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2024年4月27日刷題題本及解析

1.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)指數(shù)的說(shuō)法正確的是：

A.恩格爾系數(shù)越大，表示生活越富裕

B.貨幣供應(yīng)量中， M₂的流動(dòng)性強(qiáng)于 M₁

C.基尼系數(shù)小于0.2時(shí)，表示收入絕對(duì)平均

D.國(guó)民總收入（GNI）一定大于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】

A項(xiàng)錯(cuò)誤，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。19世紀(jì)德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化得出的規(guī)律，即收入中購(gòu)買食品的比重越大，生活水平越低，即恩格爾系數(shù)越大，生活水平越低；反之，恩格爾系數(shù)越小，生活水平越高。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：參照國(guó)際通用原則，根據(jù)我國(guó)實(shí)際情況，中國(guó)人民銀行將我國(guó)貨幣供應(yīng)量指標(biāo)分為以下五個(gè)層次：M₀=流通中的現(xiàn)金；M₁=M₀+企業(yè)活期存款+機(jī)關(guān)團(tuán)體部隊(duì)存款農(nóng)村存款+個(gè)人持有的信用卡類存款；M₂=M₁+城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款+企業(yè)存款中具有定期性質(zhì)的存款+外幣存款+信托類存款；M₃=M₂+金融債券商業(yè)票據(jù)+大額可轉(zhuǎn)讓存單等；M₄=M₃+其它短期流動(dòng)資產(chǎn)。其中，M₁是通常所說(shuō)的狹義貨幣量，流動(dòng)性較強(qiáng)，是國(guó)家中央銀行重點(diǎn)調(diào)控對(duì)象。M₂是廣義貨幣量，M₂與M₁的差額是準(zhǔn)貨幣，流動(dòng)性較弱。

C項(xiàng)正確，基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)。基尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。國(guó)際慣例把0.2以下視為收入絕對(duì)平均；0.2-0.3視為收入比較平均；0.3-0.4視為收入差異相對(duì)合理；0.4-0.5視為收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.5以上時(shí)，則表示收入差距懸殊。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)民總收入=GDP+來(lái)自國(guó)外的凈要素收入凈額。所以，兩者的關(guān)系取決于來(lái)自國(guó)外的凈要素收入凈額。而國(guó)外凈要素收入凈額為國(guó)外本國(guó)居民同期創(chuàng)造價(jià)值與國(guó)內(nèi)外國(guó)居民同期創(chuàng)造的價(jià)值之差。當(dāng)國(guó)內(nèi)外國(guó)居民同期創(chuàng)造的價(jià)值大于國(guó)外本國(guó)居民同期創(chuàng)造價(jià)值時(shí)，國(guó)民總收入會(huì)小于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。

故正確答案為C。

2.黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。在十九大報(bào)告“八個(gè)明確”的基礎(chǔ)上，用“十個(gè)明確”對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容作了進(jìn)一步概括，增加的 兩個(gè)“明確”的主要內(nèi)容是（ ）。

①必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度

②堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)

③中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

④全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針和新時(shí)代黨的建設(shè)總要求

A. ①②          B.②③          C.①④          D.③④

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】①④正確，②③錯(cuò)誤，《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》在黨的十九大報(bào)告“八個(gè)明確”的基礎(chǔ)上，增加的兩個(gè)“明確”，主要內(nèi)容是：明確必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，把握新發(fā)展階段，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全；明確全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。

故正確答案為C。

3.正是廣大基層干部群眾以無(wú)比巨大的熱情投入改革，以只爭(zhēng)朝夕的勁頭    改革，以一往無(wú)前的勇氣探路改革，才令改革開(kāi)放的大潮澎湃不息，蔚為壯觀，     出令世界驚嘆的成就。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：  

A.推動(dòng) 創(chuàng)建

B.參與 創(chuàng)造

C.推進(jìn) 構(gòu)建

D.參加 制造

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】

第一空，橫線處搭配“改革”且對(duì)應(yīng)“以一往無(wú)前的勇氣探路改革”，根據(jù)邏輯上的順承關(guān)系，應(yīng)先“加入改革”，再“探路改革”，故橫線處要體現(xiàn)出“加入”的語(yǔ)義，B項(xiàng)“參與”、D項(xiàng)“參加”均符合文意，即對(duì)改革有熱情、積極參與、進(jìn)而探路改革，邏輯通順，保留。A項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)，C項(xiàng)“推進(jìn)”指向前進(jìn)，填入橫線處與后文矛盾，應(yīng)該是先“加入”，再“探路”，從而“推進(jìn)、推動(dòng)”，均排除。

第二空，橫線處搭配“成就”，B項(xiàng)“創(chuàng)造出令世界驚嘆的成就”，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“制造”一指用人工使原材料成為可供使用的物品，如制造機(jī)器、制造化肥；二指人為地造成某種氣氛或局面等（含貶義），如制造糾紛、制造緊張氣氛，與“成就”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

4.文創(chuàng)產(chǎn)品能否經(jīng)受檢驗(yàn)、笑到最后，關(guān)鍵在于是否蘊(yùn)含了深厚的文化價(jià)值與審美價(jià)值，在專注其實(shí)用價(jià)值的同 時(shí)，更要看到它們所承載的文化意涵、所具有的文化表達(dá)功能。如果對(duì)傳統(tǒng)文化      ，盲目引入商業(yè)化流 程，反而會(huì)貶損傳統(tǒng)文化的價(jià)值。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.敬而遠(yuǎn)之

B.不求甚解

C.不以為然

D.淺嘗輒止

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】橫線處搭配“傳統(tǒng)文化”，根據(jù)前文“關(guān)鍵在于……文化價(jià)值與審美價(jià)值，……更要看到……文化意涵、所具有的文化表達(dá)功能”及后文“盲目引入商業(yè)化流程，反而會(huì)貶損傳統(tǒng)文化的價(jià)值”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的文化意涵、文化表達(dá)功能等不了解之意。B項(xiàng)“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，與文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，一般用于形容做某件事，如研究傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化淺嘗輒止，“對(duì)傳統(tǒng)文化淺嘗輒止”的用法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

5.治理直播行業(yè)亂象不是為了束縛主播發(fā)展，而是鼓勵(lì)其    內(nèi)容；加強(qiáng)規(guī)范不是行業(yè)的終點(diǎn)，而是    發(fā)生的新起點(diǎn)。貫徹《網(wǎng)絡(luò)主播行為規(guī)范》相關(guān)要求，讓政策自上而下落實(shí)落地，讓行業(yè)自下而上加強(qiáng)規(guī)范，定能形 成高效的治理體系，為直播行業(yè)健康發(fā)展    。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.挖掘 變革 雪中送炭

B.豐富 復(fù)蘇 披荊斬棘

C.深耕 蝶變 保駕護(hù)航

D.聚焦 轉(zhuǎn)機(jī) 添磚加瓦

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】本題可從第三空入手，根據(jù)前文“讓政策自上而下落實(shí)落地，讓行業(yè)自下而上加強(qiáng)規(guī)范，定能形成高效的治理體系”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出政策落實(shí)為直播行業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮了很大作用，C項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常發(fā)展，常用來(lái)搭配“政府”“政策”，符合文意，保留。A項(xiàng)“雪中送炭”比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助，B項(xiàng)“披荊斬棘”比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙，文段并未論述直播行業(yè)遭遇困難或需要幫助，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“添磚加瓦”原來(lái)指建房屋時(shí)不斷地添磚塊加瓦片，后比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量，強(qiáng)調(diào)微小力量對(duì)整體的作用，文段體現(xiàn)的是政策的作用，且根據(jù)“定能形成高效的治理體系”可知，文段并非強(qiáng)調(diào)微小力量，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“深耕”原指將土地深層的土壤翻上來(lái)，淺層的土壤覆下去，現(xiàn)多用來(lái)形容對(duì)內(nèi)容的深入打磨，置于文段表達(dá)主播對(duì)內(nèi)容的“精耕細(xì)作”，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“蝶變”指向更好或更完美的方面極大蛻變，對(duì)應(yīng)文段“新起點(diǎn)”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

6.作為閱讀者，當(dāng)我們跟著文字的力量去體會(huì)一個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)就是循著這個(gè)人的思想痕跡    。我們都是歷史流動(dòng)中的角色，我們看到的每一片天空，每一片云，或是每一次斗轉(zhuǎn)星移的月食，都是一次生命     的體驗(yàn)。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.流散 如夢(mèng)如幻  

B.游走 獨(dú)一無(wú)二

C.漫步 難能可貴

D.舞動(dòng) 浮光掠影

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“我們都是歷史流動(dòng)中的角色”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出歷史是流動(dòng)的，我們看到的每一片天空、每一片云、每一次斗轉(zhuǎn)星移的月食都是不同的體驗(yàn)，B項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的，符合文意，保留。A項(xiàng)“如夢(mèng)如幻”指很美，朦朦朧朧，不像是在現(xiàn)實(shí)中，文段并無(wú)“夢(mèng)幻”之意，排除；C項(xiàng)“難能可貴”指做到了難做之事，十分可貴，D項(xiàng)“浮光掠影”指印象不深刻，均與文意無(wú)關(guān)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，搭配“思想痕跡”，且根據(jù)“循著”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出我們跟隨著作者的思想痕跡去體會(huì)，B項(xiàng)“游走”指游逛；游蕩，符合文意且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

7.改革開(kāi)放40多年來(lái)，盡管我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力絕對(duì)數(shù)量不斷下降，但農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量逐年增加，土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)不斷推進(jìn)，制度創(chuàng)新成果顯著。我國(guó)實(shí)現(xiàn)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)主要的方式有兩種：一是土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)形成的土地適 度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，由農(nóng)戶擁有的承包權(quán)派生出租、轉(zhuǎn)包、入股等方式，讓第三方分享其經(jīng)營(yíng)權(quán)；二是土地經(jīng)營(yíng)權(quán)不 流轉(zhuǎn)，農(nóng)戶將田間作業(yè)環(huán)節(jié)托轉(zhuǎn)給新的服務(wù)主體，形成服務(wù)的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。這兩種方式都形成了新條件下土 地農(nóng)戶承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的共享，為小農(nóng)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有機(jī)銜接找到了切實(shí)可行的路徑。

這段文字意在說(shuō)明：

A.土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的制度創(chuàng)新促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展

B.土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)要把握好尺度和范圍

C.經(jīng)營(yíng)權(quán)共享是土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的核心特征

D.農(nóng)業(yè)專業(yè)化發(fā)展離不開(kāi)土地權(quán)屬的制度創(chuàng)新

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】文段開(kāi)篇說(shuō)明雖然我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量減少，但是農(nóng)業(yè)方面不斷進(jìn)步，土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)不斷推進(jìn)。接著具體介紹我國(guó)實(shí)現(xiàn)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的兩種方式。尾句通過(guò)指代詞“這”指代前文得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)土地農(nóng)戶承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的共享實(shí)現(xiàn)了土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，從而有利于實(shí)現(xiàn)小農(nóng)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有機(jī)銜接。故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)營(yíng)權(quán)共享對(duì)于土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)很重要，且把握住文段主題詞“土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)”、“經(jīng)營(yíng)權(quán)的共享”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)”、“經(jīng)營(yíng)權(quán)的共享”，且“制度創(chuàng)新”表述不明確，“農(nóng)業(yè)發(fā)展”表述范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)”非文段重點(diǎn)，且表述片面，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)”、“經(jīng)營(yíng)權(quán)的共享”，且“制度創(chuàng)新”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

8.①叔向稱，“先王”時(shí)期，就已“嚴(yán)斷刑罰以威其淫”，但用不著制訂法律條文

②夏商周三代，就有了《禹刑》《湯刑》和《九刑》三部未公布公示的法典

③從社會(huì)歷史發(fā)展的角度來(lái)看，夏朝是我國(guó)歷史上建立的第一個(gè)國(guó)家

④“法”這一概念，其實(shí)在我國(guó)很早就已經(jīng)產(chǎn)生

⑤國(guó)家統(tǒng)治集團(tuán)為進(jìn)行統(tǒng)治管理，需要規(guī)范的法律條款，此時(shí)產(chǎn)生法典亦是情理之中

⑥鄭國(guó)子產(chǎn)鑄刑書(shū)，將法以律條的形式固定并頒布于民，首啟法律公布公示之肇端

將上述文字重新排序，最為恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A.②③⑤⑥④①       B.④⑤⑥①②③

C.④⑥①③②⑤       D.⑥④①②③⑤

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句指出夏商周三代就已經(jīng)有了三部未公布公示的法典，④句介紹“法”的概念其實(shí)在我國(guó)很早就已經(jīng)產(chǎn)生，⑥句表明鄭國(guó)子產(chǎn)鑄刑書(shū)是法律公布公示的開(kāi)端，均合適作首句，不易判斷。繼續(xù)觀察，尋找線索，發(fā)現(xiàn)③句指出夏朝是我國(guó)歷史上建立的第一個(gè)國(guó)家，⑤句指出國(guó)家統(tǒng)治集團(tuán)為進(jìn)行統(tǒng)治管理需要規(guī)范的法律條款，應(yīng)先建立國(guó)家，再出現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)治管理需要，且論述話題一致，故③⑤兩句捆綁，排除B、C兩項(xiàng)。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于②③⑤三句和⑥④①三句的順序，尋找提示兩者先后順序的信息。其中①句指出“嚴(yán)斷刑罰”，但用不著制訂法律條文，而②句通過(guò)夏商周“三部未公布公示的法典”對(duì)其舉例論證，故①句在②句之前，排除A項(xiàng)，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

9.白并非無(wú)色，它是一種干凈的顏色，但同時(shí)也不只是顏色，而是更豐富的感受。這種美學(xué)理念在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法 里也能找到回應(yīng)，有一種手法叫“布白”，在一張紙上，安排字的點(diǎn)畫(huà)間架，布置字、行之間的空白關(guān)系，讓整個(gè)畫(huà)面疏密有致。        ，也擅長(zhǎng)使用“空白”。清代張式說(shuō):“空白，非空紙。空即畫(huà)也。”有時(shí)候， 決定一張畫(huà)面氣質(zhì)的并不是著墨的地方，而是留白的部分。適當(dāng)?shù)牧舭祝拍茏尞?huà)面流動(dòng)起來(lái)、有活氣和想象的空間。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.文人趣味的寫(xiě)意山水講究筆簡(jiǎn)意足

B.傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)主要是以筆墨創(chuàng)作為主

C.中國(guó)人向來(lái)深知虛實(shí)相生的重要性

D.中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)對(duì)“白”異常講究

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前先介紹白是一種更豐富的感受，并通過(guò)指代詞“這種”指出豐富的感受也體現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法里，接著介紹書(shū)法的“布白”手法是讓字、行之間有空白，讓畫(huà)面疏密有致，橫線后出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“也”并指出擅長(zhǎng)使用空白，結(jié)尾介紹適當(dāng)?shù)牧舭啄茏尞?huà)面流動(dòng)起來(lái)、有活氣及想象的空間。橫線前后均在論述“白”的重要性，故橫線處應(yīng)與此并列，也應(yīng)體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，C項(xiàng)“虛實(shí)相生”指通過(guò)實(shí)與虛的結(jié)合來(lái)表達(dá)意境，“實(shí)”即有實(shí)際內(nèi)容的部分，“虛”即留白的部分，故可體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)“筆簡(jiǎn)意足”、B項(xiàng)“筆墨創(chuàng)作”均無(wú)法體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用，排除；

D項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)”僅表達(dá)繪畫(huà)的內(nèi)容，無(wú)法與前文銜接，排除。

故正確答案為C。

10.在我國(guó)的傳統(tǒng)花卉中，紫薇花算得上是名花之一。紫薇樹(shù)姿優(yōu)美，花色艷麗，花期可長(zhǎng)達(dá)數(shù)月，素有“百日紅”之美譽(yù)。南宋《全芳備祖》的作者陳景沂，甚至將紫薇花贊為“花之圣”。按常理來(lái)說(shuō)，這種艷麗如霞的奇葩，應(yīng)深受歷代文人墨客的青睞。但奇怪的是，古人雖留下許多歌詠?zhàn)限钡募炎?，卻在“繪事”方面甚少留下墨跡。

這段文字接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

A.紫薇花這個(gè)美麗名稱的由來(lái)

B.紫薇花為何被稱為“花之圣”

C.歷代詩(shī)人歌詠?zhàn)限被ǖ拿?

D.古代畫(huà)家為何很少畫(huà)紫薇花

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】本題為接語(yǔ)選擇題，通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇指出紫薇花為名花，隨后指出紫薇樹(shù)的特點(diǎn)，接下來(lái)用南宋陳景沂的例子說(shuō)明紫薇花為“花之圣”，應(yīng)受文人墨客的青睞，歌詠?zhàn)限钡募炎骱芏啵亩巫詈笸ㄟ^(guò)“卻”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，即古人在“繪事”方面的作品很少，結(jié)合文意可知，“繪事”即畫(huà)紫薇花，故接下來(lái)論述的核心話題應(yīng)繼續(xù)圍繞“畫(huà)紫薇花的作品很少”展開(kāi)，D項(xiàng)“古代畫(huà)家為何很少畫(huà)紫薇花”符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“美麗名稱的由來(lái)”與文段最后討論的核心話題不一致，排除；

B項(xiàng)，“花之圣”為前文例子的內(nèi)容，與文段最后討論的核心話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“歌詠?zhàn)限被ǖ拿睘槲亩巫詈筠D(zhuǎn)折前的內(nèi)容，與文段最后討論的核心話題不一致，排除。

故正確答案為D。

11.把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一個(gè)圖形都有各自共同特征或規(guī)律，分類最合理的一項(xiàng)是（ ）

A.①②③，④⑤⑥               B.①④⑤，②③⑥

C.①③⑥，②④⑤               D.①④⑥，②③⑤

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】本題為分組分類題目。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由漢字組成，且存在封閉區(qū)域，考慮面數(shù)量，但整體數(shù)面無(wú)法分組。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形面數(shù)量依次為4、1、2、3、5、4，圖①③⑥面數(shù)量為偶數(shù)個(gè)，圖②④⑤面數(shù)量為奇數(shù)個(gè)，故圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。

故正確答案為C。

12.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察題干圖形，未發(fā)現(xiàn)明顯位置規(guī)律。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖中小黑塊的數(shù)量均為5，且題干每幅圖中所有小黑塊均以點(diǎn)連接成一個(gè)整體，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。

13.深度學(xué)習(xí)是指在模仿人腦機(jī)制的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中，對(duì)人工神經(jīng)元的層進(jìn)行了“多層處理”。深度學(xué)習(xí)不僅可以讓AI（人工智能）讀取大量圖片，還可以讓AI自主提取圖片特征。得益于深度學(xué)習(xí)技術(shù)的面世，只要有大量數(shù)據(jù),AI就能以極高的準(zhǔn)確率進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而大幅度拓展了AI的應(yīng)用范圍。

根據(jù)上述定義，下列屬于深度學(xué)習(xí)的是：

A.人工智能圖片教學(xué)走進(jìn)課堂讓學(xué)生體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)

B.問(wèn)診機(jī)器人可以迅速獲取病患B超報(bào)告的風(fēng)險(xiǎn)信息

C.某設(shè)區(qū)市在數(shù)字峰會(huì)期間提供無(wú)人駕駛汽車試乘服務(wù)

D.安防巡檢機(jī)器人通過(guò)圖像識(shí)別技術(shù)判定工人是否佩戴安全帽

【答案】D【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“AI（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：讓學(xué)生觀看人工智能的圖片來(lái)體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生觀看圖片，不是讓AI讀取圖片，不符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：?jiǎn)栐\機(jī)器人可以識(shí)別B超報(bào)告，但報(bào)告中不只含有圖片，還含有文字性診斷結(jié)果可以直接告知病患風(fēng)險(xiǎn)信息，而不需要AI提取，不符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：提供無(wú)人駕駛汽車試乘服務(wù)，不是讓AI讀取圖片，不符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：安防巡檢機(jī)器人通過(guò)識(shí)別工人的圖像來(lái)判定工人是否佩戴安全帽，符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

14.義務(wù)性規(guī)范要求人們以某種方式必須作出或不作出某種行為。授權(quán)性規(guī)范表明人們有作出或不作出某種行為的權(quán)利。二者的關(guān)系是：當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利；否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利；當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)；否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)。

根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.若規(guī)定“公民有選舉的權(quán)利”，意味著“公民有選舉的義務(wù)”

B.若規(guī)定“公民沒(méi)有生育的義務(wù)”，不意味著“公民沒(méi)有生育的權(quán)利”

C.若規(guī)定“本科生必須修讀一門外語(yǔ)課”時(shí)，意味著“本科生有權(quán)利修讀一門外語(yǔ)課”

D.若規(guī)定“公民沒(méi)有干涉他人婚姻自由的權(quán)利”，意味著“公民沒(méi)有干涉他人婚姻自由的義務(wù)”

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。義務(wù)性規(guī)范要求人們以某種方式必須作出或不作出某種行為；授權(quán)性規(guī)范表明人們有作出或不作出某種行為的權(quán)利；二者的關(guān)系是：當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利；否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利；當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)；否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“規(guī)定‘公民有選舉的權(quán)利’”屬于“授權(quán)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)”，因此，“意味著‘公民有選舉的義務(wù)’”，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“規(guī)定‘公民沒(méi)有生育的義務(wù)’”屬于“義務(wù)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利”，因此，“不意味著‘公民沒(méi)有生育的權(quán)利’”，說(shuō)法正確，排除；

C項(xiàng)：“規(guī)定‘本科生必須修讀一門外語(yǔ)課’”屬于“義務(wù)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利”，因此，“意味著‘本科生有權(quán)利修讀一門外語(yǔ)課’”，說(shuō)法正確，排除；

D項(xiàng)：“規(guī)定‘公民沒(méi)有干涉他人婚姻自由的權(quán)利’”屬于“授權(quán)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)”，因此，“意味著‘公民沒(méi)有干涉他人婚姻自由的義務(wù)’”，說(shuō)法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

15.大氣中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物，稱為隱匿性降水。由空中降落到地面上的水汽凝結(jié)物，稱為直接性降水。

根據(jù)上述定義，下列屬于隱匿性降水的是：

A.夜深煙火滅，霰雪落紛紛——白居易《秦中吟》

B.廣寒宮中珠徑雨，狂風(fēng)傾下九天來(lái)——鄧肅《雹》

C.神農(nóng)架景區(qū)溫度大幅下降至零下3度，迎來(lái)了入秋后的霧凇奇觀

D.雨凇邊降邊凍，粘附在裸露物的外表而不流失，形成越來(lái)越厚的冰層

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。隱匿性降水：“大氣中水汽”、“直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物”；直接性降水：“由空中降落到地面上的水汽凝結(jié)物”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：夜深煙火滅，霰雪落紛紛，意思是夜深人靜，煙火無(wú)痕，雨雪夾雜，紛紛飄零，雨雪屬于空氣中的凝結(jié)物，不符合“直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物”，不符合“隱匿性降水”定義，符合“直接性降水”定義，排除；

B項(xiàng)：廣寒宮中珠徑雨，狂風(fēng)傾下九天來(lái)，意思是廣寒宮下的雨雹好似珍珠那么大，狂風(fēng)從九天傾巢而出，描寫(xiě)的是雨，屬于空氣中的凝結(jié)物，不符合“直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物”，不符合“隱匿性降水”定義，符合“直接性降水”定義，排除；

C項(xiàng)：霧凇是由冰晶在溫度低于冰點(diǎn)以下的物體上形成的白色不透明粒狀結(jié)構(gòu)沉積物，是低溫時(shí)空氣中水汽直接凍結(jié)在物體上形成的，符合“直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物”，符合“隱匿性降水”定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：雨凇是由于降雨附著于物體表面不斷聚集形成的白色沉積物，與降雨有關(guān)，不符合“直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物”，不符合“隱匿性降水”定義，排除。

故正確答案為C。

16.莫愁前路無(wú)知己對(duì)于（ ）相當(dāng)于（ ）對(duì)于感恩

A.愛(ài)情 恩疏媒勞志多乖

B.場(chǎng)所 千古興亡多少事

C.離別 報(bào)答平生未展眉

D.送別 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“莫愁前路無(wú)知己”的意思是此去不要擔(dān)心遇不到知己，表達(dá)了作者與朋友的離別之情，與“愛(ài)情”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“恩疏媒勞志多乖”的意思是皇帝疏遠(yuǎn)，舉薦徒勞，壯志難酬，與“感恩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“莫愁前路無(wú)知己”的意思是此去不要擔(dān)心遇不到知己，表達(dá)了作者與朋友的離別之情，與“場(chǎng)所”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“千古興亡多少事”的意思是從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢，表達(dá)了作者懷古的愁思和感慨，與“感恩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“莫愁前路無(wú)知己”的意思是此去不要擔(dān)心遇不到知己，表達(dá)了作者與朋友的“離別”之情，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；“報(bào)答平生未展眉”的意思是報(bào)答你一生的愁苦奔忙，表達(dá)了“感恩”之情，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“莫愁前路無(wú)知己”的意思是此去不要擔(dān)心遇不到知己，表達(dá)了作者對(duì)朋友的“送別”之情，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的意思是當(dāng)你向西出了陽(yáng)關(guān)后，就難以遇到故人了，表達(dá)了作者與朋友的離別之情，與“感恩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

17.執(zhí)手相看淚眼對(duì)于（ ）相當(dāng)于（ ）對(duì)于悼亡

A.托孤 老眼平生空四海

B.思鄉(xiāng) 家祭無(wú)忘告乃翁

C.離別 十年生死兩茫茫

D.感懷 曾經(jīng)滄海難為水

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，與“托孤”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“老眼平生空四?！币鉃槲移缴拖矚g登高臨遠(yuǎn)眺望四海，原詞表達(dá)的是詞人憂慮國(guó)事、痛心神州陸沉的悲憤之情，與“悼亡”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，與“思鄉(xiāng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“家祭無(wú)忘告乃翁”意為（若收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)時(shí)），舉行家祭不要忘記告訴我，表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情和對(duì)舊業(yè)光復(fù)的堅(jiān)定信念，與“悼亡”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，與“離別”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系；“十年生死兩茫?！币鉃槟阄曳蚱奚涝E別已經(jīng)整整十年，表達(dá)了詞人對(duì)愛(ài)侶悼亡后的思念之情，與“悼亡”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，“感懷”是指有所感觸而懷念，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“曾經(jīng)滄海難為水”意為經(jīng)歷過(guò)波瀾壯闊的大海，別處的水再也不值得一觀，暗喻了詩(shī)人對(duì)愛(ài)妻堅(jiān)貞不渝的感情，是悼亡亡妻之作，與“悼亡”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

18.近年來(lái)減肥人士所追捧的低碳飲食，指的是在飲食中嚴(yán)格限制碳水化合物的攝入量，增加蛋白質(zhì)和脂肪的攝入量。一些研究指出，通過(guò)降低飲食中的碳水化合物不但可以達(dá)到減重的目的，還能在一定程度上降低血液膽固醇水平，令心臟病風(fēng)險(xiǎn)有所降低。所以不少支持者認(rèn)為，長(zhǎng)期低碳飲食對(duì)身材和健康都有益。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能削弱上述結(jié)論？

A.研究發(fā)現(xiàn)只有1%的人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持低碳飲食，平均堅(jiān)持19個(gè)月

B.低碳飲食者會(huì)更多進(jìn)食蛋白質(zhì)、脂肪，不適合冠心病、痛風(fēng)等患者

C.碳水化合物是營(yíng)養(yǎng)膳食的基礎(chǔ)，長(zhǎng)期低碳飲食會(huì)影響大腦功能，導(dǎo)致精神萎靡

D.少吃才是減肥的硬道理，通過(guò)改變碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪的比例并不能起到效果

【答案】A【東匯達(dá)教育解析】樣式類，求異。第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：長(zhǎng)期低碳飲食對(duì)身材和健康都有益。論據(jù)：通過(guò)降低飲食中的碳水化合物不但可以達(dá)到減重的目的，還能在一定程度上降低血液膽固醇水平，令心臟病風(fēng)險(xiǎn)有所降低。論點(diǎn)論據(jù)都是在討論低碳飲食能帶來(lái)身材和健康上的好處，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即低碳飲食并不能帶來(lái)身材或健康上的好處。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出能夠堅(jiān)持長(zhǎng)期低碳飲食的人很少，討論的是低碳飲食的方式是否容易堅(jiān)持，而論點(diǎn)討論的是堅(jiān)持低碳飲食后是否對(duì)身材和健康有益，二者話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出低碳飲食的方式不適合冠心病、痛風(fēng)等患者，說(shuō)明對(duì)于一部分人群低碳飲食對(duì)健康是沒(méi)有好處的，舉反例否定論點(diǎn)，可以削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出長(zhǎng)期低碳飲食會(huì)影響大腦功能，導(dǎo)致精神萎靡，說(shuō)明長(zhǎng)期低碳飲食會(huì)損害身體健康，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出改變攝入碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪的比例并不能起到減肥的效果，說(shuō)明即使采取了低碳飲食的方式也無(wú)法減肥，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

19.研究人員招募150名被試參與研究并將其分為兩組，每組被試隨機(jī)收到一個(gè)關(guān)于A公司形象的介紹材料，溫暖型品牌材料為：A品牌為了進(jìn)一步保持競(jìng)爭(zhēng)力，常年致力于慈善事業(yè)，傳達(dá)關(guān)愛(ài)的理念；效能型品牌的材料為：A品牌為了進(jìn)一步保持競(jìng)爭(zhēng)力，一直致力于新工藝和新技術(shù)的研發(fā)。兩組被試分別閱讀A品牌公司設(shè)計(jì)的懷舊廣告文案與非懷舊廣告文案，并填寫(xiě)廣告口碑傳播測(cè)量量表。結(jié)果表明，溫暖型的品牌形象采用懷舊廣告時(shí)需謹(jǐn)慎。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述結(jié)論？

A.越來(lái)越多的企業(yè)選擇打“感情牌”，采用懷舊型情感廣告策略拉近和消費(fèi)者之間的距離，促進(jìn)品牌傳播

B.溫暖型品牌的懷舊廣告降低了消費(fèi)者的孤獨(dú)感，消費(fèi)者不用尋求社交聯(lián)系來(lái)排解孤獨(dú)，因此可能更少地使用 社交網(wǎng)絡(luò)展示產(chǎn)品

C.消費(fèi)者對(duì)懷舊廣告會(huì)產(chǎn)生品牌歷史感的感知，悠久的歷史可以讓消費(fèi)者更加信任該品牌

D.對(duì)于效能型品牌，消費(fèi)者對(duì)懷舊廣告的感知更偏理性，懷舊廣告會(huì)促進(jìn)消費(fèi)者的口碑傳播

【答案】B【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：溫暖型的品牌形象采用懷舊廣告時(shí)需謹(jǐn)慎。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)。加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋論點(diǎn)成立的原因或舉例子證明論點(diǎn)成立。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出采用懷舊型情感廣告策略可以促進(jìn)品牌傳播，說(shuō)明懷舊型情感廣告策略對(duì)品牌有好處，采用時(shí)無(wú)需謹(jǐn)慎，削弱論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出溫暖型品牌的懷舊廣告會(huì)降低消費(fèi)者的孤獨(dú)感，消費(fèi)者可能更少地使用社交網(wǎng)絡(luò)展示產(chǎn)品，也就是說(shuō)消費(fèi)者不會(huì)幫助品牌進(jìn)行口碑宣傳，也就不利于品牌的口碑傳播，解釋了為什么溫暖型的品牌形象采用懷舊廣告時(shí)需謹(jǐn)慎，解釋原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出懷舊廣告會(huì)讓消費(fèi)者更加信任該品牌，說(shuō)明懷舊型情感廣告策略對(duì)品牌有好處，采用時(shí)無(wú)需謹(jǐn)慎，削弱論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出懷舊廣告會(huì)促進(jìn)消費(fèi)者對(duì)于“效能型”品牌的口碑傳播，而論點(diǎn)討論的是“溫暖型”品牌，主體不一致，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。

20.今年的一次大學(xué)生招聘會(huì)上，某宿舍所有6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡(jiǎn)歷。甲、乙兩公司通知了他們 各自所收上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員參加面試。因此，這6名同學(xué)每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)。要使上述論證成立，以下哪項(xiàng)假設(shè)是必須的？

A.除向甲、乙公司投遞簡(jiǎn)歷外，該宿舍同學(xué)未向其他單位投遞簡(jiǎn)歷

B.該宿舍所有同學(xué)既符合甲公司的招聘條件，也符合乙公司的招聘條件

C.甲、乙兩公司沒(méi)有同時(shí)通知該宿舍的同一個(gè)人去參加他們的面試

D.該宿舍的這6名同學(xué)都愿意參加甲公司或乙公司所通知的面試

【答案】C【東匯達(dá)教育解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這6名同學(xué)每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)。論據(jù)：某宿舍所有6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡(jiǎn)歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員參加面試。本題論點(diǎn)和論據(jù)均在討論這6名同學(xué)去甲公司或乙公司面試，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，且問(wèn)法為“以下哪項(xiàng)假設(shè)是必須的”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是該宿舍6名同學(xué)是否還向其他單位投遞簡(jiǎn)歷的情況，與論點(diǎn)討論的這6名同學(xué)獲得甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)無(wú)關(guān)，不是論證成立的假設(shè)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是該宿舍6名同學(xué)均符合甲公司和乙公司的招聘條件，論點(diǎn)討論的是甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)，符合兩個(gè)公司招聘條件不能說(shuō)明為什么只有一次面試機(jī)會(huì)，不是論證成立的假設(shè)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出甲、乙兩公司沒(méi)有同時(shí)通知同一個(gè)人去參加面試，所以這6名同學(xué)收到的關(guān)于甲、乙公司的面試機(jī)會(huì)只能來(lái)自于其中一家，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，是論證成立的假設(shè)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是這6位同學(xué)參加面試的意愿，與論點(diǎn)討論的這6名同學(xué)獲得甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)無(wú)關(guān)，不是論證成立的假設(shè)，排除。

故正確答案為C。