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3月31日題本

2024-04-01 09:33:36 來(lái)源:東匯達(dá)教育


2024331日刷題題本及解析

 

1、為了避諱,古代君王的名字在說(shuō)話或行文中不能直接說(shuō)出或?qū)懗?,而以改字、缺字等辦法處理。下列說(shuō)法不符合這一避諱原則的是:

 

A.秦代將金陵這一地名改為秣陵

B.漢代將徹侯這一爵位更名為通侯

C.唐代佛經(jīng)中將“觀世音菩薩”譯為“觀音菩薩”

D.清代將《千字文》首句“天地玄黃”改為“天地元黃”

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,公元前210年,秦始皇東巡,曾在秣陵關(guān)西南丹陽(yáng)(今江寧區(qū)丹陽(yáng))經(jīng)過(guò),回途又從江乘渡江北返。隨行術(shù)士認(rèn)為金陵山勢(shì)險(xiǎn)峻,有天子之氣,秦始皇便把王氣泄散,將金陵改為秣陵?!帮鳌笔遣萘系囊馑?,意即這里不該稱金陵,只能貶為牧馬場(chǎng)。故將金陵這一地名改為秣陵與避諱無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)正確,漢代將徹侯這一爵位更名為通侯。通侯是爵位名。又稱徹侯、列侯。秦制爵分二十級(jí),徹侯為第十九級(jí)。漢代為避漢武帝劉徹之諱,改稱通侯。

C項(xiàng)正確,唐代佛經(jīng)中將“觀世音菩薩”譯為“觀音菩薩”,是為了避唐太宗李世民的諱。

D項(xiàng)正確,清代將《千字文》首句“天地玄黃”改為“天地元黃”,是為了避清代康熙帝玄燁之諱。

本題為選非題,故正確答案為A。

 

2、關(guān)于中國(guó)茶,下列說(shuō)法正確的是:

 

A.鐵觀音、大紅袍、龍井茶屬于烏龍茶      

B.普洱茶在存放上屬于越存越香的茶葉      

C.黃顏色或茶湯是黃色的茶被稱為黃茶      

D.碧螺春茶是綠茶澆上水經(jīng)過(guò)發(fā)酵制成

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

本題考查常識(shí)判斷。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,鐵觀音和大紅袍屬于烏龍茶,龍井茶屬于綠茶。常見(jiàn)的茶葉有六大類,分別是綠茶、白茶、黃茶、烏龍茶、紅茶、黑茶。

B項(xiàng)正確,普洱茶屬于后發(fā)酵茶。越陳越香也就是在茶菁制成之后仍會(huì)持續(xù)進(jìn)行后氧化作用,它經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,茶性更加溫潤(rùn)柔和,陳香悠悠。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,黃茶的品質(zhì)特點(diǎn)是黃湯黃葉,制法特點(diǎn)主要是悶黃過(guò)程,利用高溫殺青破壞酶的活性,其后多酚物質(zhì)的氧化作用則是由于濕熱作用引起,并產(chǎn)生一些有色物質(zhì)。但是黃顏色或茶湯是黃色并不一定都是黃茶,如青茶的連心、包種等都是黃色黃湯,很易被誤認(rèn)為是黃茶。

D項(xiàng)錯(cuò)誤,碧螺春屬于未發(fā)酵茶。碧螺春屬于綠茶,綠茶的特點(diǎn)是“綠葉綠湯”,碧螺春正如此。碧螺春是按照綠茶的加工工藝制成的,主要經(jīng)過(guò)殺青、揉捻、搓團(tuán)顯毫、烘干幾道工序制作而成,未經(jīng)發(fā)酵。而六大茶類中只有綠茶是未發(fā)酵茶,所以碧螺春屬于未發(fā)酵茶。綠茶按其干燥和殺青方法的不同,一般分為炒青、烘青、曬青和蒸青綠茶,而碧螺春則是一種細(xì)嫩炒青綠茶。

故正確答案為B。

 

3、打造一個(gè)品牌,帶活一個(gè)產(chǎn)業(yè),富裕一方農(nóng)民,不可能      ,必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律,扎扎實(shí)實(shí)、      。順應(yīng)消費(fèi)需求升級(jí),持續(xù)擦亮農(nóng)業(yè)品牌,做大做強(qiáng)鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè),為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)提供更加有力支撐。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.迎刃而解 馳而不息

B.一揮而就 堅(jiān)持不懈

C.一步登天 持之以恒

D.一蹴而就 久久為功

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一空,對(duì)應(yīng)后文“必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律,扎扎實(shí)實(shí)”可知,橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)“打造一個(gè)品牌,帶活一個(gè)產(chǎn)業(yè),富裕一方農(nóng)民”并不是輕松容易的事情,不是在短時(shí)間內(nèi)就能完成的。D項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就成功,與文意相符,保留。A項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決問(wèn)題很順利,文段并未體現(xiàn)解決問(wèn)題或困難之意,與文意無(wú)關(guān),排除;B項(xiàng)“一揮而就”形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快,置于此處搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“一步登天”比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度,文段意在指出“打造品牌、帶活產(chǎn)業(yè)、富裕農(nóng)民”不是短時(shí)間容易實(shí)現(xiàn)的事情,并未體現(xiàn)達(dá)到很高境界或程度之意,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,橫線處所填詞語(yǔ)與“扎扎實(shí)實(shí)”構(gòu)成近義并列,含義相近,并與后文的“順應(yīng)消費(fèi)需求升級(jí),持續(xù)擦亮農(nóng)業(yè)品牌”構(gòu)成對(duì)應(yīng),D項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒,鍥而不舍,馳而不息,與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為D。

 

4、應(yīng)急科普能夠及時(shí)解疑釋惑,提升公眾認(rèn)知力,還可以        偽科學(xué)和謠言,        社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施,極為必要,更是            。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.批駁 凈化 未雨綢繆

B.抵制 維護(hù) 重中之重

C.對(duì)抗 清理 居安思危

D.拆穿 建設(shè) 防微杜漸

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

本題可從第二空入手,搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”,且根據(jù)文意可知,應(yīng)急科普可以打擊偽科學(xué)和謠言,營(yíng)造良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,A項(xiàng)“凈化”指清除雜質(zhì)使物體純凈,B項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù)使免于遭受破壞,兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)且符合文意,保留。C項(xiàng)“清理”指徹底整理或處理,與“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)、增加新設(shè)施,如果要使用D項(xiàng),原文應(yīng)表述為“建設(shè)良好的社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”,直接搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”與文意不符,排除。

再看第三空,根據(jù)“建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施”可知,橫線處應(yīng)與“機(jī)制、應(yīng)急管理預(yù)案”對(duì)應(yīng),體現(xiàn)對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的防范,A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,符合文意,保留。B項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)非常重要的意思,與“應(yīng)急預(yù)案”無(wú)關(guān),且和前文“極為必要”語(yǔ)義、程度相近,與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,搭配“偽科學(xué)和謠言”,A項(xiàng)“批駁”指對(duì)錯(cuò)誤的言論或行為加以批判和駁斥,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

 

5、天地英雄氣,千秋尚凜然。清明節(jié)既是禮祭祖先、     的日子,也是寄托哀思、祭奠英烈的時(shí)刻。社會(huì)各界以多種形式表達(dá)對(duì)英烈深切的緬懷之情和崇高敬意,追思他們的英勇事跡,感受他們的高尚精神,在新征程中    奮進(jìn)力量。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.睹物思人 聚齊

B.鑒往知來(lái) 匯聚

C.撫今追昔 聚合

D.慎終追遠(yuǎn) 凝聚

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一空,頓號(hào)引導(dǎo)并列關(guān)系,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“禮祭祖先”語(yǔ)義相近,體現(xiàn)對(duì)祖先的追思、祭奠,D項(xiàng)“慎終追遠(yuǎn)”指慎重地辦理父母喪事,虔誠(chéng)地祭祀遠(yuǎn)代祖先,也指謹(jǐn)慎從事,追念前賢,符合文意,保留。A項(xiàng)“睹物思人”指看到死者的遺物或別人留下的東西,就想起這個(gè)人,C項(xiàng)“撫今追昔”指接觸到當(dāng)前的情況而回想起過(guò)去,文段并未體現(xiàn)清明節(jié)需要看先人遺物或回想過(guò)去,均與文意不符,排除;B項(xiàng)“鑒往知來(lái)”指審察以往,就可推知未來(lái),與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,搭配“力量”,D項(xiàng)“凝聚”指聚集,積聚,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為D。

 

6、年度熱詞   大事小情,不僅反映國(guó)家大事、   時(shí)代主旋律,還有對(duì)老百姓日常生活的深切    ,展現(xiàn)了過(guò)去一年的社會(huì)變遷和生活萬(wàn)象。而透過(guò)“內(nèi)卷”“躺平”“雞娃”“雙減”“干飯人”等熱詞,我們還可   當(dāng)下獨(dú)特的社會(huì)景觀。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.描繪 切合 感觸 了解

B.體現(xiàn) 把握 體驗(yàn) 感受

C.勾勒 蘊(yùn)含 體察 窺見(jiàn)

D.敘寫(xiě) 貼近 關(guān)懷 透視

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

本題可從第二空入手,橫線處詞語(yǔ)搭配“年度熱詞”“時(shí)代主旋律”,形容“年度熱詞”對(duì)“時(shí)代主旋律”的作用,且根據(jù)頓號(hào)可知,橫線處詞語(yǔ)與前文“反映”構(gòu)成并列,語(yǔ)義相近,故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“年度熱詞”體現(xiàn)了“時(shí)代主旋律”之意,A項(xiàng)“切合”指十分符合,C項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含在內(nèi),D項(xiàng)“貼近”指靠攏、緊緊靠近,均與“時(shí)代主旋律”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“把握”指掌握,理解,與文意不符,排除。

第三空,形容“年度熱詞”對(duì)“百姓生活”的作用,根據(jù)后文“展現(xiàn)了過(guò)去一年的社會(huì)變遷和生活萬(wàn)象”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)在年度熱詞中可以觀察到、了解到百姓的生活,C項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)觀察,符合文意,保留。A項(xiàng)“感觸”指接觸外界事物而引起的思想情緒,文段并未體現(xiàn)引起思想情緒之意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“關(guān)懷”指關(guān)心,含有幫助、愛(ài)護(hù)、照顧之意,與文意不符,排除。

第四空,代入驗(yàn)證,搭配“社會(huì)景觀”,C項(xiàng)“窺見(jiàn)”指暗中看出或覺(jué)察到,與“社會(huì)景觀”搭配恰當(dāng),保留。

第一空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“勾勒”指用簡(jiǎn)練的文筆敘述大概情況,可以體現(xiàn)年度熱詞的作用,當(dāng)選。

故正確答案為C。

 

7、原始體育的萌芽與日復(fù)一日地生產(chǎn)勞動(dòng)分不開(kāi),跳繩運(yùn)動(dòng)也不例外。古時(shí),跳繩所用的繩被稱為“繩索”,它是由古人編結(jié)而成的,人們?cè)诰幚K索的過(guò)程中,通常會(huì)有一些跨越的動(dòng)作,這些下意識(shí)的行為吸引了活潑好動(dòng)的孩子,他們就用短的繩子在旁邊反復(fù)模仿,并逐漸摸索出一些簡(jiǎn)單的跨越繩子的方法,當(dāng)成一種游戲來(lái)玩,于是跳繩這一活動(dòng)就產(chǎn)生了。對(duì)于跳繩的明確起源眾說(shuō)紛紜。最早出現(xiàn)的史料是漢代畫(huà)像石上的跳繩圖,證明當(dāng)時(shí)已有了跳繩活動(dòng)。南朝《荊楚歲時(shí)記》中有“飛百索”的記載,正是后來(lái)的跳繩游戲。

這段文字重在說(shuō)明:

 

A.跳繩運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)涵

B.跳繩運(yùn)動(dòng)的悠久歷史

C.原始體育起源于“模仿”

D.原始體育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇引出“跳繩”這一話題,接著介紹了跳繩所用的繩是如何制作的,以及孩子們模仿并逐步發(fā)展從而產(chǎn)生跳繩這一活動(dòng)的過(guò)程,然后具體介紹了跳繩的起源,尾句指出《荊楚歲時(shí)記》中記載的“飛百索”正是后來(lái)的跳繩游戲。故文段主題詞為“跳繩”,通過(guò)介紹跳繩活動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程以及起源來(lái)說(shuō)明跳繩運(yùn)動(dòng)具有悠久的歷史,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“文化的內(nèi)涵”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

C、D兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“跳繩”,偏離文段核心話題,排除。

故正確答案為B。

 

8、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是人機(jī)交互的時(shí)代,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)在接入互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中尤為重要,而老年人多感官的衰老都為“觸網(wǎng)困難”埋下了伏筆。同時(shí),任何一款新功能、任何一次靈活的界面轉(zhuǎn)換都可能會(huì)造成他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)中的“迷失”,成為阻攔他們“入網(wǎng)”的道道關(guān)卡。此外,軟件更新頻繁、無(wú)意中跳轉(zhuǎn)到新頁(yè)面、關(guān)不掉各類彈出式信息這三類情況均給不少老年人帶來(lái)了“觸網(wǎng)”難題。

這段文字意在說(shuō)明:

 

A.數(shù)字時(shí)代如何助力老年人“老有所安”

B.入網(wǎng)障礙引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理

C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年人上網(wǎng)面臨多重困難

D.互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造仍存在探索空間

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇引入互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代背景并介紹了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)對(duì)于接入互聯(lián)網(wǎng)的重要性,提出老年人面臨感官衰老帶來(lái)的“觸網(wǎng)困難”;接著通過(guò)“同時(shí)”表并列,提出新功能、界面轉(zhuǎn)換也阻攔了老年人“入網(wǎng)”的問(wèn)題;隨后通過(guò)“此外”表并列,列舉了三類情況給老年人帶來(lái)了“觸網(wǎng)”難題。故文段為并列結(jié)構(gòu),應(yīng)全面概括,文段意在說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年人面臨上網(wǎng)困難,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“老年人‘老有所安’”范圍擴(kuò)大,文段僅討論老年人上網(wǎng)困難的問(wèn)題,排除;

B項(xiàng),“引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造”文段未提及,且“仍存在”意思是以前有過(guò)探索,文段未提及,均無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

 

9、我國(guó)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí),培育和形成了全球少有的超大規(guī)模內(nèi)需市場(chǎng)。與小規(guī)模經(jīng)濟(jì)體相比,超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中通常發(fā)揮著“錨”的作用。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)之所以能夠成功應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)、國(guó)際金融危機(jī)等的沖擊,一定程度上就得益于此。另外,超大規(guī)模市場(chǎng)的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性。產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展的差異性可以減少?zèng)_擊的影響,局部的內(nèi)部沖擊不易在全國(guó)形成共振效應(yīng);部分行業(yè)、部分區(qū)域發(fā)展面臨困境,并不會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)總體穩(wěn)定產(chǎn)生巨大沖擊。

這段文字意在說(shuō)明:

 

A.我國(guó)既是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者也是貢獻(xiàn)者

B.多措并舉對(duì)保障內(nèi)需市場(chǎng)穩(wěn)定有重大意義

C.超大規(guī)模市場(chǎng)有助于我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定

D.超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體助力全球經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇指出我國(guó)形成了超大規(guī)模內(nèi)需市場(chǎng),隨后論述超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體的優(yōu)勢(shì),即可以在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮如“錨”一般的穩(wěn)定作用,讓我國(guó)得以成功應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)、國(guó)際金融危機(jī)等的沖擊,接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“另外”引導(dǎo)并列關(guān)系,指出超大規(guī)模市場(chǎng)的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性,后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明,故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu),需對(duì)文段進(jìn)行全面概括,文段通過(guò)兩個(gè)方面的論述重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場(chǎng)對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定的重要作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),未提及文段核心話題“超大規(guī)模市場(chǎng)”,偏離文段核心,排除;

B項(xiàng),“內(nèi)需市場(chǎng)”對(duì)應(yīng)并列的第一個(gè)方面,表述片面,且“多措并舉”強(qiáng)調(diào)同時(shí)采取多個(gè)措施,文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場(chǎng)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用,“全球經(jīng)濟(jì)”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為C。

 

10、晉侯鳥(niǎo)尊是中國(guó)歷史文化的經(jīng)典名片,它的尾巴為什么是個(gè)象鼻?是做什么用的?主人是誰(shuí)?在今天還有什么價(jià)值?現(xiàn)在,我們開(kāi)展一場(chǎng)跨越時(shí)空的展覽。此次展覽分為四個(gè)單元:第一單元“一夢(mèng)三千年”講述了在地下沉睡3000年的晉侯鳥(niǎo)尊被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事;第二單元“故國(guó)夢(mèng)重歸”用類似破案的方式,展示考古學(xué)家根據(jù)出土文物和痕跡,結(jié)合文獻(xiàn)資料一步步推理出晉侯鳥(niǎo)尊的主人是第一代晉侯燮父;第三單元“百鳥(niǎo)共朝鳳”主要探討鳥(niǎo)尊的功能、造型以及鳥(niǎo)型文物的文化內(nèi)涵;第四單元“引吭歌新曲”講述文博部門(mén)圍繞晉侯鳥(niǎo)尊所開(kāi)展的教育、文創(chuàng)、研究等工作。

這段文字出自一個(gè)展覽的前言,這個(gè)展覽的主題最可能是:

 

A.且聽(tīng)鳳鳴——鳥(niǎo)尊的前世今生

B.追根溯源——-跨越時(shí)空的對(duì)話

C.守護(hù)經(jīng)典——文化基因的傳承

D.革故鼎新——鳥(niǎo)尊的文創(chuàng)開(kāi)發(fā)

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇通過(guò)排比的形式發(fā)出四個(gè)疑問(wèn),引出“晉侯鳥(niǎo)尊”的話題,隨后指出此次展覽分為四個(gè)主題,并以并列的形式依次展開(kāi)介紹,第一單元是“晉侯鳥(niǎo)尊”被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事,第二單元是推理其主人的故事,第三單元是有關(guān)鳥(niǎo)尊的功能、造型及文化內(nèi)涵的探討,第四單元是如今圍繞“晉侯鳥(niǎo)尊”開(kāi)展的一系列工作介紹。故文段主要向我們介紹“晉侯鳥(niǎo)尊”被發(fā)掘、研究的過(guò)程以及現(xiàn)在對(duì)其開(kāi)展的工作有哪些,展覽的主題最可能對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“且聽(tīng)鳳鳴——鳥(niǎo)尊的前世今生”。

B、C兩項(xiàng),均偏離文段主題詞“鳥(niǎo)尊”,排除;

D項(xiàng),“文創(chuàng)開(kāi)發(fā)”僅對(duì)應(yīng)展覽的第四單元,表述片面,排除。

故正確答案為A。

 

11、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

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【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

元素組成相同,優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),將黑球依次標(biāo)上序號(hào)后可知(如下圖所示),第7個(gè)和第9個(gè)黑球保持不動(dòng),其余黑球均依次向上移動(dòng)三格(循環(huán)走),只有B項(xiàng)符合。

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12、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

image.png 

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均由多個(gè)小元素構(gòu)成,且圖2、圖3明顯出現(xiàn)了相同小元素五角星和三角形,考慮相同元素的個(gè)數(shù)。題干圖形均有3個(gè)相同的小元素,故“?”處圖形也應(yīng)有3個(gè)相同的小元素,只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。

 

13、猛藥去疴:重典治亂

 

A.民生在勤:勤則不匱

B.從善如登:從惡如崩

C.靜以修身:儉以養(yǎng)德

D.名非天造:必從其實(shí)

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“猛藥去疴”意思是通過(guò)威力大的藥達(dá)到去除疾病的目的,“重典治亂”意思是通過(guò)嚴(yán)酷的刑罰達(dá)到懲治壞人的目的,二者都可指問(wèn)題很嚴(yán)重,必須采取有力的措施來(lái)處理,二者是近義關(guān)系,但選項(xiàng)沒(méi)有近義關(guān)系,考慮拆詞看結(jié)構(gòu),“猛藥去疴”和“重典治亂”拆詞后都能構(gòu)成方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng):“民生在勤”的意思是人民的生計(jì)在于勤勞,“勤則不匱”意思是勤勞就不會(huì)缺乏財(cái)物,二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):“從善如登”意思是順隨良善像登山一樣難,比喻學(xué)好向善很難,“從惡如崩”意思是順隨惡行像山崩一樣容易,比喻學(xué)壞很容易,二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項(xiàng):“靜以修身”意思是通過(guò)內(nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心,“儉以養(yǎng)德”意思是通過(guò)儉樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德,二者拆詞后都能構(gòu)成方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

D項(xiàng):“名非天造”的意思是名聲不是天生就有的,“必從其實(shí)”的意思是必須依據(jù)其客觀現(xiàn)實(shí),二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為C。

 

14、公共區(qū)域:市民廣場(chǎng)

 

A.航空母艦:微山湖艦

B.紅色地標(biāo):北大紅樓

C.一帶一路:絲綢之路

D.報(bào)刊雜志:頭版頭條

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

市民廣場(chǎng)是公共區(qū)域,二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng):微山湖艦指的是微山湖號(hào)綜合補(bǔ)給艦,微山湖艦不是航空母艦,二者不是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):北大紅樓因其主體由紅磚砌成而得名,是一座具有革命傳統(tǒng)的近代建筑,北大紅樓是紅色地標(biāo),二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

C項(xiàng):一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,與絲綢之路不是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

D項(xiàng):頭版頭條是報(bào)刊雜志的組成部分,二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為B。

 

15、回應(yīng)性監(jiān)管是指政府通過(guò)制度設(shè)計(jì),采用多樣化的監(jiān)管手段和策略對(duì)市場(chǎng)主體和社會(huì)組織進(jìn)行動(dòng)態(tài)化、智能化、差別化的監(jiān)管?;貞?yīng)性監(jiān)管強(qiáng)調(diào)監(jiān)管主體的多元化,除政府以外,企業(yè)、社會(huì)組織,乃至被監(jiān)管對(duì)象都是監(jiān)管主體;在監(jiān)管策略上,采取差異化、階梯化的監(jiān)管方式,即政府首先鼓勵(lì)自我監(jiān)管,難以奏效時(shí)才采取更為嚴(yán)厲的強(qiáng)化型自我監(jiān)管直至命令控制型監(jiān)管。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)回應(yīng)性監(jiān)管的是:

 

A.某地主管部門(mén)因食品安全問(wèn)題突擊整頓涉事企業(yè)

B.瑞典立法要求工作場(chǎng)所必須建立安全環(huán)保的內(nèi)控體系

C.英國(guó)成立企業(yè)、工會(huì)代表組成的大健康監(jiān)管委員會(huì)

D.聘請(qǐng)專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行評(píng)估

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”、“監(jiān)管主體的多元化”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):某地主管部門(mén)直接對(duì)涉事企業(yè)進(jìn)行了整頓,監(jiān)管只有某地主管部門(mén)一個(gè),沒(méi)有體現(xiàn)出監(jiān)管手段的多樣化,不符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”,不符合定義,當(dāng)選;

B項(xiàng):瑞典立法要求建立內(nèi)控體系,說(shuō)明除政府外還有其他監(jiān)管手段和策略,內(nèi)控體系也體現(xiàn)了“差別化的監(jiān)管”,符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”,符合定義,排除;

C項(xiàng):英國(guó)成立企業(yè)、工會(huì)代表組成的大健康監(jiān)管委員會(huì),說(shuō)明監(jiān)管由不同主體共同完成,體現(xiàn)了多樣化的監(jiān)管手段和策略,符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”,符合定義,排除;

D項(xiàng):聘請(qǐng)專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu),說(shuō)明除第三方機(jī)構(gòu)外可能還有其他的監(jiān)管主體,可能符合 “監(jiān)管主體的多元化”,比A更好,符合定義,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

 

16、背信規(guī)避是指當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源為另一個(gè)體而不是自然條件時(shí),人們普遍更不愿意冒險(xiǎn),即在同等條件下,人們對(duì)于人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度,體現(xiàn)在人們面對(duì)人為風(fēng)險(xiǎn)時(shí)比面對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)得更保守。

根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有體現(xiàn)背信規(guī)避的是:

 

A.在對(duì)客觀題閱卷方式意愿的調(diào)查中,學(xué)生更愿意選擇機(jī)器閱卷而非人工閱卷          

B.決定誰(shuí)先開(kāi)球時(shí),雙方球員都傾向于由裁判拋硬幣決定而非裁判隨機(jī)指定       

C.在老師打算指派一個(gè)人多承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)時(shí),同學(xué)們紛紛表示要抽簽決定      

D.與老司機(jī)相比,坐新手司機(jī)開(kāi)的車時(shí),后排座上的乘客主動(dòng)系安全帶的更多

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

定義中比較易懂的關(guān)鍵詞在于:“風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源為另一個(gè)體而不是自然條件時(shí)”、“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):在客觀題閱卷方式中,學(xué)生更愿意選擇機(jī)器閱卷而非人工閱卷,機(jī)器閱卷對(duì)應(yīng)客觀風(fēng)險(xiǎn),人工閱卷對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),“學(xué)生更愿意選擇機(jī)器閱卷而非人工閱卷”,符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,符合定義,排除;

B項(xiàng):在決定誰(shuí)先開(kāi)球時(shí),雙方球員都傾向于由裁判拋硬幣決定而非裁判隨機(jī)指定,拋硬幣對(duì)應(yīng)客觀風(fēng)險(xiǎn),裁判指定對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),“雙方球員都傾向于由裁判拋硬幣決定而不是裁判指定”,符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,符合定義,排除;

C項(xiàng):在老師打算指派一個(gè)人多承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)時(shí),同學(xué)們紛紛表示要抽簽決定,抽簽對(duì)應(yīng)客觀風(fēng)險(xiǎn),老師指派對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),“同學(xué)們紛紛表示要抽簽決定”,符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,符合定義,排除;

D項(xiàng):與老司機(jī)相比,坐新手司機(jī)開(kāi)的車時(shí),后排座上的乘客主動(dòng)系安全帶的更多,老司機(jī)開(kāi)車與新手司機(jī)開(kāi)車都對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)有體現(xiàn)客觀風(fēng)險(xiǎn),“坐新手司機(jī)開(kāi)的車時(shí)后排座上的乘客主動(dòng)系安全帶的更多”,只是人為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避程度的比較,不符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,不符合定義,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

 

17、生物刺激是通過(guò)采用可促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段,來(lái)增加本土微生物活動(dòng)從而增強(qiáng)土壤對(duì)污染物降解能力的一種技術(shù)。生物強(qiáng)化是應(yīng)用一種有高效降解能力的菌株或者由幾種菌株組成的有降解能力的微生物組群來(lái)增強(qiáng)土壤污染物降解能力的技術(shù)。

根據(jù)上述定義,下列屬于生物刺激的是:

A.采用通氣法改善被石油污染土壤的通氣情況,可促進(jìn)石油中分子量較小的成分揮發(fā),使分子量較大的片段斷裂而被土壤中的微生物降解

B.將玉米棒碎片添加到被多環(huán)芳烴污染的土壤中,能夠促進(jìn)土壤中可以降解芳香烴的微生物的生長(zhǎng),使多環(huán)芳烴的降解率提高

C.在被石油污染的土壤中引入白腐菌,其與本土微生物可聯(lián)合發(fā)揮作用,降解多種石油烴成分,降解率可達(dá)到60.5%

D.從被石油污染的土壤中分離出具有石油降解能力的本土微生物,達(dá)到一定數(shù)量后將其重新投入到被石油污染的土壤中,以增強(qiáng)土壤的降解能力

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

生物刺激:“通過(guò)采用可促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段”、“增加本土微生物活動(dòng)從而增強(qiáng)土壤對(duì)污染物降解能力”;

生物強(qiáng)化:“應(yīng)用一種有高效降解能力的菌株或者由幾種菌株組成的有降解能力的微生物組群來(lái)增強(qiáng)土壤污染物降解能力的技術(shù)”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):利用通氣法可促進(jìn)石油中分子量較小的成分揮發(fā),使分子量較大的片段斷裂而被土壤中的微生物降解,并沒(méi)有增加本土微生物活動(dòng),不符合“增加本土微生物活動(dòng)從而增強(qiáng)土壤對(duì)污染物降解能力”,不符合“生物刺激”定義,排除;

B項(xiàng):將玉米棒碎片添加到被多環(huán)芳烴污染的土壤中,能夠促進(jìn)土壤中可以降解芳香烴的微生物的生長(zhǎng),說(shuō)明通過(guò)采用促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段來(lái)增加本土微生物活動(dòng),而“使多環(huán)芳烴的降解率提高”,說(shuō)明最終增強(qiáng)了土壤對(duì)污染物的降解能力,符合“生物刺激”定義,當(dāng)選;

C項(xiàng):在被石油污染的土壤中引入白腐菌,其與本土微生物可聯(lián)合發(fā)揮作用,符合“應(yīng)用一種有高效降解能力的菌株或者由幾種菌株組成的有降解能力的微生物組群”,符合“生物強(qiáng)化”定義,不符合“生物刺激”定義,排除;

D項(xiàng):從被石油污染的土壤中分離出具有石油降解能力的本土微生物,是分離提取本土微生物,未提及促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段,不符合“通過(guò)采用可促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段”,不符合“生物刺激”定義,排除。

故正確答案為B。

 

18、某制片公司歷經(jīng)數(shù)年制作了一部電影,該電影上映后得到了業(yè)內(nèi)專家一致好評(píng),在各影評(píng)網(wǎng)站上也得到了很高的評(píng)分,然而該電影的放映廳內(nèi)觀眾寥寥無(wú)幾,其實(shí)際票房收益也很不理想。

以下各項(xiàng)如果為真,最不能解釋這一現(xiàn)象的是( )。

 

A.各電影院對(duì)該電影安排的放映場(chǎng)次普遍較少

B.該電影制作成本高,上映時(shí)設(shè)定了過(guò)高的票價(jià)

C.該電影上映期間有多部更加熱門(mén)優(yōu)質(zhì)的電影同時(shí)上映

D.該電影題材過(guò)于小眾,大部分普通觀眾對(duì)其缺乏興趣

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出題干矛盾。

某電影受到業(yè)內(nèi)專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但該電影放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):電影院安排的放映場(chǎng)次少,無(wú)法解釋為什么已經(jīng)安排的場(chǎng)次放映廳內(nèi)觀眾寥寥無(wú)幾,不能解釋題干矛盾,當(dāng)選;

B項(xiàng):過(guò)高的票價(jià)會(huì)影響觀看的人數(shù),導(dǎo)致觀看人數(shù)少,可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高,可以解釋題干矛盾,排除;

C項(xiàng):該電影上映期間有多部更加熱門(mén)優(yōu)質(zhì)的電影同時(shí)上映,導(dǎo)致觀眾更加傾向于觀看更加熱門(mén)的優(yōu)質(zhì)電影,使得該電影觀眾數(shù)量減少,可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高,可以解釋題干矛盾,排除;

D項(xiàng):說(shuō)明喜歡該電影題材的人數(shù)本來(lái)就很少,那么去電影院觀看的人數(shù)也會(huì)少,可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高,可以解釋題干矛盾,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

 

19、目前,手機(jī)及大多數(shù)電動(dòng)汽車內(nèi)使用的鋰離子電池都由一個(gè)陰極和一個(gè)陽(yáng)極組成,使用傳統(tǒng)方式生產(chǎn)的陰極材料對(duì)稀土元素鈷有強(qiáng)烈的依賴。研究人員開(kāi)發(fā)了一種水熱合成法,制造出一款新型無(wú)鈷高容量陰極材料。此外,新方法使用溶解在乙醇中的金屬使陰極結(jié)晶,而傳統(tǒng)方式使用的是氨。研究人員認(rèn)為,這種方法制造出的陰極材料更清潔、更具成本競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也提升了生產(chǎn)效率。

以下除哪項(xiàng)外,均能支持上述結(jié)論?

A.與氨相比,乙醇的儲(chǔ)存和處理更安全,且可重復(fù)使用

B.新方法制備陰極材料的時(shí)間從幾天縮減到12小時(shí)

C.使用新方法制造的鋰離子電池完全可以匹配現(xiàn)有手機(jī)和汽車

D.新方法使用毒性更低、價(jià)格更低廉的材料制備陰極材料

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):這種方法制造出的陰極材料更清潔、更具成本競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也提升了生產(chǎn)效率。

論據(jù):研究人員開(kāi)發(fā)了一種水熱合成法,制造出一款新型無(wú)鈷高容量陰極材料。此外,新方法使用溶解在乙醇中的金屬使陰極結(jié)晶,而傳統(tǒng)方式使用的是氨。

本題論點(diǎn)論據(jù)均討論新方法制造的材料優(yōu)于傳統(tǒng)方法,二者話題一致,本題為選非題,找出可以加強(qiáng)的選項(xiàng)排除即可。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):說(shuō)明乙醇相比于氨更安全且可重復(fù)使用,而乙醇是水熱合成法中使用的原料之一,即新方法更有競(jìng)爭(zhēng)力,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),排除;

B項(xiàng):說(shuō)明新方法制備材料的時(shí)間變得更短,提升制造的生產(chǎn)效率,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),排除;

C項(xiàng):說(shuō)明新方法制造的鋰離子電池完全可以匹配現(xiàn)有的手機(jī)和汽車,而題干論點(diǎn)討論的是新方法比傳統(tǒng)方法更具優(yōu)勢(shì),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),當(dāng)選;

D項(xiàng):說(shuō)明新方法使用毒性更低、價(jià)格更低廉的材料制備陰極材料,即新方法成本更低且更安全,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

 

20、某段時(shí)間內(nèi),在經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)下跌后,全球范圍內(nèi)的原油價(jià)格出現(xiàn)了明顯的反彈,但是原油價(jià)格在突破了每桶70美元大關(guān)后,其反彈勢(shì)頭突然中止了。對(duì)于此次原油價(jià)格反彈中止的原因,有學(xué)者認(rèn)為,這是由主要市場(chǎng)需求疲軟造成的。但是,有反對(duì)人士指出,并非是主要市場(chǎng)需求疲軟導(dǎo)致了此次原油價(jià)格反彈中止,而是由全球原油庫(kù)存增加導(dǎo)致的。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對(duì)人士的觀點(diǎn)?

 

A.主要市場(chǎng)需求疲軟是導(dǎo)致原油庫(kù)存增加的原因

B.隨著經(jīng)濟(jì)提振,原油庫(kù)存增加不可能持續(xù)下去

C.部分國(guó)家實(shí)際上正面臨著原油庫(kù)存不足的局面

D.主要生產(chǎn)國(guó)的產(chǎn)能過(guò)剩導(dǎo)致全球原油庫(kù)存增加

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):并非是主要市場(chǎng)需求疲軟導(dǎo)致了此次原油價(jià)格反彈中止,而是由全球原油庫(kù)存增加導(dǎo)致的。

論據(jù):無(wú)。

本題只有論點(diǎn),沒(méi)有論據(jù),要想削弱,優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)此次原油價(jià)格反彈中止的原因是全球原油庫(kù)存增加而不是主要市場(chǎng)需求疲軟。該項(xiàng)說(shuō)明主要市場(chǎng)需求疲軟會(huì)導(dǎo)致原油庫(kù)存增加進(jìn)而導(dǎo)致此次原油價(jià)格反彈中止,因此導(dǎo)致此次原油價(jià)格反彈中止的根本原因還是主要市場(chǎng)需求疲軟,否定論點(diǎn),可以削弱,當(dāng)選;

B項(xiàng):該項(xiàng)討論的內(nèi)容為原油庫(kù)存增加是否能持續(xù)下去,論點(diǎn)討論的內(nèi)容為此次原油價(jià)格反彈中止的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;

C項(xiàng):該項(xiàng)討論的內(nèi)容為部分國(guó)家面臨的局面,論點(diǎn)討論的內(nèi)容為此次原油價(jià)格反彈中止的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;

D項(xiàng):該項(xiàng)討論的內(nèi)容為全球原油庫(kù)存增加的原因,論點(diǎn)討論的內(nèi)容為此次原油價(jià)格反彈中止的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除。

故正確答案為A。

 



2024331日刷題題本及解析

 

1、為了避諱,古代君王的名字在說(shuō)話或行文中不能直接說(shuō)出或?qū)懗觯愿淖?、缺字等辦法處理。下列說(shuō)法不符合這一避諱原則的是:

 

A.秦代將金陵這一地名改為秣陵

B.漢代將徹侯這一爵位更名為通侯

C.唐代佛經(jīng)中將“觀世音菩薩”譯為“觀音菩薩”

D.清代將《千字文》首句“天地玄黃”改為“天地元黃”

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,公元前210年,秦始皇東巡,曾在秣陵關(guān)西南丹陽(yáng)(今江寧區(qū)丹陽(yáng))經(jīng)過(guò),回途又從江乘渡江北返。隨行術(shù)士認(rèn)為金陵山勢(shì)險(xiǎn)峻,有天子之氣,秦始皇便把王氣泄散,將金陵改為秣陵?!帮鳌笔遣萘系囊馑迹饧催@里不該稱金陵,只能貶為牧馬場(chǎng)。故將金陵這一地名改為秣陵與避諱無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)正確,漢代將徹侯這一爵位更名為通侯。通侯是爵位名。又稱徹侯、列侯。秦制爵分二十級(jí),徹侯為第十九級(jí)。漢代為避漢武帝劉徹之諱,改稱通侯。

C項(xiàng)正確,唐代佛經(jīng)中將“觀世音菩薩”譯為“觀音菩薩”,是為了避唐太宗李世民的諱。

D項(xiàng)正確,清代將《千字文》首句“天地玄黃”改為“天地元黃”,是為了避清代康熙帝玄燁之諱。

本題為選非題,故正確答案為A。

 

2、關(guān)于中國(guó)茶,下列說(shuō)法正確的是:

 

A.鐵觀音、大紅袍、龍井茶屬于烏龍茶      

B.普洱茶在存放上屬于越存越香的茶葉      

C.黃顏色或茶湯是黃色的茶被稱為黃茶      

D.碧螺春茶是綠茶澆上水經(jīng)過(guò)發(fā)酵制成

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

本題考查常識(shí)判斷。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,鐵觀音和大紅袍屬于烏龍茶,龍井茶屬于綠茶。常見(jiàn)的茶葉有六大類,分別是綠茶、白茶、黃茶、烏龍茶、紅茶、黑茶。

B項(xiàng)正確,普洱茶屬于后發(fā)酵茶。越陳越香也就是在茶菁制成之后仍會(huì)持續(xù)進(jìn)行后氧化作用,它經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,茶性更加溫潤(rùn)柔和,陳香悠悠。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,黃茶的品質(zhì)特點(diǎn)是黃湯黃葉,制法特點(diǎn)主要是悶黃過(guò)程,利用高溫殺青破壞酶的活性,其后多酚物質(zhì)的氧化作用則是由于濕熱作用引起,并產(chǎn)生一些有色物質(zhì)。但是黃顏色或茶湯是黃色并不一定都是黃茶,如青茶的連心、包種等都是黃色黃湯,很易被誤認(rèn)為是黃茶。

D項(xiàng)錯(cuò)誤,碧螺春屬于未發(fā)酵茶。碧螺春屬于綠茶,綠茶的特點(diǎn)是“綠葉綠湯”,碧螺春正如此。碧螺春是按照綠茶的加工工藝制成的,主要經(jīng)過(guò)殺青、揉捻、搓團(tuán)顯毫、烘干幾道工序制作而成,未經(jīng)發(fā)酵。而六大茶類中只有綠茶是未發(fā)酵茶,所以碧螺春屬于未發(fā)酵茶。綠茶按其干燥和殺青方法的不同,一般分為炒青、烘青、曬青和蒸青綠茶,而碧螺春則是一種細(xì)嫩炒青綠茶。

故正確答案為B。

 

3、打造一個(gè)品牌,帶活一個(gè)產(chǎn)業(yè),富裕一方農(nóng)民,不可能      ,必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律,扎扎實(shí)實(shí)、      。順應(yīng)消費(fèi)需求升級(jí),持續(xù)擦亮農(nóng)業(yè)品牌,做大做強(qiáng)鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè),為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)提供更加有力支撐。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.迎刃而解 馳而不息

B.一揮而就 堅(jiān)持不懈

C.一步登天 持之以恒

D.一蹴而就 久久為功

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一空,對(duì)應(yīng)后文“必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律,扎扎實(shí)實(shí)”可知,橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)“打造一個(gè)品牌,帶活一個(gè)產(chǎn)業(yè),富裕一方農(nóng)民”并不是輕松容易的事情,不是在短時(shí)間內(nèi)就能完成的。D項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就成功,與文意相符,保留。A項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決問(wèn)題很順利,文段并未體現(xiàn)解決問(wèn)題或困難之意,與文意無(wú)關(guān),排除;B項(xiàng)“一揮而就”形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快,置于此處搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“一步登天”比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度,文段意在指出“打造品牌、帶活產(chǎn)業(yè)、富裕農(nóng)民”不是短時(shí)間容易實(shí)現(xiàn)的事情,并未體現(xiàn)達(dá)到很高境界或程度之意,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,橫線處所填詞語(yǔ)與“扎扎實(shí)實(shí)”構(gòu)成近義并列,含義相近,并與后文的“順應(yīng)消費(fèi)需求升級(jí),持續(xù)擦亮農(nóng)業(yè)品牌”構(gòu)成對(duì)應(yīng),D項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒,鍥而不舍,馳而不息,與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為D。

 

4、應(yīng)急科普能夠及時(shí)解疑釋惑,提升公眾認(rèn)知力,還可以        偽科學(xué)和謠言,        社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施,極為必要,更是            。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.批駁 凈化 未雨綢繆

B.抵制 維護(hù) 重中之重

C.對(duì)抗 清理 居安思危

D.拆穿 建設(shè) 防微杜漸

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

本題可從第二空入手,搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”,且根據(jù)文意可知,應(yīng)急科普可以打擊偽科學(xué)和謠言,營(yíng)造良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,A項(xiàng)“凈化”指清除雜質(zhì)使物體純凈,B項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù)使免于遭受破壞,兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)且符合文意,保留。C項(xiàng)“清理”指徹底整理或處理,與“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)、增加新設(shè)施,如果要使用D項(xiàng),原文應(yīng)表述為“建設(shè)良好的社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”,直接搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”與文意不符,排除。

再看第三空,根據(jù)“建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施”可知,橫線處應(yīng)與“機(jī)制、應(yīng)急管理預(yù)案”對(duì)應(yīng),體現(xiàn)對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的防范,A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,符合文意,保留。B項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)非常重要的意思,與“應(yīng)急預(yù)案”無(wú)關(guān),且和前文“極為必要”語(yǔ)義、程度相近,與文意不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,搭配“偽科學(xué)和謠言”,A項(xiàng)“批駁”指對(duì)錯(cuò)誤的言論或行為加以批判和駁斥,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

 

5、天地英雄氣,千秋尚凜然。清明節(jié)既是禮祭祖先、     的日子,也是寄托哀思、祭奠英烈的時(shí)刻。社會(huì)各界以多種形式表達(dá)對(duì)英烈深切的緬懷之情和崇高敬意,追思他們的英勇事跡,感受他們的高尚精神,在新征程中    奮進(jìn)力量。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.睹物思人 聚齊

B.鑒往知來(lái) 匯聚

C.撫今追昔 聚合

D.慎終追遠(yuǎn) 凝聚

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一空,頓號(hào)引導(dǎo)并列關(guān)系,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“禮祭祖先”語(yǔ)義相近,體現(xiàn)對(duì)祖先的追思、祭奠,D項(xiàng)“慎終追遠(yuǎn)”指慎重地辦理父母喪事,虔誠(chéng)地祭祀遠(yuǎn)代祖先,也指謹(jǐn)慎從事,追念前賢,符合文意,保留。A項(xiàng)“睹物思人”指看到死者的遺物或別人留下的東西,就想起這個(gè)人,C項(xiàng)“撫今追昔”指接觸到當(dāng)前的情況而回想起過(guò)去,文段并未體現(xiàn)清明節(jié)需要看先人遺物或回想過(guò)去,均與文意不符,排除;B項(xiàng)“鑒往知來(lái)”指審察以往,就可推知未來(lái),與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,搭配“力量”,D項(xiàng)“凝聚”指聚集,積聚,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為D。

 

6、年度熱詞   大事小情,不僅反映國(guó)家大事、   時(shí)代主旋律,還有對(duì)老百姓日常生活的深切    ,展現(xiàn)了過(guò)去一年的社會(huì)變遷和生活萬(wàn)象。而透過(guò)“內(nèi)卷”“躺平”“雞娃”“雙減”“干飯人”等熱詞,我們還可   當(dāng)下獨(dú)特的社會(huì)景觀。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

A.描繪 切合 感觸 了解

B.體現(xiàn) 把握 體驗(yàn) 感受

C.勾勒 蘊(yùn)含 體察 窺見(jiàn)

D.敘寫(xiě) 貼近 關(guān)懷 透視

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

本題可從第二空入手,橫線處詞語(yǔ)搭配“年度熱詞”“時(shí)代主旋律”,形容“年度熱詞”對(duì)“時(shí)代主旋律”的作用,且根據(jù)頓號(hào)可知,橫線處詞語(yǔ)與前文“反映”構(gòu)成并列,語(yǔ)義相近,故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“年度熱詞”體現(xiàn)了“時(shí)代主旋律”之意,A項(xiàng)“切合”指十分符合,C項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含在內(nèi),D項(xiàng)“貼近”指靠攏、緊緊靠近,均與“時(shí)代主旋律”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“把握”指掌握,理解,與文意不符,排除。

第三空,形容“年度熱詞”對(duì)“百姓生活”的作用,根據(jù)后文“展現(xiàn)了過(guò)去一年的社會(huì)變遷和生活萬(wàn)象”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)在年度熱詞中可以觀察到、了解到百姓的生活,C項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)觀察,符合文意,保留。A項(xiàng)“感觸”指接觸外界事物而引起的思想情緒,文段并未體現(xiàn)引起思想情緒之意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“關(guān)懷”指關(guān)心,含有幫助、愛(ài)護(hù)、照顧之意,與文意不符,排除。

第四空,代入驗(yàn)證,搭配“社會(huì)景觀”,C項(xiàng)“窺見(jiàn)”指暗中看出或覺(jué)察到,與“社會(huì)景觀”搭配恰當(dāng),保留。

第一空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“勾勒”指用簡(jiǎn)練的文筆敘述大概情況,可以體現(xiàn)年度熱詞的作用,當(dāng)選。

故正確答案為C。

 

7、原始體育的萌芽與日復(fù)一日地生產(chǎn)勞動(dòng)分不開(kāi),跳繩運(yùn)動(dòng)也不例外。古時(shí),跳繩所用的繩被稱為“繩索”,它是由古人編結(jié)而成的,人們?cè)诰幚K索的過(guò)程中,通常會(huì)有一些跨越的動(dòng)作,這些下意識(shí)的行為吸引了活潑好動(dòng)的孩子,他們就用短的繩子在旁邊反復(fù)模仿,并逐漸摸索出一些簡(jiǎn)單的跨越繩子的方法,當(dāng)成一種游戲來(lái)玩,于是跳繩這一活動(dòng)就產(chǎn)生了。對(duì)于跳繩的明確起源眾說(shuō)紛紜。最早出現(xiàn)的史料是漢代畫(huà)像石上的跳繩圖,證明當(dāng)時(shí)已有了跳繩活動(dòng)。南朝《荊楚歲時(shí)記》中有“飛百索”的記載,正是后來(lái)的跳繩游戲。

這段文字重在說(shuō)明:

 

A.跳繩運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)涵

B.跳繩運(yùn)動(dòng)的悠久歷史

C.原始體育起源于“模仿”

D.原始體育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇引出“跳繩”這一話題,接著介紹了跳繩所用的繩是如何制作的,以及孩子們模仿并逐步發(fā)展從而產(chǎn)生跳繩這一活動(dòng)的過(guò)程,然后具體介紹了跳繩的起源,尾句指出《荊楚歲時(shí)記》中記載的“飛百索”正是后來(lái)的跳繩游戲。故文段主題詞為“跳繩”,通過(guò)介紹跳繩活動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程以及起源來(lái)說(shuō)明跳繩運(yùn)動(dòng)具有悠久的歷史,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“文化的內(nèi)涵”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

C、D兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“跳繩”,偏離文段核心話題,排除。

故正確答案為B。

 

8、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是人機(jī)交互的時(shí)代,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)在接入互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中尤為重要,而老年人多感官的衰老都為“觸網(wǎng)困難”埋下了伏筆。同時(shí),任何一款新功能、任何一次靈活的界面轉(zhuǎn)換都可能會(huì)造成他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)中的“迷失”,成為阻攔他們“入網(wǎng)”的道道關(guān)卡。此外,軟件更新頻繁、無(wú)意中跳轉(zhuǎn)到新頁(yè)面、關(guān)不掉各類彈出式信息這三類情況均給不少老年人帶來(lái)了“觸網(wǎng)”難題。

這段文字意在說(shuō)明:

 

A.數(shù)字時(shí)代如何助力老年人“老有所安”

B.入網(wǎng)障礙引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理

C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年人上網(wǎng)面臨多重困難

D.互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造仍存在探索空間

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇引入互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代背景并介紹了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)對(duì)于接入互聯(lián)網(wǎng)的重要性,提出老年人面臨感官衰老帶來(lái)的“觸網(wǎng)困難”;接著通過(guò)“同時(shí)”表并列,提出新功能、界面轉(zhuǎn)換也阻攔了老年人“入網(wǎng)”的問(wèn)題;隨后通過(guò)“此外”表并列,列舉了三類情況給老年人帶來(lái)了“觸網(wǎng)”難題。故文段為并列結(jié)構(gòu),應(yīng)全面概括,文段意在說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年人面臨上網(wǎng)困難,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“老年人‘老有所安’”范圍擴(kuò)大,文段僅討論老年人上網(wǎng)困難的問(wèn)題,排除;

B項(xiàng),“引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造”文段未提及,且“仍存在”意思是以前有過(guò)探索,文段未提及,均無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

 

9、我國(guó)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí),培育和形成了全球少有的超大規(guī)模內(nèi)需市場(chǎng)。與小規(guī)模經(jīng)濟(jì)體相比,超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中通常發(fā)揮著“錨”的作用。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)之所以能夠成功應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)、國(guó)際金融危機(jī)等的沖擊,一定程度上就得益于此。另外,超大規(guī)模市場(chǎng)的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性。產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展的差異性可以減少?zèng)_擊的影響,局部的內(nèi)部沖擊不易在全國(guó)形成共振效應(yīng);部分行業(yè)、部分區(qū)域發(fā)展面臨困境,并不會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)總體穩(wěn)定產(chǎn)生巨大沖擊。

這段文字意在說(shuō)明:

 

A.我國(guó)既是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者也是貢獻(xiàn)者

B.多措并舉對(duì)保障內(nèi)需市場(chǎng)穩(wěn)定有重大意義

C.超大規(guī)模市場(chǎng)有助于我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定

D.超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體助力全球經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇指出我國(guó)形成了超大規(guī)模內(nèi)需市場(chǎng),隨后論述超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體的優(yōu)勢(shì),即可以在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮如“錨”一般的穩(wěn)定作用,讓我國(guó)得以成功應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)、國(guó)際金融危機(jī)等的沖擊,接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“另外”引導(dǎo)并列關(guān)系,指出超大規(guī)模市場(chǎng)的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性,后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明,故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu),需對(duì)文段進(jìn)行全面概括,文段通過(guò)兩個(gè)方面的論述重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場(chǎng)對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定的重要作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),未提及文段核心話題“超大規(guī)模市場(chǎng)”,偏離文段核心,排除;

B項(xiàng),“內(nèi)需市場(chǎng)”對(duì)應(yīng)并列的第一個(gè)方面,表述片面,且“多措并舉”強(qiáng)調(diào)同時(shí)采取多個(gè)措施,文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場(chǎng)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用,“全球經(jīng)濟(jì)”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為C。

 

10、晉侯鳥(niǎo)尊是中國(guó)歷史文化的經(jīng)典名片,它的尾巴為什么是個(gè)象鼻?是做什么用的?主人是誰(shuí)?在今天還有什么價(jià)值?現(xiàn)在,我們開(kāi)展一場(chǎng)跨越時(shí)空的展覽。此次展覽分為四個(gè)單元:第一單元“一夢(mèng)三千年”講述了在地下沉睡3000年的晉侯鳥(niǎo)尊被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事;第二單元“故國(guó)夢(mèng)重歸”用類似破案的方式,展示考古學(xué)家根據(jù)出土文物和痕跡,結(jié)合文獻(xiàn)資料一步步推理出晉侯鳥(niǎo)尊的主人是第一代晉侯燮父;第三單元“百鳥(niǎo)共朝鳳”主要探討鳥(niǎo)尊的功能、造型以及鳥(niǎo)型文物的文化內(nèi)涵;第四單元“引吭歌新曲”講述文博部門(mén)圍繞晉侯鳥(niǎo)尊所開(kāi)展的教育、文創(chuàng)、研究等工作。

這段文字出自一個(gè)展覽的前言,這個(gè)展覽的主題最可能是:

 

A.且聽(tīng)鳳鳴——鳥(niǎo)尊的前世今生

B.追根溯源——-跨越時(shí)空的對(duì)話

C.守護(hù)經(jīng)典——文化基因的傳承

D.革故鼎新——鳥(niǎo)尊的文創(chuàng)開(kāi)發(fā)

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

文段開(kāi)篇通過(guò)排比的形式發(fā)出四個(gè)疑問(wèn),引出“晉侯鳥(niǎo)尊”的話題,隨后指出此次展覽分為四個(gè)主題,并以并列的形式依次展開(kāi)介紹,第一單元是“晉侯鳥(niǎo)尊”被發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘到修復(fù)完整的故事,第二單元是推理其主人的故事,第三單元是有關(guān)鳥(niǎo)尊的功能、造型及文化內(nèi)涵的探討,第四單元是如今圍繞“晉侯鳥(niǎo)尊”開(kāi)展的一系列工作介紹。故文段主要向我們介紹“晉侯鳥(niǎo)尊”被發(fā)掘、研究的過(guò)程以及現(xiàn)在對(duì)其開(kāi)展的工作有哪些,展覽的主題最可能對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“且聽(tīng)鳳鳴——鳥(niǎo)尊的前世今生”。

B、C兩項(xiàng),均偏離文段主題詞“鳥(niǎo)尊”,排除;

D項(xiàng),“文創(chuàng)開(kāi)發(fā)”僅對(duì)應(yīng)展覽的第四單元,表述片面,排除。

故正確答案為A。

 

11、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

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【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

元素組成相同,優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),將黑球依次標(biāo)上序號(hào)后可知(如下圖所示),第7個(gè)和第9個(gè)黑球保持不動(dòng),其余黑球均依次向上移動(dòng)三格(循環(huán)走),只有B項(xiàng)符合。

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12、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

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【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均由多個(gè)小元素構(gòu)成,且圖2、圖3明顯出現(xiàn)了相同小元素五角星和三角形,考慮相同元素的個(gè)數(shù)。題干圖形均有3個(gè)相同的小元素,故“?”處圖形也應(yīng)有3個(gè)相同的小元素,只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。

 

13、猛藥去疴:重典治亂

 

A.民生在勤:勤則不匱

B.從善如登:從惡如崩

C.靜以修身:儉以養(yǎng)德

D.名非天造:必從其實(shí)

 

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“猛藥去疴”意思是通過(guò)威力大的藥達(dá)到去除疾病的目的,“重典治亂”意思是通過(guò)嚴(yán)酷的刑罰達(dá)到懲治壞人的目的,二者都可指問(wèn)題很嚴(yán)重,必須采取有力的措施來(lái)處理,二者是近義關(guān)系,但選項(xiàng)沒(méi)有近義關(guān)系,考慮拆詞看結(jié)構(gòu),“猛藥去疴”和“重典治亂”拆詞后都能構(gòu)成方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng):“民生在勤”的意思是人民的生計(jì)在于勤勞,“勤則不匱”意思是勤勞就不會(huì)缺乏財(cái)物,二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):“從善如登”意思是順隨良善像登山一樣難,比喻學(xué)好向善很難,“從惡如崩”意思是順隨惡行像山崩一樣容易,比喻學(xué)壞很容易,二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項(xiàng):“靜以修身”意思是通過(guò)內(nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心,“儉以養(yǎng)德”意思是通過(guò)儉樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德,二者拆詞后都能構(gòu)成方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

D項(xiàng):“名非天造”的意思是名聲不是天生就有的,“必從其實(shí)”的意思是必須依據(jù)其客觀現(xiàn)實(shí),二者拆詞之后不存在方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為C。

 

14、公共區(qū)域:市民廣場(chǎng)

 

A.航空母艦:微山湖艦

B.紅色地標(biāo):北大紅樓

C.一帶一路:絲綢之路

D.報(bào)刊雜志:頭版頭條

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

市民廣場(chǎng)是公共區(qū)域,二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng):微山湖艦指的是微山湖號(hào)綜合補(bǔ)給艦,微山湖艦不是航空母艦,二者不是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):北大紅樓因其主體由紅磚砌成而得名,是一座具有革命傳統(tǒng)的近代建筑,北大紅樓是紅色地標(biāo),二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

C項(xiàng):一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,與絲綢之路不是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

D項(xiàng):頭版頭條是報(bào)刊雜志的組成部分,二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為B。

 

15、回應(yīng)性監(jiān)管是指政府通過(guò)制度設(shè)計(jì),采用多樣化的監(jiān)管手段和策略對(duì)市場(chǎng)主體和社會(huì)組織進(jìn)行動(dòng)態(tài)化、智能化、差別化的監(jiān)管?;貞?yīng)性監(jiān)管強(qiáng)調(diào)監(jiān)管主體的多元化,除政府以外,企業(yè)、社會(huì)組織,乃至被監(jiān)管對(duì)象都是監(jiān)管主體;在監(jiān)管策略上,采取差異化、階梯化的監(jiān)管方式,即政府首先鼓勵(lì)自我監(jiān)管,難以奏效時(shí)才采取更為嚴(yán)厲的強(qiáng)化型自我監(jiān)管直至命令控制型監(jiān)管。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)回應(yīng)性監(jiān)管的是:

 

A.某地主管部門(mén)因食品安全問(wèn)題突擊整頓涉事企業(yè)

B.瑞典立法要求工作場(chǎng)所必須建立安全環(huán)保的內(nèi)控體系

C.英國(guó)成立企業(yè)、工會(huì)代表組成的大健康監(jiān)管委員會(huì)

D.聘請(qǐng)專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行評(píng)估

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”、“監(jiān)管主體的多元化”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):某地主管部門(mén)直接對(duì)涉事企業(yè)進(jìn)行了整頓,監(jiān)管只有某地主管部門(mén)一個(gè),沒(méi)有體現(xiàn)出監(jiān)管手段的多樣化,不符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”,不符合定義,當(dāng)選;

B項(xiàng):瑞典立法要求建立內(nèi)控體系,說(shuō)明除政府外還有其他監(jiān)管手段和策略,內(nèi)控體系也體現(xiàn)了“差別化的監(jiān)管”,符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”,符合定義,排除;

C項(xiàng):英國(guó)成立企業(yè)、工會(huì)代表組成的大健康監(jiān)管委員會(huì),說(shuō)明監(jiān)管由不同主體共同完成,體現(xiàn)了多樣化的監(jiān)管手段和策略,符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”,符合定義,排除;

D項(xiàng):聘請(qǐng)專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu),說(shuō)明除第三方機(jī)構(gòu)外可能還有其他的監(jiān)管主體,可能符合 “監(jiān)管主體的多元化”,比A更好,符合定義,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

 

16、背信規(guī)避是指當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源為另一個(gè)體而不是自然條件時(shí),人們普遍更不愿意冒險(xiǎn),即在同等條件下,人們對(duì)于人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度,體現(xiàn)在人們面對(duì)人為風(fēng)險(xiǎn)時(shí)比面對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)得更保守。

根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有體現(xiàn)背信規(guī)避的是:

 

A.在對(duì)客觀題閱卷方式意愿的調(diào)查中,學(xué)生更愿意選擇機(jī)器閱卷而非人工閱卷          

B.決定誰(shuí)先開(kāi)球時(shí),雙方球員都傾向于由裁判拋硬幣決定而非裁判隨機(jī)指定       

C.在老師打算指派一個(gè)人多承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)時(shí),同學(xué)們紛紛表示要抽簽決定      

D.與老司機(jī)相比,坐新手司機(jī)開(kāi)的車時(shí),后排座上的乘客主動(dòng)系安全帶的更多

 

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

定義中比較易懂的關(guān)鍵詞在于:“風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源為另一個(gè)體而不是自然條件時(shí)”、“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):在客觀題閱卷方式中,學(xué)生更愿意選擇機(jī)器閱卷而非人工閱卷,機(jī)器閱卷對(duì)應(yīng)客觀風(fēng)險(xiǎn),人工閱卷對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),“學(xué)生更愿意選擇機(jī)器閱卷而非人工閱卷”,符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,符合定義,排除;

B項(xiàng):在決定誰(shuí)先開(kāi)球時(shí),雙方球員都傾向于由裁判拋硬幣決定而非裁判隨機(jī)指定,拋硬幣對(duì)應(yīng)客觀風(fēng)險(xiǎn),裁判指定對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),“雙方球員都傾向于由裁判拋硬幣決定而不是裁判指定”,符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,符合定義,排除;

C項(xiàng):在老師打算指派一個(gè)人多承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)時(shí),同學(xué)們紛紛表示要抽簽決定,抽簽對(duì)應(yīng)客觀風(fēng)險(xiǎn),老師指派對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),“同學(xué)們紛紛表示要抽簽決定”,符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,符合定義,排除;

D項(xiàng):與老司機(jī)相比,坐新手司機(jī)開(kāi)的車時(shí),后排座上的乘客主動(dòng)系安全帶的更多,老司機(jī)開(kāi)車與新手司機(jī)開(kāi)車都對(duì)應(yīng)人為風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)有體現(xiàn)客觀風(fēng)險(xiǎn),“坐新手司機(jī)開(kāi)的車時(shí)后排座上的乘客主動(dòng)系安全帶的更多”,只是人為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避程度的比較,不符合“人為風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度高于對(duì)客觀風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度”,不符合定義,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

 

17、生物刺激是通過(guò)采用可促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段,來(lái)增加本土微生物活動(dòng)從而增強(qiáng)土壤對(duì)污染物降解能力的一種技術(shù)。生物強(qiáng)化是應(yīng)用一種有高效降解能力的菌株或者由幾種菌株組成的有降解能力的微生物組群來(lái)增強(qiáng)土壤污染物降解能力的技術(shù)。

根據(jù)上述定義,下列屬于生物刺激的是:

A.采用通氣法改善被石油污染土壤的通氣情況,可促進(jìn)石油中分子量較小的成分揮發(fā),使分子量較大的片段斷裂而被土壤中的微生物降解

B.將玉米棒碎片添加到被多環(huán)芳烴污染的土壤中,能夠促進(jìn)土壤中可以降解芳香烴的微生物的生長(zhǎng),使多環(huán)芳烴的降解率提高

C.在被石油污染的土壤中引入白腐菌,其與本土微生物可聯(lián)合發(fā)揮作用,降解多種石油烴成分,降解率可達(dá)到60.5%

D.從被石油污染的土壤中分離出具有石油降解能力的本土微生物,達(dá)到一定數(shù)量后將其重新投入到被石油污染的土壤中,以增強(qiáng)土壤的降解能力

 

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

生物刺激:“通過(guò)采用可促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段”、“增加本土微生物活動(dòng)從而增強(qiáng)土壤對(duì)污染物降解能力”;

生物強(qiáng)化:“應(yīng)用一種有高效降解能力的菌株或者由幾種菌株組成的有降解能力的微生物組群來(lái)增強(qiáng)土壤污染物降解能力的技術(shù)”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):利用通氣法可促進(jìn)石油中分子量較小的成分揮發(fā),使分子量較大的片段斷裂而被土壤中的微生物降解,并沒(méi)有增加本土微生物活動(dòng),不符合“增加本土微生物活動(dòng)從而增強(qiáng)土壤對(duì)污染物降解能力”,不符合“生物刺激”定義,排除;

B項(xiàng):將玉米棒碎片添加到被多環(huán)芳烴污染的土壤中,能夠促進(jìn)土壤中可以降解芳香烴的微生物的生長(zhǎng),說(shuō)明通過(guò)采用促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段來(lái)增加本土微生物活動(dòng),而“使多環(huán)芳烴的降解率提高”,說(shuō)明最終增強(qiáng)了土壤對(duì)污染物的降解能力,符合“生物刺激”定義,當(dāng)選;

C項(xiàng):在被石油污染的土壤中引入白腐菌,其與本土微生物可聯(lián)合發(fā)揮作用,符合“應(yīng)用一種有高效降解能力的菌株或者由幾種菌株組成的有降解能力的微生物組群”,符合“生物強(qiáng)化”定義,不符合“生物刺激”定義,排除;

D項(xiàng):從被石油污染的土壤中分離出具有石油降解能力的本土微生物,是分離提取本土微生物,未提及促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段,不符合“通過(guò)采用可促進(jìn)微生物繁殖與生長(zhǎng)的手段”,不符合“生物刺激”定義,排除。

故正確答案為B。

 

18、某制片公司歷經(jīng)數(shù)年制作了一部電影,該電影上映后得到了業(yè)內(nèi)專家一致好評(píng),在各影評(píng)網(wǎng)站上也得到了很高的評(píng)分,然而該電影的放映廳內(nèi)觀眾寥寥無(wú)幾,其實(shí)際票房收益也很不理想。

以下各項(xiàng)如果為真,最不能解釋這一現(xiàn)象的是( )。

 

A.各電影院對(duì)該電影安排的放映場(chǎng)次普遍較少

B.該電影制作成本高,上映時(shí)設(shè)定了過(guò)高的票價(jià)

C.該電影上映期間有多部更加熱門(mén)優(yōu)質(zhì)的電影同時(shí)上映

D.該電影題材過(guò)于小眾,大部分普通觀眾對(duì)其缺乏興趣

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出題干矛盾。

某電影受到業(yè)內(nèi)專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但該電影放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):電影院安排的放映場(chǎng)次少,無(wú)法解釋為什么已經(jīng)安排的場(chǎng)次放映廳內(nèi)觀眾寥寥無(wú)幾,不能解釋題干矛盾,當(dāng)選;

B項(xiàng):過(guò)高的票價(jià)會(huì)影響觀看的人數(shù),導(dǎo)致觀看人數(shù)少,可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高,可以解釋題干矛盾,排除;

C項(xiàng):該電影上映期間有多部更加熱門(mén)優(yōu)質(zhì)的電影同時(shí)上映,導(dǎo)致觀眾更加傾向于觀看更加熱門(mén)的優(yōu)質(zhì)電影,使得該電影觀眾數(shù)量減少,可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高,可以解釋題干矛盾,排除;

D項(xiàng):說(shuō)明喜歡該電影題材的人數(shù)本來(lái)就很少,那么去電影院觀看的人數(shù)也會(huì)少,可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng),但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高,可以解釋題干矛盾,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

 

19、目前,手機(jī)及大多數(shù)電動(dòng)汽車內(nèi)使用的鋰離子電池都由一個(gè)陰極和一個(gè)陽(yáng)極組成,使用傳統(tǒng)方式生產(chǎn)的陰極材料對(duì)稀土元素鈷有強(qiáng)烈的依賴。研究人員開(kāi)發(fā)了一種水熱合成法,制造出一款新型無(wú)鈷高容量陰極材料。此外,新方法使用溶解在乙醇中的金屬使陰極結(jié)晶,而傳統(tǒng)方式使用的是氨。研究人員認(rèn)為,這種方法制造出的陰極材料更清潔、更具成本競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也提升了生產(chǎn)效率。

以下除哪項(xiàng)外,均能支持上述結(jié)論?

A.與氨相比,乙醇的儲(chǔ)存和處理更安全,且可重復(fù)使用

B.新方法制備陰極材料的時(shí)間從幾天縮減到12小時(shí)

C.使用新方法制造的鋰離子電池完全可以匹配現(xiàn)有手機(jī)和汽車

D.新方法使用毒性更低、價(jià)格更低廉的材料制備陰極材料

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):這種方法制造出的陰極材料更清潔、更具成本競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也提升了生產(chǎn)效率。

論據(jù):研究人員開(kāi)發(fā)了一種水熱合成法,制造出一款新型無(wú)鈷高容量陰極材料。此外,新方法使用溶解在乙醇中的金屬使陰極結(jié)晶,而傳統(tǒng)方式使用的是氨。

本題論點(diǎn)論據(jù)均討論新方法制造的材料優(yōu)于傳統(tǒng)方法,二者話題一致,本題為選非題,找出可以加強(qiáng)的選項(xiàng)排除即可。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):說(shuō)明乙醇相比于氨更安全且可重復(fù)使用,而乙醇是水熱合成法中使用的原料之一,即新方法更有競(jìng)爭(zhēng)力,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),排除;

B項(xiàng):說(shuō)明新方法制備材料的時(shí)間變得更短,提升制造的生產(chǎn)效率,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),排除;

C項(xiàng):說(shuō)明新方法制造的鋰離子電池完全可以匹配現(xiàn)有的手機(jī)和汽車,而題干論點(diǎn)討論的是新方法比傳統(tǒng)方法更具優(yōu)勢(shì),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),當(dāng)選;

D項(xiàng):說(shuō)明新方法使用毒性更低、價(jià)格更低廉的材料制備陰極材料,即新方法成本更低且更安全,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

 

20、某段時(shí)間內(nèi),在經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)下跌后,全球范圍內(nèi)的原油價(jià)格出現(xiàn)了明顯的反彈,但是原油價(jià)格在突破了每桶70美元大關(guān)后,其反彈勢(shì)頭突然中止了。對(duì)于此次原油價(jià)格反彈中止的原因,有學(xué)者認(rèn)為,這是由主要市場(chǎng)需求疲軟造成的。但是,有反對(duì)人士指出,并非是主要市場(chǎng)需求疲軟導(dǎo)致了此次原油價(jià)格反彈中止,而是由全球原油庫(kù)存增加導(dǎo)致的。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對(duì)人士的觀點(diǎn)?

 

A.主要市場(chǎng)需求疲軟是導(dǎo)致原油庫(kù)存增加的原因

B.隨著經(jīng)濟(jì)提振,原油庫(kù)存增加不可能持續(xù)下去

C.部分國(guó)家實(shí)際上正面臨著原油庫(kù)存不足的局面

D.主要生產(chǎn)國(guó)的產(chǎn)能過(guò)剩導(dǎo)致全球原油庫(kù)存增加

 

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】

第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):并非是主要市場(chǎng)需求疲軟導(dǎo)致了此次原油價(jià)格反彈中止,而是由全球原油庫(kù)存增加導(dǎo)致的。

論據(jù):無(wú)。

本題只有論點(diǎn),沒(méi)有論據(jù),要想削弱,優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)此次原油價(jià)格反彈中止的原因是全球原油庫(kù)存增加而不是主要市場(chǎng)需求疲軟。該項(xiàng)說(shuō)明主要市場(chǎng)需求疲軟會(huì)導(dǎo)致原油庫(kù)存增加進(jìn)而導(dǎo)致此次原油價(jià)格反彈中止,因此導(dǎo)致此次原油價(jià)格反彈中止的根本原因還是主要市場(chǎng)需求疲軟,否定論點(diǎn),可以削弱,當(dāng)選;

B項(xiàng):該項(xiàng)討論的內(nèi)容為原油庫(kù)存增加是否能持續(xù)下去,論點(diǎn)討論的內(nèi)容為此次原油價(jià)格反彈中止的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;

C項(xiàng):該項(xiàng)討論的內(nèi)容為部分國(guó)家面臨的局面,論點(diǎn)討論的內(nèi)容為此次原油價(jià)格反彈中止的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;

D項(xiàng):該項(xiàng)討論的內(nèi)容為全球原油庫(kù)存增加的原因,論點(diǎn)討論的內(nèi)容為此次原油價(jià)格反彈中止的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除。

故正確答案為A。

 


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