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1月18日題本

2024-01-18 14:01:07 來源:東匯達(dá)教育

2023 年 1 月 18 日刷題題本及解析

1、 )犯罪是屬于“可以從輕、減輕或者免除處罰的”。

A、盲人

B、醉酒的人

C、未成年人犯罪

D、聾子

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

我國(guó)《刑法》第 19 條規(guī)定:“又聾又啞的人或者盲人犯罪,可以從輕、減輕或者免除處罰。”我國(guó)刑法第 22條第 2 款規(guī)定:“對(duì)于預(yù)備犯,可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰?!蔽覈?guó)刑法第 23 條第 2 款規(guī)定:“對(duì)于未遂犯,可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰?!?

故正確答案為 A。

 

2、中國(guó)古代四大名樓分別是“欲窮千里目,更上一層樓”的鸛雀樓、“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”的黃鶴樓、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的岳陽樓、“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣。

上述引用詩文的作者依次是:

A、王之渙 崔顥 范仲淹 王勃

B、陳子昂 李頎 王勃 范仲淹

C、王之渙 李頎 范仲淹 王勃

D、陳子昂 崔顥 王勃 范仲淹

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

“欲窮千里目,更上一層樓”出自唐朝邊塞詩人王之渙的《登鸛雀樓》;“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”出自唐朝詩人崔顥的《黃鶴樓》;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”出自宋朝文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》; “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”出自“初唐四杰”王勃的《滕王閣序》。

故正確答案為 A。

 

3、中華民族的五千年文明史也是五千年抗擊災(zāi)難的歷史。在戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中,這個(gè)民族越來越強(qiáng)大。這次雪災(zāi)和歷史上的一次次災(zāi)難一樣,在帶給我們教訓(xùn)的同時(shí),我們這個(gè)民族一定會(huì)通過抗災(zāi)收獲些什么。尤其是在這個(gè)廣土眾民的國(guó)家由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)急劇向工商業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期,________。

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A、災(zāi)難將成為比農(nóng)業(yè)社會(huì)更可靠的信賴關(guān)系的催化劑

B、災(zāi)難將為政府組織民眾應(yīng)對(duì)各種危機(jī)提供有益的經(jīng)驗(yàn)

C、災(zāi)難將促使民眾更加成熟

D、災(zāi)難將促使政府和民眾更加成熟

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

本題是語句填空題。

A 項(xiàng)講“災(zāi)難將成為依賴關(guān)系的催化劑”顯然夸大了災(zāi)難的作用,甚至于美化災(zāi)難,這是對(duì)作者態(tài)度的過度推理,排除;運(yùn)用縮句法,B 項(xiàng)為“災(zāi)難提供經(jīng)驗(yàn)”,但從文段來判斷,應(yīng)當(dāng)是綜合“政府”和“民眾”兩方面的,B 項(xiàng)的說法只針對(duì)“政府”,所以排除;C 項(xiàng)與 D 項(xiàng)相比較,D 項(xiàng)表述更全面。

故正確答案為 D。

 

4、布什、奧布默特和阿巴斯以為,在創(chuàng)造一個(gè)巴勒斯坦的同時(shí),哈馬斯可以被密封在不為人重視的加沙。實(shí)際上哈馬斯不斷重申它有能力打斷和平進(jìn)程,通過向以色列發(fā)射火箭引發(fā)軍事沖突吸引世界注意。美國(guó)輿論認(rèn)為,只要哈馬斯還能夠使用領(lǐng)土進(jìn)攻以色列,和平進(jìn)程就會(huì)停滯。

對(duì)這段話的正確理解是:

A、以色列和哈馬斯的沖突,是巴以和談停滯的原因

B、以色列和哈馬斯的沖突,證明布什中東戰(zhàn)略的致命缺陷

C、哈馬斯被密封在加沙是不現(xiàn)實(shí)的

D、哈馬斯是決定中東和平進(jìn)程的關(guān)鍵人物

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

概括文意,“布什、奧布默特和阿巴斯”本以為,“哈馬斯可以被密封在不為人重視的加沙”,從而可以開啟加沙和平進(jìn)程,但事實(shí)上,由于哈馬斯向以色列發(fā)射火箭,中東地區(qū)仍舊沖突不斷。這只說明了一點(diǎn),即“以色列和哈馬斯的沖突,證明布什中東戰(zhàn)略存在致命缺陷”。

故正確答案為 B。

 

5、20 世紀(jì),道·瓊斯指數(shù)從 66 點(diǎn)漲至 11497 點(diǎn),看似巨大,其實(shí)每年只增長(zhǎng)了 5.3%,按這個(gè)速度,到 2099年,道·瓊斯指數(shù)將是兩百萬。如果有人許諾每年給你百分之十的增長(zhǎng),那么,道·瓊斯指數(shù)則必須在 2099年 12 月 31 日達(dá)到 2400 萬點(diǎn)。這個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)題就能讓人看到________。

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A、不要相信中國(guó)股市的股評(píng)家的炒作

B、每天在股市里有多少謊言

C、任何判斷股市走向的做法都是不明智的

D、股市的短線搏殺、跟風(fēng)炒作都是不明智的

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

本題為語句填空題。

文段以道·瓊斯指數(shù)的例子說明,持續(xù)近百年的增長(zhǎng),每年增長(zhǎng)百分之十,是不可能實(shí)現(xiàn)的,那么這個(gè)“許諾”違背事實(shí)和股市規(guī)律的,基本上是個(gè)謊言。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 B。

A 項(xiàng)股評(píng)家在前文中沒有任何體現(xiàn),所以排除;C 項(xiàng)同樣在文段中沒有看到股市走向的內(nèi)容,所以也不符合;D 項(xiàng)文章論述的重點(diǎn)是股市的指數(shù)回報(bào),炒作也沒有涉及。

故正確答案為 B。

 

6、我可以不同意你的觀點(diǎn),但誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。

對(duì)這句話的正確理解是:

A、言者無罪,聞?wù)咦憬?

B、知無不言,言無不盡

C、法律意義上的表達(dá)權(quán),常識(shí)意義上的豁免權(quán),應(yīng)該受到尊重

D、法律意義上的豁免權(quán),常識(shí)意義上的表達(dá)權(quán),應(yīng)該受到尊重

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】 

本題主要考查詞句理解。

“我可以不同意你的觀點(diǎn)”屬于常識(shí)意義上的豁免權(quán);“誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”屬于法律意義上的表達(dá)權(quán)。

故正確答案為 C。

 

7、工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具,在愚昧無知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器;科學(xué)家可以造福人類,也可以毀滅世界;電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展,也可以造成工商界的混亂。

這段話支持了這樣的觀點(diǎn),即:

A、科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍

B、科學(xué)技術(shù)需要道德的把握

C、科學(xué)技術(shù)不能離開道德的指引

D、道德品質(zhì)是第一位

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

作者列舉了科學(xué)技術(shù)“為民造?!钡囊幻媾c“禍害人類”的一面,之所以會(huì)產(chǎn)生兩方面完全不同的效用,關(guān)鍵在于人主觀意識(shí)的驅(qū)使,即意在強(qiáng)調(diào)道德指引之于科學(xué)的重大作用。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 C。

A 項(xiàng)表述的主體是科學(xué)技術(shù),“雙刃劍”一詞強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在于其可能發(fā)揮不同的作用。而通過對(duì)原文的分析可知, 不同作用的源頭在于人的主觀意識(shí),因此從原文出發(fā),A 項(xiàng)表述不夠具體;B 項(xiàng)表述雖然提及“道德”,但“把握”一詞使用不當(dāng);D 項(xiàng)偏離了文段主旨,未將“科學(xué)技術(shù)”這一關(guān)鍵詞提煉概括出來。

故正確答案為 C。

 

8、一般的人,如果經(jīng)常把“我”掛在口頭,這種人多是主觀自負(fù)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)、屬于唯我獨(dú)尊的類型。和這樣的人交往,應(yīng)盡量避免與之發(fā)生沖突。有的人談話愛借用名言,提到名人,甚至炫耀自己的父母和家庭,這種人多半是權(quán)威的崇拜者,有依賴心理,往往缺乏主見,服從于強(qiáng)者,屬于自率性格類型。但往往會(huì)媚上壓下,與這類人相處,也須小心。喜歡用強(qiáng)烈感情色彩的語言的人,大都比較虛偽,因?yàn)槿魏吻楦羞^分的話,都不會(huì)真實(shí),過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意;態(tài)度的強(qiáng)硬到了蠻不講理的地步,卻透露出內(nèi)

心的空虛,是色厲內(nèi)荏的表現(xiàn)。

對(duì)這段文字的主題概括最準(zhǔn)確的是:

A、和不同的人打交道應(yīng)該有不同的策略

B、以語言看性格是個(gè)簡(jiǎn)潔有效的途徑

C、有依賴心理的人,往往缺乏主見而服從于強(qiáng)者

D、過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

據(jù)提問可知本題屬于中心理解題。

文段中第一句“把我.......與之發(fā)生沖突”、“有的人......自率性格類型”、“喜歡用強(qiáng)烈感情色彩............色厲內(nèi)荏”三部分都是從“不同人的講話方式”來判斷人的類型,進(jìn)而采用不同的相處之道。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 B。

A 項(xiàng)“策略”在文中并沒有體現(xiàn),所以排除;C、D 項(xiàng)是對(duì)原文中個(gè)別例子的重復(fù),并非全文段主旨。故

正確答案為 B

 

9、很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的。有一位顧客到商店購買冰箱,起先從外表上找毛病,給他找到有一處劃痕,要求店員為他打折,然后,他又問店員:“這種冰箱有幾種顏色?”店員立即拿來樣品本,他指著店里沒有的顏色說:“其實(shí)這種顏色和我的家具顏色協(xié)調(diào),如果你不再為我降一些價(jià),我就要重新考慮換一家商店去買了?!苯?jīng)過一番挑剔,店員將冰箱價(jià)格一降再降,這位顧客才好像極不情愿地低價(jià)買下了那臺(tái)冰箱。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:

A、凡事不宜吹毛求疵

B、應(yīng)從外表、顏色等方面要求店員打折

C、吹毛求疵是購物講價(jià)時(shí)百試百靈的好方法

D、顧客在買物品時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出不情愿的表現(xiàn)

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

本題為中心理解題。

從文段第一句“很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的”就說明只要想給一件商品挑毛病,總是能夠找到毛病的,而這種 “吹毛求疵”的方法其實(shí)是購物時(shí)要求賣方降價(jià)的良好方法。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 C。

A 項(xiàng)為主觀臆斷,并未在文中體現(xiàn);B 項(xiàng)太過具體,顯然不是主旨;D 項(xiàng)未體現(xiàn)出文章的主旨。

故正確答案為 C。

 

10、平時(shí)我們請(qǐng)人幫個(gè)小忙,習(xí)慣說勞駕、借光,幫忙和借光有什么關(guān)系?其實(shí)“借光”一詞的來歷就說明了求助也就意味著互利。據(jù)說,古代有個(gè)勤勞的女子,因?yàn)榧依锾F買不起燈油,夜晚無法紡線。村里有個(gè)大房子里有燈光,那里有許多婦女紡線,她便去請(qǐng)求幫助,借點(diǎn)光亮,為了讓人家歡迎她去,她說,你們給我方便,我也要給大家做點(diǎn)好事,每天晚上我來打掃房間,于是,她就這樣每天晚上和大家一起紡線了。

這段文字旨在表達(dá)的意思是:

A、解釋了“借光”一詞的來歷

B、人們習(xí)慣說勞駕、借光是有緣由的

C、人際交往要注意互利原則

D、平時(shí)請(qǐng)人幫忙應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

本題為中心理解題。

這段文字的結(jié)構(gòu)為典型的總分式,開頭兩句點(diǎn)明論點(diǎn)“求助也就意味著互利”,最后一句通過一個(gè)故事來進(jìn)一步闡釋,再次點(diǎn)題。

因此,結(jié)合選項(xiàng)選擇 C。文段利用“光”來說明人與人之間的互惠互利。A 項(xiàng)只是文段中的一部分,并不是全文意思;B 項(xiàng)并沒有提煉出作者最終所傳達(dá)的核心意義;D 項(xiàng)的“感恩”在文中未提及,均不選。

故正確答案為 C。

 

11

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【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

元素組成相似,元素疊加。

后兩圖旋轉(zhuǎn) 90 度后進(jìn)行簡(jiǎn)單疊加形成第一個(gè)圖形。

故正確答案為 D。

 

12

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【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

A 項(xiàng)的側(cè)面應(yīng)為橫向的陰影;C 項(xiàng)的頂面應(yīng)為灰色,側(cè)面應(yīng)為橫向的陰影;D 項(xiàng)的頂面應(yīng)為灰色。B項(xiàng)正確。

故正確答案為 B。

 

13、自行車 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于 卡車

A、單車——轎車

B、轎車——馬車

C、飛機(jī)——火箭

D、馬路——橋梁

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:將選項(xiàng)逐一帶入,判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A 中前面部分是全同關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

B 中前面部分是并列關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

C 中前面部分是并列關(guān)系,后面部分沒有邏輯關(guān)系;

D 中前面部分沒有邏輯關(guān)系,后面部分沒有邏輯關(guān)系。

第二步:邏輯關(guān)系相同即為答案。

根據(jù)第一步可知,邏輯關(guān)系完全相同的是 B。

故正確答案為 B。

 

14、手機(jī) 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于 商店

A、公司——醫(yī)院

B、個(gè)人——病人

C、電話——藥店

D、學(xué)生——售貨員

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:將選項(xiàng)逐一帶入,判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A 中前面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

B 中前面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系,后面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系;

C 中前面部分是并列關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

D 中前面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系,后面部分是包容關(guān)系。

第二步:邏輯關(guān)系相同即為答案。

根據(jù)第一步可知,邏輯關(guān)系完全相同的是 C。

故正確答案為 C。

 

 

 

15、樹根 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于

A、傘架——傘

B、齒輪——曲柄

C、墻基——房屋

D、竹節(jié)——竹葉

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

題干給出的兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且有了前者,后者才能穩(wěn)固,那么空格處的兩詞也應(yīng)該是這一規(guī)律。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為 C;

A 選項(xiàng)是包容中的必然組成關(guān)系;

B 選項(xiàng)不構(gòu)成邏輯關(guān)系;

D 選項(xiàng)是并列關(guān)系。

故正確答案為 C。

 

16、潑水節(jié) 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于 彝族

A、瑤族——走婚

B、侗族——開齋節(jié)

C、回族——淋浴節(jié)

D、傣族——火把節(jié)

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

根據(jù)題干給出的詞匯,可以推斷,題干中的前兩個(gè)詞和后兩個(gè)詞分別是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且是民族和節(jié)日間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

與題干相同邏輯關(guān)系的即為 D;

A 選項(xiàng),走婚走婚是摩梭人的一種婚姻模式,瑤族的傳統(tǒng)節(jié)日有討念拜、討寮皈節(jié);

B 選項(xiàng),開齋節(jié)是伊斯蘭教節(jié)日,侗族的節(jié)日以春節(jié)、祭牛神(農(nóng)歷四月初八或六月初六)、吃新節(jié)(農(nóng)歷七月間)較為普遍。有些地區(qū)還有在十月或十一月過侗年。由于民族之間的交往,侗族還有清明、端午、中秋、重陽等節(jié);淋浴節(jié)是西藏的節(jié)日;

C 選項(xiàng),回族的傳統(tǒng)節(jié)日為開齋節(jié)、古爾邦節(jié)和圣紀(jì)節(jié)。

故正確答案為 D。

 

17、事故應(yīng)急救援預(yù)案(簡(jiǎn)稱預(yù)案或應(yīng)急預(yù)案)是指政府或企業(yè)為降低事故后果的嚴(yán)重程度,以對(duì)危險(xiǎn)源的評(píng)價(jià)和事故預(yù)測(cè)結(jié)果為依據(jù),預(yù)先制訂的事故控制和搶險(xiǎn)救災(zāi)方案。

根據(jù)上述定義,下列不屬于事故應(yīng)急救援預(yù)案范疇的是:

A、某石油天然氣集團(tuán)公司為盡可能減小其所屬的鉆井公司在施工過程中可能發(fā)生的井噴事故的危害,對(duì)鉆井公司的員工進(jìn)行了相關(guān)應(yīng)急培訓(xùn)

B、某商廈為了減小發(fā)生火災(zāi)時(shí)可能造成的損失,配備了專用滅火器等器材,并規(guī)定了應(yīng)急狀態(tài)下的報(bào)警通訊方式、通知方式

C、某危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)因管理不善,引發(fā)了大量的液氯泄露,公司臨時(shí)從外面調(diào)來搶救器械,雖未造成人員中毒死亡,但造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失

D、某礦務(wù)局所屬的大型煤礦為了減少可能發(fā)生的瓦斯爆炸事故的危害,編制了詳實(shí)的應(yīng)急預(yù)案,內(nèi)容包括應(yīng)急計(jì)劃區(qū)、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、人員、預(yù)案分級(jí)響應(yīng)條件等

 

 

 

 

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“預(yù)先制訂的事故控制和搶險(xiǎn)救災(zāi)方案”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)。

C 項(xiàng)事故已經(jīng)發(fā)生了,雖采取了措施,但是措施并不是預(yù)先制定的,故不符合定義;A、B、D 三項(xiàng)表述均符合事故應(yīng)急救援預(yù)案定義。

故正確答案為 C。

 

18、公眾參與是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體,在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng),通過政府部門和開發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流,使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

根據(jù)上述定義,下列不屬于公眾參與范疇的是:

A、某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線,該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會(huì)對(duì)下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛,該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對(duì)下游村民進(jìn)行了訪談,了解村民的意見和建議

B、某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放,對(duì)周邊居民的身心造成了極大的影響,最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門

C、某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主,在開發(fā)過程中,園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)開發(fā)行動(dòng)的支持,組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會(huì)

D、某高速公路選線經(jīng)過一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶,在可行性研究階段,該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突而通過交流進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)。

A 選項(xiàng)中和居民進(jìn)行了訪談,C 中召開了座談會(huì),D 中征得了意見,均是公眾參與;

B 選項(xiàng)中對(duì)居民產(chǎn)生了影響,并且被投訴,說明該水泥廠沒有為了防止沖突而采取行動(dòng),不符合定義。

故正確答案為 B。

 

19、要高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),就必須有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。

與以上判斷邏輯完全相同的是:

A、只有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展,才能有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

B、要高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù),就必須有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

C、只要有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展,就必定有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

D、高速發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)是完全一致的

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:翻譯題干,利用充分必要條件。

高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)?科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。

第二步:逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確。

A 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展?科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展,與題干相符,A 正確;

B 高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)?國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展,肯后件,無法推出結(jié)論,B 錯(cuò);

C 科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展?國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展,肯后件,無法推出結(jié)論,C 錯(cuò);

D 中兩者是全同關(guān)系,明顯不符合題干,D 錯(cuò)。

故正確答案為 A。

 

20、有三只盒子,每只盒子里面裝了兩只球,分別是黑黑、白白、黑白。每只盒子都貼上了標(biāo)明內(nèi)容的標(biāo)簽,但所有的標(biāo)簽都貼錯(cuò)了。要求:打開一只盒子,但只能取出一個(gè)球來,看過之后把所有的標(biāo)簽都糾正過來??梢源蜷_的盒子是:

A、黑黑

B、白白

C、黑白

D、打開哪個(gè)盒子都不行

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

運(yùn)用假設(shè)法。

假設(shè)打開寫有”黑白“標(biāo)簽的盒子,那么該盒子可能是裝有”黑黑“或者”白白“,如果取出一個(gè)黑球,則該盒子是“黑黑”,則寫”白白“的盒子,一定裝的是”黑白“球,可知寫有”黑黑“的盒子,一定裝有的是”白白“球,同理,如果摸出的是白球,一樣能確定所有的標(biāo)簽。假設(shè)打開寫有”黑黑“的盒子,這個(gè)盒子里應(yīng)該裝的是”黑白“或者”白白“,則如果摸出的是白球,就無法確定這個(gè)盒子里裝的是什么;同樣,打開寫有”白白“的盒子,也不一定可以確定。

故正確答案為 C。

 

 

 

 

 

 

 


2023 年 1 月 18 日刷題題本及解析

1、 )犯罪是屬于“可以從輕、減輕或者免除處罰的”。

A、盲人

B、醉酒的人

C、未成年人犯罪

D、聾子

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

我國(guó)《刑法》第 19 條規(guī)定:“又聾又啞的人或者盲人犯罪,可以從輕、減輕或者免除處罰?!蔽覈?guó)刑法第 22條第 2 款規(guī)定:“對(duì)于預(yù)備犯,可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰?!蔽覈?guó)刑法第 23 條第 2 款規(guī)定:“對(duì)于未遂犯,可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰?!?

故正確答案為 A。

 

2、中國(guó)古代四大名樓分別是“欲窮千里目,更上一層樓”的鸛雀樓、“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”的黃鶴樓、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的岳陽樓、“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣。

上述引用詩文的作者依次是:

A、王之渙 崔顥 范仲淹 王勃

B、陳子昂 李頎 王勃 范仲淹

C、王之渙 李頎 范仲淹 王勃

D、陳子昂 崔顥 王勃 范仲淹

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

“欲窮千里目,更上一層樓”出自唐朝邊塞詩人王之渙的《登鸛雀樓》;“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”出自唐朝詩人崔顥的《黃鶴樓》;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”出自宋朝文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》; “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”出自“初唐四杰”王勃的《滕王閣序》。

故正確答案為 A。

 

3、中華民族的五千年文明史也是五千年抗擊災(zāi)難的歷史。在戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中,這個(gè)民族越來越強(qiáng)大。這次雪災(zāi)和歷史上的一次次災(zāi)難一樣,在帶給我們教訓(xùn)的同時(shí),我們這個(gè)民族一定會(huì)通過抗災(zāi)收獲些什么。尤其是在這個(gè)廣土眾民的國(guó)家由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)急劇向工商業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期,________。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A、災(zāi)難將成為比農(nóng)業(yè)社會(huì)更可靠的信賴關(guān)系的催化劑

B、災(zāi)難將為政府組織民眾應(yīng)對(duì)各種危機(jī)提供有益的經(jīng)驗(yàn)

C、災(zāi)難將促使民眾更加成熟

D、災(zāi)難將促使政府和民眾更加成熟

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

本題是語句填空題。

A 項(xiàng)講“災(zāi)難將成為依賴關(guān)系的催化劑”顯然夸大了災(zāi)難的作用,甚至于美化災(zāi)難,這是對(duì)作者態(tài)度的過度推理,排除;運(yùn)用縮句法,B 項(xiàng)為“災(zāi)難提供經(jīng)驗(yàn)”,但從文段來判斷,應(yīng)當(dāng)是綜合“政府”和“民眾”兩方面的,B 項(xiàng)的說法只針對(duì)“政府”,所以排除;C 項(xiàng)與 D 項(xiàng)相比較,D 項(xiàng)表述更全面。

故正確答案為 D。

 

4、布什、奧布默特和阿巴斯以為,在創(chuàng)造一個(gè)巴勒斯坦的同時(shí),哈馬斯可以被密封在不為人重視的加沙。實(shí)際上哈馬斯不斷重申它有能力打斷和平進(jìn)程,通過向以色列發(fā)射火箭引發(fā)軍事沖突吸引世界注意。美國(guó)輿論認(rèn)為,只要哈馬斯還能夠使用領(lǐng)土進(jìn)攻以色列,和平進(jìn)程就會(huì)停滯。

對(duì)這段話的正確理解是:

A、以色列和哈馬斯的沖突,是巴以和談停滯的原因

B、以色列和哈馬斯的沖突,證明布什中東戰(zhàn)略的致命缺陷

C、哈馬斯被密封在加沙是不現(xiàn)實(shí)的

D、哈馬斯是決定中東和平進(jìn)程的關(guān)鍵人物

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

概括文意,“布什、奧布默特和阿巴斯”本以為,“哈馬斯可以被密封在不為人重視的加沙”,從而可以開啟加沙和平進(jìn)程,但事實(shí)上,由于哈馬斯向以色列發(fā)射火箭,中東地區(qū)仍舊沖突不斷。這只說明了一點(diǎn),即“以色列和哈馬斯的沖突,證明布什中東戰(zhàn)略存在致命缺陷”。

故正確答案為 B。

 

5、20 世紀(jì),道·瓊斯指數(shù)從 66 點(diǎn)漲至 11497 點(diǎn),看似巨大,其實(shí)每年只增長(zhǎng)了 5.3%,按這個(gè)速度,到 2099年,道·瓊斯指數(shù)將是兩百萬。如果有人許諾每年給你百分之十的增長(zhǎng),那么,道·瓊斯指數(shù)則必須在 2099年 12 月 31 日達(dá)到 2400 萬點(diǎn)。這個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)題就能讓人看到________。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A、不要相信中國(guó)股市的股評(píng)家的炒作

B、每天在股市里有多少謊言

C、任何判斷股市走向的做法都是不明智的

D、股市的短線搏殺、跟風(fēng)炒作都是不明智的

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

本題為語句填空題。

文段以道·瓊斯指數(shù)的例子說明,持續(xù)近百年的增長(zhǎng),每年增長(zhǎng)百分之十,是不可能實(shí)現(xiàn)的,那么這個(gè)“許諾”違背事實(shí)和股市規(guī)律的,基本上是個(gè)謊言。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 B。

A 項(xiàng)股評(píng)家在前文中沒有任何體現(xiàn),所以排除;C 項(xiàng)同樣在文段中沒有看到股市走向的內(nèi)容,所以也不符合;D 項(xiàng)文章論述的重點(diǎn)是股市的指數(shù)回報(bào),炒作也沒有涉及。

故正確答案為 B。

 

6、我可以不同意你的觀點(diǎn),但誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。

對(duì)這句話的正確理解是:

A、言者無罪,聞?wù)咦憬?

B、知無不言,言無不盡

C、法律意義上的表達(dá)權(quán),常識(shí)意義上的豁免權(quán),應(yīng)該受到尊重

D、法律意義上的豁免權(quán),常識(shí)意義上的表達(dá)權(quán),應(yīng)該受到尊重

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】 

本題主要考查詞句理解。

“我可以不同意你的觀點(diǎn)”屬于常識(shí)意義上的豁免權(quán);“誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”屬于法律意義上的表達(dá)權(quán)。

故正確答案為 C。

 

7、工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具,在愚昧無知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器;科學(xué)家可以造福人類,也可以毀滅世界;電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展,也可以造成工商界的混亂。

這段話支持了這樣的觀點(diǎn),即:

A、科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍

B、科學(xué)技術(shù)需要道德的把握

C、科學(xué)技術(shù)不能離開道德的指引

D、道德品質(zhì)是第一位

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

作者列舉了科學(xué)技術(shù)“為民造?!钡囊幻媾c“禍害人類”的一面,之所以會(huì)產(chǎn)生兩方面完全不同的效用,關(guān)鍵在于人主觀意識(shí)的驅(qū)使,即意在強(qiáng)調(diào)道德指引之于科學(xué)的重大作用。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 C。

A 項(xiàng)表述的主體是科學(xué)技術(shù),“雙刃劍”一詞強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在于其可能發(fā)揮不同的作用。而通過對(duì)原文的分析可知, 不同作用的源頭在于人的主觀意識(shí),因此從原文出發(fā),A 項(xiàng)表述不夠具體;B 項(xiàng)表述雖然提及“道德”,但“把握”一詞使用不當(dāng);D 項(xiàng)偏離了文段主旨,未將“科學(xué)技術(shù)”這一關(guān)鍵詞提煉概括出來。

故正確答案為 C。

 

8、一般的人,如果經(jīng)常把“我”掛在口頭,這種人多是主觀自負(fù)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)、屬于唯我獨(dú)尊的類型。和這樣的人交往,應(yīng)盡量避免與之發(fā)生沖突。有的人談話愛借用名言,提到名人,甚至炫耀自己的父母和家庭,這種人多半是權(quán)威的崇拜者,有依賴心理,往往缺乏主見,服從于強(qiáng)者,屬于自率性格類型。但往往會(huì)媚上壓下,與這類人相處,也須小心。喜歡用強(qiáng)烈感情色彩的語言的人,大都比較虛偽,因?yàn)槿魏吻楦羞^分的話,都不會(huì)真實(shí),過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意;態(tài)度的強(qiáng)硬到了蠻不講理的地步,卻透露出內(nèi)

心的空虛,是色厲內(nèi)荏的表現(xiàn)。

對(duì)這段文字的主題概括最準(zhǔn)確的是:

A、和不同的人打交道應(yīng)該有不同的策略

B、以語言看性格是個(gè)簡(jiǎn)潔有效的途徑

C、有依賴心理的人,往往缺乏主見而服從于強(qiáng)者

D、過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

據(jù)提問可知本題屬于中心理解題。

文段中第一句“把我.......與之發(fā)生沖突”、“有的人......自率性格類型”、“喜歡用強(qiáng)烈感情色彩............色厲內(nèi)荏”三部分都是從“不同人的講話方式”來判斷人的類型,進(jìn)而采用不同的相處之道。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 B。

A 項(xiàng)“策略”在文中并沒有體現(xiàn),所以排除;C、D 項(xiàng)是對(duì)原文中個(gè)別例子的重復(fù),并非全文段主旨。故

正確答案為 B

 

9、很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的。有一位顧客到商店購買冰箱,起先從外表上找毛病,給他找到有一處劃痕,要求店員為他打折,然后,他又問店員:“這種冰箱有幾種顏色?”店員立即拿來樣品本,他指著店里沒有的顏色說:“其實(shí)這種顏色和我的家具顏色協(xié)調(diào),如果你不再為我降一些價(jià),我就要重新考慮換一家商店去買了?!苯?jīng)過一番挑剔,店員將冰箱價(jià)格一降再降,這位顧客才好像極不情愿地低價(jià)買下了那臺(tái)冰箱。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:

A、凡事不宜吹毛求疵

B、應(yīng)從外表、顏色等方面要求店員打折

C、吹毛求疵是購物講價(jià)時(shí)百試百靈的好方法

D、顧客在買物品時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出不情愿的表現(xiàn)

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

本題為中心理解題。

從文段第一句“很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的”就說明只要想給一件商品挑毛病,總是能夠找到毛病的,而這種 “吹毛求疵”的方法其實(shí)是購物時(shí)要求賣方降價(jià)的良好方法。

因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 C。

A 項(xiàng)為主觀臆斷,并未在文中體現(xiàn);B 項(xiàng)太過具體,顯然不是主旨;D 項(xiàng)未體現(xiàn)出文章的主旨。

故正確答案為 C。

 

10、平時(shí)我們請(qǐng)人幫個(gè)小忙,習(xí)慣說勞駕、借光,幫忙和借光有什么關(guān)系?其實(shí)“借光”一詞的來歷就說明了求助也就意味著互利。據(jù)說,古代有個(gè)勤勞的女子,因?yàn)榧依锾F買不起燈油,夜晚無法紡線。村里有個(gè)大房子里有燈光,那里有許多婦女紡線,她便去請(qǐng)求幫助,借點(diǎn)光亮,為了讓人家歡迎她去,她說,你們給我方便,我也要給大家做點(diǎn)好事,每天晚上我來打掃房間,于是,她就這樣每天晚上和大家一起紡線了。

這段文字旨在表達(dá)的意思是:

A、解釋了“借光”一詞的來歷

B、人們習(xí)慣說勞駕、借光是有緣由的

C、人際交往要注意互利原則

D、平時(shí)請(qǐng)人幫忙應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

本題為中心理解題。

這段文字的結(jié)構(gòu)為典型的總分式,開頭兩句點(diǎn)明論點(diǎn)“求助也就意味著互利”,最后一句通過一個(gè)故事來進(jìn)一步闡釋,再次點(diǎn)題。

因此,結(jié)合選項(xiàng)選擇 C。文段利用“光”來說明人與人之間的互惠互利。A 項(xiàng)只是文段中的一部分,并不是全文意思;B 項(xiàng)并沒有提煉出作者最終所傳達(dá)的核心意義;D 項(xiàng)的“感恩”在文中未提及,均不選。

故正確答案為 C。

 

11

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【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

元素組成相似,元素疊加。

后兩圖旋轉(zhuǎn) 90 度后進(jìn)行簡(jiǎn)單疊加形成第一個(gè)圖形。

故正確答案為 D。

 

12

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【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

A 項(xiàng)的側(cè)面應(yīng)為橫向的陰影;C 項(xiàng)的頂面應(yīng)為灰色,側(cè)面應(yīng)為橫向的陰影;D 項(xiàng)的頂面應(yīng)為灰色。B項(xiàng)正確。

故正確答案為 B。

 

13、自行車 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于 卡車

A、單車——轎車

B、轎車——馬車

C、飛機(jī)——火箭

D、馬路——橋梁

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:將選項(xiàng)逐一帶入,判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A 中前面部分是全同關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

B 中前面部分是并列關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

C 中前面部分是并列關(guān)系,后面部分沒有邏輯關(guān)系;

D 中前面部分沒有邏輯關(guān)系,后面部分沒有邏輯關(guān)系。

第二步:邏輯關(guān)系相同即為答案。

根據(jù)第一步可知,邏輯關(guān)系完全相同的是 B。

故正確答案為 B。

 

14、手機(jī) 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于 商店

A、公司——醫(yī)院

B、個(gè)人——病人

C、電話——藥店

D、學(xué)生——售貨員

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:將選項(xiàng)逐一帶入,判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A 中前面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

B 中前面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系,后面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系;

C 中前面部分是并列關(guān)系,后面部分是并列關(guān)系;

D 中前面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系,后面部分是包容關(guān)系。

第二步:邏輯關(guān)系相同即為答案。

根據(jù)第一步可知,邏輯關(guān)系完全相同的是 C。

故正確答案為 C。

 

 

 

15、樹根 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于

A、傘架——傘

B、齒輪——曲柄

C、墻基——房屋

D、竹節(jié)——竹葉

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

題干給出的兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且有了前者,后者才能穩(wěn)固,那么空格處的兩詞也應(yīng)該是這一規(guī)律。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為 C;

A 選項(xiàng)是包容中的必然組成關(guān)系;

B 選項(xiàng)不構(gòu)成邏輯關(guān)系;

D 選項(xiàng)是并列關(guān)系。

故正確答案為 C。

 

16、潑水節(jié) 對(duì)于 相當(dāng)于 對(duì)于 彝族

A、瑤族——走婚

B、侗族——開齋節(jié)

C、回族——淋浴節(jié)

D、傣族——火把節(jié)

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

根據(jù)題干給出的詞匯,可以推斷,題干中的前兩個(gè)詞和后兩個(gè)詞分別是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且是民族和節(jié)日間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

與題干相同邏輯關(guān)系的即為 D;

A 選項(xiàng),走婚走婚是摩梭人的一種婚姻模式,瑤族的傳統(tǒng)節(jié)日有討念拜、討寮皈節(jié);

B 選項(xiàng),開齋節(jié)是伊斯蘭教節(jié)日,侗族的節(jié)日以春節(jié)、祭牛神(農(nóng)歷四月初八或六月初六)、吃新節(jié)(農(nóng)歷七月間)較為普遍。有些地區(qū)還有在十月或十一月過侗年。由于民族之間的交往,侗族還有清明、端午、中秋、重陽等節(jié);淋浴節(jié)是西藏的節(jié)日;

C 選項(xiàng),回族的傳統(tǒng)節(jié)日為開齋節(jié)、古爾邦節(jié)和圣紀(jì)節(jié)。

故正確答案為 D。

 

17、事故應(yīng)急救援預(yù)案(簡(jiǎn)稱預(yù)案或應(yīng)急預(yù)案)是指政府或企業(yè)為降低事故后果的嚴(yán)重程度,以對(duì)危險(xiǎn)源的評(píng)價(jià)和事故預(yù)測(cè)結(jié)果為依據(jù),預(yù)先制訂的事故控制和搶險(xiǎn)救災(zāi)方案。

根據(jù)上述定義,下列不屬于事故應(yīng)急救援預(yù)案范疇的是:

A、某石油天然氣集團(tuán)公司為盡可能減小其所屬的鉆井公司在施工過程中可能發(fā)生的井噴事故的危害,對(duì)鉆井公司的員工進(jìn)行了相關(guān)應(yīng)急培訓(xùn)

B、某商廈為了減小發(fā)生火災(zāi)時(shí)可能造成的損失,配備了專用滅火器等器材,并規(guī)定了應(yīng)急狀態(tài)下的報(bào)警通訊方式、通知方式

C、某危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)因管理不善,引發(fā)了大量的液氯泄露,公司臨時(shí)從外面調(diào)來搶救器械,雖未造成人員中毒死亡,但造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失

D、某礦務(wù)局所屬的大型煤礦為了減少可能發(fā)生的瓦斯爆炸事故的危害,編制了詳實(shí)的應(yīng)急預(yù)案,內(nèi)容包括應(yīng)急計(jì)劃區(qū)、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、人員、預(yù)案分級(jí)響應(yīng)條件等

 

 

 

 

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“預(yù)先制訂的事故控制和搶險(xiǎn)救災(zāi)方案”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)。

C 項(xiàng)事故已經(jīng)發(fā)生了,雖采取了措施,但是措施并不是預(yù)先制定的,故不符合定義;A、B、D 三項(xiàng)表述均符合事故應(yīng)急救援預(yù)案定義。

故正確答案為 C。

 

18、公眾參與是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體,在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng),通過政府部門和開發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流,使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

根據(jù)上述定義,下列不屬于公眾參與范疇的是:

A、某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線,該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會(huì)對(duì)下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛,該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對(duì)下游村民進(jìn)行了訪談,了解村民的意見和建議

B、某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放,對(duì)周邊居民的身心造成了極大的影響,最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門

C、某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主,在開發(fā)過程中,園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)開發(fā)行動(dòng)的支持,組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會(huì)

D、某高速公路選線經(jīng)過一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶,在可行性研究階段,該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突而通過交流進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)。

A 選項(xiàng)中和居民進(jìn)行了訪談,C 中召開了座談會(huì),D 中征得了意見,均是公眾參與;

B 選項(xiàng)中對(duì)居民產(chǎn)生了影響,并且被投訴,說明該水泥廠沒有為了防止沖突而采取行動(dòng),不符合定義。

故正確答案為 B。

 

19、要高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),就必須有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。

與以上判斷邏輯完全相同的是:

A、只有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展,才能有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

B、要高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù),就必須有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

C、只要有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展,就必定有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展

D、高速發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)是完全一致的

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:翻譯題干,利用充分必要條件。

高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)?科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。

第二步:逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確。

A 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展?科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展,與題干相符,A 正確;

B 高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)?國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展,肯后件,無法推出結(jié)論,B 錯(cuò);

C 科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展?國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展,肯后件,無法推出結(jié)論,C 錯(cuò);

D 中兩者是全同關(guān)系,明顯不符合題干,D 錯(cuò)。

故正確答案為 A。

 

20、有三只盒子,每只盒子里面裝了兩只球,分別是黑黑、白白、黑白。每只盒子都貼上了標(biāo)明內(nèi)容的標(biāo)簽,但所有的標(biāo)簽都貼錯(cuò)了。要求:打開一只盒子,但只能取出一個(gè)球來,看過之后把所有的標(biāo)簽都糾正過來。可以打開的盒子是:

A、黑黑

B、白白

C、黑白

D、打開哪個(gè)盒子都不行

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

運(yùn)用假設(shè)法。

假設(shè)打開寫有”黑白“標(biāo)簽的盒子,那么該盒子可能是裝有”黑黑“或者”白白“,如果取出一個(gè)黑球,則該盒子是“黑黑”,則寫”白白“的盒子,一定裝的是”黑白“球,可知寫有”黑黑“的盒子,一定裝有的是”白白“球,同理,如果摸出的是白球,一樣能確定所有的標(biāo)簽。假設(shè)打開寫有”黑黑“的盒子,這個(gè)盒子里應(yīng)該裝的是”黑白“或者”白白“,則如果摸出的是白球,就無法確定這個(gè)盒子里裝的是什么;同樣,打開寫有”白白“的盒子,也不一定可以確定。

故正確答案為 C。

 

 

 

 

 

 

 


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