1.以下詩句描寫的節(jié)氣或節(jié)日，發(fā)生在秋季的是
A 玉律傳佳節(jié)，青陽應(yīng)此辰
B 歲陰窮暮紀(jì)，獻(xiàn)節(jié)啟新芳
C 西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓
D 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原
正確答案是： C
東匯達(dá)解析:本題考查人文常識。A 項(xiàng)錯(cuò)誤，詩句出自唐代冷朝陽的《立春》，意指季節(jié)轉(zhuǎn)換，春天到了。詩句發(fā)生在春季。B 項(xiàng)錯(cuò)誤，詩句出自唐代李世民（另一說是董思恭）的《守歲二首/除夜》，意指除夕守歲，迎接新春。詩句發(fā)生在春季。C 項(xiàng)正確，詩句出自唐代白居易的《八月十五日夜湓亭望月》，意指中秋佳節(jié)，思念故鄉(xiāng)。詩句發(fā)生在秋季。D 項(xiàng)錯(cuò)誤，詩句出自唐代文秀的《端午》，意指前人傳說端午節(jié)是為紀(jì)念屈原而設(shè)。詩句發(fā)生在夏季。故正確答案為 C。
2.下列中國歷史上的“父子書法家”中生活年代最早的是：
A 鐘繇、鐘會(huì)
B 米芾、米友仁
C 歐陽詢、歐陽通
D 王羲之、王獻(xiàn)之
正確答案是： A
東匯達(dá)解析:本題考查人文常識。A 項(xiàng)正確，鐘繇，漢末至三國曹魏時(shí)著名書法家、政治家，擅篆、隸、真、行、草多種書體，在書法方面頗有造詣，推動(dòng)了楷書（小楷）的發(fā)展，被后世尊為“楷書鼻祖”。鐘會(huì)，三國時(shí)期魏國軍事家、書法家，太傅鐘繇幼子、青州刺史鐘毓之弟。
B 項(xiàng)錯(cuò)誤，米芾，北宋書法家、畫家、書畫理論家，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)合稱“宋四家”，他在書法上頗有造詣，擅篆、隸、楷、行、草等書體，長于臨摹古人書法，達(dá)到亂真程度。米友仁，晚號懶拙老人，米芾長子，書法繪畫皆承家學(xué)，故與父米芾并稱“大小米”。
C 項(xiàng)錯(cuò)誤，歐陽詢，唐朝著名書法家，他的書法成就以楷書為最，筆力險(xiǎn)峻，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱為“歐體”，與顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫合稱為“楷書四大家”。歐陽通，唐代宰相、書法家，歐陽詢之子，工于楷書，繼承父法，筆鋒險(xiǎn)峻，父子合稱“大小歐陽”。
D 項(xiàng)錯(cuò)誤，王羲之，東晉書法家，有“書圣”之稱，后官拜右軍將軍，人稱“王右軍”，代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。王獻(xiàn)之，東晉書法家、詩人、畫家，王羲之第七子，以行書及草書聞名，但是在楷書和隸書上亦有深厚功底，與其父王羲之并稱為“二王”。故正確答案為 A。
3.年度熱詞 —— 大事小情，不僅反映國家大事、—— 時(shí)代主旋律，還有對老百姓日常生活的深切 —— ，展現(xiàn)了過去一年的社會(huì)變遷和生活萬象。而透過“內(nèi)卷”“躺平”“雞娃”“雙減”“干飯人”等熱詞，我們還可——當(dāng)下獨(dú)特的社會(huì)景觀。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.描繪 切合 感觸 了解
B.體現(xiàn) 把握 體驗(yàn) 感受
C.勾勒 蘊(yùn)含 體察 窺見
D.敘寫 貼近 關(guān)懷 透視
正確答案是： C
東匯達(dá)解析:本題可從第二空入手，橫線處詞語搭配“年度熱詞”“時(shí)代主旋律”，形容“年度熱詞”對“時(shí)代主旋律”的作用，且根據(jù)頓號可知，橫線處詞語與前文“反映”構(gòu)成并列，語義相近，故橫線處詞語應(yīng)表達(dá)“年度熱詞”體現(xiàn)了“時(shí)代主旋律”之意，A 項(xiàng)“切合”指十分符合，C 項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含在內(nèi)，D 項(xiàng)“貼近”指靠攏、緊緊靠近，均與“時(shí)代主旋律”搭配恰當(dāng)，保留。B 項(xiàng)“把握”指掌握，理解，與文意不符，排除。
第三空，形容“年度熱詞”對“百姓生活”的作用，根據(jù)后文“展現(xiàn)了過去一年的社會(huì)變遷和生活萬象”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)在年度熱詞中可以觀察到、了解到百姓的生活，C 項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)觀察，符合文意，保留。A 項(xiàng)“感觸”指接觸外界事物而引起的思想情緒，文段并未體現(xiàn)引起思想情緒之意，與文意不符，排除；D 項(xiàng)“關(guān)懷”指關(guān)心，含有幫助、愛護(hù)、照顧之意，與文意不符，排除。第四空，代入驗(yàn)證，搭配“社會(huì)景觀”，C 項(xiàng)“窺見”指暗中看出或覺察到，與“社會(huì)景觀”搭配恰當(dāng)，保留。第一空，代入驗(yàn)證，C 項(xiàng)“勾勒”指用簡練的文筆敘述大概情況，可以體現(xiàn)年度熱詞的作用，當(dāng)選。故正確答案為 C。【文段出處】《從年度流行語中感受時(shí)代與社會(huì)脈動(dòng)》
4.面對錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢，最根本的是要把我們自己的事情做好。改革開放以來，我們遭遇過很多外部風(fēng)險(xiǎn)沖擊，最終都能 —— ，靠的就是辦好自己的事、把發(fā)展立足點(diǎn)放在國內(nèi)。要 —— 走中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.起死回生 一成不變
B.化險(xiǎn)為夷 毫不動(dòng)搖
C.絕處逢生 矢志不渝
D 轉(zhuǎn)敗為勝 按部就班
正確答案是： B
東匯達(dá)解析:第一空，根據(jù)前文“遭遇過很多外部風(fēng)險(xiǎn)沖擊· · ·”和后文“靠的就是······”可知，橫線處表達(dá)遭遇風(fēng)險(xiǎn)沖擊而沒有被打敗的意思。B 項(xiàng)“化險(xiǎn)為夷”指使危險(xiǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槠桨?，符合文意，保留。A 項(xiàng)“起死回生”指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，也指將沒有多少希望的事情挽救回來，C 項(xiàng)“絕處逢生”指在陷入絕望的困境中遇到了生路，D 項(xiàng)“轉(zhuǎn)敗為勝”指變失敗為勝利，文中只是遇到風(fēng)險(xiǎn)沖擊，并沒有到達(dá)死亡、絕望或者失敗的境地，程度過重，均排除。第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)后文“堅(jiān)持推進(jìn)中國式現(xiàn)代化······”可知，橫線處表達(dá)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的意思。B 項(xiàng)“毫不動(dòng)搖”意為絲毫不改變意志，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為 B?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢請?bào)《科學(xué)把握戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)（思想縱橫）》
5.翻開古代農(nóng)書，幾千年間古人對于土地的保養(yǎng)，幾乎與當(dāng)代耕作學(xué)
關(guān)注的措施 —— ，其中歷代農(nóng)書涉及最多的是施肥。在中國古人的摸索中，施肥成為一種講究，何時(shí)、何地施肥，施何種肥，怎樣施肥，形成了一個(gè) —— 的體系，在每個(gè)年度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)程中，精心安排在各個(gè)時(shí)節(jié)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.一脈相承 科學(xué)
B.如出一轍 固定
C.別無二致 完整
D.不謀而合 復(fù)雜
正確答案是： C
東匯達(dá)解析:第一空，形容古人對土地的保養(yǎng)方法與當(dāng)代耕作措施的關(guān)系。B 項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似，C 項(xiàng)“別無二致”指區(qū)分不出兩者的差別，D 項(xiàng)“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動(dòng)卻完全一致，均有相似之意，符合文段語境，保留。A 項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，一般用法為“現(xiàn)在的情況”和“之前的情況”一脈相承，不能說“古人的做法”與“當(dāng)代的措施”一脈相承，用法不當(dāng)，排除。
第二空，根據(jù)“何時(shí)、何地施肥，施何種肥”“精心安排在各個(gè)時(shí)節(jié)”可以看出，古人經(jīng)過摸索，施肥的措施已經(jīng)十分完善和周到。C項(xiàng)“完整”指具有或保持著應(yīng)有的部分，沒有損壞或殘缺，符合文意，當(dāng)選。B 項(xiàng)“固定”指不變動(dòng)或不移動(dòng)的，文段并沒有體現(xiàn)出“不變”，排除；D 項(xiàng)“復(fù)雜”指（事物的種類、頭緒等）多而雜，文段沒有體現(xiàn)出“復(fù)雜” 且感情色彩較為消極，排除。故正確答案為 C?！疚亩纬鎏帯俊豆糯r(nóng)業(yè)中的人地關(guān)系》
6.在海洋最深和最寒冷的地方，海洋生物主要是無脊椎動(dòng)物可以達(dá)到極大的尺寸。魷魚、海蜘蛛、蠕蟲和其他種類的動(dòng)物會(huì)長到使世界各地的相關(guān)物種——的大小。這種現(xiàn)象被稱為“巨型化”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.黯然失色
B.相形見絀
C.自慚形穢
D.比上不足
正確答案是： B
東匯達(dá)解析:根據(jù)“可以達(dá)到極大的尺寸”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)這些海洋生物大的程度是其他相關(guān)物種比不了的，B 項(xiàng)“相形見絀”意為和同類的事物相比較顯得不足，符合文意，當(dāng)選。A 項(xiàng)“黯然失色”比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，往往不用于大小方面的對比，排除；C 項(xiàng)“自慚形穢”意思是因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，文中并無“慚愧”之意，排除；D 項(xiàng)“比上不足”往往和“比下有余”連用，意思是趕不上前面的，卻超過了后面的，體現(xiàn)居中，文中并無此意，排除。故正確答案為 B?！疚亩纬鎏帯俊睹烂剑簽槭裁瓷詈Ｓ羞@么多巨型動(dòng)物？》
7.語文素養(yǎng)和語言能力的提高，不是靠學(xué)理論所能達(dá)到的，更沒有什么捷徑可走，唯一的辦法就是要多讀書、讀好書、勤于寫作，有的名篇名段需要適度背誦。這是古人留給我們培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)和能力的有益經(jīng)驗(yàn)。閱讀能讓孩子不斷提高語言能力、思維能力，獲得心靈滋養(yǎng)，打開豐富多彩世界的大門。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A 學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本
B 語文素養(yǎng)的提高無捷徑可走
C 學(xué)好語文的關(guān)鍵在于寫作和背誦
D 閱讀對于提升語言能力的重要性
正確答案是： D
東匯達(dá)解析:文段提出語文素養(yǎng)和語言能力的提高沒有捷徑可走，然后通過“唯一的辦法”給出對策，強(qiáng)調(diào)要多讀書、讀好書、勤于寫作，接著通過肯定其實(shí)有益經(jīng)驗(yàn)和分析其重要作用，再次論述閱讀的重要性，故文段重在強(qiáng)調(diào)閱讀是提高語言素養(yǎng)和能力的唯一辦法，對應(yīng) D 項(xiàng)。A、C 兩項(xiàng)，“學(xué)好語文”偏離文段中心，文段討論的是提高語言素養(yǎng)和能力，而非“學(xué)好語文”，均排除；B 項(xiàng)，“無捷徑可走”表述不明確，排除。故正確答案為 D。
【文段出處】《“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”》
8.科技是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)意、放大文化效用的重要手段。特別是在文博行業(yè)，新技術(shù)不僅幫助文物從“搶救性保護(hù)”邁向“預(yù)防性保護(hù)”，還提供文創(chuàng)手段和思路。比如數(shù)字技術(shù)，相較于過去的膠片拍攝，敦煌數(shù)字壁畫不會(huì)褪色，而且清晰度大幅提高。這些逐漸積累起來的數(shù)字素材，成為敦煌發(fā)展文創(chuàng)的資源庫，不僅可以用來設(shè)計(jì)實(shí)物文創(chuàng)產(chǎn)品，還可以制作視頻，讓壁畫中的人物動(dòng)起來，更具觀賞性。再比如利用數(shù)字化解析技術(shù)，在異地展覽中再現(xiàn)代表性洞窟，人們徜徉其中，仿佛在真實(shí)的莫高窟中游覽。最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A 數(shù)字技術(shù)，令敦煌再次高光閃耀
B 科技賦能，讓文物煥發(fā)時(shí)代光彩
C 敦煌文化，借技術(shù)加持破壁出圈
D 傳統(tǒng)藝術(shù)，以別樣方式創(chuàng)新講述
正確答案是： B
東匯達(dá)解析:文章開篇指出科技是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)意的重要手段。接著說明新技術(shù)對于文博行業(yè)，不僅能保護(hù)文物，還能提供文創(chuàng)手段和思路。其后通過“比如”“再比如”以敦煌數(shù)字壁畫等洞窟為例，列舉了數(shù)字技術(shù)如何具體運(yùn)用到文創(chuàng)產(chǎn)品中，發(fā)揮其優(yōu)勢作用。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)對文創(chuàng)的重要作用，對應(yīng) B 項(xiàng)。A 項(xiàng)“敦煌再次高光閃耀”、C 項(xiàng)“敦煌文化”對應(yīng)文中舉例論證部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除；D 項(xiàng)，“以別樣方式”對比 B 項(xiàng)“科技賦能”，表述不明確，排除。故正確答案為 B?！疚亩纬鎏帯俊队糜小靶囊狻钡奈膭?chuàng)講故事（創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展縱橫談）》
9.物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的，原子又包括核外帶負(fù)電的電子和帶正電的原子核。當(dāng)物質(zhì)溫度過高或者因?yàn)槠渌?，核外電子吸收能量，擺脫了原子核的束縛，成為自由電子，物質(zhì)就變成了自由電子和帶電離子，這種狀態(tài)下的物質(zhì)就被叫做等離子體。火就是以等離子體的形態(tài)出現(xiàn)的，這是物質(zhì)的第四種形態(tài)，看起來和氣體有些像，因此也被叫做超氣態(tài)?；鹗俏镔|(zhì)燃燒過程中所進(jìn)行的強(qiáng)烈氧化反應(yīng)，其能量以光和熱的形式釋放。換句話說，火其實(shí)是能量的一種存在形式，是氫、碳、氧和其他物質(zhì)混合而成的。如果想生火，可燃物、足夠高的溫度和氧化劑缺一不可。這段文字主要介紹的是：
A.火的主要特點(diǎn)
B.火的生成條件
C.火的根本性質(zhì)
D.火的存在狀態(tài)
正確答案是： C
東匯達(dá)解析:文段開篇第一二句話介紹等離子體的概念，接著引出“火”的話題，說明火就是以等離子體的形態(tài)出現(xiàn)的，并說明其是一種強(qiáng)
烈氧化反應(yīng)，接著通過“換句話說”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)火是能量的一種存在形式，最后通過“生火”的話題補(bǔ)充說明，因此文段為“換句話說”引導(dǎo)的分總結(jié)構(gòu)，意在說明火是能量的存在形式，即火的本質(zhì)，對應(yīng) C 項(xiàng)。
A 項(xiàng)，“火的主要特點(diǎn)”文段并未提及，無中生有，排除；B 項(xiàng)，“火的生成條件”對應(yīng)文段最后一句的補(bǔ)充說明，非重點(diǎn)，排除；D 項(xiàng)，“火的存在形態(tài)”對應(yīng)前文“火就是以等離子體的形態(tài)出現(xiàn)的”，結(jié)論前非重點(diǎn)，排除。故正確答案為 C?！疚亩纬鎏帯筷兾骺萍紙?bào)《火是什么物質(zhì)，是何種形態(tài)？》
10.“挖礦”，簡單說就是利用專用計(jì)算機(jī)即“礦機(jī)”來計(jì)算生產(chǎn)虛擬貨幣的過程?！巴诘V”是一種形象的說法，卻也很典型地透露了虛擬貨幣的生產(chǎn)狀況：高耗能、高碳排放。有數(shù)據(jù)顯示，一家擁有 1萬臺(tái)“礦機(jī)”的礦場，2021 年前 4 個(gè)月，納稅僅 9 萬元，月均耗電量卻高達(dá) 4500 萬度，折算能耗約為 1.5 萬噸標(biāo)煤。從文中數(shù)據(jù)來看：
A.“挖礦”產(chǎn)業(yè)鏈需要再完善
B.“挖礦”產(chǎn)業(yè)有治理的必要
C.提高“挖礦”技術(shù)可降低環(huán)保成本
D.高耗能是“挖礦”產(chǎn)業(yè)的最大掣肘
正確答案是： B
東匯達(dá)解析：文段開篇引出“挖礦”的話題，接著通過“卻”字引出虛擬貨幣的生產(chǎn)狀況，即高耗能、高碳排放，之后通過數(shù)據(jù)資料對其進(jìn)行解釋說明，故文段脈絡(luò)為提出問題+分析問題，需要找到可以解決問題的對策，對應(yīng) B 項(xiàng)。A 項(xiàng)，文段并未提及“‘挖礦’產(chǎn)業(yè)鏈”，無中生有，排除；C 項(xiàng)，文段并未提及“提高‘挖礦’技術(shù)”無中生有，排除；D 項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的問題在于“高耗能、高碳排放”，僅提到“高耗能”表述片面，且“最大掣肘”無中生有，排除。故正確答案為 B?！疚亩纬鎏帯恐袊?jīng)濟(jì)網(wǎng)《“挖礦”就是“挖坑”》
11.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①③⑤，②④⑥ C.①④⑤，②③⑥ D.①⑤⑥，②③④
正確答案是： C
東匯達(dá)解析:本題為分組分類題目。元素組成不同，且屬性規(guī)律無法分為兩組，考慮數(shù)量規(guī)律。題干每幅圖形均為 25 宮格內(nèi)出現(xiàn)的一個(gè)由黑粗線條構(gòu)成的多邊形封閉區(qū)域。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑤中多邊形的面積相同，均占 7.5 個(gè)格子，圖②③⑥中多邊形的面積相同，均占10.5 個(gè)格子。即圖①④⑤為一組，圖②③⑥為一組。故正確答案為 C。
12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A.A
B.B
C.C
D.D
正確答案是： B
東匯達(dá)解析:元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)箭頭、“Z”字變形圖等，優(yōu)先考慮對稱性。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由一個(gè)中心對稱圖形和一個(gè)軸對稱圖形組成，只有 B 項(xiàng)符合。故正確答案為 B。
13.愛迪生：電燈
A.倫琴：X 光射線
B.瓦特：蒸汽機(jī)
C.牛頓：萬有引力
D.愛因斯坦：相對論
正確答案是： B
東匯達(dá)解析:第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。愛迪生改良了電燈的燈絲，延長了電燈的壽命，二者為改良者和被改良事物的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A 項(xiàng)：倫琴發(fā)現(xiàn)了 X 光射線，二者為發(fā)現(xiàn)者和被發(fā)現(xiàn)事物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B 項(xiàng)：瓦特改良了蒸汽機(jī)，提高了蒸汽機(jī)的效率，二者為改良者和被改良事物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C 項(xiàng)：牛頓提出了萬有引力，二者為創(chuàng)造者和研究成果的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D 項(xiàng)：愛因斯坦提出了相對論，二者為創(chuàng)造者和研究成果的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為 B。
14.石油 對于 （ ） 相當(dāng)于 （ ） 對于 發(fā)達(dá)國家
A.太陽能；競爭
B.驅(qū)動(dòng)力；美國
C.鋰電池；戰(zhàn)爭
D.新能源；中國
正確答案是： D
東匯達(dá)解析:逐一代入選項(xiàng)。A 項(xiàng)：石油和太陽能是兩種不同的能源，二者是并列關(guān)系；發(fā)達(dá)國家和競爭不是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B 項(xiàng)：驅(qū)動(dòng)力是引擎輸出動(dòng)力對車的拉動(dòng)力，石油可以提供動(dòng)力，二者無明顯邏輯關(guān)系；美國是發(fā)達(dá)國家，二者是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C 項(xiàng)：石油和鋰電池都可以提供能量，二者是并列關(guān)系；發(fā)達(dá)國家和戰(zhàn)爭不是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D 項(xiàng)：石油是化石能源，不是新能源，二者是反向種屬關(guān)系；中國是發(fā)展中國家，不是發(fā)達(dá)國家，二者是反向種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為 D。
15.技術(shù)轉(zhuǎn)移是指先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果在不同國家之間、地區(qū)之間、各種機(jī)構(gòu)和單位之間、科研與生產(chǎn)之間以及個(gè)人之間輸入與輸出的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于技術(shù)轉(zhuǎn)移的是：
A. 劉教授向?qū)W生傳授科技論文的寫作規(guī)范與技巧
B. B.小張通過培訓(xùn)熟練掌握多媒體教室的使用方法
C. C.王工程師赴德國學(xué)習(xí)新的軸承生產(chǎn)與維護(hù)技術(shù)
D.D.李技術(shù)員下鄉(xiāng)為農(nóng)民解決蟲害防治的實(shí)際問題
正確答案是： C
東匯達(dá)解析:第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”、“在不同國家之間、地區(qū)之間、各種機(jī)構(gòu)和單位之間、科研與生產(chǎn)之間以及個(gè)人之間輸入與輸出”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A 項(xiàng)：劉教授向?qū)W生傳授科技論文的寫作規(guī)范與技巧，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除；B 項(xiàng)：小張通過培訓(xùn)熟練掌握多媒體教室的使用方法，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除；C 項(xiàng)：王工程師赴德國學(xué)習(xí)新的軸承生產(chǎn)與維護(hù)技術(shù)，符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”、“在不同國家之間輸入與輸出”，符合定義，當(dāng)選；D 項(xiàng)：李技術(shù)員下鄉(xiāng)為農(nóng)民解決蟲害防治的實(shí)際問題，蟲害防治的實(shí)際問題未體現(xiàn)是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除。故正確答案為 C。
16.弱關(guān)系社交，指以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體，在陌生人之間展開的、不以加強(qiáng)彼此關(guān)系為目的的人際交往活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于弱關(guān)系社交的是：
A.參與中國象棋小程序自動(dòng)匹配對手的游戲
B.為剛剛添加的微信好友的朋友圈動(dòng)態(tài)點(diǎn)贊
C.在網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)對小視頻評論進(jìn)行再評論
D.網(wǎng)絡(luò)游戲過程中為提高游戲技術(shù)相互切磋
正確答案是： B
東匯達(dá)解析:第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！耙跃W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體”、“在陌生人之間展開的”、“不以加強(qiáng)彼此關(guān)系為目的”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A 項(xiàng)：游戲?qū)κ质峭ㄟ^計(jì)算機(jī)程序自動(dòng)匹配的，相互之間并不認(rèn)識，符合“以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體”、“在陌生人之間展開的”、“不以加強(qiáng)彼此關(guān)系為目的”，符合定義，排除；B 項(xiàng)：為剛剛添加的微信好友的朋友圈動(dòng)態(tài)點(diǎn)贊，說明在成為微信好友前就有可能認(rèn)識，不一定是陌生人，并且添加微信好友的目的就是加強(qiáng)相互之間的聯(lián)系，不符合“在陌生人之間展開的”、“不以加強(qiáng)彼此關(guān)系為目的”，不符合定義，當(dāng)選；C 項(xiàng)：在網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)對小視頻評論進(jìn)行再評論，符合“以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體”、“在陌生人之間展開的”、“不以加強(qiáng)彼此關(guān)系為目的”，符合定義，排除；D 項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)游戲過程中為提高游戲技術(shù)相互切磋，符合“以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體”、“在陌生人之間展開的”、“不以加強(qiáng)彼此關(guān)系為目的”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為 B。
17.所謂曲解，是指聽話者對說話者所說的話進(jìn)行故意歪曲原意的解釋，包括曲解概念和曲解解釋。下列選項(xiàng)中，最有可能不屬于曲解的是（ ）。
A.王同學(xué)把班級群聊記錄中“小明發(fā)的信息可能是假的”轉(zhuǎn)發(fā)給另一群組，并改為“小明發(fā)的信息是假的”
B.課上，老師讓鄭同學(xué)回答證據(jù)的定義，而鄭同學(xué)因?yàn)椴恢?，所以只回答了法律證據(jù)的定義
C.小李說，小楊散了一個(gè)多小時(shí)步，小張得知后轉(zhuǎn)告小楊爸爸：“小楊離開了一個(gè)多小時(shí)”
D.班長在傳達(dá)班主任的話時(shí)，把其中警告的語氣有所加重
正確答案是： D
東匯達(dá)解析:第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！奥犜捳邔φf話者所說的話進(jìn)行故意歪曲原意的解釋”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A 項(xiàng)：把“信息可能是假的”轉(zhuǎn)發(fā)改為“信息是假的”，存在故意歪曲原意的可能，符合“聽話者對說話者所說的話進(jìn)行故意歪曲原意的解釋”，符合定義，排除；B 項(xiàng)：因?yàn)椴恢雷C據(jù)的定義，只回答了法律證據(jù)的定義，說明鄭同學(xué)故意曲解了老師問的概念，符合“聽話者對說話者所說的話進(jìn)行故意歪曲原意的解釋”，符合定義，排除；C 項(xiàng)：把“小楊散了一個(gè)多小時(shí)步”轉(zhuǎn)告為“小楊離開了一個(gè)多小時(shí)”，存在故意歪曲原意的可能，符合“聽話者對說話者所說的話進(jìn)行故意歪曲原意的解釋” 符合定義，排除；D 項(xiàng)：在傳達(dá)班主任的話時(shí)，把其中警告的語氣有所加重，只是重復(fù)原意，不符合“聽話者對說話者所說的話進(jìn)行故意歪曲原意的解釋”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為 D。
18.調(diào)查顯示，某地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員與五年前相比減少了 10.4%，對于第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級是第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，第二產(chǎn)業(yè)在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖贁U(kuò)大的同時(shí)，不斷加快技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)“機(jī)器換工”，客觀上降低了工業(yè)企業(yè)的用工需求。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，這與第二產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級無關(guān)，第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了就業(yè)“蓄水池”的功能，吸納了大量第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱第二種觀點(diǎn)？
A 第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級拉動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展
B 該地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)模比第二產(chǎn)業(yè)要小
C 第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得益于持續(xù)優(yōu)化的營商環(huán)境
D 第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都對吸納就業(yè)作出貢獻(xiàn)
正確答案是： A
東匯達(dá)解析:第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，與第二產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級無關(guān)，第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了就業(yè)“蓄水池”的功能，吸納了大量第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮直接否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級拉動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，進(jìn)而導(dǎo)致第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少，也就是說，導(dǎo)致第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的根本原因還是第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，直接削弱了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；B 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是該地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)模比第二產(chǎn)業(yè)要小，與題干討論的第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；C 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原因，與題干討論的第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；D 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都對吸納就業(yè)作出貢獻(xiàn)，與題干討論的第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為 A。
19.手臂疼痛是接種所有疫苗都會(huì)產(chǎn)生的副作用。實(shí)際上，手臂疼痛是人體對體內(nèi)注入異物的正常反應(yīng)。這種反應(yīng)與抗原呈遞細(xì)胞有關(guān)，這些細(xì)胞通常存在于人體肌肉、皮膚和其他組織中。當(dāng)它們檢測到外來入侵者時(shí)，就會(huì)引發(fā)連鎖反應(yīng)，最終產(chǎn)生抗體并針對特定病原體提供長期保護(hù)，這一過程被稱為適應(yīng)性免疫反應(yīng)。因此，當(dāng)在手臂上接種疫苗時(shí)，免疫細(xì)胞因子刺激神經(jīng)是導(dǎo)致手臂疼的原因。上述論證的成立須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？
A.人體接種疫苗后，抗原呈遞細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)
B.不同的疫苗所引發(fā)的手臂疼痛反應(yīng)程度不同
C.適應(yīng)性免疫反應(yīng)是產(chǎn)生免疫細(xì)胞因子的原因
D.免疫細(xì)胞因子能夠召集更多的免疫細(xì)胞聚集
正確答案是： C
東匯達(dá)解析:第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)在手臂上接種疫苗時(shí)，免疫細(xì)胞因子刺激神經(jīng)是導(dǎo)致手臂疼的原因。論據(jù)：實(shí)際上，手臂疼痛是人體對體內(nèi)注入異物的正常反應(yīng)。這種反應(yīng)與抗原呈遞細(xì)胞有關(guān)，這些細(xì)胞通常存在于人體肌肉、皮膚和其他組織中。當(dāng)存在于人體肌肉、皮膚和其他組織中的抗原呈遞細(xì)胞檢測到外來入侵者時(shí)，就會(huì)引發(fā)連鎖反應(yīng)，最終產(chǎn)生抗體并針對特定病原體提供長期保護(hù)，這一過程被稱為適應(yīng)性免疫反應(yīng)。
本題論點(diǎn)說的是在手臂上接種疫苗時(shí)“免疫細(xì)胞因子”刺激神經(jīng)是導(dǎo)致“手臂疼”的原因，論據(jù)說的是“手臂疼痛”與“適應(yīng)性免疫反應(yīng)”有關(guān)，二者話題不一致，且提問方式為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，即在“免疫細(xì)胞因子”與“適應(yīng)性免疫反應(yīng)”之間建立聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A 項(xiàng)：選項(xiàng)說接種疫苗后抗原呈遞細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，重復(fù)了論據(jù)，與論點(diǎn)中免疫細(xì)胞因子刺激神經(jīng)無關(guān)，不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除；B 項(xiàng)：選項(xiàng)說不同疫苗引發(fā)的手臂疼痛反應(yīng)程度不同，與造成手臂疼痛的原因無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C 項(xiàng)：選項(xiàng)說適應(yīng)性免疫反應(yīng)是產(chǎn)生免疫細(xì)胞因子的原因，建立了適應(yīng)性免疫反應(yīng)和免疫細(xì)胞因子之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；D 項(xiàng)：選項(xiàng)說免疫細(xì)胞因子能夠召集更多的免疫細(xì)胞聚集，但無法確定是否會(huì)造成手臂疼痛，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為 C。
20.隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興盛，近年來傳統(tǒng)文學(xué)開始主動(dòng)汲取網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敘事資源，出現(xiàn)了小說敘事上的文類融合現(xiàn)象。傳統(tǒng)文學(xué)之所以進(jìn)行自我革新，其原因在于傳統(tǒng)文學(xué)尋求自身的突破。可見，直面全新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)新時(shí)代的精神是傳統(tǒng)文學(xué)自我革新的根本原因。上述論證的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？
A.傳統(tǒng)文學(xué)借鑒網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敘事資源，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)感和可讀性，會(huì)獲得更多的讀者
B.一直以來，傳統(tǒng)文學(xué)都將直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)時(shí)代精神作為自身努力的方向
C.傳統(tǒng)文學(xué)的市場空間不斷被網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所擠壓，使得傳統(tǒng)文學(xué)尋求自身的突破
D.直面全新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)新時(shí)代的精神使得傳統(tǒng)文學(xué)不斷尋求自身的突破
正確答案是： D
東匯達(dá)解析:第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：直面全新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)新時(shí)代的精神是傳統(tǒng)文學(xué)自我革新的根本原因。論據(jù)：傳統(tǒng)文學(xué)之所以進(jìn)行自我革新，其原因在于傳統(tǒng)文學(xué)尋求自身的突破。本題論點(diǎn)討論的是傳統(tǒng)文學(xué)自我革新的原因是“直面全新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)新時(shí)代的精神”，論據(jù)討論的是傳統(tǒng)文學(xué)自我革新的原因是“尋求自身的突破”，話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，即建立“直面全新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)新時(shí)代的精神”與“尋求自身的突破”之間的聯(lián)系。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。A 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是傳統(tǒng)文學(xué)借鑒網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的好處，論點(diǎn)說的是傳統(tǒng)文學(xué)自我革新的根本原因，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是傳統(tǒng)文學(xué)的努力方向，論點(diǎn)說的是傳統(tǒng)文學(xué)自我革新的根本原因，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是傳統(tǒng)文學(xué)尋求自身突破的原因，論點(diǎn)說的是傳統(tǒng)文學(xué)自我革新的根本原因，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D 項(xiàng)：該項(xiàng)說的是直面全新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)新時(shí)代的精神使得傳統(tǒng)文學(xué)不斷尋求自身的突破，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為 D。
