1. 習(xí)近平總書記深刻指出:“制度優(yōu)勢(shì)是一個(gè)國家的最大優(yōu)勢(shì)，制度競(jìng)爭(zhēng)是國家間最根本的競(jìng)爭(zhēng)?！毕铝袑?duì)我國相關(guān)制度的表述不準(zhǔn)確的是
A.黨的領(lǐng)導(dǎo)制度--根本領(lǐng)導(dǎo)制度
B.人民代表大會(huì)制度--根本政治制度
C.基層群眾自治制度--基本政治制度
D.馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度--基本指導(dǎo)制度
【東匯達(dá)教育解析】 本題考查時(shí)政真題。
A項(xiàng)正確，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國的根本領(lǐng)導(dǎo)制度?！卑腰h的領(lǐng)導(dǎo)制度明確為我國的根本制度，這是我們黨第一次從堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度的高度，確定黨的領(lǐng)導(dǎo)制度在我國國家制度和國家治理體系中關(guān)乎長遠(yuǎn)、關(guān)乎全局的地位和作用，抓住了制度建設(shè)和國家治理的關(guān)鍵和根本。
B項(xiàng)正確，人民代表大會(huì)制度被稱為我國的根本政治制度，主要有兩個(gè)方面的依據(jù)：一是人民代表大會(huì)制度與我國國家政權(quán)的本質(zhì)直接聯(lián)系在一起，二是中國國家政權(quán)人民性的集中體現(xiàn)。
C項(xiàng)正確，“基本政治制度”一般是中國基本政治制度的特定用語，是包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。
D項(xiàng)錯(cuò)誤，堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，是我國的一項(xiàng)根本制度，是文化領(lǐng)域建設(shè)的重大突破，是對(duì)我黨多年來意識(shí)形態(tài)工作和蘇共亡黨亡國經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，事關(guān)黨和國家的性質(zhì)和方向。故為“根本制度”而不是“基本指導(dǎo)制度”。
本題為選非題，故正確答案為D。
2.黨的二十大報(bào)告指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。下列屬于建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的是( )
①支持專精特新企業(yè)發(fā)展
②完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度
③加快建設(shè)西部陸海新通道
④加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)
⑤構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)業(yè)新體系
A. ①④⑤
B. ②③⑤
C. ①②③④
D.②③④⑤
【東匯達(dá)教育解析】本題考查政治常識(shí)。
①④⑤正確，黨的二十大報(bào)告中“四、加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”部分指出：“（二）建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系······實(shí)施產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)再造工程和重大技術(shù)裝備攻關(guān)工程，支持專精特新企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展······構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)業(yè)新體系，推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)同先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)深度融合。加快發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)高效順暢的流通體系，降低物流成本。加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群······”
②錯(cuò)誤，“完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，健全農(nóng)村金融服務(wù)體系”屬于“（三）全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”部分。
③錯(cuò)誤，“加快建設(shè)西部陸海新通道”屬于“（五）推進(jìn)高水平對(duì)外開放”部分。
故正確答案為A。
3.我們?nèi)〉玫臍v史性成就、發(fā)生的歷史性變革在人類歷史長河中是不多見的。這些實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，讓每一個(gè)中國人都倍感榮光，讓唱衰中國的歪理邪說 也讓越來越多的國際有識(shí)之士為我們點(diǎn)贊。
A.不合時(shí)宜
B.不名一文
C.不攻自破
D.不以為然
【東匯達(dá)教育解析】
橫線處搭配“唱衰中國的歪理邪說”，根據(jù)“這些實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，讓每一個(gè)中國人都倍感榮光”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)“唱衰中國的歪理邪說”站不住腳、言論荒謬之意。C項(xiàng)“不攻自破”形容荒謬的言論或謠言經(jīng)不起批駁，符合文意，且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。
A項(xiàng)“不合時(shí)宜”指不適合時(shí)代形勢(shì)的需要，體現(xiàn)不出“歪理邪說”荒謬之意，與文意不符，排除；
B項(xiàng)“不名一文”形容極其貧窮，D項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，均與“歪理邪說”搭配不當(dāng)，排除。
故正確答案為C。
【文段出處】南方+客戶端《黃坤明同志在廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)上的講話實(shí)錄（2024）》
4.近年來，以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)引領(lǐng)的新一代數(shù)字化浪潮 。數(shù)字化轉(zhuǎn)型按下“加速鍵”，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用深度和廣度不斷拓展，新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式 ，數(shù)字經(jīng)濟(jì)日漸成為繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.洶涌澎湃 此起彼伏
B.浩浩蕩蕩 層出不窮
C.波瀾壯闊 生生不息
D.氣壯山河 方興未艾
【東匯達(dá)教育解析】
第一空，搭配“浪潮”，且將數(shù)字化比喻為“浪潮”，A項(xiàng)“洶涌澎湃”，B項(xiàng)“浩浩蕩蕩”，C項(xiàng)“波瀾壯闊”均與“浪潮”搭配恰當(dāng)，且符合形象表達(dá)，保留。D項(xiàng)“氣壯山河” 形容氣勢(shì)如高山大河般雄壯豪邁，與“浪潮”搭配不當(dāng)，排除。
第二空，搭配“新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式”，且根據(jù)前文“數(shù)字化轉(zhuǎn)型按下‘加速鍵’，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用深度和廣度不斷拓展”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式“不斷出現(xiàn)”之意，B項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來，那里下去，形容接連不斷，側(cè)重高潮迭起，從未止息，與文意不符，排除；C項(xiàng)“生生不息”指不斷地生長、繁殖，與“新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式”搭配不當(dāng)，排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)重在“以數(shù)促實(shí)”》
5. 應(yīng)急科普能夠及時(shí)解疑釋惑，提升公眾認(rèn)知力，還可以 偽科學(xué)和謠言， 社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立健全國家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施，極為必要，更是 。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.批駁 凈化 未雨綢繆
B.抵制 維護(hù) 重中之重
C.對(duì)抗 清理 居安思危
D.拆穿 建設(shè) 防微杜漸
【東匯達(dá)教育解析】
第一空本題可從第二空入手，搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，且根據(jù)文意可知，應(yīng)急科普可以打擊偽科學(xué)和謠言，營造良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，A項(xiàng)“凈化”指清除雜質(zhì)使物體純凈，B項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù)使免于遭受破壞，兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)且符合文意，保留。C項(xiàng)“清理”指徹底整理或處理，與“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)、增加新設(shè)施，如果要使用D項(xiàng)，原文應(yīng)表述為“建設(shè)良好的社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，直接搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”與文意不符，排除。
再看第三空，根據(jù)“建立健全國家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施”可知，橫線處應(yīng)與“機(jī)制、應(yīng)急管理預(yù)案”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)對(duì)未來風(fēng)險(xiǎn)的防范，A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合文意，保留。B項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)非常重要的意思，與“應(yīng)急預(yù)案”無關(guān)，且和前文“極為必要”語義、程度相近，與文意不符，排除。
第一空，代入驗(yàn)證，搭配“偽科學(xué)和謠言”，A項(xiàng)“批駁”指對(duì)錯(cuò)誤的言論或行為加以批判和駁斥，符合文意，當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評(píng)：厚植公民科普之種，培育自立自強(qiáng)根基》
6.專家身份不僅意味著一個(gè)人具備專門的知識(shí)和技能，更意味著他人承認(rèn)其可信性和權(quán)威性。專家若想具有說服力，必須善用自己掌握的知識(shí)和技能，“善用”即是指在正確的時(shí)間，以正確的方式，朝向正確的目標(biāo)。只有審慎行動(dòng)、保持善意，專家才能有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.專家要有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)
B.對(duì)專家的不信任和質(zhì)疑很常見
C.專家的可信度來自知識(shí)與善意
D.人們應(yīng)以批判性思維對(duì)待專家
【東匯達(dá)教育解析】
文段首先引出專家身份的內(nèi)涵，通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)專家可信性和權(quán)威性的重要性。接著通過“必須”引出對(duì)策，即專家必須通過善用知識(shí)和技能來獲取說服力，并對(duì)于“善用”進(jìn)行了進(jìn)一步解釋說明。最后文段通過必要條件關(guān)系標(biāo)志詞“只有······才······”強(qiáng)調(diào)審慎行動(dòng)、保持善意的必要性。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)專家要想獲得說服力需要善用知識(shí)并保持善意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)，“有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)”是意義效果的表述，非文段重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)“對(duì)專家的不信任和質(zhì)疑”及D項(xiàng)“以批判性思維對(duì)待專家”，文段均未提及，無中生有，排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-中國社會(huì)科學(xué)報(bào)《專家的可信度來自知識(shí)與善意》
7.配音在當(dāng)下是有市場(chǎng)的。有些人不喜歡看書卻喜歡“聽書”:有些時(shí)候沒辦法解放雙手雙眼，卻可以通過“聽書”提高時(shí)間利用效率。有的人夜跑時(shí)聽書，半年里也能聽完十來本文學(xué)名著。一些地方設(shè)立“聲音圖書館”，即使不識(shí)字也能“看書”;越來越多的閱讀平臺(tái)推出聽書功能，實(shí)現(xiàn)“可聽化”;一些有聲小說不滿足于“一人讀”的傳統(tǒng)配音，為每個(gè)角色和旁白招募配音者。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，多元的閱讀場(chǎng)景增加了人們對(duì)配音人員的需求，雨后春筍般涌現(xiàn)的配音兼職招聘信息自然也就不足為奇了，
根據(jù)這段文字，聽書配音市場(chǎng)需求增加的原因不包括:
A.有聽書功能的平臺(tái)與日俱增
B.有些人對(duì)“聽書”有特別的偏好
C.“聽書”可以降低時(shí)間成本
D.一人配多角時(shí)很難自如切換
【東匯達(dá)教育解析】
本題為選非細(xì)節(jié)判斷題，主要講述配音在當(dāng)下的發(fā)展。根據(jù)文段內(nèi)容講述配音市場(chǎng)需求增加的原因論述，未提及一個(gè)人配多個(gè)角色時(shí)很難自如切換，文段講述的是有聲小說不滿足于“一人讀”，二者意思不一致，D項(xiàng)當(dāng)選。
A項(xiàng)，根據(jù)“越來越多的閱讀平臺(tái)推出聽書功能，實(shí)現(xiàn)‘可聽化’”可知，文段已提及，排除；
B項(xiàng)，根據(jù)“有些人不喜歡看書，卻喜歡‘聽書’”可知，文段已提及，排除；
C項(xiàng)，根據(jù)“有些時(shí)候沒辦法解放雙手雙眼，卻可以通過‘聽書’提高時(shí)間利用效率”可知，文段已提及，排除。
本題為選非題，故正確答案為D。
【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《理性對(duì)待配音兼職（金臺(tái)隨筆）》
8.氨氧化古菌是一種廣泛分布的海洋微生物，它們通過將氨氧化成亞硝酸鹽來獲得能量。這一過程需要氧氣的參與，但它們卻常分布在無氧環(huán)境中。最新研究發(fā)現(xiàn)，氨氧化古菌能在黑暗的缺氧環(huán)境中自行生成氧氣。研究人員將其移至缺氧海水中，隨著氨氧化反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逐漸被耗盡，但幾分鐘后氧氣濃度又升高。在排除其他可能后，研究人員判定是氨氧化古菌自行產(chǎn)生了氧氣，雖然不多，但足以維持自身運(yùn)行。不過，研究人員尚不完全清楚其產(chǎn)氧機(jī)制。
與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:
A.缺氧狀態(tài)下亞硝酸鹽會(huì)分解氧氣，促進(jìn)氨氧化古菌的氧循環(huán)
B.氨氧化古菌雖分布廣泛，但無法在氧氣稀薄區(qū)域獲取能量
C.生活在暗黑地帶的海洋微生物，無需光也可進(jìn)行光合作用
D.海洋世界里還存在著研究人員沒弄明白的微生物產(chǎn)氧方式
【東匯達(dá)教育解析】
A項(xiàng)，文段僅提及“氨氧化古菌能在黑暗的缺氧環(huán)境中自行生成氧氣”，“缺氧狀態(tài)下亞硝酸鹽會(huì)分解氧氣”文段未提及，無中生有，排除；
B項(xiàng)，根據(jù)“它們通過將氨氧化成亞硝酸鹽來獲得能量。這一過程需要氧氣的參與”“研究人員將其移至缺氧海水中······研究人員判定是氨氧化古菌自行產(chǎn)生了氧氣”可知，在氧氣稀薄區(qū)域，氨氧化古菌可以自行產(chǎn)生氧氣，將氨氧化成亞硝酸鹽來獲得能量，“無法在氧氣稀薄區(qū)域獲取能量”與文意相悖，排除；
C項(xiàng)，“光合作用”文段未提及，無中生有，排除；
D項(xiàng)，根據(jù)“氨氧化古菌是一種廣泛分布的海洋微生物”及“研究人員尚不完全清楚其產(chǎn)氧機(jī)制”可知，“海洋世界里還存在著研究人員沒弄明白的微生物產(chǎn)氧方式”表述正確，當(dāng)選。
故正確答案為D。
9.①而一些飛鳥會(huì)憑借著敏銳的感知能力發(fā)現(xiàn)這一變化
②為了逃生，這些動(dòng)物就會(huì)表現(xiàn)出異常的舉動(dòng)
③地震發(fā)生之前發(fā)出的次聲波，能夠被許多動(dòng)物提前感知到
④地震出現(xiàn)之前，地球的磁場(chǎng)也會(huì)發(fā)生變化
⑤地震的出現(xiàn)，是板塊隨著時(shí)間的推移，進(jìn)行不斷的擠壓和碰撞下形成的自然現(xiàn)象
⑥所以在地震來臨之前，鳥類就會(huì)因?yàn)榇艌?chǎng)的變化，而率先感知到了危險(xiǎn)，并做出異于平常的行為
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是:
A. ⑤③②④①⑥
B. ⑤④①⑥③②
C. ③②④①⑥⑤
D. ③⑤⑥①④②
【東匯達(dá)教育解析】
觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。⑤句對(duì)地震下定義，引出地震的話題，③句論述許多動(dòng)物能夠感知地震發(fā)生前的次聲波，⑤句更加適合作為首句，故排除C、D兩項(xiàng)。
繼續(xù)觀察選項(xiàng)，對(duì)比⑤句后接③句還是④句，③句論述許多動(dòng)物能夠感知地震發(fā)生前的次聲波，可與⑤句銜接，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。④句通過并列關(guān)聯(lián)詞“也”指出地震出現(xiàn)之前，磁場(chǎng)發(fā)生了變化，由此可知④句之前的句子應(yīng)表明地震發(fā)生前的其他變化，而⑤句是對(duì)地震進(jìn)行下定義，無法構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除B項(xiàng)。
驗(yàn)證A項(xiàng)，⑤句通過下定義引出“地震”的話題，③②指出許多動(dòng)物能提前感知到地震之前發(fā)出的次聲波，并表現(xiàn)出異常的舉動(dòng)，④①⑥通過“也”表并列，又指出一些鳥類通過地震之前磁場(chǎng)的變化感知到了危險(xiǎn)，并做出異常舉動(dòng)。整個(gè)文段介紹了地震的定義引入話題之后，從兩方面介紹動(dòng)物對(duì)其的提前感知與異常行為，邏輯順暢。
故正確答案為A。
10.①提克塔利克魚的胸鰭比當(dāng)時(shí)已知的任何化石魚類都更加先進(jìn)，它既有發(fā)達(dá)的長骨支撐“手臂”，還演化出了靈活的腕關(guān)節(jié)
①提克塔利克魚的胸鰭比當(dāng)時(shí)已知的任何化石魚類都更加先進(jìn)，它既有發(fā)達(dá)的長骨支撐“手臂”，還演化出了靈活的腕關(guān)節(jié)
②2004年，美國芝加哥大學(xué)的尼爾·舒賓和同事在加拿大北極圈內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種獨(dú)特的魚類化石，這就是提克塔利克魚
③作為一種生活在約3.8億年前的泥盆紀(jì)的魚類，提克塔利克魚卻呈現(xiàn)出非常接近四足動(dòng)物的形態(tài)
④提克塔利克魚的頭骨也非常獨(dú)特，擁有長而扁平的吻部和類似四足動(dòng)物的腦顱
⑤從此之后，提克塔利克魚幾乎成了“從魚到螈”的代名詞，展現(xiàn)了從魚到四足動(dòng)物演化的關(guān)鍵階段
⑥2006年，這項(xiàng)研究發(fā)表在《自然》雜志上，引發(fā)了極大的轟動(dòng)
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是
A.①⑥③④⑤②
B.②③①④⑥⑤
C.③②①④⑤⑥
D.④①⑥⑤②③
【東匯達(dá)教育解析】
對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。首句分別為①、②、③、④句，①句中出現(xiàn)指代詞“當(dāng)時(shí)”，④句出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“也”，均不適合作為首句，排除A、D兩項(xiàng)；②句介紹美國研究者發(fā)現(xiàn)提克塔利克魚，以下定義的方式引出提克塔利克魚的話題，適合作為首句，B項(xiàng)保留；③句具體介紹提克塔利克魚形態(tài)上接近四足動(dòng)物，按照邏輯順序，應(yīng)首先介紹提克塔利克魚被發(fā)現(xiàn)，引出話題，再進(jìn)一步具體論述其形態(tài)，故③句應(yīng)在②句之后，排除C項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《如果我們的祖先選擇回到水里，會(huì)發(fā)生什么？》
11. 請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（ ）。
【東匯達(dá)教育解析】
元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形線條交叉比較明顯且每幅圖形均有外框，優(yōu)先考慮數(shù)圖形內(nèi)部交點(diǎn)，其數(shù)量依次為3、4、？、6、7，故？處圖形內(nèi)部交點(diǎn)數(shù)為5，排除C項(xiàng)。加之題干每幅圖形均有外框，考慮外框邊的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)外框邊的數(shù)量依次為3、4、？、6、7，即圖形外框邊的數(shù)量與圖形內(nèi)部交點(diǎn)的數(shù)量相同，只有B項(xiàng)符合。
故正確答案為B
12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（ ）。
A.A
B.B
C.C
D.D
【東匯達(dá)教育解析】
元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形封閉區(qū)域明顯，考慮面數(shù)量，但題干與選項(xiàng)圖形的面數(shù)量均為6，無法選出答案，考慮面的細(xì)化，再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形基本含有三角形面，考慮三角形面的數(shù)量，題干圖形三角形面數(shù)量依次為0、1、2、3、4，所以“？”處圖形的三角形面數(shù)量應(yīng)為5，只有B項(xiàng)符合。
故正確答案為B。
13.天荒地老:?？菔癄€
A.同心同德:反目成仇
B.披荊斬棘:斬釘截鐵
C.孜孜吃吃:夙夜不懈
D.望而卻步:望風(fēng)披靡
【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
“天荒地老”意思是天荒穢，地衰老，指經(jīng)歷的時(shí)間極久遠(yuǎn)?！昂？菔癄€”意思是海水干涸、石頭腐爛，形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。二者均形容歷時(shí)久遠(yuǎn)，二者為近義關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：“同心同德”指思想行動(dòng)一致?！胺茨砍沙稹敝阜樁兂沙饠?。二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：“披荊斬棘”指撥開荊叢，砍掉荊棘，比喻開創(chuàng)事業(yè)或在前進(jìn)道路上清除障礙，艱苦奮斗?！皵蒯斀罔F”指砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：“孜孜矻矻”形容勤勉不懈怠的樣子?！百硪共恍浮敝溉找怪?jǐn)慎工作，勤奮不懈。二者均指勤勉不懈怠，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮?！巴L(fēng)披靡”比喻軍隊(duì)毫無斗志，老遠(yuǎn)看到對(duì)方的氣勢(shì)很盛，沒有交鋒就潰散了。二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
14小計(jì):總計(jì)
A.平均值:總值
B.被乘數(shù):總數(shù)
C.單科分:總分
D.分目錄:總目
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第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
“小計(jì)”是數(shù)字列表中一部分?jǐn)?shù)字的總和，“總計(jì)”是數(shù)字列表中所有數(shù)字的總和，因此，所有“小計(jì)”相加可以得到“總計(jì)”，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：“平均值”乘以群體總個(gè)數(shù)等于“總值”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：“被乘數(shù)”指乘法中被乘的數(shù)字，一般放在算式的前面，“總數(shù)”是所有數(shù)的總和，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：所有“單科分”相加可以得到“總分”，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：“分目錄”指在各部分之前的目錄，“總目”指在整個(gè)文檔之前的目錄，“總目”是對(duì)“分目錄”的匯總，不存在相加的計(jì)算關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
15.熱傳遞:熱傳導(dǎo):熱輻射
A.隔離:冷卻:滅火
B.混合物:化合物:純凈物
C.播種:撒播:條播
D.說明文:舉例子:作比較
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第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
熱傳遞是物理學(xué)上的一個(gè)物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象，熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。熱傳導(dǎo)和熱輻射為并列關(guān)系，分別與熱傳遞構(gòu)成種屬關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：隔離和冷卻是兩種不同的滅火方式，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：混合物是指由兩種或兩種以上的單質(zhì)或化合物混合而成的物質(zhì)，化合物是指由兩種或兩種以上不同元素組成的純凈物，純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的聚合物?；旌衔锱c純凈物為并列關(guān)系，化合物與純凈物為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：撒播是指把作物的種子均勻地撒在地里，必要時(shí)進(jìn)行覆土的播種方式，條播是指沿著一條淺犁溝撒布種子的播種方式。撒播和條播是兩種不同的播種方式，二者為并列關(guān)系，分別與播種構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：舉例子和作比較是寫說明文采用的兩種不同的寫作手法，二者為并列關(guān)系，分別與說明文構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
16.草地土壤是草原、草甸和草坪等草地植被下發(fā)育成的土壤。林地土壤是天然林、次生林和人工林等林地植被下發(fā)育成的土壤。農(nóng)田土壤是人類開墾利用，通過耕種、施肥、灌排等措施長期種植農(nóng)作物的土壤。
根據(jù)上述定義，下列屬于農(nóng)田土壤的是
A.牧民甲今年把自家承包草場(chǎng)的部分土地深翻了一遍以期牧草豐收
B.農(nóng)戶乙在自家屋后的荒坡上挖土開鑿了一個(gè)水池，用于積蓄雨水
C.果農(nóng)丙利用自家承包的蘋果山林土地播種枸杞，產(chǎn)量較為可觀
D.牧民丁在其草場(chǎng)一處湖邊墾荒近千畝士地，年年種植小麥和玉米
A
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第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
草地土壤：“草原、草甸和草坪等”、“草地植被下發(fā)育成的土壤”；
林地土壤：“天然林、次生林和人工林等”、“林地植被下發(fā)育成的土壤”；
農(nóng)田土壤：“人類開墾利用”、“通過耕種、施肥、灌排等措施”、“長期種植農(nóng)作物的土壤”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：牧民將承包的草場(chǎng)深翻后以期牧草豐收，符合“草原、草甸和草坪等”、“草地植被下發(fā)育成的土壤”，符合“草地土壤”定義，不符合“農(nóng)田土壤”定義，排除；
B項(xiàng)：農(nóng)戶在自家屋后的荒坡挖水池用來蓄水，荒坡不符合“通過耕種、施肥、灌排等措施”、“長期種植農(nóng)作物的土壤”，不符合“農(nóng)田土壤”定義，排除；
C項(xiàng)：果農(nóng)利用自家承包的蘋果山林土地播種枸杞，蘋果山林土地符合“天然林、次生林和人工林等”、“林地植被下發(fā)育成的土壤”，符合“林地土壤”定義，不符合“農(nóng)田土壤”定義，排除；
D項(xiàng)：牧民在草場(chǎng)一處湖邊墾荒土地，年年種植小麥和玉米，墾荒土地符合“人類開墾利用”，年年種植小麥和玉米符合“通過耕種、施肥、灌排等措施”、“長期種植農(nóng)作物的土壤”，符合“農(nóng)田土壤”定義，當(dāng)選。
故正確答案為D
17.正?；?，就是指大家對(duì)某個(gè)事物感到習(xí)慣后，就會(huì)產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不愿意再去嘗試新事物的惰性心理，
根據(jù)上述定義，下列不屬于正?；姷氖?/span>
A.某些喜歡看西醫(yī)的病人排斥看中醫(yī)
B.上了年紀(jì)的老年人更傾向去菜市場(chǎng)買菜
C.只要吃外賣，小張就只使用某平臺(tái)下單
D.當(dāng)人們?cè)嚦詷悠窛M意后更有可能進(jìn)店消費(fèi)
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第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“對(duì)某個(gè)事物感到習(xí)慣后”、“產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不愿意再去嘗試新事物的惰性心理”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：習(xí)慣看西醫(yī)的病人會(huì)不愿意去嘗試看中醫(yī)，符合“對(duì)某個(gè)事物感到習(xí)慣后”、“產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不愿意再去嘗試新事物的惰性心理”，符合定義，排除；
B項(xiàng)：老年人更傾向去菜市場(chǎng)買菜，即老年人習(xí)慣了去菜市場(chǎng)而不愿意去別的地方（商超、線上平臺(tái)等）買菜，符合“對(duì)某個(gè)事物感到習(xí)慣后”、“產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不愿意再去嘗試新事物的惰性心理”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：小張只使用某一個(gè)平臺(tái)下單點(diǎn)外賣，說明小張習(xí)慣了使用該平臺(tái)而不愿意使用其他平臺(tái)，符合“對(duì)某個(gè)事物感到習(xí)慣后”、“產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不愿意再去嘗試新事物的惰性心理”，符合定義，排除；
D項(xiàng)：人們?cè)嚦詷悠窛M意后會(huì)更有可能進(jìn)店消費(fèi)，人們進(jìn)店消費(fèi)是因?yàn)椤霸嚦詷悠窛M意”，不符合“對(duì)某個(gè)事物感到習(xí)慣后”、“產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不愿意再去嘗試新事物的惰性心理”，不符合定義，當(dāng)選。
本題為選非題，故正確答案為D。
18.對(duì)于要不要讀《紅樓夢(mèng)》，許多學(xué)者認(rèn)為:讀《紅樓夢(mèng)》有助于了解中國傳統(tǒng)文化，因此年輕人都應(yīng)該讀《紅樓夢(mèng)》
以下屬于這一推論暗含前提的是( )。
A.《紅樓夢(mèng)》是中國古典文學(xué)著作
B.年輕人都應(yīng)該了解中國傳統(tǒng)文化
C.大部分學(xué)者都讀過《紅樓夢(mèng)》
D.《紅樓夢(mèng)》與中國文化相輔相成
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第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：年輕人都應(yīng)該讀《紅樓夢(mèng)》。
論據(jù)：讀《紅樓夢(mèng)》有助于了解中國傳統(tǒng)文化。
本題論點(diǎn)討論的是年輕人都應(yīng)該讀《紅樓夢(mèng)》，論據(jù)討論的是讀《紅樓夢(mèng)》有助于了解中國傳統(tǒng)文化，二者話題不一致，且提問方式為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，即在“年輕人”與“了解中國傳統(tǒng)文化”之間建立聯(lián)系。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：該項(xiàng)指出《紅樓夢(mèng)》是中國古典文學(xué)著作，與論點(diǎn)中年輕人應(yīng)該讀《紅樓夢(mèng)》無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；
B項(xiàng)：該項(xiàng)指出年輕人都應(yīng)該了解中國傳統(tǒng)文化，建立了“年輕人”與“了解中國傳統(tǒng)文化”之間的關(guān)系，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；
C項(xiàng)：該項(xiàng)指出大部分學(xué)者都讀過《紅樓夢(mèng)》，與論點(diǎn)中年輕人應(yīng)該讀《紅樓夢(mèng)》無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；
D項(xiàng)：該項(xiàng)指出《紅樓夢(mèng)》與中國文化相輔相成，能夠支持讀《紅樓夢(mèng)》的確有助于了解中國文化，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留。
對(duì)比B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)的搭橋加強(qiáng)力度大于D項(xiàng)的補(bǔ)充論據(jù)，B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
19有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興工作中，由縣農(nóng)業(yè)部門工作人員擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長的村莊其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度明顯快于由其他部門工作人員擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長的村莊。據(jù)此有人認(rèn)為，縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的重要手段，因此縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好。
以下選項(xiàng)中屬于上述論證過程中隱含前提的是
A.農(nóng)業(yè)部門工作人員往往有更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)
B.農(nóng)民收入是評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村振興工作成效的重要指標(biāo)
C.鄉(xiāng)村振興工作的成效只能用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展行藍(lán)牙設(shè)備的連接將在明天前保持?jǐn)嚅_
D.不同村莊農(nóng)民收入在鄉(xiāng)村振興工作開展前基本持平
【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好。
論據(jù)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的重要手段。
論據(jù)說的是縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展可增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，論點(diǎn)說的是縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好，二者話題不一致，問法為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，建立“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”或“農(nóng)民收入”與“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間的關(guān)系。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：說的是農(nóng)業(yè)部門工作人員有更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而論點(diǎn)討論的是農(nóng)業(yè)部門工作人員的鄉(xiāng)村振興工作成效，有更多的專業(yè)知識(shí)不代表工作成效就一定好，不能加強(qiáng)，排除；
B項(xiàng)：說的是農(nóng)民收入是評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村振興工作成效的重要指標(biāo)，在“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；
C項(xiàng)：說的是鄉(xiāng)村振興工作成效只能用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來衡量，在“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；
D項(xiàng)：說的是不同村莊農(nóng)民收入在鄉(xiāng)村振興工作開展前基本持平，但判斷鄉(xiāng)村振興工作的成效是否更好不需要各村莊農(nóng)民收入在此前均持平，不是論點(diǎn)成立的必要條件，無法加強(qiáng)，排除。
對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)在“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立聯(lián)系，將“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”三者之間的關(guān)系全部串聯(lián)了起來，對(duì)題干的加強(qiáng)更為完整，而C項(xiàng)只是建立“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間的聯(lián)系，未利用“農(nóng)民收入”這個(gè)論據(jù)?；诩訌?qiáng)題目的命題特點(diǎn)，將所有論據(jù)串聯(lián)起來的選項(xiàng)更好，因此，粉筆傾向選擇B項(xiàng)。
故正確答案為B。
20.為探索每周4天工作制的可行性，某集團(tuán)進(jìn)行了一次大規(guī)模的試驗(yàn)。結(jié)果表明，盡管減少了工作天數(shù)，數(shù)千名員工仍然完成了原定的工作任務(wù)，且員工的工作壓力水平下降了7%，企業(yè)的辦公成本如耗材、水電的消耗量也有所下降。有人因此認(rèn)為，4天工作制不僅能降低企業(yè)的運(yùn)營成本，還大大提高了企業(yè)員工的工作效率。以下選項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是
A.實(shí)行4天工作制后，該集團(tuán)一些分公司的營業(yè)收入有所降低
B.實(shí)行4天工作制后，員工每天的工作時(shí)長從8小時(shí)變?yōu)?/span>10小時(shí)
C.勞動(dòng)法規(guī)制定的前提是保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益而非降低企業(yè)運(yùn)營成本
D.由于運(yùn)營維護(hù)的需要，部分崗位的工作人員并不能實(shí)行4天工作制
【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：4天工作制不僅能降低企業(yè)的運(yùn)營成本，還大大提高了企業(yè)員工的工作效率。
論據(jù)：盡管減少了工作天數(shù)，數(shù)千名員工仍然完成了原定的工作任務(wù)，且員工的工作壓力水平下降了7%，企業(yè)的辦公成本如耗材、水電的消耗量也有所下降。
本題論點(diǎn)論據(jù)均在討論4天工作制能夠降低企業(yè)運(yùn)營成本、提高員工工作效率，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：該項(xiàng)指出實(shí)行4天工作制后營業(yè)收入有所降低，與論點(diǎn)討論的企業(yè)運(yùn)營成本及員工工作效率無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；
B項(xiàng)：該項(xiàng)指出員工的工作時(shí)長由每周工作5天每天8小時(shí)，變?yōu)槊恐芄ぷ?天每天10小時(shí)，說明員工每周的總工作時(shí)長依然是40小時(shí)，且論據(jù)指出員工完成了原定的工作任務(wù)，說明總工作時(shí)長和總工作量不變，即工作效率也不變，即4天工作制并沒有提高員工工作效率，削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；
C項(xiàng)：該項(xiàng)指出勞動(dòng)法規(guī)制定的前提不是降低企業(yè)運(yùn)營成本，與論點(diǎn)討論的實(shí)行4天工作制后能否降低企業(yè)運(yùn)營成本無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；
D項(xiàng)：該項(xiàng)指出部分崗位員工不能實(shí)行4天工作制，但沒有提及能夠?qū)嵭?天工作制的崗位實(shí)行該制度后對(duì)企業(yè)運(yùn)營成本和員工工作效率的影響，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。
故正確答案為B。
