1.無人駕駛汽車是汽車行業(yè)的革命，它不但會顛覆汽車行業(yè)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)格局，而且還將使其它相關(guān)行業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。這說明：
A.人們可以根據(jù)自己的需要，建立新的聯(lián)系
B.事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系觀點看問題
C.聯(lián)系是多樣的，不以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移
D.任何事物與周圍事物的聯(lián)系都是無條件的
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】本題考查政治常識。
A項錯誤，聯(lián)系是事物本身的聯(lián)系，是客觀事物固有的本性，人們只能根據(jù)固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系，而不能根據(jù)自己的需要隨意建立。因此選項表述錯誤。
B項正確，事物是普遍聯(lián)系的，任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著，整個世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。題干中無人駕駛汽車將使其他行業(yè)發(fā)生變化，正說明了要用聯(lián)系的觀點看問題。
C、D項錯誤，聯(lián)系具有條件性，任何具體的聯(lián)系無不依賴于一定的條件；隨著時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間聯(lián)系的性質(zhì)和方式，也要發(fā)生變化。因此兩個選項本身表述錯誤。故正確答案為B。
2.迄今世界最長的跨海大橋一港珠澳大橋已正式通車，全長55公里，是中國橋梁在設(shè)計、施工、材料研發(fā)等各方面成果的集中展示，體現(xiàn)了大國工匠對國家重大工程精雕細(xì)琢、精益求精、開拓創(chuàng)新的精神理念。這表明：
A.創(chuàng)新能夠更新生產(chǎn)工具，推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展
B.人們可以利用技術(shù)手段突破條件的限制，造福人類
C.發(fā)揮主觀能動性是認(rèn)識和利用規(guī)律的基礎(chǔ)和前提
D.人類主觀能動性的發(fā)揮不受客觀條件的制約
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】本題考查政治常識。
A項正確，創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，表現(xiàn)在創(chuàng)新更新了生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)、開辟出更廣闊的勞動對象、提高了勞動者的素質(zhì)。題干中港珠澳大橋在各方面成果的展示，突出了創(chuàng)新的重要作用，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
B項錯誤，堅持規(guī)律客觀性和主觀能動性的統(tǒng)一，人們可以在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上利用技術(shù)手段創(chuàng)新發(fā)展，選項中“突破條件的限制”表述不準(zhǔn)確，因此排除。
C項錯誤，主觀能動性指人的主觀意識和實踐活動對于客觀世界的能動作用。題干中未體現(xiàn)“主觀能動性”這一因素。
Ｄ項錯誤，選項本身說法錯誤，人的主觀能動性的發(fā)揮受客觀存在的制約。故正確答案為A。
3.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。
（1）中華文明探源工程基本 了中華文明起源和早期發(fā)展歷程，證實了中華文明有5000多年的歷史。
（2）只有 時代發(fā)展， 社會主流價值的音樂作品才能夠成為經(jīng)典。
A.理清 迎合 彰顯 B.理清 契合 凸顯
C.厘清 契合 彰顯 D.厘清 迎合 凸顯
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一空，搭配“起源和歷程”，強調(diào)中華文明探源工程基本梳理清楚了中華文明起源和早期發(fā)展歷程。C、D項“厘清”指梳理清楚，符合文意，保留。A、B項“理清”一般搭配“頭緒”“思路”等，與“起源和歷程”搭配不當(dāng)，排除。
第二空，搭配“時代發(fā)展”，且根據(jù)文意可知，音樂作品想要成為經(jīng)典，就需要符合時代發(fā)展。C項“契合”指符合、投合，與文意相符，保留。D項“迎合”指為討好別人，故意使自己的言行適合別人心意，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。
第三空代入驗證，C項“彰顯”指分明而確定地表現(xiàn)，符合文意，搭配“社會主流價值”也恰當(dāng)，當(dāng)選故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞龠M(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播（創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展縱橫談）》《經(jīng)典歌曲唱響愛國心聲》
4.許多年輕人對于非遺的認(rèn)識停留于博物館，覺得它們只是放在展柜里供人參觀的老物件。因此，要讓鳳翔泥塑傳承下去，就必須打破非遺與年輕人間的 ，不然，有朝一日，鳳翔泥塑等非遺技藝可能只剩下一段段影像資料，被 了。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span> ）。
A.鴻溝 淡然置之
B.束縛 三緘其口
C.隔閡 束之高閣
D.禁錮 置若罔聞
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
本題可從第二空入手。根據(jù)前文“鳳翔泥塑等非遺技藝可能只剩下一段段影像資料”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)非遺技藝沒有得到傳承，不復(fù)存在了。A項“淡然置之”形容毫不在意，D項“置若罔聞”指好像沒聽見一樣，形容不予理睬，兩項置于此處僅能體現(xiàn)非遺得不到重視，無法體現(xiàn)其沒有得到傳承，不符合文意，均排除。B項“三緘其口”形容說話謹(jǐn)慎，也用來形容不肯或不敢開口，與文意無關(guān)，且“被三緘其口”用法不當(dāng)，一般表述為“對某事三緘其口”或“某人三緘其口”，排除B項。C項“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管，放入文中可體現(xiàn)出將非遺技藝扔在一旁，不去繼承之意，符合文意，當(dāng)選。第一空代入驗證，“打破隔閡”搭配得當(dāng)，符合文意。故正確答案為C。【文段出處】《泥塑新傳人的新思維》
5.我們需要想象力，更需要把想象力轉(zhuǎn)化為作品的具體方法，需要一套 的電影工業(yè)體系——不光是設(shè)備和技術(shù)，更是流程和 。有了這套體系，電影人就更容易在前人經(jīng)驗基礎(chǔ)上創(chuàng)作出優(yōu)秀作品， 水平和生產(chǎn)效率就會更有保障。
依次填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span> ）。
A.完整 范式 拍攝
B.完善 制度 創(chuàng)作
C.完全 規(guī)則 攝制
D完備 標(biāo)準(zhǔn) 制作
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一空，搭配“電影工業(yè)體系”，A項“完整”指沒有損壞或殘缺，B項“完善”指完備美好，D項“完備”意思是具備，健全的，三項均與“體系”搭配得當(dāng)，意思符合，保留。C項“完全”指全部、完整，與“體系”搭配不當(dāng)，排除。
第二空，和“流程”構(gòu)成并列，應(yīng)為客觀表述的中性化表達(dá)。B項“制度”、D項“標(biāo)準(zhǔn)”均為中性化表達(dá)，保留。A項“范式”指值得學(xué)習(xí)的人或者事物，用于此處感情色彩不符，排除。
第三空，搭配“水平”。B項“創(chuàng)作”與D項“制作”均搭配得當(dāng)，但比較兩項，B項“創(chuàng)作”側(cè)重創(chuàng)意和創(chuàng)造性，D項“制作”為制造，側(cè)重將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成品的過程，更能與前文“把想象力轉(zhuǎn)化為作品”對應(yīng)，且“制作”已包含“創(chuàng)作”的過程，詞義更豐富，因此排除B項，保留D項。故正確答案為D。
6.“酸奶增壽”說的確不靠譜。在我國，酸奶從來就沒被列為保健食品。酸奶的意義在于它彌補了東亞人基因中的一個缺陷：讓那些有乳糖不耐受的人可以安心食用牛奶。“酸奶無益”說也矯枉過正，酸奶中的益生菌是對人體健康有益的細(xì)菌，它們可抑制有害菌在腸道內(nèi)的繁殖，加快腸道蠕動，從而提高腸道機能，促進(jìn)營養(yǎng)吸收。上述材料重在說明（ ）。
A.酸奶有益健康，但不一定增壽
B.“酸奶無益說”缺乏科學(xué)依據(jù)
C.酸奶中的益生菌可提高腸道機能
D.酸奶有助于乳糖不耐受人群食用牛奶
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
文段開篇提出“酸奶增壽”的說法不靠譜。后文詳細(xì)解釋酸奶從未列為我國保健食品，只是為了讓乳糖不耐受的人群安心攝入牛奶，以論證首句觀點。接著通過并列標(biāo)志詞“也”指出“酸奶無益”的說法也存在糾正過度的情況。酸奶中的確存在有益健康的物質(zhì)，而非完全沒有益處。故文段為并列結(jié)構(gòu)，對應(yīng)A項。B項，“酸奶無益說”對應(yīng)文段后半段，表述片面，排除；
C項，“提高腸道機能”對應(yīng)文段后半段，表述片面，排除；
D項，“乳糖不耐受人群食用牛奶”對應(yīng)文段前半段，表述片面，排除。故正確答案為A。【文段出處】《“酸奶增壽”是騙局？》
7.多數(shù)傳統(tǒng)中國讀書人的日記往往是有意寫給人看的，其記載的內(nèi)容和表述的觀念，都不免有故意為之的痕跡，越是“人生得意”之人，這類味道越重。但中下層士人的日記常經(jīng)歷著一個從“為人”過渡到“為己”的進(jìn)程，所以，士人在少年時代多具有鵬程萬里的夢想，那時的日記多半接近“著述”，正不免“為賦新詞強說愁”；若到中年還未得志，少時的夢想漸次幻滅，日記給人看的可能性日減，直抒胸臆的成分則日增。故對史學(xué)研究而言，這類日記的價值有時反而非一般專寫給他人看的名人日記可比。
這段文字意在強調(diào)，傳統(tǒng)人士的日記（ ）
A.是自己內(nèi)心世界的獨白
B.直抒胸臆多于含蓄表達(dá)
C.反映了士人階層的文化品性
D.其中失意者的記敘可能更有價值
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
文段首先指出多數(shù)傳統(tǒng)中國讀書人的日記是有意寫給人看的，有故意為之的痕跡。接著“但”轉(zhuǎn)折指出中下層士人在少年時代的日記多半接近“著述”（寫給人看），到中年還未得志時日記直抒胸臆日增（寫給自己）。文段最后“故”總結(jié)，指出對史學(xué)研究而言，這類到中年還未得志的士人寫的日記（寫給自己）比寫給他人看的名人日記的價值更高。D項契合文段最后總結(jié)部分的內(nèi)容，當(dāng)選。
A項，表述片面，傳統(tǒng)人士的日記還有專門寫給他人看的，排除。
B項，“含蓄表達(dá)”在文段中沒有提及，排除。
C項，“反映了……文化品性”在文段中沒有提及，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊读_志田：日記中的民初思想、學(xué)術(shù)與政治》
8.遠(yuǎn)在戰(zhàn)國時就有“高枕而臥，國必?zé)o憂”的記載。古人的枕頭大多既高且硬，選用的材料多為竹子、木頭、石塊、陶瓷，考古人員還發(fā)現(xiàn)了青銅枕、金枕等。這種睡硬枕頭的習(xí)慣至今在我國一些地區(qū)還保留著，如有名的“關(guān)中百怪”中就有一怪是“枕頭磚來代”，因為古人認(rèn)為睡硬枕可以使人睿智。雖然叫“枕頭”，但古代的一些硬枕其實是墊到脖子下面的，如果能貼合使用者頸椎的生理弧度，不但能給頸椎提供支撐，而且還能讓頸部放松，睡得更舒服。
上述文字意在強調(diào)（ ）。
A. “枕頭磚來代”
B.古人偏愛高枕硬枕
C.硬枕使人睿智
D.“高枕而臥，國必?zé)o憂”
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
文段開篇通過戰(zhàn)國時的記載引出古人枕高枕的話題，并提出觀點，即古人的枕頭多數(shù)偏高偏硬，隨后舉例睡硬枕頭的習(xí)慣在一些地區(qū)還保留著，并指出古人喜愛硬枕的原因。尾句繼續(xù)圍繞古代硬枕話題展開，指出古代硬枕頭是用來墊脖子使自己睡的更加舒服。故文段為“分總分”的結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)古人喜歡高枕硬枕，對應(yīng)B項。
A項，“枕頭磚來代”對應(yīng)文段非重點部分，非重點，排除；
C項，“使人睿智”對應(yīng)文段原因解釋部分，非重點，排除；
D項，對應(yīng)文段首句，屬于話題引入，非重點，排除。故正確答案為B。【文段出處】《古人為何喜歡睡硬枕》
9.研究發(fā)現(xiàn)，蚊子的嗅覺神經(jīng)元不會只對一種氣味作出反應(yīng)。相反，蚊子的嗅覺神經(jīng)元有很多是可以識別幾種氣味的。就像一個通用插座適配器，它們的表面布滿了多種類型的受體。所有受體配置略有不同，不再需要為了向大腦傳遞“前方有點心”的信號而激活神經(jīng)元A、神經(jīng)元B、神經(jīng)元C，每個神經(jīng)元都有可能單獨傳遞這個信息。當(dāng)人們的血液上了“菜單”，這些神經(jīng)元就派上了用場。
根據(jù)上文，下列說法正確的是（ ）。
A.蚊子需要激活不同神經(jīng)元來識別不同的氣味
B.蚊子的嗅覺神經(jīng)元表面布滿多種氣味的受體
C.蚊子的嗅覺神經(jīng)元能夠?qū)λ袣馕蹲鞒龇磻?yīng)
D.蚊子識別氣味需全面調(diào)動每一根嗅覺神經(jīng)元
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
A項，根據(jù)“蚊子的嗅覺神經(jīng)元有很多是可以識別幾種氣味的”可知，選項表述錯誤，排除；
B項，根據(jù)文段信息“蚊子的嗅覺神經(jīng)元有很多是可以識別幾種氣味的。就像一個通用插座適配器，它們的表面布滿了多種類型的受體”可知，這里的“多種類型”可理解為識別氣味的插座適配器，也就是說蚊子的嗅覺神經(jīng)元表面，布滿多種識別氣味的受體，選項表述正確，當(dāng)選；
C項，根據(jù)文段信息“蚊子的嗅覺神經(jīng)元不會只對一種氣味作出反應(yīng)。相反，蚊子的嗅覺神經(jīng)元有很多是可以識別幾種氣味的”可知，選項“所有氣味”表述絕對，排除；
D項，根據(jù)文段信息“每個神經(jīng)元都有可能單獨傳遞這個信息”可知，選項“全面調(diào)動每一根嗅覺神經(jīng)元”表述絕對，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊段米訛楹芜@么擅長發(fā)現(xiàn)人類》
10.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（ ）。
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一行圖形從圖一到圖二順時針旋了90度，圖二經(jīng)過上下翻轉(zhuǎn)得到圖三，第二行滿足此規(guī)律，故第三行？處應(yīng)選擇由圖二上下翻轉(zhuǎn)得到的圖形，只有B項符合。故正確答案為B。
11.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）。
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形外部輪廓相同但相同區(qū)域顏色不同，考慮黑白運算。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中，黑+黑=黑，白+白=黑，黑+白=白，白+黑=白，將此規(guī)律運用到第二組圖中，只有B項符合。故正確答案為B。
12.包子對于（ ）相當(dāng)于（ ）對于游戲。
A.小籠包；益智游戲
B.面粉；電影
C.食品；跳皮筋
D.面條；娛樂
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
逐一代入選項。A項：小籠包是包子的一種，二者為種屬關(guān)系；益智游戲是游戲的一種，二者為種屬關(guān)系，但順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項：面粉是制作包子的原材料，二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；電影和游戲是兩種不同的娛樂方式，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項：包子是食品的一種，二者為種屬關(guān)系；跳皮筋是游戲的一種，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項：包子和面條是兩種不同的食物，二者為并列關(guān)系；游戲有娛樂的功能，二者為功能對應(yīng)的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。
13.風(fēng)箏：操場：少年
A.奔跑：草原：駿馬
B.垂釣：海邊：釣手
C.自行車：盤山路：驢友
D.氣球：天空：兒童
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。少年在操場放風(fēng)箏，三者為用具、地點和人物的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。
A項：駿馬在草原奔跑，奔跑不是用具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項：釣手在海邊垂釣，三者為活動、地點和人物的對應(yīng)關(guān)系，垂釣不是用具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項：驢友在盤山路騎自行車，三者為用具、地點和人物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項：兒童不可能在天空玩氣球，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。
14.求助者有兩種求助動機：執(zhí)行性求助和工具性求助，前者是自己不作任何嘗試或努力。只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)；后者是借助其他人的力量以達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。
根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是（ ）。
A.爸爸為五歲的小陳報了很多興趣班，小陳在興趣班中結(jié)識了許多新朋友
B.家教老師耐心講解了解題的思路和原理后，小李還是請老師直接給出答案
C.綜合了多家咨詢機構(gòu)提供的意見，小張擬定了符合自身條件的出國留學(xué)規(guī)劃
D.小王每次閱讀英語文章遇到生詞時都會查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。執(zhí)行性求助：“自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)”；工具性求助：“借助其他人的力量”、“以達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的”。第二步：逐一分析選項。
A項：爸爸為小明報興趣班，小陳結(jié)識了新朋友，爸爸的目的不明確，不符合“以達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的”，不符合任何一個定義，排除；
B項：小李請老師直接給出答案，符合“自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)”，符合“執(zhí)行性求助”定義，不符合“工具性求助”定義，排除；
C項：小張綜合了多家咨詢機構(gòu)提供的意見，符合“借助其他人的力量”，從而擬定了符合自身條件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃，符合“以達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的”，符合“工具性求助”定義，當(dāng)選；
D項：小文借助的電子詞典，不符合“借助其他人的力量”，不符合任何一個定義，排除。
故正確答案為C。
15.消費者經(jīng)常為了經(jīng)濟(jì)劃算、功效、數(shù)量較多等客觀原因放棄某些感覺很好的商品，這種過分關(guān)注理性因素，從而在決策中依賴原因思維的選擇，被稱為世俗理性。
根據(jù)上述定義，下列屬于世俗理性的是（ ）。
A.因為喜歡跑步，老蔡選擇了一款價值3000元的跑鞋，他妻子則認(rèn)為不值
B.小亮看中了一款高檔手機，但考慮到自已尚未工作，最終選擇了一款平價手機
C.小劉在網(wǎng)購時一般只買銷量最多的商品，他認(rèn)為既然銷量這么好，說明質(zhì)量經(jīng)得起檢驗
D.高考填報志愿時，小孫聽取咨詢機構(gòu)的建議選擇了計算機專業(yè)，放棄自己喜歡的哲學(xué)專業(yè)
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“為了經(jīng)濟(jì)劃算、功效、數(shù)量較多等客觀原因”、“放棄某些感覺很好的商品”。第二步：逐一分析選項。
A項：老蔡因喜歡跑步而購買價值3000元的跑鞋，是遵從自己的喜好做出的選擇，不符合“為了經(jīng)濟(jì)劃算、功效、數(shù)量較多等客觀原因”、“放棄某些感覺很好的商品”，不符合定義，排除；
B項：小亮考慮自己尚未工作，放棄了看中的高檔手機而買平價手機，是考慮到平價手機更為經(jīng)濟(jì)劃算，符合“為了經(jīng)濟(jì)劃算、功效、數(shù)量較多等客觀原因”、“放棄某些感覺很好的商品”，符合定義，當(dāng)選；
C項：小劉只買銷量最多的商品，是由于認(rèn)為銷量好的產(chǎn)品質(zhì)量會好，沒有因此而放棄某些感覺很好的商品，不符合“為了經(jīng)濟(jì)劃算、功效、數(shù)量較多等客觀原因”、“放棄某些感覺很好的商品”，不符合定義，排除；
D項：高考填報志愿，放棄自己喜歡的專業(yè)，并不是在消費過程中放棄商品，不符合“為了經(jīng)濟(jì)劃算、功效、數(shù)量較多等客觀原因”、“放棄某些感覺很好的商品”，不符合定義，排除。故正確答案為B。
16.籠子里有雞，鴨，鵝三種動物，共10只，由此可以推出（ ）。
A.籠子里至多有一種動物多于3只
B.籠子里任意兩種動物的總數(shù)不超過9只
C.籠子里至多有一種動物少于3只
D.籠子里至少有一種動物少于3只
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。
A項：根據(jù)題干，可能存在有兩種動物分別為4只，一種為2只，該項無法推出，排除；
B項：根據(jù)題干，每種動物至少有1只，共10只，則任意兩種動物的總數(shù)不超過9只，如果超過9只，只能是10只，所有動物一共為10只，則不可能存在三種動物，可以推出，當(dāng)選；
C項：根據(jù)題干，籠子中可以有兩種動物少于3只，該項無法推出，排除；
D項：根據(jù)題干，籠子中可能存在沒有動物少于3只的情況（3只、3只、4只），該項無法推出，排除。故正確答案為B。
17.甲：“嫩生姜爽爽脆脆，口感好，愛吃?！?/span>
乙：“可是人常說，姜還是老的辣，老姜更有價值?！?/span>
丙：“我不認(rèn)為老姜更有價值，老姜不是由嫩生姜長成的嗎？”
以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑丙對乙的反駁？（ ）
A.嫩姜爽脆，老姜補益，價值各有不同
B.愛不愛吃，完全是個人喜好，與他人無關(guān)
C.老姜的價值是由其辛辣程度決定的，而不是由其來源決定的
D.有人喜愛的是口感，有人喜愛的是內(nèi)涵，各取所需，不必強求一致
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點和論據(jù)。論點：老姜并非更有價值。論據(jù)：老姜是由嫩生姜長成的。
論點討論老姜的價值，論據(jù)分析老姜是如何長成而來的即老姜的來源，論點論據(jù)話題不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋。
第二步：逐一分析選項。
A項：該項說明嫩姜與老姜價值各有不同，沒有涉及比較，與老姜價值是否更高無關(guān)，不能削弱，排除；
B項：該項說明是否愛吃完全是個人喜好，強調(diào)的是個人喜好，與老姜價值是否更高無關(guān)，不能削弱，排除；
C項：該項說明老姜的價值由辛辣程度決定，而不是由其來源決定的，切斷了價值與來源之間的聯(lián)系，為拆橋項，可以削弱，當(dāng)選；
D項：該項說明人們的喜好不同，不必強求，強調(diào)的是個人喜好，與老姜價值是否更高無關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為C。
18.如果天不刮風(fēng)，就會下雨。如果上述斷定是假的，那么下列一定為真的是（ ）。
A.天在刮風(fēng)但沒有下雨
B.天不刮風(fēng)，也不會下雨
C.或者天刮風(fēng)，或者天下雨
D.只有下雨，天不會刮風(fēng)
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
第一步：翻譯題干。天不刮風(fēng)→會下雨，已知該斷定為假，則其矛盾命題“天不刮風(fēng)且不會下雨”為真。
第二步：逐一分析選項。
A項：翻譯為：天在刮風(fēng)且沒有下雨，和題干句子的矛盾命題不一致，無法推出，排除；
B項：翻譯為：天不刮風(fēng)且不會下雨，和題干句子的矛盾命題一致，可以推出，當(dāng)選；
C項：翻譯為：天刮風(fēng)或下雨，和題干句子的矛盾命題不一致，無法推出，排除；
D項：翻譯為：不刮風(fēng)→下雨，和題干句子的矛盾命題不一致，無法推出，排除。故正確答案為B。
19.像人類一樣，老鼠會在大腦海馬體中存儲這個世界的心理地圖。在老鼠探索周圍環(huán)境時，將電極植入其大腦后顯示，不同的地方被一起放電的不同海馬體神經(jīng)元組合所記錄和記憶。這些“位置細(xì)胞”不只在老鼠處于特定位置時放電，還會在它們睡覺時放電，好像其正在夢見曾到過的地方。不僅如此，當(dāng)老鼠看到在它們無法通過的通道另外一頭的食物，然后小睡一下時，其大腦中代表那條通道的神經(jīng)元會在老鼠睡著時放電，好像它們正在做夢跑過那個通道抓住食物。由上述材料可知，作者最想要傳遞的信息是（ ）。
A.老鼠像人類一樣會做夢
B.老鼠會夢到以前去過的地方
C.老鼠會夢到想去的地方
D.老鼠以做夢來構(gòu)建心理地圖
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
文段首句提出老鼠在其大腦海馬體中有心理地圖，并通過電極植入其大腦，證明老鼠的海馬體確實在探索周圍環(huán)境時進(jìn)行了記錄和記憶。接下來介紹了老鼠的海馬體除了記錄位置，還會讓老鼠睡覺時好像能夢到曾去過的地方。尾句通過程度詞“不僅如此”表遞進(jìn)，進(jìn)一步強調(diào)老鼠大腦中的神經(jīng)元還能讓其做夢去到之前無法通過的通道抓住食物。故文段重點在程度詞之后，對應(yīng)C項。
A項，對應(yīng)文段首句，非重點，且“做夢”表述不明確，未提及做夢的具體內(nèi)容，排除；
B項，“夢到以前去過的地方”對應(yīng)程度詞之前，非重點，排除；
D項，根據(jù)“老鼠會在大腦海馬體中存儲這個世界的心理地圖”可知，選項表述偷換概念，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊独鲜髸舻较肴サ牡胤健?/span>
20. 中國人酷愛茶，不僅因為它的曼妙滋味。泡茶、喝茶、賞茶、品茶在1000多年前就形成了具有儀式性和審美性的茶道，對中國人的性情涵養(yǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。建窯建盞、宜興紫砂壺、傳統(tǒng)音樂茶山號子、傳統(tǒng)舞蹈采茶燈、傳統(tǒng)戲劇采茶戲等，都是為茶而生，茶為文化生活的豐富和再創(chuàng)造提供了不竭動力。茶作為載體，也見證了中外文化交流的歷史。如近鄰的日本茶道、漂洋過海的英式下午茶，都源于中國茶。
下列不符合文意的是（ ）。
A.中國茶文化內(nèi)涵豐富源遠(yuǎn)流長、歷久彌新
B.人們觀賞茶主要在于其文化底蘊而非其滋味
C.中國茶葉曾充任中外文化交流的親善大使遠(yuǎn)赴重洋
D.茶葉促進(jìn)了我國文學(xué)藝術(shù)和傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展提升
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
A項，根據(jù)“泡茶、喝茶、賞茶、品茶在1000多年前就形成了具有儀式性和審美性的茶道”可知，中國茶文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，又根據(jù)“茶為文化生活的豐富和再創(chuàng)造提供了不竭動力”可知，茶文化歷久彌新，該項表述正確，排除；
B項，無中生有，文中未提及“觀賞茶”的主要原因，而且根據(jù)“中國人酷愛茶，不僅因為它的曼妙滋味”可推知，該項表述有誤，當(dāng)選；
C項，根據(jù)“茶作為載體，也見證了中外文化交流的歷史。如近鄰的日本茶道、漂洋過海的英式下午茶，都源于中國茶”可知，該項表述正確，排除；
D項，根據(jù)“建窯建盞、宜興紫砂壺、傳統(tǒng)音樂茶山號子、傳統(tǒng)舞蹈采茶燈、傳統(tǒng)戲劇采茶戲等，都是為茶而生，茶為文化生活的豐富和再創(chuàng)造提供了不竭動力”可知，該項表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《中國茶的豐富內(nèi)涵》
