比,說明富翁的消費(fèi)行為表現(xiàn)出一定的矛盾性,難以理解,故第一空排除形容變化多端,難以揣測的“變幻莫測”,排除A;第二空,由文段并不能推出富翁的吝嗇是“與生俱來”的,因此排除B;究其原因,富翁對小金額支出的吝嗇態(tài)度是其童年經(jīng)歷的貧困生活所致,“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)牢固,不易動搖。比“始終如一”更能體現(xiàn)其影響。故正確答案為C。

8.文化的本性在于創(chuàng)造,其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的,創(chuàng)造必然導(dǎo)致多樣性。在文化領(lǐng)域,只有________會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機(jī)勃勃的活力,而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.別出心裁                       B.獨(dú)樹一幟 

C.推陳出新                       D.不拘一格

 

【答案】D。【東匯達(dá)教育解析】“同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命”可知,空缺處所填的成語應(yīng)與“同質(zhì)性、統(tǒng)一性”含義相反,即應(yīng)體現(xiàn)豐富性和差異性?!皠e出心裁”意為構(gòu)思、主意或辦法與眾不同;“獨(dú)樹一幟”比喻風(fēng)格獨(dú)特新奇,自成一家;“推陳出新”意為剔除舊事物中的糟粕,吸取精華,使之向新的方向發(fā)展;“不拘一格”指不限定于一種規(guī)格和方式,比喻打破常規(guī)。由詞義可排除B、C項。在文化領(lǐng)域“別出心裁”并不一定會呈現(xiàn)出豐富多彩的局面,故“不拘一格”更貼切。

本題選D。

 

9.莫里哀曾說:“喜劇的責(zé)任,就是通過娛樂來糾正人的缺點?!苯陙淼姆▏p喜劇,尤其擅長________,用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán),具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.舉重若輕                        B.借古諷今    

C.微言大義                       D.振聾發(fā)聵

 

【答案】A。【東匯達(dá)教育解析】“用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)”與劃線處構(gòu)成解釋關(guān)系。“微言大義”意為包含在精微語言里的深刻的道理?!罢衩@發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來?!敖韫胖S今”意為借評論古代的人和事來影射諷刺(評論)現(xiàn)實。均無法與后文構(gòu)成解釋關(guān)系,排除?!芭e重若輕”形容做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費(fèi)力,正與后文對應(yīng)。

故本題答案為A

 

10.每一屆《感動中國》的感動點,實際上都和當(dāng)年中國特定的大背景相關(guān)聯(lián),觸動了中國公眾最敏感的神經(jīng),代表了當(dāng)年最能________公眾________、最能感動中國的力量。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A.引起  共鳴                              B.打動   心靈

C.撥動  心弦                                D.震撼   內(nèi)心

 

 

答案】C【東匯達(dá)教育解析】第二空的四個選項中“心弦”與“神經(jīng)”的特點最相仿,兩者都具有明顯的線性特征,非常形象。而且“觸動”、“撥動”、“感動”的句式組合也很有韻味。與“引起……共鳴”、“打動……心靈”相比,顯然“撥動……心弦”的說法更為細(xì)膩到位,與感動點也更為接近。故本題答案為C

 

11.如果說“科學(xué)無國界”這個觀點是人們普遍共識的話,那么科學(xué)知識也應(yīng)該是放之四海而皆準(zhǔn)的,在北半球“東升西落”的太陽不會因為在南半球就“西升東落”。但是對科學(xué)知識進(jìn)行傳播和普及時,會在某種預(yù)設(shè)框架之中隱含著一些意識形態(tài),暗含著傳播者想要或明或暗地“植入”的理念。因為傳播者知道,雖然無法決定人們對某一事件或意見的具體看法,但可以通過提供信息和安排相關(guān)的議題來有效地左右人們關(guān)注哪些事實和意見及他們談?wù)摰南群箜樞颉?

這段文字意在說明的是:

A.傳播者知道科普可以左右人們的價值觀

B.科學(xué)知識并不應(yīng)該是放之四海而皆準(zhǔn)的

C.科學(xué)知識中暗含著某些意識形態(tài)或理念

D.科普在某種程度上屬于意識形態(tài)的輸出

 

【答案】D。【東匯達(dá)教育解析】文段開頭指出科學(xué)知識是放之四海而皆準(zhǔn)的,接著通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)傳播者在進(jìn)行科普時是有一定選擇性的,這其中隱含著一些意識形態(tài),最后對此進(jìn)行了原因解釋,指出因為傳播者知道可以通過有選擇性的科普而左右人們對事情的看法,故文段重點為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)科普于某種程度上是在輸出意識形態(tài),對應(yīng)D項。

A項,對應(yīng)尾句“因為傳播者知道······他們談?wù)摰南群箜樞颉保瑸樵蚪忉尣糠值膬?nèi)容,非重點,排除;B、C兩項均未提到主題詞“科普”,排除。故正確答案為D。

 

12.推薦算法可能會放大或掩蓋某些審美趣味、情感傾向,這樣的推薦就不一定是用戶所需要的了,而可能是算法控制者所需要的。這意味著,算法作用機(jī)制下文藝作品的推薦,在被讀、被看、被聽之前,已經(jīng)被算法篩選了。換言之,算法改變了文藝作品的接受模式,也在影響文藝作品的接受者。通過數(shù)據(jù)計算認(rèn)定用戶“真實需求”,算法保障推送內(nèi)容落點精準(zhǔn)。但是,目前弱人工智能技術(shù)條件下的算法,還不能“聰明”地洞察出個體深層、復(fù)雜的文化需求,長此以往推送重復(fù)內(nèi)容,用戶難以體驗文藝作品的豐富性和創(chuàng)新性。 這段文字意在說明的是:

A.算法正在更深層面改變文藝作品的推薦方向

B.算法讓文藝作品的接受者成為被動的受眾

C.要通過強(qiáng)化人工智能技術(shù)而提升算法的洞察力

D.當(dāng)前的算法對文藝作品的接受者造成消極影響

【答案】D。【東匯達(dá)教育解析】文段開頭指出算法控制者可能控制著算法推薦,文藝作品的推薦是被算法篩選過的,接著得出結(jié)論,即算法改變了文藝作品的接受模式和接受者,并指出算法保障推送內(nèi)容落點精準(zhǔn),尾句通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)當(dāng)前算法技術(shù)的洞察力有限,會讓用戶難以體驗到豐富的文藝作品,故文段重點在于轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)當(dāng)前的算法技術(shù)對文藝作品的接受者造成了消極影響,對應(yīng)D項。

A項,對應(yīng)文段“算法改變了文藝作品的接受模式,也在影響文藝作品的接受者”,為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點,排除;

B項,對應(yīng)文段“推薦算法可能會放大······而可能是算法控制者所需要的”,僅論述到算法對文藝作品接受者其中一方面的消極影響,表述片面,排除;

C項,未提到文段主題詞“文藝作品”,排除。

故正確答案為D。

 

13.從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:   

              image.png

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】

圖形元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格圖形第一行圖形中,第一個圖形和第二個圖形求異后,旋轉(zhuǎn)180度得到第三個圖形;第二行圖形中,第一個圖形和第二個圖形求異后,旋轉(zhuǎn)180度得到第三個圖形;第三行遵循相同的規(guī)律,第一個圖形和第二個圖形求異后,旋轉(zhuǎn)180度得到選項C。

故正確答案為C

 

 

 

 

 

14.左邊是給定的正方體的外表面展開圖,右邊哪一項能由它折疊而成?    

     image.png

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】

本題考查六面體的空間重構(gòu)。將題干展開圖中的面依次標(biāo)注為面a、bc、d、e、f,逐一分析

選項。

image.png 

A項:選項中必然存在面a、面e,因為面e中的陰影三角形的直角處與面d不相交,所以選項中上面的面不可能是面d,那就只能是面b,展開圖中面a與面b相交的線段上有兩條線段引出,其中一條是由線段中點引出(如紅點所示),但選項中面a與面b相交的線段上沒有由線段中點引出的線段,選項與展開圖不一致,排除;

B項:選項中必然存在面a、面f,假如上面的面為面b,展開圖中面a中的線段與面b中的線段沒有相交于一點,但選項中相交于一點(如綠點所示),選項與展開圖不一致;假如上面的面為面d,展開圖中面a中的線段與面d中的線段沒有相交于一點,但選項中相交于一點(如綠點所示),選項與展開圖不一致,排除;

C項:選項由面a、面b、面e構(gòu)成,選項與展開圖一致,當(dāng)選;

D項:選項中必然存在面a、面c,面a與面c是相對面,不能同時存在,選項與展開圖不一致,排除。

故正確答案為C。

 

15.自我服務(wù)偏差指的是人趨向于把別人的成功和自己的失敗歸因于外部因素,而把別人的失敗和自己的成功歸因于內(nèi)部因素。

根據(jù)上述定義,以下屬于自我服務(wù)偏差的是:

A.小文期末考試成績不理想,他認(rèn)為這是因為自己不夠認(rèn)真

B.小勇將受到扣分處理歸因于干警對自己有偏見甚至社會不公平

C.事業(yè)順風(fēng)順?biāo)男∮谡J(rèn)為這些年的成就都是因為市場環(huán)境好

D.鄰居家的小孩畢業(yè)后找到了好工作,小飛認(rèn)為這離不開小孩的勤奮

 

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析】

第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

人趨向于把別人的成功和自己的失敗歸因于外部因素,而把別人的失敗和自己的成功歸因于內(nèi)部因素。

第三步,辨析選項。

A項,把期末考試成績不理想歸因于自己的問題,不屬于“把自己的失敗歸因于外部因素”,不符合定義;

B項,“將受到扣分處理歸因于干警對自己有偏見甚至社會不公平”屬于“把自己的失敗歸因于外部因素”,符合定義;

C項,“小于認(rèn)為這些年的成就都是因為市場環(huán)境好”不屬于“把自己的成功歸因于內(nèi)部因素”,不符合定義;

D項,“小飛認(rèn)為這離不開小孩的勤奮”不屬于“把別人的成功歸因于外部因素”,不符合定義。

因此,選擇B選項。

 

16.定義過寬是定義項的外延大于被定義項的外延的邏輯錯誤。如“工業(yè)部門就是社會生產(chǎn)部門”,就是過寬的定義。因定義項“社會生產(chǎn)部門”不僅包括被定義項“工業(yè)部門”,還包括“農(nóng)業(yè)部門”、“交通運(yùn)輸部門”等。定義過窄是定義項的外延小于被定義項的外延的邏輯錯誤。如“工業(yè)部門就是從事機(jī)器制造的社會生產(chǎn)部門”,就是過窄的定義。因被定義項“工業(yè)部門”不僅包括定義項“從事機(jī)器制造的社會生產(chǎn)部門”,還包括“從事生活資料制造的社會生產(chǎn)部門”,“從事自然資源采掘的社會生產(chǎn)部門”等。

根據(jù)上述定義,下列屬于定義過窄的是:

A.商品就是勞動所得的產(chǎn)品

B.歷史小說是以農(nóng)民革命戰(zhàn)爭為題材的小說

C.食物是以一定體積呈現(xiàn)的物質(zhì)

D.平行四邊形是在同一個二維平面內(nèi),由兩組平行線段組成的閉合圖形

 

【答案】B。【東匯達(dá)教育解析】

第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

多定義,考查“定義過窄”,其關(guān)鍵信息如下:

定義項的外延小于被定義項的外延。

第三步,辨析選項。

A項,定義項“勞動所得的產(chǎn)品”的外延大于被定義項“商品”的外延,不符合定義;

B項,定義項“以農(nóng)民革命戰(zhàn)爭為題材的小說”的外延小于被定義項“歷史小說”的外延,符合定義;

C項,定義項“以一定體積呈現(xiàn)的物質(zhì)”的外延大于被定義項“食物”的外延,不符合定義;

D項,定義項“在同一個二維平面內(nèi),由兩組平行線段組成的閉合圖形”的外延等于被定義項“平行四邊形”的外延,不符合定義。因此,選擇B選項。

17.岳麓書院∶湖南

A.白鹿洞書院∶江西

B.應(yīng)天書院∶湖北

C.嵩陽書院∶鄭州

D.石鼓書院∶河南

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

“岳麓書院”位于“湖南”省,二者為地點對應(yīng)關(guān)系。

第二步,辨析選項。

A項,“白鹿洞書院”位于“江西”省,二者為地點對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致;

B項,“應(yīng)天書院”位于“河南”省,而不是“湖北”省,排除;

C項,“嵩陽書院”位于河南省鄭州市,但“鄭州”不屬于省份,排除;

D項,“石鼓書院”位于湖南省,而不是“河南”省,排除。

因此,選擇A選項。

 

18.豆沙月餅∶冰皮月餅

A.海豚∶哺乳動物

B.養(yǎng)生粥∶小麥粥

C.家常菜∶湘菜

D.菜譜∶魯菜

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】

第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

“豆沙月餅”是按照餡料來命名的,“冰皮月餅”是按照餅皮來命名的,二者為交叉關(guān)系。

第二步,辨析選項。

A項,“海豚”是“哺乳動物”,二者為種屬關(guān)系,排除;

B項,“小麥粥”是“養(yǎng)生粥”,二者為種屬關(guān)系,排除;

C項,有的“家常菜”是“湘菜”,有的“湘菜”是“家常菜”,二者屬于交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致;

D項,“菜譜”是烹調(diào)廚師利用各種烹飪原料、通過各種烹調(diào)技法創(chuàng)作出的某一菜品的燒菜方法,與“魯菜”沒有明顯的邏輯關(guān)系,排除。

因此,選擇C選項。

 

19.某超市舉行店慶促銷活動。其中,具體規(guī)定如下:只有在店慶當(dāng)天的一次消費(fèi)中購買甲類商品和乙類商品至少各一件,才能獲得小熊贈品一只。只有VIP會員并且當(dāng)天一次性消費(fèi)至少一件甲類商品或乙類商品,當(dāng)次所購全部商品才能獲得八折優(yōu)惠。如果購買乙類商品的件數(shù)在五件以上,則可以申請成為VIP會員。

假如店慶當(dāng)天張麗僅在該超市消費(fèi)一次,但沒有購買乙類商品,則以下哪項一定為真?

A.張麗所購商品不可能得到八折優(yōu)惠

B.張麗是VIP會員并購買了甲類商品

C.張麗不能獲得小熊贈品

D.張麗有可能獲得小熊贈品

 

【答案】C。【東匯達(dá)教育解析】

“沒有購買乙類商品”否定了題干第一個必要條件假言命題的前件,可以推出否定的后件,即不能獲得小熊贈品,C項一定為真,D項為假;不能否定第二個必要條件假言命題的前件,因此不確定是否能打八折優(yōu)惠;B項顯然也無法推出。

故答案選C。

 

20.2009年法國航空公司一架客機(jī)失事。如果法國及其他多國沒有采取積極的搜救行動,就不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸。如果失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持并且派專家參與失事原因分析,那么關(guān)于失事事件的調(diào)查報告就會更客觀。

以上陳述如果為真,以下哪項不可能為假?

A.或者法國及其他多國采取積極的搜救行動,或者不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸

B.除非失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持,否則就不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸

C.如果法國及其他多國采取積極的搜救行動,就會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸

D.如果失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持,那么關(guān)于失事事件的調(diào)查報告就會更客觀

 

【答案】A。【東匯達(dá)教育解析】A項等值于“如果法國及其他多國沒有采取積極的搜救行動,就不會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸”,必然為真;根據(jù)該充分條件假言命題,否前不能否后,C項錯誤;B項等值于“只有失事飛機(jī)設(shè)計公司提供技術(shù)支持,才會盡早發(fā)現(xiàn)失事飛機(jī)的殘骸”,由題干顯然不可知;題干第二個充分條件假言命題的前件是一個聯(lián)言命題,D項只肯定其中一個不能肯定前件,進(jìn)而不能推出肯定的后件。故答案選A。


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